【1+1轻巧夺冠】第四单元 第12课 民族大团结 同步学案-统编版历史八年级下册(pdf版)

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名称 【1+1轻巧夺冠】第四单元 第12课 民族大团结 同步学案-统编版历史八年级下册(pdf版)
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文件大小 20.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-02-23 14:23:52

文档简介

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27世纪戴自
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第12课民族大团结
第13课香港和澳门回归祖国
第14课海峡两岸的交往
社会主义中国的成就与辉煌
第四单元
民族团结与祖国统一
重点
③民族区域自治的内容和意义、各民族共同
繁荣发展的政策
香港和澳门回归的历史意义
③党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
难点
⑤我国实行民族区域自治的原因

“一国两制”构想的基本含义
“和平统一、一国两制”的对台基本方针

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第12课
民族大团结ò
12
学习泪标
1.知道我国民族分布的特点、民族区域自治和
各民族共同繁荣发展的政策及其作用。重点
回该图片是我国西双
2.掌握民族团结的概念。匝点
版纳傣族自治州的植物
3.理解我国实行民族区域自治的原因。蔗点
园。西双版纳傣族自治
州,是云南省下辖的一个
温故知新
少数民族自治州,位于我
1.明白中华民族的历史是由各民族共同缔造的,
国云南省最南端,是中国
深刻体会实现全国各民族大团结的必然性和历
的旅游城市之一,也是我
史意义。
国第二大橡胶基地。在
2.通过了解少数民族的文化习俗,理解中华民
这片富饶的土地上,有占
族的优秀文化传统,形成对祖国民族大家庭
全国1/4的动物种类和
的认同感,自觉承担对于国家和民族的历史
16的植物种类,是名副
责任。
其实的“动物王国”和“植
物王国”。
《课堂直播间
站混免所不能的你一
民族区域自治制度(重、难点)
区城自治,符合中国国情和历史传统。
1实施背景
(2)经济文化:各民族在经济、文化上形成
了取长补短、相互依存、不可分离的关系。
根据我国民族问题的历史特点和现
(3)政治利益:近代以来,各族人民在共御
实情况,中国共产党将民族区域自
外敌、争取国家独立和民族解放的斗争中建主
治制度确立为解决我国民族问题的
了休戚与共的关系,在根本利益上完全一致。
基本政策。
2含义
学霸笔记。实行民族区域自治的原因
民族区域自治制度,是在国家统一
(1)历史传统:中国自古就是统一的多民
领导下,各少数民族聚居的地方实
族国家,并逐渐形成了以汉族为主体的各民
行区域自治,设立自治机关,行使自
族大敬居、小聚居、交错杂居的格局,实行民族
治权的制度。
×配人教版历史八年级下1153
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27世纪载自
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)八年级
可)(4)中华人民共和国成立。中华人
民族重视文化传承。故选B项。

民共和国的成立,开辟了中国历史的新
4D
解折我国建立的五个省级民族自

纪元。中国人民经过一百多年的英勇
治区是内蒙古自治区、新疆雏吾尔自治
斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义
区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区

和官僚资本主义的统治:中国真正成为
和西藏自治区。故答案为D项。

独立自主的国家,中国人从此站起来
5C
6A 7D
了。(意思相近也可)(⑤)中国特色社会

8D
解析新中国成立后,党和政府在民
主义道路。(6)“两个一百年”奋斗目
族地区进行民主改草和社会主义改造
标、“四个全面”战略布局、新发展理念
各族人民跨入社会主义社会的新时代,
等。(7)言之有理即可。
①②符合题意。党和政府在少数民族
第四单元
民族团结与祖国统—
聚居的地区实施了民族区域自治制度,
民族自治地方的自治机关依法管理本
第12课
民族大团结
民族、本地区的内部事务,实现了当家
极速特训营
作主的愿望,③符合题意。国家重视民
1A
解析本题考查学生对民族区域自
族地区经济文化的发展,民族地区开始
治制度的掌握。新中国为了雏护祖国
改变贫穷落后的面貌,④符合题意。故
统一、民族团结,实现民族平等,促进民
答案为D项。
族地区的发展,在少数民族聚居的地
9(1)民族区域自治。内蒙古自治区、新
区,实行民族区域自治,材料中列举的
疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁
是我国设立的五个自治区。故答案为
夏回族自治区、西藏自治区。以汉族为
A项。
主体的各民族大散居、小聚居、交错杂
2B解析折中国建立后,党和政府在各
居的格局。(2)材料二反映了56个民
少数民族聚居的地区实行民族区域自
族的代表、委员共同参政议政是人民代
治制度,这一制度的实施,推动了民族
表大会制度和中国共产党领导的多党
地区经济的迅速发展。故答案为B项。
合作和政治协商制度的重要特点;说明
3B解析材料“广西在农历三月三开展
少数民族享有管理国家事务的各项权
壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜鼓等民
利,各民族都是国家的主人。(3)国家
族风俗活动,让孩子们感受壮乡民族风
加大对民族地区的投资,国家派干部和
情、壮族传统文化的魅力”表明了少数
大学生支援少数民族建设,关心少数民
民族对传统文化的重视,这反映了少数
族生活,提高少数民族人民生活水平,
×配人教版历史八年级1297
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