第二课时 一、现场比赛 1.在老师指导下,演讲比赛活动小组负责安排活动主持人,确定活动展示顺序,确定活动评委。 2.各小组自主报名,参与者选定一个题目,围绕题目选取材料,确定中心话题,列出简单的叙述提纲,明确叙述的顺序。 3.比赛阶段。班内举办一次演讲比赛。赛前,制订活动规则,具体的活动措施和任务,选出公平、公正的评委。选手要注意临场表现和发挥。 (1)面带微笑,放松心情。如果感到紧张,可以做一下深呼吸,环视全场,调整好自己的状态。 (2)声音清晰、悦耳,音量适中,根据演讲的需要适当调整语速、语气。 (3)站姿自然、沉稳,同时辅以合适的手势动作。 (4)直面听众,适时用眼神与听众交流,观察他们的反应,检验演讲的效果,调整自己的演讲内容、语气和体态。 (5)保持饱满的情绪,一气呵成地完成演讲。 (6)如果在演讲中出现一些突发情况,比如忘词了或者讲错了,要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式,努力使演讲顺利进行下去。 4.评价总结。评委根据评选细则,评出相应奖项,公布获奖名单,也可以给予适当奖励。 5.获奖同学发表感言,其他同学可以在“微博墙”上留言。在学生发言结束后,评委做精要点评或活动总结。 教师点拨:演讲的基本要求 (1)讲法。演讲是推广普通话的好机会,特别要注意“字正腔圆”,断句、断词准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,不要从头到尾低声絮语,也不要像机关枪扫射般咄咄逼人。 (2)表情。这是指面部表情,即眼、眉、嘴以及头等配合演讲词的协同动作。这些动作要完全服从于演讲词的需要,是“自然而然”的,是从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张,但不宜过分,成为做作,尤其不能为“演”而“演”,因“演”害“讲”,显得“假”,而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先,演讲者的眼神要“拢”住全体听众,不可瞪天看地,或盯住台下一隅,而要自然地平直向前,达到最后一排听众为止;其次,要照顾到台下两边的听众,以加强演讲者和听众的感情交流。 (3)站位。演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,最好不要在演讲者前边安放讲桌,顶多安一个麦克风,以增加音量和效果。这样,演讲者一上台,就站在台前正中的麦克风前。脚跟应靠近,腿站直,显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直,但是切忌双脚分立,那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中,切忌脚尖点地,脚跟颠颤,这是同学们常犯的毛病,有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中,有时候可以稍微向左、右、前、后做些移动。 在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。即使是在同一个方向,还可以有手心向上、向下、向内、向外之别,还可以用拳,手势可单手,可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点:胳膊不要伸得过直,以免僵板;手指不宜弯曲,以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。 二、课堂小结 通过本次活动,同学们了解了在演讲过程中需要注意的事项和技巧。只要同学们勤加练习,相信同学们定能不断完善自己,成为一个出色的演说家! 三、布置作业 (一)汇编《××校××班演讲比赛文集》(书刊类) (二)完成下列与演讲比赛有关的试题 1.(2019 ·长沙中考)假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1701班肖非2《奋斗的青春》1702班李强
答案:(示例)感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。(符合串场词特点——承上启下,语言表达流畅) 2. (2019 ·浙江宁波中考)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。 【任务一】解释下面三则材料中加点的字。 A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》 B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》 答案:(1)作:兴起 (2)善:好 (3)过:错误、过失(“犯错误”亦可) 【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号) 3.(2019 ·甘肃武威中考)班级开展“步履不停,运动快乐”主题演讲,请你为主持人设计一段开场白。 答案:(示例)尊敬的老师、亲爱的同学们:生命在于运动,运动不息,生命不止。运动可以强健身体,可以愉悦精神,可以磨炼意志,可以提高学习效率。“步履不停,运动快乐”,本次演讲活动现在开始。 4.(2019 ·四川广安中考)今年是中华人民共和国成立70周年,广安也在为此开展各种庆祝活动。阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。 请仿照示例,另外设计两个活动。 示例:“我为祖国点赞”的征文比赛。 答案:(示例)①“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛 ②“爱国故事我来讲”的故事会 ③“最美方块字”的汉字书写大赛 ④“江山如此多娇”书画大赛。 四、板书设计 五、教学反思 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 教学反思 教学反思 教学反思