北京市第八中学2022-2023学年高二（上）期末语文试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 北京市第八中学2022-2023学年高二（上）期末语文试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 70.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-01-06 17:14:26 | ||
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文档简介
2023北京八中高二（上）期末
语 文
一、本大题共6小题，共20分。
1. 下列各句中加点字的解释全部正确的一项是（ ）
（1）博闻强识 闻：学识 （2）推此志也 推：推究
（3）齐竟怒不救楚 竟：竟然 （4）答其善意 答：回馈
（5）会论虞常 论：判罪 （6）掘野鼠去草实 去：同“弆”，收藏
（7）蒙故业，因遗策 蒙：蒙受 （8）本其成败之际 本：考察，探究。
A. （1）（3）（5） B. （1）（5）（7） C. （2）（6）（8） D. （4）（5）（6）
2. 下列各句中加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 方其系燕父子以组 以身之察察受物之汶汶
B. 是以见放 见犯乃死
C. 君因我降，与君为兄弟 因利乘便，宰割天下
D. 卒以此见怀王之终不悟也 冀幸君之一悟
3. 下列各句中加点字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 席卷天下，包举宇内 B. 盛以锦囊，负而前驱
C. 伏尸百万，流血漂橹 D. 一夫夜呼，乱者四应
4. 下列各句句式与其他三项不同的一项是（ ）
A. 送匈奴使留在汉者 B. 身客死于秦，为天下笑
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 铸以为金人十二
5. 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《复活》是俄国文学家托尔斯泰的代表作之一，探讨人的精神的“复活”。
B. 《老人与海》是美国作家海明威的代表作，作品展示了一种“硬汉”精神。
C. 《汉书》开创“包举一代”的纪传体断代史，是作者班固一人独立完成的。
D. 欧阳修不仅是文学家，也是一位优秀的史学家，《新五代史》就是其代表作。
6. 在横线处填入作品原句，使句子完整。
（1）子曰：“______，______，勇者不惧。”（《论语·子罕》）
（2）______，______。知所先后，则近道矣。（《礼记·大学之道》）
（3）______，______，谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）
（4）______，身死人手，为天下笑者，何也？______。（《过秦论》）
（5）______，______，自然之理也。（《五代史伶官传序》）
二、本大题共3小题，共10分。
阅读下面选段（一）（二），完成下面小题。
（一）
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她，但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
（二）
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
7. 选段（一）是按什么顺序来组织材料的？请用原文中的文字作简要说明。
8. 分析选段（二）中加点的“这样”“如此”以及“如是”的整体表达效果。
9. 选段（一）写到刘和珍“微笑着，态度很温和”，选段（二）写到以刘和珍等为代表的“中国女子的勇毅”，这样的表达中包含了作者怎样的思想感情？
三、本大题共5小题，共22分。
（一）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
武刚君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖镤居于越之耶溪，闻欧冶子①者，通于天地阴阳五行变化之理，得铸人术，因往见之。欧冶子熟视镤曰：“子之质美矣，尝试以吾术治之，当为国器。”乃留与居，汰去粗悍，萃其精英，旬锻月炼，磨砻而淬砺之，文彩艳发，其材气天下亡双。欧冶子抚之曰：“子所谓铁中铮铮者，昔孔子尝铸颜渊矣。今吾铸子，合则成体，散则成章，变化不测，其犹龙乎？”因号曰龙渊子，以荐于楚王。楚之所以霸诸侯者，龙渊子之力为多。
亲属散居四方，时时窃借其名以行；独武刚君辟疆者，起于楚、汉之间，挺挺有祖风烈。
辟疆之为人，明锐劲正，遇事立断。其学长于天文、地理、阴阳、刑法、兵家战斗之术。性刚果，不喜人之为柔佞者，见有祸乱奸宄②，必欲削平之而后已；其志气凛如严霜秋水，毅然有不可犯之色。以故乱臣贼子奸邪见之，胆破股栗，不敢仰视。其与人交，惟有德者，阴卫助之，久而无斁③。
秦始皇帝既灭六国，铸以为金人十二，以弱天下之兵。武刚君遁逃山泽间，与一时布衣豪俊游，其耿耿自若也。项籍少年时，尝从君学不成，去，其叔父梁怒之。籍曰：“君一人敌，不足学，学万人敌耳。”盖不知君者也。独高祖微时，雅与君善，尝俱行丰西大泽中，有大蛇当径，前行者还报，高祖被酒曰：“壮士何畏！”乃与君俱前斩蛇，所谓白帝子者。复与项籍争天下，武刚君未尝不在左右。即帝位，第功君居第一，在萧何、曹参之右；封之峡中，号武刚君，赐丹书铁券。籍以锦绣，藏之金匮石室，使世世袭之。又取武库为君第，与秦人传国于汉者公玉玺待遇略等。
至晋太康中，回禄氏作乱，劫武库，焚荡武刚君之第，因以失国。而君之远族干将显于世焉。干将者，与其妻莫耶氏，得神仙幻化之术，隐于豫章丰城，怀材抱德，气应于斗牛之间。
太史公曰：“古者五行物立，其官金姓，盖出于少昊④氏。其族散居五方，而刚柔利钝，性亦不同。”武刚君之得姓，其北方之强者欤？卒能佐汉以兴，传国数百载，可谓盛矣！予来延平，感干将、莫耶氏之事，考诸传记，嘉武刚君之烈，采其行事大略著于篇。
（取材于李纲《武刚君传》）
注释：①欧冶子：春秋末期至战国初期越国人，铸剑大师。②宄（guǐ）：坏人。③斁（yì）：厌弃。④少昊：黄帝的长子，东夷部落首领，号金天氏。
10. 下列各组语句中加点词的意义，相同的一项是（ ）
A. 欧冶子熟视镤曰 轻车熟路 B. 雅与君善 多愁善感
C. 有大蛇当径 独辟蹊径 D. 又取武库为君第 屡试不第
11. 下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 因往见之 因号曰龙渊子
B. 尝试以吾术治之 以弱天下之兵
C. 以荐于楚王 而君之远族干将显于世焉
D. 不喜人之为柔佞者 古者五行物立
12. 下列对句中加点词指代内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 子之质美矣 子：七世祖镤
B. 阴卫助之 之：有德的人
C. 乃与君俱前斩蛇 君：白帝子
D. 采其行事大略著于篇 其：武刚君
13. 下列对文中语句理解，不正确的一项是
A. 挺挺有祖风烈 挺拔刚正，有先祖品格风范
B. 其耿耿自若也 他虽心有芥蒂，但表面泰然自若
C. 与秦人传国于汉者公玉玺待遇略等 与秦人到汉代的传国玉玺的待遇大致相同
D. 武刚君之得姓，其北方之强者欤 武刚君姓氏的由来，大概与北方之地的强健有关吧
14. 本文借鉴史书为人物作传的方法给宝剑作传，从不同角度将剑与人巧妙结合，请选取两个角度，并结合文章内容对此加以分析。
（二）
15. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”
子夏闻之，曰：“噫！言游①过矣！君子之道，孰先传焉？孰后传焉？②譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎！”
(《论语 子张》)
注释：①言游，即子游。②意思，君子之道，哪一样应该先传，哪一样应该后传。
对于学习“洒扫应对进退”之事，子游与子夏的观点分别是什么？请联系现实，谈谈你更认同谁的观点。
四、本大题共3小题，共12分。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
饮中八仙歌【1】
杜甫
知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天，道逢麴车【2】口流涎，恨不移封【3】向酒泉。
左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤【4】。
宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。
注释：【1】八仙：指诗中的贺知章、汝阳王李琎、左丞相李适之、崔宗之、苏晋、李白、张旭、焦遂等八个人物。【2】麴（qū）车：酒车。【3】移封：改换封地。【4】衔杯乐圣称避贤：喜喝清酒而不喝浊酒，李适之以此暗讽遭李林甫排挤罢相之事。
16. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A. “知章骑马似乘船”两句，写出贺知章因年老眼花而骑马落井的情态。
B. “汝阳三斗始朝天”三句，抓住人物特殊身份，活画出他的享乐之态。
C. “苏晋长斋绣佛前”两句，表现人物无法抵御诱惑而产生的矛盾行为。
D. “焦遂五斗方卓然”两句，渲染了人物酒后卓越的见识和雄辩的口才。
17. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A. 本诗中的“白眼”，与黄庭坚《登快阁》“青眼聊因美酒横”中“青眼”意味是相同的。
B. 本诗中李白形象，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》等诗中的李白形象是完全一致的。
C. 本诗与《燕歌行》（汉家烟尘在东北）同为七言歌行体，都是一气呵成，并且一韵到底。
D. 本诗的风格幽默谐谑，情绪颇为欢乐，语气很是轻快，与作者一贯的“沉郁”诗风不同。
18. 《饮中八仙歌》是一首别开生面“群像诗”。诗中不同人物有哪些共同特点？请分条概述，每条举两例说明。
五、本大题共7小题，共26分。
（一）
阅读下面文字，完成下面小题。
史料的搜集不是一件容易的事情，需要有认识史料的能力。
很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容，我们若是把这类史料放弃了，那便是重大的损失。如《史记·秦始皇本纪》中记载，三十六年，东郡人刻石云：“始皇帝死而地分。”这条史料的正面，并没有什么重大的意义，但在其反面，表现的是当时人民对于专制暴君的痛恨达到了“恶之欲其死”的程度，同时也表达了当时的贫苦农民对土地的渴望。又如其中记始皇派徐福等入海求蓬莱仙药事，这在表面看来，不过是迷信的记录；而在另一面，却可以看出当时的商业发展，已经在开始寻求海外市场。
还有一种史料，个别看来没有什么意义；要综合起来，才能显出更大的价值。例如黄河决口，历代史籍皆有记录。这些记录单个去看，只是报告某年某月黄河在某处决口的片断史实。近人张了且氏著《历代黄河在豫泛滥纪要》一文，把这一类的史料依其先后类列起来。于是，这种综合了的史料所表示的便不只是片断的时事报告，而是历代黄河决口的次数：计西汉1次，东汉1次，魏1次，晋1次，唐12次，五代12次，宋（金）71次，元61次，明121次，清73次，共泛滥360次。从这种数字的排列，我们就可以对于黄河的泛滥得到一个总体的认识，即自五代以后黄河在豫的泛滥渐趋频繁。
又如《汉书·地理志》中记载，平帝元始二年时，中国的人口总数为12233062户，59594978口。这个笼统的数字，实在没有很多的意义，但是我们若把当时各国的人口分别观察，则知当时的人口大半集中于黄河流域，而尤以今日山东、河南接壤之处，最为密集。当时在司隶校尉之外，全国分为十三部，而司隶校尉及豫、冀、兖、青、徐五部，占地不过八分之一，而人口则占全国总数百分之六十八以上。从这里，我们就知道在西汉时，中国的经济中心是在黄河流域，而长江流域仍然是地广人稀。
还是以人口数字为例。如《通典》中记载，三国时人口数为1473423户，7672881口。单从这个史料本身看来，不过是三国人口总数的记录。但是，我们若把这个数字与东汉桓帝时的人口数字（10677960户，56486856口）作比较，则两种数字相减之差，就显出了另一新的历史内容，即三国时人口较之东汉末的人口，已经减少了十分之九；而其减少的绝对数量，则将近五千万人。这一巨大的人口减少的数字，就表明了东汉末年大混战、大饥馑、大疠疫、大流亡所加于社会的破坏之重。
假如我们用这样一些方法去认识史料，则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载会变成极有价值的史料。
（取材于翦伯赞《史料与史学》）
19. 认识“东郡人刻石”所示史料时，文中没有涉及的一项是（ ）
A. 挖掘史料的隐含信息 B. 关注史料的历史环境
C. 兼顾史料的不同方面 D. 结合史料的数据背景
20. 下列对文中内容的理解或推断，正确的一项是（ ）
A. 认识方法的改善，有利于充分挖掘一些史料的价值。
B. 史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究价值。
C. 只要对史料进行综合分析，就能挖掘出巨大的价值。
D. 所有的数据史料中都暗含着有价值的重要历史信息。
21. 结合文意填空。
假如我们用文中所讲的各种方法去认识史料，则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载，将帮助我们__________、__________、有效总结历史教训。
（二）
阅读《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”的选段，完成下面小题。
黛玉已睡了，忽报这些人来，也不知为甚事。才要起来，只见凤姐已走进来，忙按住他不许起来，只说：“睡罢，我们就走。”这边且说些闲话。那个王善保家的【注】带了众人到丫鬟房中，也一一开箱倒笼抄检了一番。因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿，一副束带上的披带，两个荷包并扇套，套内有扇子。打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：“这些东西从那里来的？”凤姐笑道：“宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。”紫鹃笑道：“直到如今，我们两下里的东西也算不清。要问这一个，连我也忘了是那年月日有的了。”王善保家的听凤姐如此说，也只得罢了。
又到探春院内，谁知早有人报与探春了。探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。
一时众人来了。探春故问何事。凤姐笑道:“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所以越性大家搜一搜，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道:“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道:“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。
探春道:“我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着，不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。
周瑞家的便道:“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别处去罢，也让姑娘好安寝。”凤姐便起身告辞。探春道:“可细细的搜明白了 若明日再来，我就不依了。”凤姐笑道:“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道:“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了，你趁早说明。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道:“我已经连你的东西都搜查明白了。”探春又问众人:“你们也都搜明白了不曾 ”周瑞家的等都陪笑说:“都翻明白了。”
那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，那是为众人没眼力没胆量罢了；况且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，今见探春如此，他只当是探春认真单恼凤姐，便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道:“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早着了探春一掌。
探春登时大怒，指着王家的问道:“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳!我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意!”说着，便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的。又劝探春休得生气。探春冷笑道:“我但凡有气性，早一头碰死了!不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。”
那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说:“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家去罢!”探春喝命丫鬟道:“你们听他说的这话，还等我和他对嘴去不成。”待书等听说，便出去说道:“你果然回老娘家去，倒是我们的造化了。只怕舍不得去。”凤姐笑道:“好丫头，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道:“我们作贼的人，嘴里都有三言两语的。这还算笨的，背地里就只不会调唆主子。”平儿忙也陪笑解劝。凤姐直待伏侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。
因惜春年少，尚未识事，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来，约共三四十个，又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。入画也黄了脸。
因问是那里来的，入画只得跪下哭诉真情，说:“这是珍大爷赏我哥哥的。因我们老子娘都在南方，如今只跟着叔叔过日子。我叔叔婶子只要吃酒赌钱，我哥哥怕交给他们又花了，所以每常得了，悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。”惜春胆小，见了这个也害怕，说:“我竟不知道。这还了得!二嫂子，你要打他，好歹带他出去打罢，我听不惯的。”凤姐笑道:“这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。”入画跪着哭道:“我不敢扯谎。”
凤姐道:“这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。”惜春道:“嫂子别饶他这次方可。”凤姐道:“素日我看他还好。但不知传递是谁。”惜春道:“若说传递，再无别个，必是后门上的张妈。”凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议。
【注】王善保家的：邢夫人的陪房和心腹。
22. 依次填在下列横线上的人名，正确的一项是（ ）
在抄检大观园过程中，不同人有不同的反应：在宝玉的怡红院，有位姑娘“挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒”，她是 。有位姑娘的屋子，王熙凤特地叮嘱“断乎检抄不得”，她是 。到了迎春的院子，有位姑娘被查出藏有男女私情之物，却“低头不语，也并无畏惧惭愧之意”，她是 。
A. 袭人 宝钗 鸳鸯 B. 晴雯 湘云 鸳鸯
C. 晴雯 宝钗 司棋 D. 袭人 湘云 司棋
23. 下列关于抄检大观园的解说，有误的一项是（ ）
A. “抄检大观园”的导火索是傻大姐在大观园中拾到“绣春囊”，王夫人为此同意对园中丫鬟们进行大搜查；反映了主子与奴才间的矛盾。
B. “抄检大观园”深层原因是邢夫人想借抄检大观园找到把柄，打击荣国府掌权者王夫人等人的势力；反映了主子与主子间的矛盾。
C. 探春感慨“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”，抄检大观园确实导致不少人物离去甚至死亡，是“人散”“家败”的重要事件之一。
D. 大观园是作者极力刻画的诗化的乐园，这里的人都有理想的人格，相互之间没有任何矛盾；“抄检大观园”意味着世俗势力对这一理想世界的彻底破坏。
24. 探春在本回中得到了充分刻画，请结合选文内容分析探春的人物形象。
25. 脂砚斋对本回的点评是“一处一样”，比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。请结合选文相关内容，说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。
六、本大题共2小题，共60分。
（一）微写作
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（10分）
26. 阅读下面文字，完成小题。
日前，“汉语盘点2022”年度汉字出炉，“稳”“防”“保”“团”“民”成为年度最热国内字，“战”“逝”“乱”“源”“危”成为年度最热国际字。专家表示，评选年度汉字以反映社会生活，展现国际视野，弘扬正能量，传递价值观，用鲜活的语言彰显文化自信。请你从中选一个汉字谈谈你的认识。要求：符合汉字内涵，解读合情合理，不少于150字。
27. 某媒体报道中有这样一种观点：对将来选择理工科方向的学生，高考语文阅读更应考查的是在实用类文本中获取信息的能力，而不是对文学作品的鉴赏能力。你是否认同这一观点？请在该报道的讨论区写下留言，发表你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，语言得体。150字左右。
（二）作文
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（50分）
28. 阅读下面材料，完成作文，不少于700字。
1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。
1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭，他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”
1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。
2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。
正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气，还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，内容充实，论证合理。
29. 请以“复苏”为题，展开联想，写一篇记叙文。
要求：思想健康；合乎情理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
参考答案
一、本大题共6小题，共20分。
1. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
（2）错，“推”，推赞。句意：推赞这种志行。
（3）错，“竟”，终于。句意：齐国终于发怒而没来援救楚国。
（7）错，“蒙”，继承。句意：承继先前的基业，沿袭前代的策略。
全部解释正确的只有D。
故选D。
2. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“以”均为介词，用、让。句意：当他用绳子绑住燕王父子；让自己清白的身躯，蒙受外物的污染。
B.“见”均为助词，表被动。句意：因此被放逐；受到侮辱才去死。
C.“因”为介词，通过。句意：你通过我而投降，我与你结为兄弟。
“因”为介词，趁便。句意：秦国凭借这便利的形势，割取天下的土地。
D.“之”均为助词，用于主谓结构之间，取消句子的独立性。句意：由此可以看出怀王始终没有觉悟啊；他希望国君总有一天醒悟。
故选C。
3. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。
A.席，名词用作状语，像席子一样，句意：秦国即有像卷席一样收拾天下，像打包裹一样轻取九州。
B.前，名词用作状语，向前，在前面，句意：用漂亮的丝织口袋盛着，使人背着在军前开路。
C.漂，使动用法，使……漂浮，句意：百万败兵横尸道路，流淌的血液使盾牌漂浮。
D.夜，名词用作状语，在夜里，句意：一个人在夜间一声呼喊，叛乱者四处响应。
故选C。
4. 【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言句式能力。
A.定语后置句，正确语序：送留在汉匈奴使。句意：送被拘留在汉的匈奴使者。
B.被动句，“于”表被动。句意：自己也死在了秦国，被天下人所耻笑。
C.定语后置句，正确语序：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
D.定语后置句，正确语序：铸以为十二金人。句意：冶炼它们铸造十二个铜人。
故选B。
5. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“班固一人独立完成”错，《汉书》八表由班固之妹班昭补写而成，《汉书》天文志由班昭弟子马续补写而成。班固并非唯一的作者。
故选C。
6. 【答案】 ①. 知者不惑 ②. 仁者不忧 ③. 物有本末 ④. 事有终始 ⑤. 屈原正道直行 ⑥. 竭忠尽智以事其君 ⑦. 一夫做难而七庙隳 ⑧. 仁义不施而攻守之势异也 ⑨. 忧劳可以兴国 ⑩. 逸豫可以亡身
【解析】
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“惑”“末”“隳”“豫”。
二、本大题共3小题，共10分。
【答案】7. 选段（一）按时间顺序组织材料回顾两人交往。原文中，用“去年夏初……”“直到后来……”“待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后……”“待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候”“此后似乎就不相见”等来提示。
8. 同义词语交错使用形成语意反复，突出了意外带给作者的震惊之强烈。
9. 表达了对死难者的痛惜，对杀虐者的痛恨，对中国女性勇毅精神的赞美。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生鉴赏作品结构和思路的能力。
从“她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初……”“直到后来……”“待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了……”“待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途……”“此后似乎就不相见”等处可知，选段（一）是按时间的先后顺序组织材料的。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏重要词语的含意的能力。
结合语境“一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容”可知，文中的“这样”“如此”“如是”都是指示代词，语意也相同。作者交错运用这三个同义词，构成了语意上的反复，起到了强调突出的作用，突出表现了作者对当局者的“凶残”、流言家的“下劣”的震惊和愤慨，也表达了作者对中国的女性临难表现出的“从容”的震撼和敬佩。
【9题详解】
本题考查学生鉴赏重要语句的含意、分析作者情感的能力。
选段（一）写到刘和珍“她却常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”，从刘和珍本人的角度看，表现了“始终微笑着，态度很温和”的刘和珍的和蔼善良，表达了对爱国青年无端被杀害的痛惜和愤慨；同时，从杀戮者的角度看，反衬了反动派的凶残和恶毒，表达了对施暴者的痛恨和抨击。
选段（二）写到了以刘和珍等为代表的“中国女子的勇毅”，“中国的女性临难竟能如是之从容”“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”，表达了作者对以刘和珍等为代表的中国女性勇毅精神的赞美。
三、本大题共5小题，共22分。
（一）
【答案】10. C 11. A 12. C 13. B
14. 名号上，仿照人物传记，以质材为姓，为剑取名命号。
家世上，以欧冶子铸造为剑编织族谱谱系，家世显赫，与人相类。
经历上，把剑参与的国君事迹作为其功劳，表明战功和所获优待。
形象上，把剑刚直锐利的特点与人性格的“明锐劲正，遇事立断”联系起来，塑造其形象特点。
（任写两点即可）
【解析】
【10题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“熟”，仔细地。句意：欧冶子仔细观察金锁后说道。
“熟”，熟悉的。句意：赶着装载很轻的车子走熟悉的路。
B.“善”，与……交好。句意：一向与您交好。
“善”，容易。句意：经常发愁，容易感伤。
C.“径”，均为“路”的意思。句意：有一条大蛇挡在路上/自己开辟一条路。
D.“第”，府第。句意：又把武器库作为武刚君的府第。
“第”，科举考试中第。句意：多次考试依然不中。
故选C。
【11题详解】
题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“因”均为连词，于是。句意：于是前往见他/于是号称龙渊子。
B.“以”，介词，用。句意：我尝试用我的方法打造。
“以”，连词，用来。句意：来削弱天下兵器。
C.“于”，介词，向。句意：拿来向楚王推荐。
“于”，介词，在。句意：而武刚君的远方族人干将开始在世上显露。
D.“者”，助词，定语后置标志词。句意：不喜欢伪善谄媚的人。
“者”，助词，放在表时间的词后面，无实义，不译。句意：古代五行使万物各具特点。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
C.“白帝子”错，此处“君”指武刚君，白帝子是大蛇。句意：于是和武刚君一起上前斩杀大蛇。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“心有芥蒂”错，“耿耿”的意思是耿直，正直坦荡。句意：他正直坦荡像平时一样。
故选B。
【14题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
从“名号、家世、经历、形象”等角度分析，每个角度中，“剑”与“人”的特点对应要正确。
名号上，给剑号为“龙渊子”，“姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖锁居于越之耶”，以其材质为姓，并取名“辟疆”，号为“武刚君”，都仿照人的字号特点。
家世上，“武刚君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖锁居于越之耶溪……独武刚君辟疆者，起于楚、汉之间，挺挺有祖风烈”，作者把欧冶子铸造的“龙渊子”称为“武刚君”的“七世祖”，仿造人的族谱介绍其家世，并说它继承了先祖的风格。
经历上，把剑参与的国君重要事迹，作为它们的功劳，如“以荐于楚王。楚之所以霸诸侯者，龙渊子之力为多”“乃与君俱前斩蛇，所谓白帝子者。复与项籍争天下，武刚君未尝不在左右”“第功君居第一，在萧何、曹参之右；封之峡中，号武刚君，赐丹书铁券”“籍以锦绣，藏之金匮石室，使世世袭之。又取武库为君第”，不但写了它们参与国家战争的功劳，而且写了国君赐予它们的待遇。
形象上，武刚君虽是一把剑，作者却把它塑造成刘邦的下属、征战沙场的将军、世享荣华的勋爵，用形容人的词语来塑造它，如“挺挺有祖风烈”“性刚果不喜人之为柔佞者，见有祸乱奸究，必欲削平之而后已；其志气凛如严霜秋水，毅然有不可犯之色。以故乱臣贼子奸邪见之，胆破股栗，不敢仰视。其与人交，惟有德者，阴卫助之，久而无斁”，让人感到他是一位刚烈正直、坦荡善良、惩恶扬善的英雄。
参考译文：
武刚先生，姓金，名辟疆，他的先祖是楚地人。七世祖金锁，居住在越地的耶溪，听说欧冶子精通天地阴阳五行变化的奥秘，有铸造人的方法，就去拜见他。欧冶子仔细观察金镇后说道：“您本性美好，尝试用我的方法打造，一定能成为治国良才。”于是让金锁留下来和自己居住，除去粗糙的地方，提炼精华的部分，经过反复锤炼，不断淬火磨砺，最终色泽明亮、光彩照人，才气天下无双。欧冶子抚摸着它说：“您可称得上是铜铁之中最坚贞刚正的。过去孔子曾将颜渊陶冶成才，现在我造就了您，聚合时庄严华美，离散时神采灵动，千变万化让人难以预测，就像龙一样!”于是给他起号叫“龙渊子”，并举荐给楚王。楚王能够称霸诸侯，多依赖龙渊子的力量。
龙渊子的亲属分散居住在各地，经常私自打着龙渊子的旗号行事；只有金武刚辟疆，在楚、汉之地起家，挺拔刚正，有先祖龙渊子的遗风。
辟疆为人，敏锐刚正，遇见事情当机立断。所学擅长于天文、地理、阴阳、刑法、兵家战斗方法等。武刚君秉性刚毅果断，不喜欢伪善谄媚的人，遇见犯法作乱的人，一定要铲平他们才停止；他的神态气质像冰霜秋水一样庄严，坚定不可被侵犯。因此，那些乱臣贼子奸诈之人见到他，极其害怕，不敢抬头正视他。金辟疆与人交往，只要是有德行的人，都会暗中保护、帮助他们，即使过了很久，也不懈怠。
秦始皇灭掉六国之后，（用收缴来的兵器)铸造了十二个金人，来削弱天下兵器可能带来的危害。武刚君逃到山野之中，与当时的平民或豪杰交往，正直坦荡像平时一样。项籍年少的时候，曾经跟从武刚君学习，没有学成便离开了，他的叔父项梁为此很生气。项籍说：“武刚君（的本领）只能够抵挡一人，不值得学，应该跟能抵挡万人的人学习。这是他不了解武刚君啊。只有汉高祖在未显达时,一向与武刚君交好，曾与武刚君一起在丰西的大湖沼中经过，有一条大蛇挡在路上，走在前面的人回来报信给高祖，高祖带着几分酒意说：“身为壮士，有什么可惧怕的!”于是和武刚君一起上前斩杀大蛇，这条蛇就是传说中的白帝的儿子。（后来）又与项籍争夺天下，武刚君都陪伴在身边。高祖即皇帝位后评定功共等次，武刚君为第一名功劳在萧何、曹参之上；把峡中作为武刚君的封地，并赐“武刚”的封号，同时赐予他丹书铁券。在用锦绣装饰的功勋册上记录武刚君的功劳，并把功勋册收藏在国家秘藏文书的重要地方，让他的后世代代承袭。又把武器库作为武刚君的府第，使他的待遇与从秦传国到汉朝的玉玺的待遇大致相同。
到了晋太康时期，回禄氏兴兵作乱，掠夺了武器库，焚毁了武刚君的府第，于是晋国灭而武刚君的远方族人干将开始在世上显露。干将，和他的妻子莫邪氏，具有神仙变化的本领，隐居在江西f丰城这个地方，他们既有才能又有德行，气势可达天上的牛斗星之间。
太史公说：“古代五行使万物各具特点，以金为姓氏的人，应该是出自于少昊这个部族。少昊族散居在各地，他们或刚强或阴柔或锋利或迟钝，性情不同。”武刚君姓氏的由来，大概与他所居住的北方之地的强健有关吧!最终能辅佐汉朝兴起，并传国至数百年，真可算得上兴盛啊！我来到延平这个地方，有感于干将、莫邪的事迹，并考察了相关记载，赞美武刚君的刚直，选取其行为的主要方面写成了这篇传记。
（二）
15. 【答案】第一问： 子游观点：洒扫应对进退是小事，学习这些是舍本逐末。子夏观点：洒扫应对进退等小事应该学习，道在其中。
第二问：我认同子夏的观点。洒扫进退尽管只是小事，但却是人独立生活必须学会的技能。如果不注重生活习惯的培养，即使追求学问，也可能会好高骛远，坐而论道，成为象牙塔中看似“睿智”而实则无知的人。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
子游的观点是“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无”，他认为子夏的弟子们做一些洒扫进退的事情可以，然而这却是“末”，而“本”乃是学问，他们舍本逐末了。
子夏的观点是“君子之道，孰先传焉？孰后传焉？譬诸草木，区以别矣”，他认为学问传授时间有先有后，只不过是区分类别，无所谓高低。学习洒扫进退一类的事，道理也在其中，不应歪曲。
联系现实谈谈认同谁的观点，如认为子游的观点正确，可以以追求学问、道理、科技极致的人物的事例进行论证，即为了保证他们能够全身心地投入对学问的追求，国家、组织应该解决他们的后顾之忧，让他们不必为小事分神；如认为子夏的观点正确，可结合社会上一些只埋头学习而不知如何独立生活的事例，以及不懂得如何处理自己生活细节以至于缺乏情商导致失败的事例进行论证。
参考译文：
子游说：“子夏的学生们，做洒水扫地、接待客人、趋进走退一类的事，是可以的，不过这些只是细枝末节的事。根本的学问却没有学到，这怎么行呢？”
子夏听到这话，说：“咳！言游说错了！君子的学问，哪些先传授、哪些后传授，就好比草木一样，是区分为各种类别的。君子的学问，怎么能歪曲呢？有始有终地循序渐进，大概只有圣人吧！”
四、本大题共3小题，共12分。
【答案】16. A 17. D
18. 嗜酒贪杯（或：海量好饮）。如汝阳王恨不得改封酒泉，左相饮酒如鲸鱼吞百川，李白常醉眠酒家，焦遂一喝就是五斗……
放纵不羁（或：有真性情、潇洒狂放）。如贺知章醉跌井底竟会熟睡不醒，汝阳王敢酒后上朝拜见天子，苏晋迷酒最终忘记礼佛，张旭醉后狂放挥毫、笔走龙蛇……
傲视权贵（或：有风骨、傲岸不屈、不向权贵低头）。如左相衔杯以嘲讽权臣，宗之举杯时白眼睥睨一切，李白酒后对天子召见不唯唯诺诺，张旭醉后脱帽露顶、倨傲不恭……
【解析】
【16题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“因年老眼花而骑马落井”错，应是他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。
故选A。
【17题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“意味是相同的”错。本诗中“白眼”指视俗人之眼；而“青眼聊因美酒横”中“青眼”表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。
B.“完全一致”错。本诗中李白是一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象；而《梦游天姥吟留别》中的李白既傲视权贵，又有对现实的不满；《蜀道难》中的李白则充满了浪漫气质并表达了对自然的热爱。
C.“都是一气呵成，并且一韵到底”错，本诗在音韵上是一韵到底，一气呵成；而“燕歌行”押韵的字依次为“贼”“赐”“间”“山”“雨”“舞”等，并非一韵到底，一气呵成。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生对诗歌人物形象的鉴赏能力。
诗中塑造了八个人物形象。
八仙中首先出现的是贺知章。他是其中资格最老、年事最高的一个。在长安，他曾“解金龟换酒为乐”。诗中说他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。杜甫活用夸张手法描摹贺知章酒后骑马的醉态与醉意，弥漫着一种谐谑滑稽与欢快的情调，惟妙惟肖地表现了他旷达纵逸的性格特征。
其次出现的人物是汝阳王李琎。他是唐玄宗的侄子，宠极一时，因此，他敢于饮酒三斗才上朝拜见天子。他的嗜酒心理也与众不同，路上看到麴车（即酒车）竟然流起口水来，恨不得要把自己的封地迁到酒泉（今属甘肃）去。
接着出现的是李适之。他于天宝元年（742年），代牛仙客为左丞相，雅好宾客，夜则燕赏，饮酒日费万钱，豪饮的酒量有如鲸鱼吞吐百川之水，一语点出他的豪华奢侈。然而好景不长，开宝五载适之为李林甫排挤，罢相后，在家与亲友会饮，虽酒兴未减，却不免牢骚满腹，赋诗道：“避贤初罢相，乐圣且衔杯，为问门前客，今朝几个来？”结合他罢相的事实看，“避贤”语意双关，有讽刺李林甫的意味。这里抓住权位的得失这一个重要方面刻画人物性格，精心描绘李适之的肖像，含有深刻的政治内容，很耐人寻味。
三个显贵人物展现后，跟着出现的是两个潇洒的名士崔宗之和苏晋。崔宗之，是一个倜傥洒脱，少年英俊的风流人物。他豪饮时，高举酒杯，用白眼仰望青天，睥睨一切，旁若无人。喝醉后，宛如玉树迎风摇曳，不能自持。接着写苏晋。他一面耽禅，长期斋戒，一面又嗜饮，经常醉酒，处于“斋”与“醉”的矛盾斗争中，但结果往往是“酒”战胜“佛”，所以他就只好“醉中爱逃禅”了。短短两句诗，幽默地表现了苏晋嗜酒而得意忘形，放纵而无所顾忌的性格特点。
接着是主要人物李白。杜甫描写李白的几句诗，浮雕般地突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒，醉中往往在“长安市上酒家眠”，习以为常，不足为奇。“天子呼来不上船”这一句，顿时使李白的形象变得高大奇伟了。李白醉后，更加豪气纵横，狂放不羁，即使天子召见，也不是那么毕恭毕敬，诚惶诚恐，而是自豪地大声呼喊：“臣是酒中仙！”强烈地表现出李白不畏权贵的性格。“天子呼来不上船”，虽未必是事实，却非常符合李白的思想性格，因而具有高度的艺术真实性和强烈的艺术感染力。杜甫是李白的挚友，他把握李白思想性格的本质方面并加以浪漫主义的夸张，将李白塑造成这样一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象。这肖像，神采奕奕，形神兼备，焕发着美的理想光辉。这正是千百年来人民所喜爱的富有浪漫色彩的李白形象。
另一个和李白比肩出现的重要人物是张旭。他“善草书，好酒，每醉后，号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助”（《杜臆》卷一）。当时人称“草圣”。张旭三杯酒醉后，豪情奔放，绝妙的草书就会从他笔下流出。他无视权贵的威严，在显赫的王公大人面前，脱下帽子，露出头顶，奋笔疾书，自由挥洒，笔走龙蛇，字迹如云烟般舒卷自如。“脱帽露顶王公前”，这是何等的倨傲不恭，不拘礼仪！它酣畅地表现了张旭狂放不羁，傲世独立的性格特征。
歌中殿后的人物是焦遂。袁郊称焦遂为布衣，可见他是个平民。焦遂喝酒五斗后方有醉意，那时他更显得神情卓异，高谈阔论，滔滔不绝，惊动了席间在座的人。诗里刻画焦遂的性格特征，集中在渲染他的卓越见识和论辩口才，用笔精确、谨严。
题目要求概括出诗中不同人物有哪些共同特点。可以从他们的性格爱好出发，概括出“嗜酒贪杯”的特点，或者是性格行为方面的“放荡不羁”，或者是精神气质方面的“傲视权贵”。根据上面分析举出例子即可。
五、本大题共7小题，共26分。
（一）
【答案】19 D 20. A
21. ①. 全面了解历史内容（特点） ②. 深入分析历史变迁（发展）
【解析】
【19题详解】
本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
D.“结合史料的数据背景”文中没有涉及，原文说的是“这条史料的正面，并没有什么重大的意义，但在其反面，表现的是当时人民对于专制暴君的痛恨达到了‘恶之欲其死’的程度，同时也表达了当时的贫苦农民对土地的渴望”，从中可以看出，这条史料的隐含信息，就是当时人民对于专制暴君的痛恨，这也是关注了史料的历史环境下得出的结论。这也是因为兼顾史料的不同方面才能得出的结论。因此前三项都准确，只有D项内容文中没有涉及。
故选D。
【20题详解】
本题考查学生分析文本观点态度的能力。
B.“史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究价值”错误，曲解文意，原文说的是“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容”，是说史料的反面信息有价值，但并不是说比正面信息更具有研究价值。
C.“只要……就能……”错误，说法绝对，“对史料进行综合分析”和“挖掘出巨大的价值”两者不是充分必要关系，选项说法太绝对。
D.“所有的数据史料中都暗含着有价值的重要历史信息”说法错误，原文说的是“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容”，范围是“很多史料”，而选项却表述成“所有的数据史料”，范围扩大；原文说的是“往往”，选项改为“都”，范围扩大。
故选A。
【21题详解】
本题考查学生对原文内容的分析和概括能力。
原文说“则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载会变成极有价值的史料”，探究它的史料价值，就能概括出本空的内容。
依据原文“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容，我们若是把这类史料放弃了，那便是重大的损失”可知，探究史料的背后价值，可以全面的了解历史的内容，据此可以概括出第一空答案。
依据原文“还有一种史料，个别看来没有什么意义；要综合起来，才能显出更大的价值。例如黄河决口，历代史籍皆有记录”“从这种数字的排列，我们就可以对于黄河的泛滥得到一个总体的认识……”可知，综合探究史料，能发现它的背后价值，可以全面的了解历史变迁，据此可以概括出第二空答案。
（二）
23. D
24. ①精明能干。如有理有据地抗拒抄检，令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步。②刚强自尊。如掌掴王善保家的。③有远见。如预见到贾府衰败。④有责任感，为家族前途担忧。如因预见到家族一败涂地而流泪。⑤为人仗义，呵护下人。如表示可以抄检自己的东西，但不允许动丫鬟们的东西。
25. 在黛玉处，凤姐主动替黛玉解释有宝玉的东西很正常，使得王善保家的只得作罢；原因是凤姐与宝玉黛玉关系亲密，且清楚贾母宠爱这二人，因而有意袒护他们。在探春处，凤姐息事宁人，如她多次“陪笑”，一步步退让；原因是凤姐知道探春“素日与众不同”，精明刚强，所以避其锋芒。在惜春处，凤姐公事公办，如细致追问，按规矩处理；原因是惜春毕竟是宁国府的小姐，与自己关系相对疏远。
【解析】
【22题详解】
本题考查名著阅读。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：1.作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等；2.作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等；3.作品的主要人物及其性格特征；4.作品的大致主旨。
抄检的起因是园子里发现了绣春囊。这可能是司棋与潘又安幽会时遗落在园里山石上的。这件东西是男欢女爱的象征，而园子里住的是未婚男女，所以才使王夫人感到震惊。她尤其担心宝玉乱性，做出风流情事，坏了名声。尤其是当她听信了王善保家的挑拨，于是下令抄检。
晴雯长得漂亮，王夫人妄断：“好好的宝玉，叫这蹄子勾引坏了。”又因晴雯全无媚骨，最反奴性，从不献媚讨好谁，遂成为恶奴王善保家的之流的眼中钉，必欲除之而后快。暗下谗言，诋毁中伤，正像晴雯判词中所言“风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生”，因此，她成为抄检的首要目标。尽管在这之前，她已受到王夫人的斥骂、警告，明知自己已身处危境，但面对无理抄检，凭空诬陷，依然表现出毫不妥协的反抗和蔑视：“只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着底子，朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出”，给王善保家的一个“没趣”。一个凌然傲骨、敢怒敢为的勇敢的晴雯形象活现眼前。
宝钗是外亲，王熙凤特地叮嘱“断乎检抄不得”，并没被抄检，为避嫌疑，宝钗在事后搬出大观园。
司棋是王善保家的外孙女，王善保家本来不想翻的，就是象征性的翻了翻，但是凤姐翻了一下，最后翻出了她和乡下表哥潘氏的情信，又翻出了几十两银子，所以被赶出去了。
故选C。
【23题详解】
本题考查对名著内容及主旨的鉴赏理解能力。应对这类问题，需要熟悉作品内容，结合作品的创作背景全面把握理解
D项，“这里的人都有理想的人格，相互之间没有任何矛盾”错误，大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少女们的人间乐园。这座花园寄寓了作者的人生及社会理想，它干净、闲雅、脱俗，人与人之间相亲相爱，主子与丫鬟之间几乎忽略了等级差别。里面没有功名利禄等世俗愿望的干扰，也没有外面世界的污浊恶臭。在宝玉看来，只有在园子里才能保持自己的真性情，女儿们才能永葆青春与清净。他希望这座花园能常驻人间，女儿们也永远不要离开这里。但这里的人并不是都有理想的人格，例如林黛玉，她细心、淡泊、真实、博览群书、学识渊博、绝顶聪明、善良纯真、清高独立，但也有多愁善感、尖酸刻薄的一面。
“相互之间没有任何矛盾”也不正确，例如黛玉与宝钗之间就存在矛盾，黛玉因为贾宝玉和薛宝钗走得比较近的原因对宝钗怀有敌意。
故选D。
【24题详解】
本题考查鉴赏小说中人物形象的能力。鉴赏人物形象时，要抓住人物的语声、神态、动作、心理、细节的描写及侧面、环境描写的烘托染来概括人物的特点，要结合作者的处境和写作背景，分析作者塑造人物的意义。
依据“探春冷笑道：‘我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。’说着便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道：‘我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。’因命丫鬟们快快关上”可见，探春能够有理有据地抗拒抄检，令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步，足见其精明能干。
依据“探春道：‘我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领’”可见，探春是个为人仗义，呵护下人的人。
依据“一语未了，只听‘拍’的一声，王家的脸上早着了探春一掌。探春登时大怒，指着王家的问道：‘你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意’”，可见其刚强自尊的性格。
依据“你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”可见其有远见。
依据“说着，不觉流下泪来”可知，这“泪水”中包含的是对家族前途的担忧，可见她是一个有责任感的人。
【25题详解】
本题考查概括小说内容，分析人物心理的能力。应对这类问题，首先要认真审题，明确问题指向，概括主要内容，然后结合小说的整体内容及主旨分析人物心理。
依据“王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：‘这些东西从那里来的？’凤姐笑道：‘宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。’”，可见凤姐是十分袒护宝玉与黛玉的。原因有二：第一，王熙凤是一个极其精明的人，她阿谀奉承贾母，做事注意投合贾母心意，而宝玉与黛玉又深得贾母宠爱，王熙凤自然也会因此袒护二人；第二，此事涉及宝玉，而凤姐与宝玉关系亲密，对其进行袒护也在常理之中。
依据“凤姐陪笑道：‘我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。’”“凤姐只看着众媳妇们”“凤姐笑道：‘既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了’”“凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：‘我已经连你的东西都搜查明白了。’”可见，王熙凤对探春是有所顾忌的，主要是因为探春性格的原因，如本回中写到“凤姐知道探春素日与众不同的”，探春的精明刚强令凤姐不得不避其锋芒，多次“陪笑”，一步步退让。
依据“凤姐笑道：‘这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。’”“凤姐道：‘这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。’”“凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议”可见，凤姐在惜春处是公事公办，细致追问，按规矩处理。其原因主要是“惜春”的身份，惜春是宁国府中贾珍的胞妹，虽然贾家四姐妹名字相仿，但贾元春、贾迎春、贾探春是荣国府的人，而贾惜春是宁国府的人，与凤姐关系相对疏远。
【点睛】人物形象是小说的主要要素。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。
六、本大题共2小题，共60分。
（一）微写作
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（10分）
26. 【答案】示例：
“稳”字从“禾”，“禾”与粮食有关。“稳”中蕴含着“手中有粮，心中不慌”的古老生存智慧，随着时代的变迁，其内涵从仓廪实、衣食足扩展到方方面面。“稳”是学习的稳步提升，脚步的行稳致远，经济的稳中求进；也是精神上“不畏浮云遮望眼”的冷静，“任尔东西南北风”的坚韧，“何妨吟啸且徐行”的从容，“稳坐钓鱼台”的自信……
【解析】
【详解】本题考查学生微写作的能力。
这是一道议论类微写作题目。
题目话题为2022年度汉字，分国内和国际。国内热字有“稳”“防”“保”“团”“民”，国际热字列举了“战”“逝”“乱”“源”“危”。转引专家发言表明年度汉字的作用，内容上“反映社会生活，展现国际视野”，价值上“弘扬正能量，传递价值观，彰显文化自信”。
要求从所举汉字中任选一个谈认识，注意事项：一是汉字内涵，可以从字源、常用义等角度阐释字本身的意思；二是合理解读，结合当年大事和社会热点，理解该字成为年度代表的理由，可从政治、经济、文化、社会多方面考虑；三是语言修饰，可于议论中融入抒情、记叙，也可使用排比、比喻、引用等常见修辞手法；四是达到字数，写150字以上。
27. 【答案】示例：我不认同这一观点。理工科学生也需要提高文学素养。对于有理工科方向选择的学生来说，上大学选择的专业和将来从事的工作可能会偏向那些“专求实用之学”的领域，似乎文学作品的鉴赏能力高低已经不重要了。然而，文学作品的阅读不只是能够传承民族文化，它更能从思想深处影响一个人的思维品质和品鉴能力，理工科学生不只是进行研究，还要把研究成果表达出来，语言文字功夫更不能差。况且，生活不只是有数理化，还要有丰富的想象力，而文学作品的阅读与鉴赏是提高想象力的重要途径。
【解析】
【详解】本题考查学生微写作的能力。
这是一道议论类微写作题目。
题目给出一种观点：对将来选择理工科方向的学生，高考语文阅读更应考查的是在实用类文本中获取信息的能力，而不是对文学作品的鉴赏能力。也就是说，对于理工科学生，高考语文阅读应倾向于实用类文本阅读的考查。
那么，对于理工科学生，要不要学习和考查文学类作品，提高对文学作品的鉴赏能力，这是本次写作的话题，考生要针对此问题提出自己的观点和看法。
如果不认同，可以从一个人长远发展角度，谈文学作品阅读对一个人思维品质和意志品质等的影响。也可以从文学鉴赏能力对理工科实际工作也有作用角度考虑。比如当下社会更加注重人的综合能力与素养，我们应当全面发展，理工科方向学生研究也会需要运用文学作品鉴赏能力，像屠呦呦研究青蒿素，查阅了许多古代医学典藉，如果没有对文学作品的鉴赏能力，则会影响青蒿素的研制时长。我们在拥有获取信息的硬实力时，也需要兼顾鉴赏能力的软实力，只有两者兼具才能将个人能力更好发挥，所以理工科方向的学生不能放弃对文学作品的鉴赏力。
（二）作文
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（50分）
28. 【答案】例文：
志气与争气
1933年，29岁的郑大章婉拒导师回国研究；1950年，26岁旅美博士朱光亚以信明志；1989年，26岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020年，北京航天飞行控制中心里平均年龄33岁的青年正为国效力。时代变迁，千帆过尽，变的是条件，不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今，我们仍需志气，以脚踏实地为国争气。
所谓“志气”乃志向与气节。正如孙中山先生曾道“青年之志当高远，一朝一夕越战越勇”。青年之志气应目光长远，立为国奉献之志向，树坚定不屈之气节。所谓“争气”乃争取一口民族之气，让民族立于众木之林而高耸，立于群山之巅以“一览众山小”。
欲争气必当先有志气，志气为争气提供保障与正确方向指引。且看孙中山，以挽救中国为志，最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看周恩来，以“为民族崛起而读书”为志，终带领人民打败压迫者，走向幸福；且看邓小平，以“让人民过上好日子”为志，终带人民改革开放，迎来温饱至于富足。历史长河滚滚，给予我们无数鲜活之例，也启示吾辈唯有先立远志方能有目标，有方向，才能真正成功以为国争气。
树立志气也应有所选择，知正误，并非任何志向皆可取。“天地英雄气，千秋尚凛然”，一个有希望的民族不会没有英雄，一个有未来的国家也不应没有先锋。因而立志气应以国为重，将爱国与奉献融入其中，立为国争气、为民族争气之志，勇于作民族之先锋。正如郑大章，在1933年那样的艰苦年代他仍怀一腔报国之情，勇作“中国放射化学奠基人”，为中国近代化学助力，也为中国在近代事业上争气。
而立志气便一定能为国争气么？实则不然。
为国争气还应积极提升自身能力，追求更高更远。且看2020年北京航天飞行控制中心的年轻人们，他们绝非空谈之人，也非幻想之人，定当是切实努力，步步坚实，从而能走到这里，用智慧回报祖国。所谓“道虽迩，不行不至”，《荀子》之言道尽了努力之意义。也唯有脚踏实地地提升自己，才能更好地为国效力，为国争光。
此外，为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。郑大章在战火纷飞、国家赤贫的年代选择回归，等待他的必定是筚路蓝缕。但他无退缩，无后悔，用自己的青春点燃民族的希望，年年坚守，才终有回响。由此观之，为国争气绝非一时的志气与激情、热情，更需要坚毅内心与坚定精神。
当下，中国正在崛起。“吾辈当自强”，身为新时代的青年学子亦当有志气，有勇气，以脚踏实地之努力，以坚定不移的定力，为国家为民族争气。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则材料+命题作文题。
材料共四则，都是叙事类材料。
第一则讲的是1933年，在国家和民族危亡时，青年郑大章拒绝导师居里夫人的挽留，坚决回国筹建镭学研究所。他用自己微薄的力量为苦难深重的祖国做出了自己的贡献，郑大章有志气，也争气。
第二则讲的是1950年，新中国刚刚建立、百废待兴的时代，青年朱光亚学成归国，血汗洒在祖国的土地上，为祖国做贡献，朱光亚有志气，也争气。上述两个例子，都属于海外留学并且学成归国这个范畴。最后两个材料讲的是另一种类型。
第三则讲的是1989年，青年李宁创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。
第四则讲的是2020年，我国的航天飞行控制中心中八零后九零后的担当。这两则材料虽没有提到海外留学的问题，但他们同样有志气，同样为国争气。
本次作文材料给的这四个例子有一个共性：他们都是钟南山院士所说的青年人，都有志气，都为国争气。
题目“志气与争气”是关系型的标题，作文中要阐述二者的内涵（志气是求上进的决心和勇气或要求做成某事的气概，着重于“志”，强调意愿的重要性；争气指发愤图强，不甘落后或示弱，着重于“争”，强调付诸行动而获得的成就），指明二者的关系。根据题目中钟南山院士的话“不但……还要”可知，二者是递进关系，当然也可以理解成顺承关系，或者把“志气”理解为“争气”的充分条件。
文体是议论文，要观点明确，脉络清晰，论据典型。
立意：
1.青年人不但要有志气还要争气。
2.青年人要争气，有志气是前提。
3.青年人要化志气为争气。
4.青年人要争气，方能不负志气。
29. 【答案】例文：
复苏
“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
漫步田野，一缕缕花香扰乱我的思绪，我闭上眼，感受大自然给予的馈赠，倏的，一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩翩起舞，像在表演，又像在卖弄自己，那妖娆的翅膀扑闪扑闪，撩动我无限遐想……
绚丽的翅膀，无比美丽，这一刹那，一抹异样的感觉充斥着我的内心，我仿佛看见在茧里的蛹，一次次的作茧自缚，把自己仅有的光亮一点一点封存，只为来日的一发冲天，在无尽的黑夜中，它蠕动着，摆动着自己笨拙的身躯，用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧，寻找着一线生机，也许是天公垂怜它，忽然，那笨拙的牢壳一点一点开始裂开，砰”的声，湛蓝的天空又占据它的眼帘。它绽开最美的姿态飞翔天空，破茧成蝶……
有人于心不忍，它的挣扎，便一手把陷身水深火热中的它解救出来，未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹，未经缚茧的淬炼，又怎能有一飞冲天的资本，果不其然，那少了磨难的“幸运儿”，却未能逃过生的考验。
蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石，而凤凰只有浴火重生，在火的锤炼中，变得璀璨夺目。
相传，古代有一种鸟，一诞生便拥有非凡的能力，五百年之后，它便会背负人间所有悲痛，勇敢无畏的葬身火海，在火之中死去，在火中重生，在经过火的重塑，它变得愈发美丽，拥有更傲人的资本。
动物浴火重生，人更视磨难为珍宝。
“既然磨难给了我超出常人的磨难，那就欣然接受吧，与其伤心流泪悲天悯人不如坦然面对，勇敢超越。”海伦凯勒是一位让我从心底敬佩的人，在她小时候，一场大病 ，带给她的是生死的考验，她失去了听觉与视觉，这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过，再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑，这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色，她坚信只要朝着阳光，便不看见阴影。她以乐观的心态面对，在磨砺中成长，终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士，她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。”苦难是一所谁也不愿就读的学校，那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力，便能接受多大的赞美”，所以如果想要拥有成功者的傲人姿态，便要做好准备承受成功背后的辛酸。
磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候，让你受益匪浅，磨砺是干涸沙漠中的一泓清泉，让你茅塞顿开，磨砺是人生必不可少的一味调料，把你的生活点亮。
人生是一段路程，走走停停，有风亦有雨，只要经历过严冬的考验与磨砺，一切美好的事物都会复苏。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题考查命题作文的写作。
从记叙文来看，与我们当下的情况是非常的匹配的，2020的疫情肆虐全球，我们能够在最短的时间解决疫情带来的各种难题，快速的复苏，和每个人都密不可分。这个题目现在看来，真的是满满的人间烟火气。
从审题角度来看，“复苏”是一个动词，可以写的内容很多，什么的复苏，某种生活，如充满烟火气的生活，充满生机活力的生活；也可以指某种方式，恢复了慢节奏的生活方式，恢复了诗情画意的生活方式等；也可以指某种生活中的态度，比如勇气、信心、信念、初心等的苏醒、恢复等等。
从这个题目来看，审题难度适中，选材较广，注意隐含的信息交待，主题提升这几个方面，相信是会有机会写出一篇文质兼美的记叙文的。
复苏是一个带有过程性动词，需要交待这个复苏过程中几个方面：为何曾经沉寂；在什么情况下复苏；因何而复苏。这个是体现文章立意角度的方向。
【立意】1.因每个人的通力合作，战胜疫情，恢复灯火里的中国；
2.让一个处于昏迷状态中的病人，苏醒过来，慢慢恢复意识和健康，可能是因为背后的爱；
3.让一个迷惘的人，振作起来，走出困境，恢复斗志，可能是因为某个人或某件事的触动；
3.让一个科研项目能够再次运转起来，可能有着某些人的默默拼搏和奉献，有着一个大我的无私情怀等等。
【素材】1. “态度决定一切，积极自信结缘成功。”在历史和我们的现实中，由于对生活、学习、工作、事业抱消极态度，最后碌碌无为者，不计其数；而抱积极态度，不懈奋斗，最终成功者，比比皆是。这是人生态度决定的。一个人成功与否，就看他的态度，所以说，态度也决定着一个人的前途和命运。在别人灰心沮丧、有气无力、精神不振的时候，他们意气风发，斗志昂扬；在别人因困难而放弃时，他们却坚持不懈，持之以恒；在别人止步不前、摇摆不定时，他们积极进取，勇于拼搏；在别人松懈懒惰、无精打采的时候，他们全力以赴，不找借口，专心致志。前者一事无成，后者一片辉煌。机遇因态度而产性，命运随态度而改变。态度是成功的密诀，要改变命运须从改变态度开始。态度是可以改变的。当个人所处的社会环境或团体出现某种变化时，会引起个人某些态度的转变；当个人在群体中所担当的角色发生改变时，也会引起某些态度的改变；当在有威信的宣传或强烈的舆论工具作用下，也会引起某些态度的变化。有时谬论说上一万遍也成“真理”，有什么样的态度就有什么样的人生，人生需要自己的打拼。
2.近日，《纽约时报》刊文称，“当人们挤进火车，拥挤在古老的庙宇中以及做其他许多国家人民仍然只能梦想的一切事情时，这是迄今为止表明中国从疫情中复苏最清晰的信号”。这篇报道用一连串详尽的数据得出结论：中国已经以惊人的速度恢复到接近正常状态。根据官方和旅游机构统计的数字，今年国庆假期期间，国内旅游人数已达5.5亿人次。位于重庆洪崖洞的一家火锅店等位显示：在用餐高峰期，等候排队的人数竟达到1507桌！“目前门店营业额业恢复到疫情前，甚至已经超过疫情前水平。”在接受媒体采访时，这家火锅店的运营人员说。在全球疫情依然严峻的现在，我们可以幸福地团聚，可以悠闲地旅游，可以快乐地逛街，可以惬意地度假。
3.冲破逆境是痛苦与漫长的，这是对意志力的极大考验。鹰及四十岁时老化无法捕猎。面临死生抉择：要么拔掉指甲、撞碎喙后完成蜕变重回蓝天，要么安静的等待死亡，绝大部分雄鹰凤凰涅槃。家电大王李东升曾面临蜕变的选择，他用强大意志力、智慧与果敢将自己推向成功的神坛而再创辉煌，勇往直前。食指在《相信未来》中说：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
语 文
一、本大题共6小题，共20分。
1. 下列各句中加点字的解释全部正确的一项是（ ）
（1）博闻强识 闻：学识 （2）推此志也 推：推究
（3）齐竟怒不救楚 竟：竟然 （4）答其善意 答：回馈
（5）会论虞常 论：判罪 （6）掘野鼠去草实 去：同“弆”，收藏
（7）蒙故业，因遗策 蒙：蒙受 （8）本其成败之际 本：考察，探究。
A. （1）（3）（5） B. （1）（5）（7） C. （2）（6）（8） D. （4）（5）（6）
2. 下列各句中加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 方其系燕父子以组 以身之察察受物之汶汶
B. 是以见放 见犯乃死
C. 君因我降，与君为兄弟 因利乘便，宰割天下
D. 卒以此见怀王之终不悟也 冀幸君之一悟
3. 下列各句中加点字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 席卷天下，包举宇内 B. 盛以锦囊，负而前驱
C. 伏尸百万，流血漂橹 D. 一夫夜呼，乱者四应
4. 下列各句句式与其他三项不同的一项是（ ）
A. 送匈奴使留在汉者 B. 身客死于秦，为天下笑
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 铸以为金人十二
5. 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《复活》是俄国文学家托尔斯泰的代表作之一，探讨人的精神的“复活”。
B. 《老人与海》是美国作家海明威的代表作，作品展示了一种“硬汉”精神。
C. 《汉书》开创“包举一代”的纪传体断代史，是作者班固一人独立完成的。
D. 欧阳修不仅是文学家，也是一位优秀的史学家，《新五代史》就是其代表作。
6. 在横线处填入作品原句，使句子完整。
（1）子曰：“______，______，勇者不惧。”（《论语·子罕》）
（2）______，______。知所先后，则近道矣。（《礼记·大学之道》）
（3）______，______，谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）
（4）______，身死人手，为天下笑者，何也？______。（《过秦论》）
（5）______，______，自然之理也。（《五代史伶官传序》）
二、本大题共3小题，共10分。
阅读下面选段（一）（二），完成下面小题。
（一）
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她，但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
（二）
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
7. 选段（一）是按什么顺序来组织材料的？请用原文中的文字作简要说明。
8. 分析选段（二）中加点的“这样”“如此”以及“如是”的整体表达效果。
9. 选段（一）写到刘和珍“微笑着，态度很温和”，选段（二）写到以刘和珍等为代表的“中国女子的勇毅”，这样的表达中包含了作者怎样的思想感情？
三、本大题共5小题，共22分。
（一）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
武刚君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖镤居于越之耶溪，闻欧冶子①者，通于天地阴阳五行变化之理，得铸人术，因往见之。欧冶子熟视镤曰：“子之质美矣，尝试以吾术治之，当为国器。”乃留与居，汰去粗悍，萃其精英，旬锻月炼，磨砻而淬砺之，文彩艳发，其材气天下亡双。欧冶子抚之曰：“子所谓铁中铮铮者，昔孔子尝铸颜渊矣。今吾铸子，合则成体，散则成章，变化不测，其犹龙乎？”因号曰龙渊子，以荐于楚王。楚之所以霸诸侯者，龙渊子之力为多。
亲属散居四方，时时窃借其名以行；独武刚君辟疆者，起于楚、汉之间，挺挺有祖风烈。
辟疆之为人，明锐劲正，遇事立断。其学长于天文、地理、阴阳、刑法、兵家战斗之术。性刚果，不喜人之为柔佞者，见有祸乱奸宄②，必欲削平之而后已；其志气凛如严霜秋水，毅然有不可犯之色。以故乱臣贼子奸邪见之，胆破股栗，不敢仰视。其与人交，惟有德者，阴卫助之，久而无斁③。
秦始皇帝既灭六国，铸以为金人十二，以弱天下之兵。武刚君遁逃山泽间，与一时布衣豪俊游，其耿耿自若也。项籍少年时，尝从君学不成，去，其叔父梁怒之。籍曰：“君一人敌，不足学，学万人敌耳。”盖不知君者也。独高祖微时，雅与君善，尝俱行丰西大泽中，有大蛇当径，前行者还报，高祖被酒曰：“壮士何畏！”乃与君俱前斩蛇，所谓白帝子者。复与项籍争天下，武刚君未尝不在左右。即帝位，第功君居第一，在萧何、曹参之右；封之峡中，号武刚君，赐丹书铁券。籍以锦绣，藏之金匮石室，使世世袭之。又取武库为君第，与秦人传国于汉者公玉玺待遇略等。
至晋太康中，回禄氏作乱，劫武库，焚荡武刚君之第，因以失国。而君之远族干将显于世焉。干将者，与其妻莫耶氏，得神仙幻化之术，隐于豫章丰城，怀材抱德，气应于斗牛之间。
太史公曰：“古者五行物立，其官金姓，盖出于少昊④氏。其族散居五方，而刚柔利钝，性亦不同。”武刚君之得姓，其北方之强者欤？卒能佐汉以兴，传国数百载，可谓盛矣！予来延平，感干将、莫耶氏之事，考诸传记，嘉武刚君之烈，采其行事大略著于篇。
（取材于李纲《武刚君传》）
注释：①欧冶子：春秋末期至战国初期越国人，铸剑大师。②宄（guǐ）：坏人。③斁（yì）：厌弃。④少昊：黄帝的长子，东夷部落首领，号金天氏。
10. 下列各组语句中加点词的意义，相同的一项是（ ）
A. 欧冶子熟视镤曰 轻车熟路 B. 雅与君善 多愁善感
C. 有大蛇当径 独辟蹊径 D. 又取武库为君第 屡试不第
11. 下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 因往见之 因号曰龙渊子
B. 尝试以吾术治之 以弱天下之兵
C. 以荐于楚王 而君之远族干将显于世焉
D. 不喜人之为柔佞者 古者五行物立
12. 下列对句中加点词指代内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 子之质美矣 子：七世祖镤
B. 阴卫助之 之：有德的人
C. 乃与君俱前斩蛇 君：白帝子
D. 采其行事大略著于篇 其：武刚君
13. 下列对文中语句理解，不正确的一项是
A. 挺挺有祖风烈 挺拔刚正，有先祖品格风范
B. 其耿耿自若也 他虽心有芥蒂，但表面泰然自若
C. 与秦人传国于汉者公玉玺待遇略等 与秦人到汉代的传国玉玺的待遇大致相同
D. 武刚君之得姓，其北方之强者欤 武刚君姓氏的由来，大概与北方之地的强健有关吧
14. 本文借鉴史书为人物作传的方法给宝剑作传，从不同角度将剑与人巧妙结合，请选取两个角度，并结合文章内容对此加以分析。
（二）
15. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”
子夏闻之，曰：“噫！言游①过矣！君子之道，孰先传焉？孰后传焉？②譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎！”
(《论语 子张》)
注释：①言游，即子游。②意思，君子之道，哪一样应该先传，哪一样应该后传。
对于学习“洒扫应对进退”之事，子游与子夏的观点分别是什么？请联系现实，谈谈你更认同谁的观点。
四、本大题共3小题，共12分。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
饮中八仙歌【1】
杜甫
知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天，道逢麴车【2】口流涎，恨不移封【3】向酒泉。
左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤【4】。
宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。
注释：【1】八仙：指诗中的贺知章、汝阳王李琎、左丞相李适之、崔宗之、苏晋、李白、张旭、焦遂等八个人物。【2】麴（qū）车：酒车。【3】移封：改换封地。【4】衔杯乐圣称避贤：喜喝清酒而不喝浊酒，李适之以此暗讽遭李林甫排挤罢相之事。
16. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A. “知章骑马似乘船”两句，写出贺知章因年老眼花而骑马落井的情态。
B. “汝阳三斗始朝天”三句，抓住人物特殊身份，活画出他的享乐之态。
C. “苏晋长斋绣佛前”两句，表现人物无法抵御诱惑而产生的矛盾行为。
D. “焦遂五斗方卓然”两句，渲染了人物酒后卓越的见识和雄辩的口才。
17. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A. 本诗中的“白眼”，与黄庭坚《登快阁》“青眼聊因美酒横”中“青眼”意味是相同的。
B. 本诗中李白形象，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》等诗中的李白形象是完全一致的。
C. 本诗与《燕歌行》（汉家烟尘在东北）同为七言歌行体，都是一气呵成，并且一韵到底。
D. 本诗的风格幽默谐谑，情绪颇为欢乐，语气很是轻快，与作者一贯的“沉郁”诗风不同。
18. 《饮中八仙歌》是一首别开生面“群像诗”。诗中不同人物有哪些共同特点？请分条概述，每条举两例说明。
五、本大题共7小题，共26分。
（一）
阅读下面文字，完成下面小题。
史料的搜集不是一件容易的事情，需要有认识史料的能力。
很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容，我们若是把这类史料放弃了，那便是重大的损失。如《史记·秦始皇本纪》中记载，三十六年，东郡人刻石云：“始皇帝死而地分。”这条史料的正面，并没有什么重大的意义，但在其反面，表现的是当时人民对于专制暴君的痛恨达到了“恶之欲其死”的程度，同时也表达了当时的贫苦农民对土地的渴望。又如其中记始皇派徐福等入海求蓬莱仙药事，这在表面看来，不过是迷信的记录；而在另一面，却可以看出当时的商业发展，已经在开始寻求海外市场。
还有一种史料，个别看来没有什么意义；要综合起来，才能显出更大的价值。例如黄河决口，历代史籍皆有记录。这些记录单个去看，只是报告某年某月黄河在某处决口的片断史实。近人张了且氏著《历代黄河在豫泛滥纪要》一文，把这一类的史料依其先后类列起来。于是，这种综合了的史料所表示的便不只是片断的时事报告，而是历代黄河决口的次数：计西汉1次，东汉1次，魏1次，晋1次，唐12次，五代12次，宋（金）71次，元61次，明121次，清73次，共泛滥360次。从这种数字的排列，我们就可以对于黄河的泛滥得到一个总体的认识，即自五代以后黄河在豫的泛滥渐趋频繁。
又如《汉书·地理志》中记载，平帝元始二年时，中国的人口总数为12233062户，59594978口。这个笼统的数字，实在没有很多的意义，但是我们若把当时各国的人口分别观察，则知当时的人口大半集中于黄河流域，而尤以今日山东、河南接壤之处，最为密集。当时在司隶校尉之外，全国分为十三部，而司隶校尉及豫、冀、兖、青、徐五部，占地不过八分之一，而人口则占全国总数百分之六十八以上。从这里，我们就知道在西汉时，中国的经济中心是在黄河流域，而长江流域仍然是地广人稀。
还是以人口数字为例。如《通典》中记载，三国时人口数为1473423户，7672881口。单从这个史料本身看来，不过是三国人口总数的记录。但是，我们若把这个数字与东汉桓帝时的人口数字（10677960户，56486856口）作比较，则两种数字相减之差，就显出了另一新的历史内容，即三国时人口较之东汉末的人口，已经减少了十分之九；而其减少的绝对数量，则将近五千万人。这一巨大的人口减少的数字，就表明了东汉末年大混战、大饥馑、大疠疫、大流亡所加于社会的破坏之重。
假如我们用这样一些方法去认识史料，则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载会变成极有价值的史料。
（取材于翦伯赞《史料与史学》）
19. 认识“东郡人刻石”所示史料时，文中没有涉及的一项是（ ）
A. 挖掘史料的隐含信息 B. 关注史料的历史环境
C. 兼顾史料的不同方面 D. 结合史料的数据背景
20. 下列对文中内容的理解或推断，正确的一项是（ ）
A. 认识方法的改善，有利于充分挖掘一些史料的价值。
B. 史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究价值。
C. 只要对史料进行综合分析，就能挖掘出巨大的价值。
D. 所有的数据史料中都暗含着有价值的重要历史信息。
21. 结合文意填空。
假如我们用文中所讲的各种方法去认识史料，则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载，将帮助我们__________、__________、有效总结历史教训。
（二）
阅读《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”的选段，完成下面小题。
黛玉已睡了，忽报这些人来，也不知为甚事。才要起来，只见凤姐已走进来，忙按住他不许起来，只说：“睡罢，我们就走。”这边且说些闲话。那个王善保家的【注】带了众人到丫鬟房中，也一一开箱倒笼抄检了一番。因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿，一副束带上的披带，两个荷包并扇套，套内有扇子。打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：“这些东西从那里来的？”凤姐笑道：“宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。”紫鹃笑道：“直到如今，我们两下里的东西也算不清。要问这一个，连我也忘了是那年月日有的了。”王善保家的听凤姐如此说，也只得罢了。
又到探春院内，谁知早有人报与探春了。探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。
一时众人来了。探春故问何事。凤姐笑道:“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所以越性大家搜一搜，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道:“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道:“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。
探春道:“我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着，不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。
周瑞家的便道:“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别处去罢，也让姑娘好安寝。”凤姐便起身告辞。探春道:“可细细的搜明白了 若明日再来，我就不依了。”凤姐笑道:“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道:“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了，你趁早说明。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道:“我已经连你的东西都搜查明白了。”探春又问众人:“你们也都搜明白了不曾 ”周瑞家的等都陪笑说:“都翻明白了。”
那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，那是为众人没眼力没胆量罢了；况且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，今见探春如此，他只当是探春认真单恼凤姐，便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道:“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早着了探春一掌。
探春登时大怒，指着王家的问道:“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳!我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意!”说着，便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的。又劝探春休得生气。探春冷笑道:“我但凡有气性，早一头碰死了!不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。”
那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说:“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家去罢!”探春喝命丫鬟道:“你们听他说的这话，还等我和他对嘴去不成。”待书等听说，便出去说道:“你果然回老娘家去，倒是我们的造化了。只怕舍不得去。”凤姐笑道:“好丫头，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道:“我们作贼的人，嘴里都有三言两语的。这还算笨的，背地里就只不会调唆主子。”平儿忙也陪笑解劝。凤姐直待伏侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。
因惜春年少，尚未识事，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来，约共三四十个，又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。入画也黄了脸。
因问是那里来的，入画只得跪下哭诉真情，说:“这是珍大爷赏我哥哥的。因我们老子娘都在南方，如今只跟着叔叔过日子。我叔叔婶子只要吃酒赌钱，我哥哥怕交给他们又花了，所以每常得了，悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。”惜春胆小，见了这个也害怕，说:“我竟不知道。这还了得!二嫂子，你要打他，好歹带他出去打罢，我听不惯的。”凤姐笑道:“这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。”入画跪着哭道:“我不敢扯谎。”
凤姐道:“这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。”惜春道:“嫂子别饶他这次方可。”凤姐道:“素日我看他还好。但不知传递是谁。”惜春道:“若说传递，再无别个，必是后门上的张妈。”凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议。
【注】王善保家的：邢夫人的陪房和心腹。
22. 依次填在下列横线上的人名，正确的一项是（ ）
在抄检大观园过程中，不同人有不同的反应：在宝玉的怡红院，有位姑娘“挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒”，她是 。有位姑娘的屋子，王熙凤特地叮嘱“断乎检抄不得”，她是 。到了迎春的院子，有位姑娘被查出藏有男女私情之物，却“低头不语，也并无畏惧惭愧之意”，她是 。
A. 袭人 宝钗 鸳鸯 B. 晴雯 湘云 鸳鸯
C. 晴雯 宝钗 司棋 D. 袭人 湘云 司棋
23. 下列关于抄检大观园的解说，有误的一项是（ ）
A. “抄检大观园”的导火索是傻大姐在大观园中拾到“绣春囊”，王夫人为此同意对园中丫鬟们进行大搜查；反映了主子与奴才间的矛盾。
B. “抄检大观园”深层原因是邢夫人想借抄检大观园找到把柄，打击荣国府掌权者王夫人等人的势力；反映了主子与主子间的矛盾。
C. 探春感慨“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”，抄检大观园确实导致不少人物离去甚至死亡，是“人散”“家败”的重要事件之一。
D. 大观园是作者极力刻画的诗化的乐园，这里的人都有理想的人格，相互之间没有任何矛盾；“抄检大观园”意味着世俗势力对这一理想世界的彻底破坏。
24. 探春在本回中得到了充分刻画，请结合选文内容分析探春的人物形象。
25. 脂砚斋对本回的点评是“一处一样”，比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。请结合选文相关内容，说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。
六、本大题共2小题，共60分。
（一）微写作
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（10分）
26. 阅读下面文字，完成小题。
日前，“汉语盘点2022”年度汉字出炉，“稳”“防”“保”“团”“民”成为年度最热国内字，“战”“逝”“乱”“源”“危”成为年度最热国际字。专家表示，评选年度汉字以反映社会生活，展现国际视野，弘扬正能量，传递价值观，用鲜活的语言彰显文化自信。请你从中选一个汉字谈谈你的认识。要求：符合汉字内涵，解读合情合理，不少于150字。
27. 某媒体报道中有这样一种观点：对将来选择理工科方向的学生，高考语文阅读更应考查的是在实用类文本中获取信息的能力，而不是对文学作品的鉴赏能力。你是否认同这一观点？请在该报道的讨论区写下留言，发表你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，语言得体。150字左右。
（二）作文
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（50分）
28. 阅读下面材料，完成作文，不少于700字。
1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。
1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭，他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”
1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。
2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。
正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气，还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，内容充实，论证合理。
29. 请以“复苏”为题，展开联想，写一篇记叙文。
要求：思想健康；合乎情理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
参考答案
一、本大题共6小题，共20分。
1. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
（2）错，“推”，推赞。句意：推赞这种志行。
（3）错，“竟”，终于。句意：齐国终于发怒而没来援救楚国。
（7）错，“蒙”，继承。句意：承继先前的基业，沿袭前代的策略。
全部解释正确的只有D。
故选D。
2. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“以”均为介词，用、让。句意：当他用绳子绑住燕王父子；让自己清白的身躯，蒙受外物的污染。
B.“见”均为助词，表被动。句意：因此被放逐；受到侮辱才去死。
C.“因”为介词，通过。句意：你通过我而投降，我与你结为兄弟。
“因”为介词，趁便。句意：秦国凭借这便利的形势，割取天下的土地。
D.“之”均为助词，用于主谓结构之间，取消句子的独立性。句意：由此可以看出怀王始终没有觉悟啊；他希望国君总有一天醒悟。
故选C。
3. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。
A.席，名词用作状语，像席子一样，句意：秦国即有像卷席一样收拾天下，像打包裹一样轻取九州。
B.前，名词用作状语，向前，在前面，句意：用漂亮的丝织口袋盛着，使人背着在军前开路。
C.漂，使动用法，使……漂浮，句意：百万败兵横尸道路，流淌的血液使盾牌漂浮。
D.夜，名词用作状语，在夜里，句意：一个人在夜间一声呼喊，叛乱者四处响应。
故选C。
4. 【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言句式能力。
A.定语后置句，正确语序：送留在汉匈奴使。句意：送被拘留在汉的匈奴使者。
B.被动句，“于”表被动。句意：自己也死在了秦国，被天下人所耻笑。
C.定语后置句，正确语序：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
D.定语后置句，正确语序：铸以为十二金人。句意：冶炼它们铸造十二个铜人。
故选B。
5. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“班固一人独立完成”错，《汉书》八表由班固之妹班昭补写而成，《汉书》天文志由班昭弟子马续补写而成。班固并非唯一的作者。
故选C。
6. 【答案】 ①. 知者不惑 ②. 仁者不忧 ③. 物有本末 ④. 事有终始 ⑤. 屈原正道直行 ⑥. 竭忠尽智以事其君 ⑦. 一夫做难而七庙隳 ⑧. 仁义不施而攻守之势异也 ⑨. 忧劳可以兴国 ⑩. 逸豫可以亡身
【解析】
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“惑”“末”“隳”“豫”。
二、本大题共3小题，共10分。
【答案】7. 选段（一）按时间顺序组织材料回顾两人交往。原文中，用“去年夏初……”“直到后来……”“待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后……”“待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候”“此后似乎就不相见”等来提示。
8. 同义词语交错使用形成语意反复，突出了意外带给作者的震惊之强烈。
9. 表达了对死难者的痛惜，对杀虐者的痛恨，对中国女性勇毅精神的赞美。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生鉴赏作品结构和思路的能力。
从“她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初……”“直到后来……”“待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了……”“待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途……”“此后似乎就不相见”等处可知，选段（一）是按时间的先后顺序组织材料的。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏重要词语的含意的能力。
结合语境“一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容”可知，文中的“这样”“如此”“如是”都是指示代词，语意也相同。作者交错运用这三个同义词，构成了语意上的反复，起到了强调突出的作用，突出表现了作者对当局者的“凶残”、流言家的“下劣”的震惊和愤慨，也表达了作者对中国的女性临难表现出的“从容”的震撼和敬佩。
【9题详解】
本题考查学生鉴赏重要语句的含意、分析作者情感的能力。
选段（一）写到刘和珍“她却常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”，从刘和珍本人的角度看，表现了“始终微笑着，态度很温和”的刘和珍的和蔼善良，表达了对爱国青年无端被杀害的痛惜和愤慨；同时，从杀戮者的角度看，反衬了反动派的凶残和恶毒，表达了对施暴者的痛恨和抨击。
选段（二）写到了以刘和珍等为代表的“中国女子的勇毅”，“中国的女性临难竟能如是之从容”“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”，表达了作者对以刘和珍等为代表的中国女性勇毅精神的赞美。
三、本大题共5小题，共22分。
（一）
【答案】10. C 11. A 12. C 13. B
14. 名号上，仿照人物传记，以质材为姓，为剑取名命号。
家世上，以欧冶子铸造为剑编织族谱谱系，家世显赫，与人相类。
经历上，把剑参与的国君事迹作为其功劳，表明战功和所获优待。
形象上，把剑刚直锐利的特点与人性格的“明锐劲正，遇事立断”联系起来，塑造其形象特点。
（任写两点即可）
【解析】
【10题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“熟”，仔细地。句意：欧冶子仔细观察金锁后说道。
“熟”，熟悉的。句意：赶着装载很轻的车子走熟悉的路。
B.“善”，与……交好。句意：一向与您交好。
“善”，容易。句意：经常发愁，容易感伤。
C.“径”，均为“路”的意思。句意：有一条大蛇挡在路上/自己开辟一条路。
D.“第”，府第。句意：又把武器库作为武刚君的府第。
“第”，科举考试中第。句意：多次考试依然不中。
故选C。
【11题详解】
题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“因”均为连词，于是。句意：于是前往见他/于是号称龙渊子。
B.“以”，介词，用。句意：我尝试用我的方法打造。
“以”，连词，用来。句意：来削弱天下兵器。
C.“于”，介词，向。句意：拿来向楚王推荐。
“于”，介词，在。句意：而武刚君的远方族人干将开始在世上显露。
D.“者”，助词，定语后置标志词。句意：不喜欢伪善谄媚的人。
“者”，助词，放在表时间的词后面，无实义，不译。句意：古代五行使万物各具特点。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
C.“白帝子”错，此处“君”指武刚君，白帝子是大蛇。句意：于是和武刚君一起上前斩杀大蛇。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“心有芥蒂”错，“耿耿”的意思是耿直，正直坦荡。句意：他正直坦荡像平时一样。
故选B。
【14题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
从“名号、家世、经历、形象”等角度分析，每个角度中，“剑”与“人”的特点对应要正确。
名号上，给剑号为“龙渊子”，“姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖锁居于越之耶”，以其材质为姓，并取名“辟疆”，号为“武刚君”，都仿照人的字号特点。
家世上，“武刚君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖锁居于越之耶溪……独武刚君辟疆者，起于楚、汉之间，挺挺有祖风烈”，作者把欧冶子铸造的“龙渊子”称为“武刚君”的“七世祖”，仿造人的族谱介绍其家世，并说它继承了先祖的风格。
经历上，把剑参与的国君重要事迹，作为它们的功劳，如“以荐于楚王。楚之所以霸诸侯者，龙渊子之力为多”“乃与君俱前斩蛇，所谓白帝子者。复与项籍争天下，武刚君未尝不在左右”“第功君居第一，在萧何、曹参之右；封之峡中，号武刚君，赐丹书铁券”“籍以锦绣，藏之金匮石室，使世世袭之。又取武库为君第”，不但写了它们参与国家战争的功劳，而且写了国君赐予它们的待遇。
形象上，武刚君虽是一把剑，作者却把它塑造成刘邦的下属、征战沙场的将军、世享荣华的勋爵，用形容人的词语来塑造它，如“挺挺有祖风烈”“性刚果不喜人之为柔佞者，见有祸乱奸究，必欲削平之而后已；其志气凛如严霜秋水，毅然有不可犯之色。以故乱臣贼子奸邪见之，胆破股栗，不敢仰视。其与人交，惟有德者，阴卫助之，久而无斁”，让人感到他是一位刚烈正直、坦荡善良、惩恶扬善的英雄。
参考译文：
武刚先生，姓金，名辟疆，他的先祖是楚地人。七世祖金锁，居住在越地的耶溪，听说欧冶子精通天地阴阳五行变化的奥秘，有铸造人的方法，就去拜见他。欧冶子仔细观察金镇后说道：“您本性美好，尝试用我的方法打造，一定能成为治国良才。”于是让金锁留下来和自己居住，除去粗糙的地方，提炼精华的部分，经过反复锤炼，不断淬火磨砺，最终色泽明亮、光彩照人，才气天下无双。欧冶子抚摸着它说：“您可称得上是铜铁之中最坚贞刚正的。过去孔子曾将颜渊陶冶成才，现在我造就了您，聚合时庄严华美，离散时神采灵动，千变万化让人难以预测，就像龙一样!”于是给他起号叫“龙渊子”，并举荐给楚王。楚王能够称霸诸侯，多依赖龙渊子的力量。
龙渊子的亲属分散居住在各地，经常私自打着龙渊子的旗号行事；只有金武刚辟疆，在楚、汉之地起家，挺拔刚正，有先祖龙渊子的遗风。
辟疆为人，敏锐刚正，遇见事情当机立断。所学擅长于天文、地理、阴阳、刑法、兵家战斗方法等。武刚君秉性刚毅果断，不喜欢伪善谄媚的人，遇见犯法作乱的人，一定要铲平他们才停止；他的神态气质像冰霜秋水一样庄严，坚定不可被侵犯。因此，那些乱臣贼子奸诈之人见到他，极其害怕，不敢抬头正视他。金辟疆与人交往，只要是有德行的人，都会暗中保护、帮助他们，即使过了很久，也不懈怠。
秦始皇灭掉六国之后，（用收缴来的兵器)铸造了十二个金人，来削弱天下兵器可能带来的危害。武刚君逃到山野之中，与当时的平民或豪杰交往，正直坦荡像平时一样。项籍年少的时候，曾经跟从武刚君学习，没有学成便离开了，他的叔父项梁为此很生气。项籍说：“武刚君（的本领）只能够抵挡一人，不值得学，应该跟能抵挡万人的人学习。这是他不了解武刚君啊。只有汉高祖在未显达时,一向与武刚君交好，曾与武刚君一起在丰西的大湖沼中经过，有一条大蛇挡在路上，走在前面的人回来报信给高祖，高祖带着几分酒意说：“身为壮士，有什么可惧怕的!”于是和武刚君一起上前斩杀大蛇，这条蛇就是传说中的白帝的儿子。（后来）又与项籍争夺天下，武刚君都陪伴在身边。高祖即皇帝位后评定功共等次，武刚君为第一名功劳在萧何、曹参之上；把峡中作为武刚君的封地，并赐“武刚”的封号，同时赐予他丹书铁券。在用锦绣装饰的功勋册上记录武刚君的功劳，并把功勋册收藏在国家秘藏文书的重要地方，让他的后世代代承袭。又把武器库作为武刚君的府第，使他的待遇与从秦传国到汉朝的玉玺的待遇大致相同。
到了晋太康时期，回禄氏兴兵作乱，掠夺了武器库，焚毁了武刚君的府第，于是晋国灭而武刚君的远方族人干将开始在世上显露。干将，和他的妻子莫邪氏，具有神仙变化的本领，隐居在江西f丰城这个地方，他们既有才能又有德行，气势可达天上的牛斗星之间。
太史公说：“古代五行使万物各具特点，以金为姓氏的人，应该是出自于少昊这个部族。少昊族散居在各地，他们或刚强或阴柔或锋利或迟钝，性情不同。”武刚君姓氏的由来，大概与他所居住的北方之地的强健有关吧!最终能辅佐汉朝兴起，并传国至数百年，真可算得上兴盛啊！我来到延平这个地方，有感于干将、莫邪的事迹，并考察了相关记载，赞美武刚君的刚直，选取其行为的主要方面写成了这篇传记。
（二）
15. 【答案】第一问： 子游观点：洒扫应对进退是小事，学习这些是舍本逐末。子夏观点：洒扫应对进退等小事应该学习，道在其中。
第二问：我认同子夏的观点。洒扫进退尽管只是小事，但却是人独立生活必须学会的技能。如果不注重生活习惯的培养，即使追求学问，也可能会好高骛远，坐而论道，成为象牙塔中看似“睿智”而实则无知的人。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
子游的观点是“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无”，他认为子夏的弟子们做一些洒扫进退的事情可以，然而这却是“末”，而“本”乃是学问，他们舍本逐末了。
子夏的观点是“君子之道，孰先传焉？孰后传焉？譬诸草木，区以别矣”，他认为学问传授时间有先有后，只不过是区分类别，无所谓高低。学习洒扫进退一类的事，道理也在其中，不应歪曲。
联系现实谈谈认同谁的观点，如认为子游的观点正确，可以以追求学问、道理、科技极致的人物的事例进行论证，即为了保证他们能够全身心地投入对学问的追求，国家、组织应该解决他们的后顾之忧，让他们不必为小事分神；如认为子夏的观点正确，可结合社会上一些只埋头学习而不知如何独立生活的事例，以及不懂得如何处理自己生活细节以至于缺乏情商导致失败的事例进行论证。
参考译文：
子游说：“子夏的学生们，做洒水扫地、接待客人、趋进走退一类的事，是可以的，不过这些只是细枝末节的事。根本的学问却没有学到，这怎么行呢？”
子夏听到这话，说：“咳！言游说错了！君子的学问，哪些先传授、哪些后传授，就好比草木一样，是区分为各种类别的。君子的学问，怎么能歪曲呢？有始有终地循序渐进，大概只有圣人吧！”
四、本大题共3小题，共12分。
【答案】16. A 17. D
18. 嗜酒贪杯（或：海量好饮）。如汝阳王恨不得改封酒泉，左相饮酒如鲸鱼吞百川，李白常醉眠酒家，焦遂一喝就是五斗……
放纵不羁（或：有真性情、潇洒狂放）。如贺知章醉跌井底竟会熟睡不醒，汝阳王敢酒后上朝拜见天子，苏晋迷酒最终忘记礼佛，张旭醉后狂放挥毫、笔走龙蛇……
傲视权贵（或：有风骨、傲岸不屈、不向权贵低头）。如左相衔杯以嘲讽权臣，宗之举杯时白眼睥睨一切，李白酒后对天子召见不唯唯诺诺，张旭醉后脱帽露顶、倨傲不恭……
【解析】
【16题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“因年老眼花而骑马落井”错，应是他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。
故选A。
【17题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“意味是相同的”错。本诗中“白眼”指视俗人之眼；而“青眼聊因美酒横”中“青眼”表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。
B.“完全一致”错。本诗中李白是一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象；而《梦游天姥吟留别》中的李白既傲视权贵，又有对现实的不满；《蜀道难》中的李白则充满了浪漫气质并表达了对自然的热爱。
C.“都是一气呵成，并且一韵到底”错，本诗在音韵上是一韵到底，一气呵成；而“燕歌行”押韵的字依次为“贼”“赐”“间”“山”“雨”“舞”等，并非一韵到底，一气呵成。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生对诗歌人物形象的鉴赏能力。
诗中塑造了八个人物形象。
八仙中首先出现的是贺知章。他是其中资格最老、年事最高的一个。在长安，他曾“解金龟换酒为乐”。诗中说他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。杜甫活用夸张手法描摹贺知章酒后骑马的醉态与醉意，弥漫着一种谐谑滑稽与欢快的情调，惟妙惟肖地表现了他旷达纵逸的性格特征。
其次出现的人物是汝阳王李琎。他是唐玄宗的侄子，宠极一时，因此，他敢于饮酒三斗才上朝拜见天子。他的嗜酒心理也与众不同，路上看到麴车（即酒车）竟然流起口水来，恨不得要把自己的封地迁到酒泉（今属甘肃）去。
接着出现的是李适之。他于天宝元年（742年），代牛仙客为左丞相，雅好宾客，夜则燕赏，饮酒日费万钱，豪饮的酒量有如鲸鱼吞吐百川之水，一语点出他的豪华奢侈。然而好景不长，开宝五载适之为李林甫排挤，罢相后，在家与亲友会饮，虽酒兴未减，却不免牢骚满腹，赋诗道：“避贤初罢相，乐圣且衔杯，为问门前客，今朝几个来？”结合他罢相的事实看，“避贤”语意双关，有讽刺李林甫的意味。这里抓住权位的得失这一个重要方面刻画人物性格，精心描绘李适之的肖像，含有深刻的政治内容，很耐人寻味。
三个显贵人物展现后，跟着出现的是两个潇洒的名士崔宗之和苏晋。崔宗之，是一个倜傥洒脱，少年英俊的风流人物。他豪饮时，高举酒杯，用白眼仰望青天，睥睨一切，旁若无人。喝醉后，宛如玉树迎风摇曳，不能自持。接着写苏晋。他一面耽禅，长期斋戒，一面又嗜饮，经常醉酒，处于“斋”与“醉”的矛盾斗争中，但结果往往是“酒”战胜“佛”，所以他就只好“醉中爱逃禅”了。短短两句诗，幽默地表现了苏晋嗜酒而得意忘形，放纵而无所顾忌的性格特点。
接着是主要人物李白。杜甫描写李白的几句诗，浮雕般地突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒，醉中往往在“长安市上酒家眠”，习以为常，不足为奇。“天子呼来不上船”这一句，顿时使李白的形象变得高大奇伟了。李白醉后，更加豪气纵横，狂放不羁，即使天子召见，也不是那么毕恭毕敬，诚惶诚恐，而是自豪地大声呼喊：“臣是酒中仙！”强烈地表现出李白不畏权贵的性格。“天子呼来不上船”，虽未必是事实，却非常符合李白的思想性格，因而具有高度的艺术真实性和强烈的艺术感染力。杜甫是李白的挚友，他把握李白思想性格的本质方面并加以浪漫主义的夸张，将李白塑造成这样一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象。这肖像，神采奕奕，形神兼备，焕发着美的理想光辉。这正是千百年来人民所喜爱的富有浪漫色彩的李白形象。
另一个和李白比肩出现的重要人物是张旭。他“善草书，好酒，每醉后，号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助”（《杜臆》卷一）。当时人称“草圣”。张旭三杯酒醉后，豪情奔放，绝妙的草书就会从他笔下流出。他无视权贵的威严，在显赫的王公大人面前，脱下帽子，露出头顶，奋笔疾书，自由挥洒，笔走龙蛇，字迹如云烟般舒卷自如。“脱帽露顶王公前”，这是何等的倨傲不恭，不拘礼仪！它酣畅地表现了张旭狂放不羁，傲世独立的性格特征。
歌中殿后的人物是焦遂。袁郊称焦遂为布衣，可见他是个平民。焦遂喝酒五斗后方有醉意，那时他更显得神情卓异，高谈阔论，滔滔不绝，惊动了席间在座的人。诗里刻画焦遂的性格特征，集中在渲染他的卓越见识和论辩口才，用笔精确、谨严。
题目要求概括出诗中不同人物有哪些共同特点。可以从他们的性格爱好出发，概括出“嗜酒贪杯”的特点，或者是性格行为方面的“放荡不羁”，或者是精神气质方面的“傲视权贵”。根据上面分析举出例子即可。
五、本大题共7小题，共26分。
（一）
【答案】19 D 20. A
21. ①. 全面了解历史内容（特点） ②. 深入分析历史变迁（发展）
【解析】
【19题详解】
本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
D.“结合史料的数据背景”文中没有涉及，原文说的是“这条史料的正面，并没有什么重大的意义，但在其反面，表现的是当时人民对于专制暴君的痛恨达到了‘恶之欲其死’的程度，同时也表达了当时的贫苦农民对土地的渴望”，从中可以看出，这条史料的隐含信息，就是当时人民对于专制暴君的痛恨，这也是关注了史料的历史环境下得出的结论。这也是因为兼顾史料的不同方面才能得出的结论。因此前三项都准确，只有D项内容文中没有涉及。
故选D。
【20题详解】
本题考查学生分析文本观点态度的能力。
B.“史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究价值”错误，曲解文意，原文说的是“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容”，是说史料的反面信息有价值，但并不是说比正面信息更具有研究价值。
C.“只要……就能……”错误，说法绝对，“对史料进行综合分析”和“挖掘出巨大的价值”两者不是充分必要关系，选项说法太绝对。
D.“所有的数据史料中都暗含着有价值的重要历史信息”说法错误，原文说的是“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容”，范围是“很多史料”，而选项却表述成“所有的数据史料”，范围扩大；原文说的是“往往”，选项改为“都”，范围扩大。
故选A。
【21题详解】
本题考查学生对原文内容的分析和概括能力。
原文说“则许多枯燥无味的数字、平凡无奇的记载会变成极有价值的史料”，探究它的史料价值，就能概括出本空的内容。
依据原文“很多史料的价值不是完全可以从正面看得出来的，在它们的反面或侧面，往往蕴藏着重要的历史内容，我们若是把这类史料放弃了，那便是重大的损失”可知，探究史料的背后价值，可以全面的了解历史的内容，据此可以概括出第一空答案。
依据原文“还有一种史料，个别看来没有什么意义；要综合起来，才能显出更大的价值。例如黄河决口，历代史籍皆有记录”“从这种数字的排列，我们就可以对于黄河的泛滥得到一个总体的认识……”可知，综合探究史料，能发现它的背后价值，可以全面的了解历史变迁，据此可以概括出第二空答案。
（二）
23. D
24. ①精明能干。如有理有据地抗拒抄检，令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步。②刚强自尊。如掌掴王善保家的。③有远见。如预见到贾府衰败。④有责任感，为家族前途担忧。如因预见到家族一败涂地而流泪。⑤为人仗义，呵护下人。如表示可以抄检自己的东西，但不允许动丫鬟们的东西。
25. 在黛玉处，凤姐主动替黛玉解释有宝玉的东西很正常，使得王善保家的只得作罢；原因是凤姐与宝玉黛玉关系亲密，且清楚贾母宠爱这二人，因而有意袒护他们。在探春处，凤姐息事宁人，如她多次“陪笑”，一步步退让；原因是凤姐知道探春“素日与众不同”，精明刚强，所以避其锋芒。在惜春处，凤姐公事公办，如细致追问，按规矩处理；原因是惜春毕竟是宁国府的小姐，与自己关系相对疏远。
【解析】
【22题详解】
本题考查名著阅读。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：1.作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等；2.作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等；3.作品的主要人物及其性格特征；4.作品的大致主旨。
抄检的起因是园子里发现了绣春囊。这可能是司棋与潘又安幽会时遗落在园里山石上的。这件东西是男欢女爱的象征，而园子里住的是未婚男女，所以才使王夫人感到震惊。她尤其担心宝玉乱性，做出风流情事，坏了名声。尤其是当她听信了王善保家的挑拨，于是下令抄检。
晴雯长得漂亮，王夫人妄断：“好好的宝玉，叫这蹄子勾引坏了。”又因晴雯全无媚骨，最反奴性，从不献媚讨好谁，遂成为恶奴王善保家的之流的眼中钉，必欲除之而后快。暗下谗言，诋毁中伤，正像晴雯判词中所言“风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生”，因此，她成为抄检的首要目标。尽管在这之前，她已受到王夫人的斥骂、警告，明知自己已身处危境，但面对无理抄检，凭空诬陷，依然表现出毫不妥协的反抗和蔑视：“只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着底子，朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出”，给王善保家的一个“没趣”。一个凌然傲骨、敢怒敢为的勇敢的晴雯形象活现眼前。
宝钗是外亲，王熙凤特地叮嘱“断乎检抄不得”，并没被抄检，为避嫌疑，宝钗在事后搬出大观园。
司棋是王善保家的外孙女，王善保家本来不想翻的，就是象征性的翻了翻，但是凤姐翻了一下，最后翻出了她和乡下表哥潘氏的情信，又翻出了几十两银子，所以被赶出去了。
故选C。
【23题详解】
本题考查对名著内容及主旨的鉴赏理解能力。应对这类问题，需要熟悉作品内容，结合作品的创作背景全面把握理解
D项，“这里的人都有理想的人格，相互之间没有任何矛盾”错误，大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少女们的人间乐园。这座花园寄寓了作者的人生及社会理想，它干净、闲雅、脱俗，人与人之间相亲相爱，主子与丫鬟之间几乎忽略了等级差别。里面没有功名利禄等世俗愿望的干扰，也没有外面世界的污浊恶臭。在宝玉看来，只有在园子里才能保持自己的真性情，女儿们才能永葆青春与清净。他希望这座花园能常驻人间，女儿们也永远不要离开这里。但这里的人并不是都有理想的人格，例如林黛玉，她细心、淡泊、真实、博览群书、学识渊博、绝顶聪明、善良纯真、清高独立，但也有多愁善感、尖酸刻薄的一面。
“相互之间没有任何矛盾”也不正确，例如黛玉与宝钗之间就存在矛盾，黛玉因为贾宝玉和薛宝钗走得比较近的原因对宝钗怀有敌意。
故选D。
【24题详解】
本题考查鉴赏小说中人物形象的能力。鉴赏人物形象时，要抓住人物的语声、神态、动作、心理、细节的描写及侧面、环境描写的烘托染来概括人物的特点，要结合作者的处境和写作背景，分析作者塑造人物的意义。
依据“探春冷笑道：‘我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。’说着便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道：‘我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。’因命丫鬟们快快关上”可见，探春能够有理有据地抗拒抄检，令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步，足见其精明能干。
依据“探春道：‘我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领’”可见，探春是个为人仗义，呵护下人的人。
依据“一语未了，只听‘拍’的一声，王家的脸上早着了探春一掌。探春登时大怒，指着王家的问道：‘你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意’”，可见其刚强自尊的性格。
依据“你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”可见其有远见。
依据“说着，不觉流下泪来”可知，这“泪水”中包含的是对家族前途的担忧，可见她是一个有责任感的人。
【25题详解】
本题考查概括小说内容，分析人物心理的能力。应对这类问题，首先要认真审题，明确问题指向，概括主要内容，然后结合小说的整体内容及主旨分析人物心理。
依据“王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：‘这些东西从那里来的？’凤姐笑道：‘宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。’”，可见凤姐是十分袒护宝玉与黛玉的。原因有二：第一，王熙凤是一个极其精明的人，她阿谀奉承贾母，做事注意投合贾母心意，而宝玉与黛玉又深得贾母宠爱，王熙凤自然也会因此袒护二人；第二，此事涉及宝玉，而凤姐与宝玉关系亲密，对其进行袒护也在常理之中。
依据“凤姐陪笑道：‘我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。’”“凤姐只看着众媳妇们”“凤姐笑道：‘既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了’”“凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：‘我已经连你的东西都搜查明白了。’”可见，王熙凤对探春是有所顾忌的，主要是因为探春性格的原因，如本回中写到“凤姐知道探春素日与众不同的”，探春的精明刚强令凤姐不得不避其锋芒，多次“陪笑”，一步步退让。
依据“凤姐笑道：‘这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。’”“凤姐道：‘这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。’”“凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议”可见，凤姐在惜春处是公事公办，细致追问，按规矩处理。其原因主要是“惜春”的身份，惜春是宁国府中贾珍的胞妹，虽然贾家四姐妹名字相仿，但贾元春、贾迎春、贾探春是荣国府的人，而贾惜春是宁国府的人，与凤姐关系相对疏远。
【点睛】人物形象是小说的主要要素。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。
六、本大题共2小题，共60分。
（一）微写作
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（10分）
26. 【答案】示例：
“稳”字从“禾”，“禾”与粮食有关。“稳”中蕴含着“手中有粮，心中不慌”的古老生存智慧，随着时代的变迁，其内涵从仓廪实、衣食足扩展到方方面面。“稳”是学习的稳步提升，脚步的行稳致远，经济的稳中求进；也是精神上“不畏浮云遮望眼”的冷静，“任尔东西南北风”的坚韧，“何妨吟啸且徐行”的从容，“稳坐钓鱼台”的自信……
【解析】
【详解】本题考查学生微写作的能力。
这是一道议论类微写作题目。
题目话题为2022年度汉字，分国内和国际。国内热字有“稳”“防”“保”“团”“民”，国际热字列举了“战”“逝”“乱”“源”“危”。转引专家发言表明年度汉字的作用，内容上“反映社会生活，展现国际视野”，价值上“弘扬正能量，传递价值观，彰显文化自信”。
要求从所举汉字中任选一个谈认识，注意事项：一是汉字内涵，可以从字源、常用义等角度阐释字本身的意思；二是合理解读，结合当年大事和社会热点，理解该字成为年度代表的理由，可从政治、经济、文化、社会多方面考虑；三是语言修饰，可于议论中融入抒情、记叙，也可使用排比、比喻、引用等常见修辞手法；四是达到字数，写150字以上。
27. 【答案】示例：我不认同这一观点。理工科学生也需要提高文学素养。对于有理工科方向选择的学生来说，上大学选择的专业和将来从事的工作可能会偏向那些“专求实用之学”的领域，似乎文学作品的鉴赏能力高低已经不重要了。然而，文学作品的阅读不只是能够传承民族文化，它更能从思想深处影响一个人的思维品质和品鉴能力，理工科学生不只是进行研究，还要把研究成果表达出来，语言文字功夫更不能差。况且，生活不只是有数理化，还要有丰富的想象力，而文学作品的阅读与鉴赏是提高想象力的重要途径。
【解析】
【详解】本题考查学生微写作的能力。
这是一道议论类微写作题目。
题目给出一种观点：对将来选择理工科方向的学生，高考语文阅读更应考查的是在实用类文本中获取信息的能力，而不是对文学作品的鉴赏能力。也就是说，对于理工科学生，高考语文阅读应倾向于实用类文本阅读的考查。
那么，对于理工科学生，要不要学习和考查文学类作品，提高对文学作品的鉴赏能力，这是本次写作的话题，考生要针对此问题提出自己的观点和看法。
如果不认同，可以从一个人长远发展角度，谈文学作品阅读对一个人思维品质和意志品质等的影响。也可以从文学鉴赏能力对理工科实际工作也有作用角度考虑。比如当下社会更加注重人的综合能力与素养，我们应当全面发展，理工科方向学生研究也会需要运用文学作品鉴赏能力，像屠呦呦研究青蒿素，查阅了许多古代医学典藉，如果没有对文学作品的鉴赏能力，则会影响青蒿素的研制时长。我们在拥有获取信息的硬实力时，也需要兼顾鉴赏能力的软实力，只有两者兼具才能将个人能力更好发挥，所以理工科方向的学生不能放弃对文学作品的鉴赏力。
（二）作文
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（50分）
28. 【答案】例文：
志气与争气
1933年，29岁的郑大章婉拒导师回国研究；1950年，26岁旅美博士朱光亚以信明志；1989年，26岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020年，北京航天飞行控制中心里平均年龄33岁的青年正为国效力。时代变迁，千帆过尽，变的是条件，不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今，我们仍需志气，以脚踏实地为国争气。
所谓“志气”乃志向与气节。正如孙中山先生曾道“青年之志当高远，一朝一夕越战越勇”。青年之志气应目光长远，立为国奉献之志向，树坚定不屈之气节。所谓“争气”乃争取一口民族之气，让民族立于众木之林而高耸，立于群山之巅以“一览众山小”。
欲争气必当先有志气，志气为争气提供保障与正确方向指引。且看孙中山，以挽救中国为志，最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看周恩来，以“为民族崛起而读书”为志，终带领人民打败压迫者，走向幸福；且看邓小平，以“让人民过上好日子”为志，终带人民改革开放，迎来温饱至于富足。历史长河滚滚，给予我们无数鲜活之例，也启示吾辈唯有先立远志方能有目标，有方向，才能真正成功以为国争气。
树立志气也应有所选择，知正误，并非任何志向皆可取。“天地英雄气，千秋尚凛然”，一个有希望的民族不会没有英雄，一个有未来的国家也不应没有先锋。因而立志气应以国为重，将爱国与奉献融入其中，立为国争气、为民族争气之志，勇于作民族之先锋。正如郑大章，在1933年那样的艰苦年代他仍怀一腔报国之情，勇作“中国放射化学奠基人”，为中国近代化学助力，也为中国在近代事业上争气。
而立志气便一定能为国争气么？实则不然。
为国争气还应积极提升自身能力，追求更高更远。且看2020年北京航天飞行控制中心的年轻人们，他们绝非空谈之人，也非幻想之人，定当是切实努力，步步坚实，从而能走到这里，用智慧回报祖国。所谓“道虽迩，不行不至”，《荀子》之言道尽了努力之意义。也唯有脚踏实地地提升自己，才能更好地为国效力，为国争光。
此外，为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。郑大章在战火纷飞、国家赤贫的年代选择回归，等待他的必定是筚路蓝缕。但他无退缩，无后悔，用自己的青春点燃民族的希望，年年坚守，才终有回响。由此观之，为国争气绝非一时的志气与激情、热情，更需要坚毅内心与坚定精神。
当下，中国正在崛起。“吾辈当自强”，身为新时代的青年学子亦当有志气，有勇气，以脚踏实地之努力，以坚定不移的定力，为国家为民族争气。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则材料+命题作文题。
材料共四则，都是叙事类材料。
第一则讲的是1933年，在国家和民族危亡时，青年郑大章拒绝导师居里夫人的挽留，坚决回国筹建镭学研究所。他用自己微薄的力量为苦难深重的祖国做出了自己的贡献，郑大章有志气，也争气。
第二则讲的是1950年，新中国刚刚建立、百废待兴的时代，青年朱光亚学成归国，血汗洒在祖国的土地上，为祖国做贡献，朱光亚有志气，也争气。上述两个例子，都属于海外留学并且学成归国这个范畴。最后两个材料讲的是另一种类型。
第三则讲的是1989年，青年李宁创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。
第四则讲的是2020年，我国的航天飞行控制中心中八零后九零后的担当。这两则材料虽没有提到海外留学的问题，但他们同样有志气，同样为国争气。
本次作文材料给的这四个例子有一个共性：他们都是钟南山院士所说的青年人，都有志气，都为国争气。
题目“志气与争气”是关系型的标题，作文中要阐述二者的内涵（志气是求上进的决心和勇气或要求做成某事的气概，着重于“志”，强调意愿的重要性；争气指发愤图强，不甘落后或示弱，着重于“争”，强调付诸行动而获得的成就），指明二者的关系。根据题目中钟南山院士的话“不但……还要”可知，二者是递进关系，当然也可以理解成顺承关系，或者把“志气”理解为“争气”的充分条件。
文体是议论文，要观点明确，脉络清晰，论据典型。
立意：
1.青年人不但要有志气还要争气。
2.青年人要争气，有志气是前提。
3.青年人要化志气为争气。
4.青年人要争气，方能不负志气。
29. 【答案】例文：
复苏
“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
漫步田野，一缕缕花香扰乱我的思绪，我闭上眼，感受大自然给予的馈赠，倏的，一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩翩起舞，像在表演，又像在卖弄自己，那妖娆的翅膀扑闪扑闪，撩动我无限遐想……
绚丽的翅膀，无比美丽，这一刹那，一抹异样的感觉充斥着我的内心，我仿佛看见在茧里的蛹，一次次的作茧自缚，把自己仅有的光亮一点一点封存，只为来日的一发冲天，在无尽的黑夜中，它蠕动着，摆动着自己笨拙的身躯，用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧，寻找着一线生机，也许是天公垂怜它，忽然，那笨拙的牢壳一点一点开始裂开，砰”的声，湛蓝的天空又占据它的眼帘。它绽开最美的姿态飞翔天空，破茧成蝶……
有人于心不忍，它的挣扎，便一手把陷身水深火热中的它解救出来，未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹，未经缚茧的淬炼，又怎能有一飞冲天的资本，果不其然，那少了磨难的“幸运儿”，却未能逃过生的考验。
蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石，而凤凰只有浴火重生，在火的锤炼中，变得璀璨夺目。
相传，古代有一种鸟，一诞生便拥有非凡的能力，五百年之后，它便会背负人间所有悲痛，勇敢无畏的葬身火海，在火之中死去，在火中重生，在经过火的重塑，它变得愈发美丽，拥有更傲人的资本。
动物浴火重生，人更视磨难为珍宝。
“既然磨难给了我超出常人的磨难，那就欣然接受吧，与其伤心流泪悲天悯人不如坦然面对，勇敢超越。”海伦凯勒是一位让我从心底敬佩的人，在她小时候，一场大病 ，带给她的是生死的考验，她失去了听觉与视觉，这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过，再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑，这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色，她坚信只要朝着阳光，便不看见阴影。她以乐观的心态面对，在磨砺中成长，终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士，她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。”苦难是一所谁也不愿就读的学校，那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力，便能接受多大的赞美”，所以如果想要拥有成功者的傲人姿态，便要做好准备承受成功背后的辛酸。
磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候，让你受益匪浅，磨砺是干涸沙漠中的一泓清泉，让你茅塞顿开，磨砺是人生必不可少的一味调料，把你的生活点亮。
人生是一段路程，走走停停，有风亦有雨，只要经历过严冬的考验与磨砺，一切美好的事物都会复苏。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题考查命题作文的写作。
从记叙文来看，与我们当下的情况是非常的匹配的，2020的疫情肆虐全球，我们能够在最短的时间解决疫情带来的各种难题，快速的复苏，和每个人都密不可分。这个题目现在看来，真的是满满的人间烟火气。
从审题角度来看，“复苏”是一个动词，可以写的内容很多，什么的复苏，某种生活，如充满烟火气的生活，充满生机活力的生活；也可以指某种方式，恢复了慢节奏的生活方式，恢复了诗情画意的生活方式等；也可以指某种生活中的态度，比如勇气、信心、信念、初心等的苏醒、恢复等等。
从这个题目来看，审题难度适中，选材较广，注意隐含的信息交待，主题提升这几个方面，相信是会有机会写出一篇文质兼美的记叙文的。
复苏是一个带有过程性动词，需要交待这个复苏过程中几个方面：为何曾经沉寂；在什么情况下复苏；因何而复苏。这个是体现文章立意角度的方向。
【立意】1.因每个人的通力合作，战胜疫情，恢复灯火里的中国；
2.让一个处于昏迷状态中的病人，苏醒过来，慢慢恢复意识和健康，可能是因为背后的爱；
3.让一个迷惘的人，振作起来，走出困境，恢复斗志，可能是因为某个人或某件事的触动；
3.让一个科研项目能够再次运转起来，可能有着某些人的默默拼搏和奉献，有着一个大我的无私情怀等等。
【素材】1. “态度决定一切，积极自信结缘成功。”在历史和我们的现实中，由于对生活、学习、工作、事业抱消极态度，最后碌碌无为者，不计其数；而抱积极态度，不懈奋斗，最终成功者，比比皆是。这是人生态度决定的。一个人成功与否，就看他的态度，所以说，态度也决定着一个人的前途和命运。在别人灰心沮丧、有气无力、精神不振的时候，他们意气风发，斗志昂扬；在别人因困难而放弃时，他们却坚持不懈，持之以恒；在别人止步不前、摇摆不定时，他们积极进取，勇于拼搏；在别人松懈懒惰、无精打采的时候，他们全力以赴，不找借口，专心致志。前者一事无成，后者一片辉煌。机遇因态度而产性，命运随态度而改变。态度是成功的密诀，要改变命运须从改变态度开始。态度是可以改变的。当个人所处的社会环境或团体出现某种变化时，会引起个人某些态度的转变；当个人在群体中所担当的角色发生改变时，也会引起某些态度的改变；当在有威信的宣传或强烈的舆论工具作用下，也会引起某些态度的变化。有时谬论说上一万遍也成“真理”，有什么样的态度就有什么样的人生，人生需要自己的打拼。
2.近日，《纽约时报》刊文称，“当人们挤进火车，拥挤在古老的庙宇中以及做其他许多国家人民仍然只能梦想的一切事情时，这是迄今为止表明中国从疫情中复苏最清晰的信号”。这篇报道用一连串详尽的数据得出结论：中国已经以惊人的速度恢复到接近正常状态。根据官方和旅游机构统计的数字，今年国庆假期期间，国内旅游人数已达5.5亿人次。位于重庆洪崖洞的一家火锅店等位显示：在用餐高峰期，等候排队的人数竟达到1507桌！“目前门店营业额业恢复到疫情前，甚至已经超过疫情前水平。”在接受媒体采访时，这家火锅店的运营人员说。在全球疫情依然严峻的现在，我们可以幸福地团聚，可以悠闲地旅游，可以快乐地逛街，可以惬意地度假。
3.冲破逆境是痛苦与漫长的，这是对意志力的极大考验。鹰及四十岁时老化无法捕猎。面临死生抉择：要么拔掉指甲、撞碎喙后完成蜕变重回蓝天，要么安静的等待死亡，绝大部分雄鹰凤凰涅槃。家电大王李东升曾面临蜕变的选择，他用强大意志力、智慧与果敢将自己推向成功的神坛而再创辉煌，勇往直前。食指在《相信未来》中说：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
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