Unit 1　Let's go to school综合素质评价（含听力原文及答案，无音频）

Unit 1综合素质评价
时间：40分钟　满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
听力部分（40分）
一、听单词或词组，用数字1—10 给下列图片排序。（10分）
二、听句子，选出与所听内容相符的图片。（10分）
三、听句子，判断下列句子与所听内容是（Y）否（N）相符。（10分）
（ ）1．What’s on the desk
（ ）2．Nice to see you.
（ ）3．Good afternoon, Monkey.
（ ）4．Let’s go to school.
（ ）5．I have a new storybook.
四、听句子，选择合适的答语。（10分）
（ ）1．A. Good morning! B. Nice to see you again.
（ ）2．A. Can I see it B. OK!
（ ）3．A. OK. Let’s go. B. Goodbye.
（ ）4．A. How are you B. Sure. Here you are.
（ ）5．A. An exercise book. B. Yes, it is.
笔试部分（60分）
五、选出下列各组词（组）中不同类的一项。（5分）
（ ）1．A. school B. have C. classroom
（ ）2．A. Chinese book B. textbook C. English
（ ）3．A. chair B. desk C. see
（ ）4．A. guess B. monkey C. look
（ ）5．A. Chinese B. pencil C. bag
六、单项选择。（10分）
（ ）1．I have ___________ storybook about Chang’e.
A. a new B. new a C. new
（ ）2．Nice ___________ see you again.
A. too B. on C. to
（ ）3．Hey, Lily. Do you have ___________ English book
A. a B. an C. two
（ ）4．I have five pencils in ___________ pencil-box.
A. I B. my C. you
（ ）5．What’s ___________ the chair, Tina
A. on B. in C. at
七、看图片，选出与下列图片相符的句子。（5分）
A. Look! This is my new ruler. It’s green.B. Hi, Anna. Let’s go to the classroom.C. Can I see your textbook D. Look at my chair. It’s nice.E. I have a storybook in my bag.
八、 （新情境）新学期开始了，在学校门口Pleasant Goat（喜羊羊）再次见
到了Lazy Goat（懒羊羊），请根据下列情景，选择正确的选项。（10分）
（ ）1．Pleasant Goat 想和Lazy Goat 打招呼，他应该这样说：
A. Nice to see you again. B. How old are you
（ ）2．Pleasant Goat 想和Lazy Goat 一起去学校，他应该这样说：
A. Let’s go to school. B. Let’s go to the classroom.
（ ）3． Pleasant Goat 想让Lazy Goat 猜一猜他的课桌里有什么，他会说：
A. Guess, what’s in my pencil-box B. Guess, what’s in my desk
（ ）4．Pleasant Goat 想借Lazy Goat 的新书看一看，他会说：
A. Here you are. B. Can I see your new book
（ ）5．Lazy Goat 把书借给了Pleasant Goat, Pleasant Goat 应该和他说：
A. Goodbye. B. Thank you.
九、连词成句。（填序号）（10分）
1．① bag　② my　③ in　④ What’s　⑤
2．① Here　② you　③ are　④ . 　
3．① to　② see　③ Nice　④ you　⑤ .
4．① have　② I 　③ exercise book　④ an　⑤ .
5．① go　② to　③ school　④ Let’s　⑤ .
十、选择合适的句子，补全对话。（10分）
Huahua：Hello, Diandian!
A. I have a new storybook.B. Here you are.C. An English book and a Chinese book.D. Can I see it E. Guess, what’s in my desk
Diandian：Hi, Huahua! 1．___________
Huahua：Books
Diandian：Yes. Look! 2．___________
Huahua：Wow! How nice! 3．___________
Diandian：4．___________
Huahua：Sure. 5．___________
十一、（新形式）根据短文内容，在表格的相应位置打“√”。（10分）
Hello, everyone! I’m Peppa. Look at my new classroom. This is my desk. A Chinese book is on my desk. What’s in Emily’s desk Look! A notebook and a textbook. Where is Suzy’s storybook Oh, it’s on her chair. And there is an exercise book. It’s Danny’s. We like the new classroom very much.
Peppa
Emily
Suzy
Danny
Unit 1综合素质评价
听力材料:
一、1. notebook 2. storybook 3. classroom
4. English book 5. school 6. chair
7. eraser 8. textbook 9. desk
10. exercise book
二、1. I have a new chair.
2. It’s a textbook.
3. Glad to see you.
4. A notebook is on the desk.
5. Let’s go to the classroom.
三、1. What’s on the desk
2. Nice to see you.
3. Good morning, Monkey.
4. Let’s go to school.
5. I have a new Chinese book.
四、1. Nice to see you again.
2. Look! I have a new book.
3. Let’s go to school.
4. Can I see it
5. What’s on the desk
答案：
一、3 5 2 8 4 7 1 9 6 10
二、1. A　2. B　3. B　4. C　5. B
三、1. Y　2. Y　3. N　4. Y　5. N
四、1. B　2. A　3. A　4. B　5. A
五、1. B 点拨：have 是动词，其他是名词。
2. C 点拨：English 是学科，其他是书的类别。
3. C 点拨：see 是动词，其他是名词。
4. B 点拨：monkey 是名词, 其他是动词。
5. A 点拨：Chinese 是学科，其他是文具。
六、1. A 2. C　
3. B 点拨：book 是可数名词单数，其修饰词English 以元音音素开头，前面应用an。
4. B 点拨：修饰名词应用形容词性物主代词，人称代词的主格不能修饰名词。
5. A 点拨：on the chair 在椅子上。
七、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
八、1. A 2. A 3. B 4. B
5. B 点拨：别人把东西借给了自己后，自己应该说“Thank you.”表示感谢。
九、1. ④③②①⑤ 2. ①②③④
3. ③①②④⑤ 4. ②①④③⑤
5. ④①②③⑤
十、1. E 2. C 3. A 4. D 5. B
十一、
Peppa √
Emily √ √
Suzy √
Danny √