(共56张PPT)
单元高效整合与解题技法特色讲练
知识“路线图”
线索“互联网”
解题“金钥匙”
知识“路线图”
民族关系与国家关系
中国古代的民族关系与对外交往
民族关系与国家关系
中国古代的民族关系与对外交往
民族关系与国家关系
民族关系与国家关系
民族关系与国家关系
1.中国古代的民族关系与对外交往
在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。
秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，主要是以“朝贡体制”交往。明清时期，对外关系发生了重大转变。中国古代的对外交往增进了中外双方的了解、联系和友谊，促进了中外双方的经济文化交流和发展，促进了人类历史的进步。
2．近代西方民族国家与国际法的发展
16～19世纪，随着西方国家经济和思想的发展，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。民族国家形成奠定了欧洲政治的基础，启动了现代世界和现代国际关系形成的进程。
17～19世纪，近代国际法形成并得到发展。20世纪，国际法的范围和作用得到了发展。
3.当代中国的民族政策
新中国成立后，中国共产党建立了民族区域自治的基本政治制度。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。1990年，中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。
4．当代中国的外交
新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。
改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就。
中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。
线索“互联网”
整合一 中国统一多民族国家的发展历程
1．春秋战国时期：华夏族与各民族走向交融
春秋时期，华夏和夷、蛮、狄等少数民族随着铁农具的普遍使用、金属货币的广泛流通、交通的发达，经济生活的联系越来越密切，出现了“四海之内若一家”“天下定于一”的共同心理素质。这是完成民族交融，形成中华民族的先声。
2．秦汉：统一多民族国家的奠基
秦汉时期，各种有利于统一的措施以及政府所宣扬的大一统思想，为中华民族的形成提供了物质和政治条件。由分散到统一是中华民族形成的重要步骤，汉武帝时期的一系列战争和对少数民族地区的大规模开发，使各民族之间的联系进一步加强，国家统一局面得到巩固。
3．魏晋南北朝时期：民族杂居与民族交融
魏晋南北朝时期，由于北方民族的大量内迁，中原地区民族杂居的情况大大发展。在南方，由于西晋末年以来的人口流动，民族杂居的情况也有所发展。这一时期由民族杂居而进入封建化进程的代表有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑，民族交融趋势不断加强。
4．隋唐时期：统一多民族国家的发展
隋唐时期中央政府北制突厥，西连回纥，开丝绸之路；南和吐蕃，实行和亲。唐初四夷宾服，对各民族的包容性体现出“华夷一体”思想。唐末五代藩镇割据，朝代更迭频仍，少数民族政权勃兴，契丹强大，吐蕃崛起，南诏建国，出现分立局面。经过长时间的交融，“胡”“汉”拥有同一地域的共同文化。
5．五代辽宋夏金：各民族进一步交融
公元10到13世纪，是中国历史上继魏晋南北朝之后又一个北方民族活动高峰时期，先后诞生了四个强大的北方民族政权：契丹人建立的辽、党项人建立的西夏、女真人建立的金和蒙古人建立的元。这些少数民族政权在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面起到了汉族王朝难以替代的积极作用，对中华文明的整体发展做出重要贡献。
6．元朝：统一多民族国家的继续发展
元朝统一南北，成为中国历史上第一个由北方民族建立的大一统王朝，蒙古族和回族在这一时期开始形成。元朝确立行省制度，对边疆的控制较之前代更为强化。对漠北、东北、云南、吐蕃等边远地区，元朝因地制宜地实施了有效的行政管理。
7．明清时期：统一多民族国家的进一步发展
明朝对边远地区少数民族的治理，仍实行“以夷制夷”的羁縻政策，对西藏地区多封众建以分其势，对西南地区则推行土司制度。清朝是继元之后又一个由北方民族建立的大一统帝国，奠定了中国作为近代领土国家的版图。经过清朝的统治，以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到进一步的加强。
整合二 近现代国际法的发展
1．奠基：《战争与和平法》出版。1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中，提出主权国家是国际法的主体，君主应该制定条约并接受约束，为国际法奠定了基础。
2．基本原则确立：1648年《威斯特伐利亚和约》签订。条约确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础。同时，条约开创了用国际会议形式解决国际争端、结束战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国实行集体制裁，为国际法确立了基本原则。
3．发展：外交制度的建立：17世纪，常驻外交使节和外交使团出现，近代外交制度逐渐建立。1815年，维也纳体系形成后，外交制度进一步发展、国际法使用范用扩大，制定了一系列战争法规，为用和平方法解决国际争端、减少战争行为开辟了新的途径。
4．新阶段：第一次世界大战结束后，国际联盟的建立和之后各国签订《非战公约》，主张废弃战争作为实行国家政策的工具，主张以和平方式解决国际争端，十月革命后的苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，使国际法进入新阶段。
5．发展完善：第二次世界大战后，《联合国宪章》签署和确立“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。随着新的民族国家独立并加入联合国，联合国颁布一系列具有国际法性质的公约和宣言，推动了国际法不断发展与完善。
整合三 新中国外交的“变”与“不变”
1．改变的是心态，不变的是姿态
新中国始终奉行独立自主的外交，外交政策由“革命外交”转向“和平外交”。
2．改变的是地位，不变的是定位
1949年，刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认，国际地位和影响无从谈起。70多年后，中国既是联合国安理会五大常任理事国之一，在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色，又是世界第二大经济体、第一大贸易国，外汇储备居世界第一。
3．改变的是战术，不变的是战略
20世纪50年代“一边倒”、20世纪60年代“两面出击”、20世纪70年代“一条线、一大片”、20世纪80年代以来“全方位外交”。不同时期有不同的方针、不同的战术，但独立自主的和平外交政策是始终不变的。
解题“金钥匙”
一、高考选择题满分导练
[解题技法]——审题干验结论解答文字材料选择题
文字材料型试题是高考历史试题中主要的题型之一。这类题目非常符合高考中“新材料、新情境、新问题”的考查理念，它主要是从历史典籍碑刻类(如经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说)以及最新的考古发现报告等截取一部分文字材料作为载体而设计出来的题目，主要考查学生阅读材料，获取历史信息，判断、分析、评价历史问题的能力。从高考试题来看，类型主要有文字材料型选择题和文字材料型非选择题两类。
审题干验结论巧解材料型选择题
(1)认真阅读材料是做好材料型选择题的基础，阅读时要根据题意抓住有效信息，进行分析判断。
(2)联系所学知识，进行知识迁移。注意知识转化要准确、到位、客观。
(3)对材料来源进行分析，根据材料来源对材料反映的史实与选项结论进行验证，这样才能准确地作出判断。
[经典示例]——技法支招，有章可循
[技法点拨]
审题干：新中国初期外交方针“另起炉灶”的含义是不受过去任何屈辱的外交传统所束缚，要在互相尊重主权和平等互利的基础上同世界各国建立新的外交关系。
验结论：题干中毛泽东为制定新中国的外交政策先后提出了三条方针，其中“另起炉灶”即不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而是在新的、平等的基础上同西方各国建立外交关系，回答的是如何着手建立自己的外交关系，故B项为正确答案。
[模拟演练]——创新应用，立竿见影
1．[2021·新高考山东卷，8]1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。”他意在强调中国( )
A．需要学习和借鉴西方经验
B．经济建设要坚持自力更生
C．应逐步放弃“一边倒”政策
D．愿意开展对外经济交流
[尝试解答] ________
[点拨] 审题干：题干中毛泽东的话主要是强调“需要联系，需要做生意，不要孤立”。验结论判断正确答案。
答案：D
2.[2021·新高考广东卷，10]1957年创办于广州的中国出口商品交易会(简称广交会)，在新中国外贸史上占有重要的地位。周恩来指出：“一年两次的广交会是在我们被封锁的情况下不得已搞的，我们只好请人家进来看。”由此可知，广交会的创办( )
A．扩展了与外部世界的交流渠道
B．强化了与苏联的经贸联系
C．突破了计划经济对外贸的束缚
D．加速了不结盟运动的进程
[尝试解答] ________
[点拨] 审题干：题干材料“一年两次的广交会是在我们被封锁的情况下不得已搞的，我们只好请人家进来看”可以分析出广交会的创办有利于进一步打破西方国家对我国的经济封锁。验结论判断正确答案。
答案：A
3.[2021·新高考浙江卷，13]一次国际会议的公报包括经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、关于促进世界和平和合作的宣言等七部分。公报声明：“确认人民遭受外国的征服、统治和剥削是对基本人权的否定，是对联合国宪章的违反，是对于促进世界和平和合作的一种障碍。”这次会议是( )
A．万隆会议 B．巴黎和会
C．日内瓦会议 D．第26届联合国大会
[尝试解答] ________
[点拨] 审题干：根据题干材料“确认人民遭受外国的征服、统治和剥削是对基本人权的否定”可知这次会议的主题是反对殖民主义和帝国主义的霸权。验结论判断正确答案。
答案：A
4.[2021·新高考福建卷，13]19世纪60年代，英语逐渐取代荷兰语，成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后，日本对词典的编纂渐趋重视，出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明，日本向西方的学习( )
A．以文化交流为主要途径
B．以外语学习为重要内容
C．受到了欧洲列强的牵制
D．着眼于吸收各国的长处
[尝试解答] ________
[点拨] 审题干：根据题干材料，“英语……荷兰语……出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典”可知日本向荷兰、英、法、俄、德等国学习。验结论判断正确答案。
答案：D
二、高考非选择题高分导练
[解题技法]——解答非选择题的常见失误及解决办法
近几年高考试题大多通过运用“新材料”、设置“新情境”来命制试题，对学生的阅读、理解、运用材料的能力要求越来越高，因此掌握好解题技巧是高考中“水平正(超)常发挥”的关键，应特别注意解答非选择题常见失误及解决办法：
(1)答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求；然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。
(2)不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意——紧抓“题眼儿”，揣摩题意；审题型——辨别题型，确定方法；审题分——注意题分，看分作答；一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。
(3)答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决办法：注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。
(4)角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。
[经典示例]——技法支招，有章可循
[例] [2021·新高考浙江1月卷，28]统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。(节选)
材料一 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
——引自司马迁《史记》
材料二 (康熙帝)曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”(雍正帝)谕内阁：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”
“康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就。在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》
(1)根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。(4分)
[参考答案] 原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。(2分)
意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。(2分)
[关键点拨] 解答本题应注意领悟解答非选择题的常见失误及解决办法。根据“诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝”并结合所学可知，原因是战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。第二小问，从统一多民族国家的角度来看，秦统一的意义在于开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。
(2)阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。(5分)
[参考答案]观点：修德安民。(2分)
贡献：为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚洲东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。(3分)
[关键点拨] 根据“守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固”可知，核心观点在于修德安民。第二小问，根据“版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就”可知，康雍乾时期的贡献主要是为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚洲东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。
[命题立意] 选取秦统一全国，“康乾盛世”中国版图奠定的材料，认识秦朝推动了中华民族多元一体格局的形成，唐朝统一多民族国家更趋稳固，现代中国版图逐渐定型，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础，进而感悟民族认同，增强文化自信。
[模拟演练]——创新应用，立竿见影
5．[2022·高三一轮复习联考山东卷](16分)阅读材料，回答问题。
材料一 唐代秉承历史传统，承袭了“恩威并施，羁縻治之”的治理政策，创造出了一种全新的“怀柔远人，义在羁縻”的政治制度——羁縻府州制。唐朝的羁縻制度分三种情况：第一种是在唐朝军事力量笼罩之下的地区设立的羁縻州、县，其长官由部族首领世袭，内部事务自治，并进行象征性的进贡，但要忠于中原政府，不得吞并其他羁縻单位和内地州县，以及按照要求提供军队等，实际上中原政权将其视为领土的一部分，文书用“敕”；
第二种是所谓的内属国，如疏勒、南诏、契丹等，一般封为都督或郡王，有自己的领土范围，但是其首领的政治合法性来自于中原政府的册封，不能自主，中原政权将其视为臣下，文书用“皇帝问”；第三种是所谓的“敌国”和“绝域之国”，如吐蕃、回纥、日本等，虽然可能亦有册封，然多为对现实情况的追认，其首领的统治合法性并不依赖中原政权的册封，中原政权的文书多用“皇帝敬问”。
——摘编自李振中《初唐夷夏观、藩属观、天下观与极盛疆域的形成关系论略》
材料二 1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区纲领》，其中规定：“依据民族平等原则，……建立蒙回民族的自治区。”1945年10月23日，中央在关于内蒙工作方针的指示中指出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行民族区域自治。”1946年2月18日，更明确指出：“根据和平建国纲领要求民族平等自治，但不应提出独立自治口号。”1947年5月1日，党领导建立了我国第一个省一级的内蒙古自治区。1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。”后来，民族区域自治又明确载入历次宪法，成为我国的一项重要政治制度。
——摘编自《民族区域自治大事纪要》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析指出唐王朝实施羁縻政策的特点及其意义。(8分)
答案：特点：因地制宜，分类实施；以德服人，恩威并施。
意义：促进了民族间的联系和交往；为唐朝空前统一的多民族国家的形成奠定了基础；对后世产生深远影响。
解析：由材料一“唐朝的羁縻制度分三种情况”得出因地制宜，分类实施；由材料一“皇帝敬问”、“恩威并施，羁縻治之”得出以德服人，恩威并施。第二小问意义，由材料一“在唐朝军事力量笼罩之下的地区设立的羁縻州、县”得出促进了民族间的联系和交往；由材料一“内属国，如疏勒、南诏、契丹等，一般封为都督或郡王，有自己的领土范围，但是其首领的政治合法性来自于中原政府的册封，不能自主，中原政权将其视为臣下”得出为唐朝空前统一的多民族国家的形成奠定了基础；由材料一“创造出了一种全新的‘怀柔远人，义在羁縻’的政治制度——羁縻府州制”得出对后世产生深远影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳中国共产党民族区域自治制度与中国古代羁縻政策的不同，并简析民族区域自治制度的影响。(8分)
答案：不同：民族区域自治制度实行民族团结、平等、共同繁荣的政策；羁縻制度下的民族政治地位并不平等。
影响：以人为本，尊重历史传统，发展民族地区经济文化；是政治民主化的有益探索；有利于保护中华文明的统一性和多样性。
解析：由材料二“依据民族平等原则”“要求民族平等自治，但不应提出独立自治口号”得出民族区域自治制度实行民族团结、平等、共同繁荣的政策；由材料一“唐朝的羁縻制度分三种情况”得出羁縻制度下的民族政治地位并不平等。第二小问影响，由材料一“秉承历史传统，承袭了恩威并施，羁縻治之的治理政策，创造出了一种全新的‘怀柔远人，义在羁縻’的政治制度——羁縻府州制”得出以人为本，尊重历史传统，发展民族地区经济文化；由材料二“依据民族平等原则，……建立蒙回民族的自治区”得出是政治民主化的有益探索；由材料二“各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”得出有利于保护中华文明的统一性和多样性。
三、高考非选择题高分导练
[解题技法]——图文混合类开放探究型非选择题解题步骤
(1)图文混合类非选择题就是将历史文字材料、图片、表格混合在一起，作为题目命题的载体命制的题目。这种试题引用古今中外的历史史料或当今的历史评论，丰富多彩的历史图片、表格等，主要考查学生阅读材料，解读历史图片、表格，获取有效信息并运用所学知识分析归纳、评述论证问题的能力。
(2)解答图文混合型材料解析题，解题步骤：
第一步关键在于对文字材料、历史图片、表格的有效解读。所谓有效解读，就是能够准确地把握
文字、图片、表格蕴含的历史信息，并结合所学知识解答问题。
第二步在解读图表时，注意图表蕴含的时间、地点、历史人物或现象，并对信息内容进行分析整合，形成综合性的信息解读，包括历史阶段性的发展状况与特征、现象与本质、因果关系、内在联系等方面。
第三步要根据对图表材料的解读，关联主干知识，将材料与主干知识结合起来回答问题。
[经典示例]——技法支招，有章可循
[例] [2021·新高考山东卷，16](12分)阅读材料，回答问题。
开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？
材料一 (976年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣展开了一场讨论。)
李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此(洛阳)，将安取之？且府库重兵，皆在大梁(开封)，根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实未见其便。”
晋王亦曰：“迁都未便。”
宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安……吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。”
晋王又曰：“在德不在险。”
宋太祖曰：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。”
——摘编自《续资治通鉴长编》卷十七
材料二
——据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。
[参考答案] 利：(1)从以开封为都城具有一定历史基础角度作答。如：历史上多个政权以开封为都城，北宋已定都开封多年。
(2)从以开封为都城具有相对有利的现实条件角度作答：①从与长安、洛阳地区之间经济发展对比角度作答。如：长安、洛阳地区相对衰退，开封地区相对发展。②从开封位置优越和交通便利角度作答。如：地处中原，交通便利，利于南粮北运、巩固统治。(6分)
弊：(1)从气候条件及其影响的角度作答。如：北宋时期气候寒冷，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁。
(2)从地形条件及其影响的角度作答。如：开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵。
(3)从黄河水患严重及其影响的角度作答。如：黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破坏生产。(6分)(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
[关键点拨] 本题要依据解答图文材料解析题步骤获取和解读有效信息，细审设问、条理作答。题干所问是“北宋继续以开封为都城”，所以思考时要关注“继续”二字，说明之前北宋已经选择了开封作为都城，那就涉及历史上开封作为都城的利弊。现实是“宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安”，所以据此也可以思考其利弊。所以无论是利还是弊，都要从历史和现实两个角度思考，思考的主要方向要结合材料所提供的图文材料和所学知识。其次，阅读材料，具体分析从材料中能够得到的信息。如，由材料一中的“东京有汴渠之漕……根本安固已久，不可动摇”可得出这是其中的利，就是北宋已定都开封多年，且开封交通便利、利于南粮北运和巩固统治；由材料一中的“吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也”可得其中的一个弊端就是开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵；由材料二中的“中国古代气温变化曲线图”可得出，气温较低对位于北方的开封来说是不利的，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁；从材料二中的“黄泛区示意图”可以看出，开封属于黄泛区，黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破坏生产，不利于经济发展。另外，还可以结合所学知识，将宋太祖要迁都的洛阳和长安进行比较，得出开封继续作为都城的利处，就是经济发展和交通便利，这一时期经济重心在南移的同时也在东移，而开封地理位置相对偏东，便于对全国的控制。最后，将利和弊的相关信息分别梳理，准确表达即可。
[命题立意] 以图文混合的形式，考查北宋选择开封为都城的利弊。试题导语“开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？”，并选取了材料一宋太祖与大臣展开的讨论的文字材料。材料二为中国古代气温变化曲线图，材料三为黄泛区示意图，图文材料丰富，信息量大，考查考生多角度思考和史论结合的能力，并要求以唯物史观看待历史问题，充分体现了历史学科的教育功能。
[模拟演练]——创新应用，立竿见影
6．[2022·江苏省无锡市教学质量调研测试](12分)阅读材料，完成下列要求。
美国总统 任期起止 对中国的政策
哈里·S·杜鲁门 1945～1953 对新中国实施“威慑”战略政策：政治孤立、经济封锁、军事包围。
德怀特·戴维·艾森豪威尔 1953～1961 对华政策为全面遏制思想所主导。
约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪 1961～1963 继承杜鲁门、艾森豪威尔制定的“遏制并孤立”中国的政策。
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系的阶段特征，并说明划分依据。(要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。)
林登·贝恩斯·约翰逊 1963～1969 提出“遏制但不孤立”政策；在政治遏制的同时，在人员、信息和物资的交流方面放松限制。
理查德·米尔豪斯·尼克松 1969～1974 调整美国对华政策：打开通向北京之路。逐步取消了对新中国的经济封锁和贸易禁运。
杰拉尔德·鲁道夫·福特 1974～1977 多次表示将继续推进中美关系向前发展，努力实现两国关系正常化。
詹姆斯·厄尔·卡特 1977～1981 把与中国建交列入了议事日程。
罗纳德·威尔逊·里根 1981～1989 强调与中国“长期、持久和建设性关系”，更加注重发展“全面关系”，包括经济合作和贸易关系等。
答案：(1)对抗时期(1949～1969年)：二战结束后，美国企图称霸世界，出台杜鲁门主义，推行反共、反社会主义政策，开启了冷战局势。出于国家利益的考虑，对华采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图遏制、孤立新中国，将新中国扼杀在摇篮里。新中国建立社会主义制度，确立独立自主的和平外交方针，坚决打击美国霸权，在两大阵营对立和激烈对抗的大背景下，实行一边倒的外交政策，抗美援朝沉重打击了美国的霸权主义。
(2)缓和、正常化时期(1969～1989年)：对美国而言，越南战争、经济危机、美苏争霸，严重损耗美国国力，在美苏争霸中处于劣势，迫使美国在70年代调整战略和对华关系。于中国而言，中苏关系破裂后，苏联陈兵中国边境，对中国国家安全构成严重威胁，中国国际地位的逐步提高，解决台湾问题，实现祖国统一等都需要调整对美关系。改革开放以后，我们进一步打开国门，积极引进西方资金、技术、管理经验等，推动国家现代化建设，也在一定程度上促进了中美关系的不断改善。
解析：据杜鲁门对新中国实施“威慑”战略政策，艾森豪威尔对华“全面遏制”，肯尼迪“遏制并孤立”，约翰逊“遏制但不孤立”等可知，1949～1969年是中美对抗时期；结合冷战格局、新中国外交政策、抗美援朝等从美国和中国两个方面说明原因，美国方面，二战后，美国企图称霸世界，推行反共政策，挑起冷战；出于国家利益考虑，美国遏制孤立新中国，扶持台湾国民党势力，企图将新中国扼杀在摇篮里等；中国方面，从新中国建立社会主义制度，确立独立自主的和平外交方针，在两大阵营对立和激烈对抗的大背景下，实行一边倒的外交政策；抗美援朝沉重打击了美国的霸权主义等。据尼克松“打开通向北京之路”、福特“努力实现两国关系正常化”、卡特“把与中国建交列入议事日程”、里根“长期、持久和建设性关系”等可知，1969～1989年是中美关系缓和、正常化时期；结合美苏关系、中苏关系和改革开放等从美国和中国两个方面说明原因，美国方面，越南战争、经济危机和美苏争霸严重损耗美国国力，在美苏争霸中处于劣势，迫使美国在70年代调整战略和对华关系等；中国方面，中苏关系破裂后，苏联陈兵中国边境，对中国国家安全构成严重威胁；中国国际地位的逐步提高；海峡两岸关系进一步发展；改革开放和国家现代化建设促进了中美关系的不断改善等。(共68张PPT)
第11课 中国古代的民族关系与对外交往
【课 程 标 准】
了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。
【学 法 指 导】
1.以时空观念为指导从中国古代的民族政策和边疆管理制度入手，了解秦汉至明清民族关系的发展趋势与特点，认识统一多民族国家的发展历程。
2．通过了解秦汉至明清对外交往的史实，深刻认识中国的朝贡体制。
必备知识·自主学习
关键能力·课堂探究
网络构建·史论要旨
随堂检测·强化落实
读史思辨·视野拓展
必备知识·自主学习
走进教材
知识点一 秦汉时期的民族关系
1．秦朝
(1)管理机构：中央设_____、典属国等官职来管理民族事务。
(2)民族关系：秦朝北逐_____，修筑长城；南抚夷、越，在今天的两广地区设南海郡、桂林郡、象郡等。
典客
匈奴
2．汉朝
(1)管理机构：在中央设_______一职管理民族事务。
(2)民族关系
①在北面：汉初，朝廷对北方的匈奴采取_____政策。汉武帝时期三次出击匈奴，取得大胜。此后南匈奴内迁，逐渐汉化。89年，窦宪出击北匈奴取胜后刻铭燕然山，北匈奴数败之后，被迫西迁。
②在西面：在河西走廊设“_________”，成为中原前往西域的要道。在西域设西域都护府。
③在东北：汉朝设__________。
(3)边疆政策：汉朝政府在边疆推行______政策，向北方大量移民屯田；在西域也设置田官，督率戍卒屯田。
大鸿胪
和亲
河西四郡
护乌桓校尉
屯戍
启思助学?
1．【概念阐释】 民族交融
民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果，是民族间自然的交融，是历史上进步的现象，是多民族国家由分裂走向统一的前提。
2．【知识延伸】 客观评价和亲政策
(1)在汉初国力不够强大的情况下，采取对匈奴和亲政策，不失为一种明智的选择。
(2)汉匈和亲在一定时期内有利于实现北部边疆的和平与安定、缓解人民的征战之苦，加强了汉匈之间的交流。
(3)和亲政策不能最终解决边患问题。
3．【社会情境】 三国时期的民族融合
东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋时，内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等。
思考：三国两晋南北朝时期，各民族间的交往呈现什么现象？有何作用？
提示：现象：民族交融加强。作用：加速了各少数民族的封建化进程；有利于南方的开发和经济发展。
知识点二 隋唐至两宋时期的民族关系
1．隋唐
(1)管理机构：负责民族事务的机构是尚书省的_____及鸿胪寺。
(2)隋朝的边疆政策
①突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。
②隋朝加强了对岭南地区各族的统治。
③隋朝在边疆主要推行郡县制，但往往以边疆民族的________任郡守、县令。
④隋朝加强了与流求的接触，曾三次派人抵达流求。
礼部
豪酋大姓
(3)唐朝边疆政策
①西北边疆各族称唐太宗为________。文成公主和金城公主入藏；南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
②唐朝的边疆管理机构主要是________、都督府、羁縻州。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
2．宋朝
先后与_____族建立的辽、______族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。
“天可汗”
大都护府
契丹
党项
4．【学习情境】 读图把握唐朝设置的边疆机构
阅读历史地图是学习历史的重要方法之一，结合所学指出唐朝在边疆设置了哪些管理机构？起到了什么作用？
提示：机构：都护府、都督府、羁縻州、县等。
作用：加强对边疆的管理，有利于边疆的稳定、民族融合、经济文化交流。
5．【概念阐释】 羁縻政策
“羁”就是用军事和政治的压力加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰，即在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。
知识点三 元明清时期的民族关系
1．元朝
(1)背景：元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和______的局面，完成了全国的统一。
(2)民族政策：元朝疆域辽阔，统治者一方面________，另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策。
(3)管理机构
①西藏：元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理_____和藏族事务。
②东北、云南：设_____，征发赋役。
对峙
“行汉法”
佛教
行省
2．明朝
(1)管理机构：除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的_________。
(2)修长城：防范________入境，修筑长城，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”。
(3)开放马市：在辽东、宣府、大同等地开放马市，与_____、女真各族贸易。
四夷馆
蒙古骑兵
蒙古
(4)羁縻政策
①在东北：设都司、卫、所，对______等族进行管理。
②在西北：设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫。
③在西南：设_____。卫所和土司官员由各族酋长世袭任职，统领部属，按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军兵。
(5)对西藏的管理：明朝敕封西藏僧俗领袖为“法王”“王”，建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地区进行管辖，并通过贡赐、________进行经济交流。
女真
土司
茶马贸易
3．清朝
民族关系
①设立理藩院管理边疆民族事务。
②清朝通过________，加强对漠南蒙古的控制。
③通过军事斗争平定漠西蒙古________叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。
④清朝政府分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣。
⑤在西南，清朝政府沿袭土司制度，进行___________，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理。
满蒙联姻
准噶尔部
“改土归流”
6.【学习情境】 元政府和西藏的关系
帝师是元朝政府赐给西藏上层僧人的最高封号。“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”是元成宗赐给第五任帝师的印信。
思考：这些称呼和印信证明了元政府和西藏地区怎样的关系？
提示：元朝中央设立宣政院管理西藏，西藏归属中央管理；元朝政府赐给西藏上层僧人以帝师的最高封号。这些都促进了民族交融的发展。
7．【知识拓展】 卫所制度
卫所制度是明代重要的军政制度。明代全国普设卫所，卫所作为明朝基本的军事单位，管辖一定数量的军户，承担军役。卫所在很大程度上还是一种军事性质的地理单位，涉及明帝国的版图、管理体制、土地、户籍制度、人口迁移等一系列问题。
8．【图解历史】 清朝疆域四至
9．【学术情境】 民族国家
“民族国家”是指一个独立自主的政治实体，乃是欧洲在19及20世纪主导的现代性民族自决和自治概念及实践，与18世纪欧洲的传统帝国或王国不同，民族国家成员效忠的对象乃有共同认同感的“同胞”及其共同形成的体制，认同感的来源可以是传统的历史、文化、语言或新创的政体。因此，从一个民族构成政体，或者由数个民族经同一共享的政体构成的国族，都是民族国家的可能结合形式。
思考：民族国家与传统帝国有何不同？
提示：民族国家成员忠于共同认同感的“同胞”及其共同形成的体制，而不是某个个人。
10．【名师指津】 教材P64插图
“汉委(倭)奴国王金印”于1784年出土于日本，现藏于日本福冈市博物馆。
思考：据此我们可以得出什么认识？
提示：早在汉朝时期我国就已经与日本友好交往，中日关系源远流长。
知识点四 中国古代的对外交往
1．先秦：以_____为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。
2.汉朝
(1)陆路：经________向中亚、西亚延伸。97年，甘英奉西域都护_______之命出使大秦(罗马帝国)，抵达________一带。
(2)海路：从合浦郡徐闻县(今广东徐闻)出发，最远可以航行到_____南部。
3．隋唐
(1)隋唐时期与_____商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。
(2)隋唐与外国之间的海路交流活跃。
(3)日本向唐朝派遣唐使近20次，每次都有留学生、学问僧随船而来，将________带到日本。
中原
河西走廊
班超
波斯湾
印度
西域
唐朝文化
4．宋朝
(1)因北方陆路交通阻隔，_____转趋发达，恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路。
(2)开辟了由明州(今浙江宁波)到日本和朝鲜半岛的航路，_____成为重要的对外贸易港。
5．元朝：13世纪，马可·波罗经西亚、中亚抵达中国，在中国生活了17年，然后由______经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可·波罗行纪》。
海路
泉州
泉州
6．明清时期
(1)致力于维护朝贡体制和________体系，民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。
(2)中俄关系：1689年，清朝政府与俄国签订第一个边界条约——《_________》。
(3)中英关系：清政府拒绝了英国________使团的请求，关上了对英交往的大门。
朝贡贸易
尼布楚条约
马戛尔尼
11.【特别提醒】 唐朝的对外交往
唐朝对外交往，中国传出去的主要是制度、文化、生产技术等，推动了各国的历史发展、社会进步。外国传入的主要是土特产、物种、艺术等，丰富了唐朝的社会生活。
12．【学术情境】 中国古代的朝贡体系
李云泉在《朝贡制度史论》中指出：朝贡体系，与条约体系、殖民体系并称，是世界主要国际关系模式之一。……以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。1793年，英国马戛尔尼使团正式到访中国，条约体系和朝贡体系发生了全面的碰撞。
思考：根据所学，分析在近代朝贡体系落下帷幕的原因。
提示：列强战争的侵略和条约的签订，朝贡体系逐渐解体，中国沦为殖民体系的一员。根本原因是农业文明不敌工业文明。
13．【学术情境】 明清时期闭关锁国造成了中国的落后
鲁迅在《看镜有感》中指出：“汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉仿佛彼来俘我一样，推拒、惶恐、退缩、逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。”
思考：想一想鲁迅在《看镜有感》中认为中国古代对外交往发生了怎样的变化？
提示：由对外开放、互相取长补短到闭关锁国、害怕接受外来事物。
关键能力·课堂探究
探究主题一 和同为一家——中国古代的民族关系
[史料实证]——中国古代的边疆治理
史料一 汉王朝在广阔的边疆地区以长城为主干，设置完善的由塞、障、亭、燧组成的瞭望、预警和防御为一体的边防体系……也可以防御来犯之敌，维护边疆地区的安定。对强大的匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策；对西域诸国则是先后采取了频繁遣使者往来以密切关系、武力征服、和亲、屯田、册封官爵等政策和措施……从边疆稳定、民族关系和睦的角度看，汉王朝的边疆政策是较为成功的。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
史料二 随着沙俄等对中国边疆的觊觎，清廷不仅通过设置东北三将军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边。边疆将军管理所辖区的边防、屯田、贸易和征税诸事务。清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司等管理制度，“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，强调其地方行政由本民族人士负责，并长期严禁其他民族人口流入边疆。
——据马大正《中国边疆经略史》
探究：
(1)据史料一，归纳汉朝经略边疆政策的特点及意义。
提示：特点：设立完善的边疆防御体系；因俗而治，采用不同的民族政策；采用政治、经济、军事等多种措施。
意义：加强了中央对边疆的管理；有利于边疆稳定；促进了边疆开发；推动了民族交融；巩固了统一多民族封建国家。
(2)根据史料二并结合所学知识，概括清朝前期边疆治理的措施及积极作用。
提示：措施：设置边疆管理机构；加强陆海疆的全面防御；因俗而治；严禁他族人口进入边疆地区。
作用：一定程度上抵御了外敌入侵，维护了边疆稳定；密切了民族关系，有利于多民族国家的巩固和发展；促进了边疆开发。
史料一说明汉朝处理民族关系经略边疆的措施、特点及作用。关键信息：中国古代的边疆政策与边疆治理，汉王朝以长城为主干，构筑了边防体系；对匈奴采取和亲政策，对西域诸国则采用政治、经济、军事多种措施。
史料二从“清廷设置东北将军、伊犁将军”清廷对边疆采取的各种措施，反映了清朝时期对边疆治理。
[家国情怀] 中国古代民族交融的特点
(1)以汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭。
(2)友好交往是主流，中心是扩大了先进的中原文化和汉族文化的影响。
(3)中华民族以儒家大一统思想作为民族交融的精神支柱。
(4)民族大融合促进了国家统一，国家统一又促进了民族大融合。
(5)落后民族被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识所同化。
(6)各民族的特点、优点不断充实着中华民族。
[历史解释]——中国古代各民族之间交往的形式
(1)民族迁徙：如魏晋时期“五胡”的内迁、三次大规模的北民南迁。
(2)民族战争：(表现为反对外族侵略、平定分裂叛乱)，如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。
(3)友好交往：如唐朝与回纥之间互派使节，北宋时期榷场的设置，明朝后期蒙汉之间的互市。
(4)政治改革：如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。
(5)和亲与联姻：如西汉后期的昭君出塞，清朝前期的满蒙联姻。
(6)会盟与和议：如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”，南宋与金国的绍兴和议。
(7)进行册封：如唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，明朝册封俺答汗为顺义王，清朝册封五世达赖和五世班禅。
(8)羁縻政策：(主要指设置机构)如秦朝设立南海郡、桂林郡、象郡等；西汉设立西域都护管理新疆；明朝设立奴尔干都司管理东北。
探究主题二 源远流长——中国古代的对外交往
[史料实证]——中国古代对外交往的演变趋势
史料一 李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。
——向达《唐代长安与西域文明》
史料二 奉天承运，皇帝敕谕，英吉利国王知悉：咨尔国王，远在重洋，倾心向化，特遣使恭赍表章，航海来廷，叩祝万寿，并备进方物，用将忱悃。朕批阅表文，词意肫恳，具见尔恭顺之诚，深为嘉许……天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。
——乾隆帝给英国国王的敕谕
探究：
(1)根据史料一并结合所学知识，指出唐朝的对外政策及其影响。
提示：政策：开明开放、兼收并蓄。影响：促进了对外友好交往，长安成为国际化大都会；促进了经济文化交流和唐朝的繁盛。
(2)史料二体现了清朝怎样的外交政策？根据史料一、二和所学知识，概括中国古代对外交往的发展趋势。
提示：政策：由“敕谕”可知，清政府固守传统的宗藩外交(或朝贡关系)，认为中国是“天朝上国”。趋势：由汉唐开放逐渐走向明清闭关自守。
史料一以句号为界把史料分为两层意思，句号前阐释唐朝“兼收并蓄”的对外政策，句号后的内容，指出这种政策的影响，长安成为国际的都会，长安胡化盛极一时。
史料二反映清朝的对外政策，关键信息：清朝对外交往主要方式“皇帝敕谕”，清政府自认为“天朝物产丰盈，无所不有”，隐性信息：清朝对外政策的影响。
[家国情怀] 中国古代对外交往的意义
(1)中国古代对外交往增进了中外双方的了解、联系和友谊。
(2)中国古代对外交往促进了中外双方的经济文化交流和发展。
(3)中国古代对外交往促进了人类历史的进步。
[历史解释]——认识中国古代对外交往的特点
(1)由开放走向闭关：明清以前总体上以开放为主，明清时期，逐步走向闭关锁国。
(2)路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外交往的主要路线是陆上丝绸之路(虽有海上丝绸之路但不占主要地位)；唐朝对外交通发达，海陆并进；宋元时期，主要是海路为主。
(3)对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时，中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往主要以海外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量农作物。
(4)交往形式以和平为主：和平交往：汉朝丝绸之路，进行经济文化交流；唐朝以经济文化交流为主；宋代海外贸易。战争：戚继光抗击倭寇、郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾、康熙皇帝组织雅克萨之战抗击沙俄入侵。
网络构建·史论要旨
[必备术语]
1．秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济文化等手段，推进与周边民族的交往交流交融。
2．西汉武帝派张骞凿空西域，打通了陆上丝绸之路，东汉甘英出使大秦，中国与外部世界的交往扩大。
3．唐朝实行开放开明的民族政策与对外政策，与周边少数民族及邻近各国保持良好经济文化交流，促进了共同发展。
4．元朝结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一。明清时期统一多民族国家得到进一步巩固与发展。
5．明清时期，我国对外政策由开放走向闭关自守，中国逐渐落后于世界发展潮流。
随堂检测·强化落实
1．史学家翦伯赞诗云：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”作者盛赞的历史事件是( )
A．汉武帝大破匈奴 B．汉朝和亲匈奴
C．窦宪出击北匈奴 D．张骞凿空西域
答案：B
解析：“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”说明昭君出塞有利于汉匈之间的长期和平交往，昭君出塞属于汉匈之间的和亲，故选B项；汉武帝大破匈奴使得“长城万里遍烽烟”，作者对此并不赞同，排除A项；翦伯赞的诗只涉及汉武帝与王昭君两人，与窦宪无关，排除C项；翦伯赞的诗只涉及汉武帝与王昭君两人，与张骞无关，排除D项。
2．[2022·辽宁营口高二期中]阅读下面表格中的信息，可以得出长城和大运河都( )
A.抵御了匈奴侵扰 B．削弱了诸侯势力
C．促进了南北交流 D．有利于巩固统一
长城 大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原地区的农业生产和人民生活。 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了南北地区的经济、文化联系。
答案：D
解析：修筑长城，抵御游牧民族侵扰，是秦汉时期巩固统一的措施，大运河加强了南北之间的联系，也有利于巩固国家统一，故选D项；A项只是长城的作用，可排除；秦朝和隋朝没有诸侯割据的现象，排除B项；C项只是大运河的作用，可排除。
3．[2022·山东临沂期中考试]下图是唐章怀太子(655～684年)墓道中的东壁《客使图》。该壁画( )
A.体现了尊卑等级的秩序
B．创作源于艺术的想象
C．可佐证唐朝的开放政策
D．体现了文人画的特点
答案：C
解析：如图所示，并结合所学知识，《客使图》描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待外国使节的场景，可佐证唐朝的开放政策，故选C项；图中人物均呈站立姿态，未体现尊卑等级，排除A项；艺术创作源于现实生活，排除B项；文人画泛指中国封建社会中文人、士大夫的绘画，区别于民间和宫廷画院的绘画，讲求笔墨情趣，强调神韵，并重视书法、文学等修养及画中意境之表达，排除D项。
4．(14分)历代中央王朝都重视边地的管理与开发，边疆治理成为国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉宣帝神爵三年(公元前59年)，西汉在西域设立西域都护府，作为西汉中央政府派出管理西域的地方机构。西域都护府的最高军政长官是西域都护，西域都护代表西汉中央政府管辖西
域，……负责监督乌孙、康居等政权，“都护督察乌孙、康居诸外国动静，有变以闻。可安辑，安辑之，可击，击之”。西域都护府的设立标志着西汉正式将西域收归中央政府。
——摘编自孟辽阔《西汉中期西域都护府的设立及其重要意义》
材料二 宣政院是元朝在中央政府中设置的掌管全国佛教事务以及藏族地区军民之政的特殊机构，凡是有关藏族地区的军民钱谷、官吏任免、驿站交通的事务宣政院都需过问，从这个意义来说，宣政院的职能与一个行省机构类似，只是这个行省机构设在大都而不在藏族地区。由于藏族地区情况特殊，交通不便，宣政院在藏族地区还要行使或参与枢密院和御史台行使的职责，这又是宣政院与行省不同的地方。
——摘编自陈庆英《元代宣政院对藏族地区的管理》
(1)根据上述材料并结合所学知识，概括汉、元两朝边疆治理机构的主要职责。(8分)
答案：职责：汉代设立西域都护府，管理西域地区的一切军政事务，并对周边政权予以监督；元代在中央政府设立宣政院，既掌管全国佛教事务，又管理藏族地区的军政、选官和交通等。
解析：据材料一“西汉在西域设立西域都护府……最高军政长官是西域都护，……代表西汉中央政府管辖西域，……负责监督乌孙、康居等政权”可知，汉代设立西域都护府，管理西域地区的一切军政事务，并对周边政权予以监督；据材料二“宣政院是元朝在中央政府中设置的掌管全国佛教事务以及藏族地区军民之政的特殊机构，凡是有关藏族地区的军民钱谷、官吏任免、驿站交通的事务宣政院都需过问”可知，元代在中央政府设立宣政院，既掌管全国佛教事务，又管理藏族地区的军政、选官和交通等。
(2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈边疆治理的重大意义。(6分)
答案：意义：边疆治理对于国家主权安全具有战略意义；对于古代统一多民族国家的巩固发展具有重要意义；有利于推动民族交融交流交往；有利于边疆地区的社会稳定和经济发展；对中华民族共同体意识的形成和构筑中华民族命运共同体具有深远意义。
解析：首先，边疆治理指的是封建中央政府对边远地区的管理，而这些地区因为多处于中国与外国的交界处，因此其管理对于国家主权安全具有战略意义；其次，据材料一“西域都护府的设立标志着西汉正式将西域收归中央政府”和材料二“宣政院的职能与一个行省机构类似，只是……设在大都而不在藏族地区”可知，边疆治理有利于加强中央对边疆地区的管辖，对于古代统一多民族国家的巩固发展具有重要意义；对边疆地区而言，边疆治理加强了落后的边疆地区与先进的中原地区的联系，传播了先进的生产力，促进了边疆地区的经济发展，同时因为有强有力的中央政府的管辖，也有利于边疆地区的社会稳定；从民族融合的方面来看，首先，边疆地区多为少数民族聚居地，中央对边疆的治理有利于推动民族交融交流交往；其次，边疆治理强化了民族认同，对中华民族共同体意识的形成和构筑中华民族命运共同体具有深远意义。
读史思辨·视野拓展
视野一 中国疆域形成并稳定的因素
[史学新论] 中国能够在两千多年前就形成广阔的疆域，中国的疆域能够稳定地延续下来，统一的中国疆域最终出现在18世纪中叶并且由清朝实现，这些都不是偶然的，需要各方面的很多条件。但最主要的原因还是：中国各族人民为祖国的统一而进行了长期的共同努力；中国的传统文化发挥了巨大的积极作用；中国人民在特定的地理环境下大力开发经济，发展生产；历代统治者尤其是清朝前期的统治者顺应历史潮流，实行了正确的政策。
——葛剑雄《历史上的中国：中国疆域的变迁》
(激活思维) 中国形成广阔的疆域并能够稳定地延续下来，是各族人民共同完成的，各族人民共同开拓和发展的，祖国的灿烂文化是各族人民共同创造的。
[思辨训练1] 据记载，清廷在绥服蒙古各部过程中，根据八旗制度组织原则，结合蒙古原有社会制度，逐步建立起盟旗制度。盟旗的重大军政事宜由朝廷的理藩院裁决，地方性重大事件则报有关地区将军、都统和办事大臣会办。可见，盟旗制度( )
A．有利于统一多民族国家的巩固
B．扩大了地方上的行政权力
C．使民族平等原则得到贯彻落实
D．激化了中央与地方的矛盾
答案：A
解析：据材料“重大军政事宜由朝廷……裁决，地方性重大事件则报有关地区……”可知，盟旗制度将蒙古各部纳入清朝版图，并将其置于中央的统一管辖之下，有利于统一多民族国家的巩固，故选A项；盟旗制度仅针对蒙古各部，而材料中“地方性重大事件则报有关地区……”的目的是加强对蒙古各部的管理，而非扩大地方的行政权力，排除B项；民族平等指民族不分大小一律平等，任何民族不能享有特权，而满族人建立清朝后，努力提高本民族地位，并未贯彻民族平等原则，排除C项；据材料“重大军政事宜由朝廷……，地方性重大事件则报有关地区……”可知，盟旗制度较妥善地处理了蒙古各部与清政府的关系，缓和了民族矛盾以及中央和地方的矛盾，而非激化，排除D项。
视野二 统治者采取的“朝贡贸易”
[史学新论] 假使世界上有一种一本万利的交易，那就莫过于向中国进贡了。这并不是中国呆如木瓜，而是一种荣誉心和类似父母或长兄、长姊那种天下共主责任感的综合反应，即永不愿使依靠中国的友邦失望。
——柏杨《中国人史纲》
(激活思维) 观点显示明清统治者采取“朝贡贸易”的原因是思想上“天下共主责任感的综合反应”即：世界“中心大国”的政治定位；同时受儒家传统礼仪“以礼待人、以礼服人”的影响；经济上，受自给自足的小农经济影响。
[思辨训练2] “朝贡体系，是从公元前3世纪一直延续到19世纪末期，存在于东亚、东南亚和中亚地区的，以中原帝国为主要核心的等级制度……明朝时期，朝贡制度以‘朝贡贸易’的形式出现。它与条约体系、殖民体系并称，是世界上的主要国际关系模式之一”。上述材料表明了明朝( )
A．朝贡贸易是以经济效益为核心
B．通过朝贡贸易发展对外关系
C．朝贡制度使对外贸易空前繁荣
D．朝贡制度体现出双方地位平等
答案：B
解析：“它与条约体系、殖民体系并称，是世界上的主要国际关系模式之一”说明明代对外关系是通过朝贡贸易进行的，故选B项；政治意义是朝贡制度的核心，排除A项；“空前繁荣”的说法与史实不符，排除C项；朝贡体系下双方地位并不平等，排除D项。
视野三 海上丝绸之路的崛起
[史学新论] 除了沿途自然条件比较险恶，在唐代，由于唐与突厥、吐蕃的战争，西亚阿拉伯国家的军事扩张，使陆上丝绸之路难以维系。陆上运输主要靠马匹、骆驼等，运载能力有限，费用高。安史之乱以后，大批北方人南迁，使江淮地区经济获得空前发展。陆上丝路只是向西部内陆方向发展，而海上丝路则相对要自由得多，辐射面要大得多。
——摘编自杜瑜《海上丝路史话》
(激活思维) 中国古代的陆上和海上丝绸之路，既是经济贸易通道，又是文化思想交流的桥梁，通过丝绸之路，增进中外双方了解、联系和友谊，西方物种、佛教等传入中国，我国的造纸术、印刷术、火药和指南针的发明与外传，促进了欧洲近代社会的转型，促进了世界文明的发展。丝绸之路也改善了人们的生活，促进了人类历史的进步。因此，只有对外开放，相互学习、相互促进，才能顺应历史潮流，不断进步。
[思辨训练3] (14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝的对外开放繁荣，除中外使节往返，还有商旅流动、僧侣请益、留学生互派等形式。唐廷不仅采取了诸如任其往来贸易、开放官学等种种优惠措施，将大批商人、学者等吸引进来，还营造出宽松的环境使他们的才智能得到充分的发挥。为了便于商品外销，手工业者专门制作具有外域文化特征的产品。唐太宗处理当时国际关系的宗旨是“德泽布”，即“天下和为一家”“中国贵尚礼义，不灭人国”。在此精神的指导下，唐朝与周边国家和平交往，“蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通……彼此丰足，皆有便宜。”……唐都长安成为国际性大都市。
——摘编自周尚兵《唐代对外开放的特征及历史意义》
材料二
请根据材料提取有关唐代对外开放特点的两条信息，并结合所学知识予以分析说明。
答案：信息一：唐代对外贸易路线发达。
说明：从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通波斯湾、红海，可与大食相通；从长安出发向西，出玉门关跨葱岭穿过大食到地中海，与欧洲北非和中东地区相通。
信息二：唐代政府重视对外贸易。
说明：唐朝政府实行开放的对外政策；设置市舶使管理对外贸易。
解析：本题属于开放性试题，考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。首先，学生要结合材料提取两条有关唐朝对外开放特点的信息，如从材料一可以提取出：唐代政府重视对外贸易；唐朝对外政策开明；唐朝对外开放的方式多样；等等。从材料二可以提取出：唐代对外贸易路线发达；唐代对外开放范围广；等等。然后，依据材料并结合所学相关知识加以分析说明，这就需要将所学知识中与所提取的信息相关的史实迁移过来，论证自己提取的信息是正确的，只需要罗列出相应的史实即可。(共66张PPT)
第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
【课 程 标 准】
了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展。
【学 法 指 导】
1.掌握中央集权加强、专制王权建立、宗教改革等在推动近代西方民族国家形成和发展过程中的作用。
2．以唯物史观为指导分析国际法和外交制度出现的原因。
3．明确20世纪以来国际法发展的主要表现，认识两次世界大战后形成的国际组织的不同。
必备知识·自主学习
关键能力·课堂探究
网络构建·史论要旨
随堂检测·强化落实
读史思辨·视野拓展
必备知识·自主学习
走进教材
知识点一 近代西方民族国家的产生
1．民族认同观念兴起
(1)15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，________得到加强。
(2)宗教改革运动，沉重打击了教会势力，各国的世俗权力也得到强化，国家和民族_____观念日益显现。
(3)欧洲国家纷纷成为专制王权国家
①1534年，英国颁布____________，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱了罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。
②路易十四统治时期，法国王权达到______。
中央集权
认同
《至尊法案》
顶峰
2．民族语言的形成
(1)英语：13世纪，以________为基础形成的英语出现在英国官方文件中。
(2)法语：16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写。对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。
伦敦方言
3．民族意识的觉醒
(1)原因：法国大革命及拿破仑战争传播________思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
(2)表现：个人对国家的忠诚越来越超过对国王和_____的忠诚；各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜；出现了__________和各种国家节日。
(3)影响：国家在人们的意识中越来越重要；欧洲各专制王权国家逐渐变为具有________的民族国家。
自由平等
宗教
国旗、国歌
独立主权
启思助学
1．【学习情境】 西欧专制王权国家
某学习小组搜集资料时发现近代时期西欧发展的有关材料“朕即国家”“我的国王我的国”与“我的国家我的国”。
思考：该材料反映了什么历史现象？
提示：西欧中世纪到近代由专制王权国家到近代民族国家的转变，民族意识的增强。
2．【构图解史】 专制王权与民族国家的关系
3．【概念阐释】 近代民族国家
近代民族国家指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。
4．【名师指津】 教材P68“学思之窗”
阅读材料，说一说这段话的核心思想。
提示：认为君主拥有宣战权。
知识点二 国际法的形成与外交制度的建立
1．国际法的形成
(1)背景
①随着国家主权意识的加强，各国都强调________至上，国家之间的利益纷争加剧。
②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。
③1618年，德意志________和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。
国家利益
新教同盟
(2)过程
①荷兰人________在1625年出版的《__________》一书中提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是________，奠定了国际法的基础。
②1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧洲的混战局面，形成了___________体系。
(3)威斯特伐利亚体系的主要内容
①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。
②开创了用________和通过谈判达成协议的形式解决________、结束国际战争的先例。
③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
格劳秀斯
战争与和平法
主权国家
威斯特伐利亚
国际会议
国际争端
(4)发展
①国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
②各国之间还签订了许多________，制定了一系列战争法规，试图和平解决国际争端。
(5)局限
西方各国在国际法应用中实行________，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战。
国际公约
双重标准
2．外交制度的建立
(1)建立：17世纪时，欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持联系，而是派遣常驻________和外交使团。
(2)发展：维也纳体系
①内容：欧洲各国在_________及此后签订了一系列条约建立的国际关系体系。
②特征：大国协调、________。
外交使节
维也纳会议
欧洲均势
5.【学术情境】 国际法的产生
谢浩然《再论国际法的起源和发展》中提及“自大航海时代起，由于航海技术的发展和人类科技的不断进步，各国之间的交往日渐频繁。随着这种国与国之间的距离‘越来越近’，无论是政府间的往来还是民间的跨境贸易往来，以及对跨境流动的自然人的管理，都开始成为各国重点关注的领域”。
思考：由此可知国际法产生的因素是什么？
提示：民族国家纷纷建立；国家间交往频繁；战争等国家间冲突增多。
6．【构图解史】 维也纳体系
7．【名师指津】 教材P69“历史纵横”
根据史料，《万国公法》在中国的刊印有何重大意义？
提示：这标志着清朝中央政府对源自西方的国际法的正式认可。
8．【图说历史】 “《非战公约》在巴黎签署的场景”
信息解读：《非战公约》是在世界人民反对帝国主义战争的强大压力下签订的，它只是一般地反对战争而不区分战争的不同性质，订约时，美、英、法等大国都对公约提出保留条件，因而公约既不能解决任何国际纠纷，更不能废除帝国主义战争。但该公约在国际关系中对反对帝国主义战争的斗争有一定的作用，在国际法上也有一定的意义。
知识点三 20世纪国际法的发展
1．一战后国际法的发展
(1)十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。
(2)战后，战胜国建立了________________体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——________。
(3)国际联盟被英国和法国控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚，国联缺乏普遍性和权威性，它规定了形成决议的“________”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
(4)1928年8月，美、法等国签订了《________》，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但是，公约并未真正得到实行。
凡尔赛——华盛顿
国际联盟
全体一致
非战公约
2．二战后国际法的发展
(1)1945年6月，50个国家的代表签署了《_________》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。
(2)国际法院在海牙成立，发展了国际司法制度。
(3)二战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。
(4)国际法的领域大大扩展，颁布了一系列具有国际法性质的_______或宣言。
(5)一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着________。
联合国宪章
公约
世界和平
9.【学术情境】 联合国的维护世界和平的舞台
李琳琦在《国际联盟与联合国的历史比较》中指出：“联合国又不是对国联的简单继承和翻版，不是试图恢复过去，而是在创造未来。相对国联，联合国的突出变化，在于开始摆脱少数大国控制的局面，而越来越表达出世界人民的呼声。”
思考：联合国相比国联性质发生了怎样的变化？
提示：由大国控制的工具变为世界人民伸张正义的舞台。
关键能力·课堂探究
探究主题一 历史发展的选择——近代西方民族国家的形成
[史料实证]——近代西方民族主义的兴起及影响
史料一 西欧近代民族主义分为两个阶段：第一为建设民族国家，第二为民族侵略与扩张。中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感而言，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教的。16、17世纪，西欧摧毁普世世界国家，建立了以王权为中心的君主国家。刚开始资产阶级与王权相结合，但随着王朝国家不能体现他们的利益要求时，他们展开了对王朝国家的批判，要求获得自由平等人权，要求用新的政治原则、观念来构建民族国家。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
史料二 民族主义直到18世纪西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现其近代的形式。……国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时由公民组成……但是，随着19世纪的逝去，民族主义的性质起了变化。它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是，在19世纪中期以后，它变得愈来愈沙文主义和军国主义。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
探究：
(1)根据史料一并结合所学知识，分析概括西欧近代民族主义兴起和发展的原因。
提示：原因：宗教改革摧毁了天主教大一统神权统治，建立民族教会，专制王权加强，削弱了地方贵族割据势力；资本主义经济不断发展，资产阶级力量增强；启蒙运动抨击封建专制，解放人们的思想；新航路开辟后，对外掠夺和殖民扩张带来巨大利益。
(2)根据史料二并结合所学知识，分析18世纪法国大革命对近代民族主义的形成有什么促进作用，民族主义在19世纪中期前后有什么变化。
提示：作用：法国大革命推翻了法国专制王权，否定了“朕即国家”“朕即民族”；推动了民主、自由、平等思想的传播，有利于法兰西民族诞生和民族主义形成；也冲击了欧洲大陆的封建统治秩序，有利于近代资本主义的发展和近代民族观的形成。
变化：19世纪中期前，民族主义是人民主权和争取民族独立与富强；19世纪后期起民族主义成为资本主义列强对外侵略和争霸的工具。
史料一从“西欧近代民族主义的两个阶段”的角度，分析西欧近代民族主义兴起和发展的原因，并指出以王权为中心的君主国家，王权在这些民族国家形成中的作用。
史料二反映了民族主义的演变及对民族主义演变的认识。
关键信息：民族主义演变的几个时间节点：18世纪西欧资产阶级开始分享权力，19世纪民族主义性质起了变化，19世纪中期以后，民族主义变得愈来愈沙文主义和军国主义。
[唯物史观] 近代西欧民族国家形成的推动因素
(1)新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展，为西欧的崛起奠定了最重要的经济基础。
(2)文艺复兴为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础，促进了欧洲的思想解放。作为一种新生的制度，它要远远优越于落后的封建制度，西欧的崛起也就是时间问题了。
(3)对西欧的崛起起到关键作用的应该是首先开始了第一次科技革命，资本主义的发展使工业革命的出现成为可能，整个工业革命的完成改变了世界的整个格局。
[历史解释]——欧洲近代民族国家形成的影响
(1)冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民族国家的形成奠定了基础。
(2)为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创造了条件，促进了传统社会向现代社会的过渡。
(3)民族国家成了欧洲政治的基础，开启了现代世界和现代国际关系形成的进程。
(4)通过国家政策制造了一个统一的民族文化。民族国家的模型表示其居民由一个民族组成，通过同一祖先、同一语言和许多分享的文化统一在一起。
探究主题二 国家协调的保障——国际法的形成及特点
[史料实证]——国际法和国际关系
史料一 所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。
参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教……
——《威斯特伐利亚和约》
史料二 传统国际法将战争看作是推行国家政策、解决国际争端的合法手段。进入20世纪，这种传统观念逐步被否定。1919年，《国际联盟盟约》提出各缔约国要“承担不从事战争之义务”。1928年，《巴黎非战公约》否定了“战争权”的合法性，明确表达了世界各国力求避免战争的共同追求。二战后，《联合国宪章》将“维护国际和平与安全”作为联合国的首要宗旨。1970年的《国际法原则宣言》和1974年的《关于侵略定义的决议》为制止侵略提供了法律武器。
——摘编自杨和平《20世纪：战争、和平与国际法》等
探究：
(1)根据史料一，概括《威斯特伐利亚和约》对国际法和国际关系有什么贡献。
提示：第一次以条约形式确认了国际关系中的国家领土权不容侵犯原则与主权平等原则，这是国际法的基本原则；确认了缔约国必须遵守条约的原则。它开创了用国际会议的形式解决国际争端，结束国际战争的先例。
(2)根据史料二及所学知识，概括20世纪国际法的发展有什么特点，国际法的发展对世界历史有什么影响。
提示：特点：逐渐否定主权国家的“战争权”；以避免战争、维护国际和平与安全为中心内容；国际法的内容范围逐渐扩大；国际法的权威性逐渐增强。
影响：国际法的形成发展为国际关系确立了规则，为用和平方式解决国际争端、减少战争行为，维护世界和平与发展作出了积极贡献。
史料一反映了《威斯特伐利亚和约》对国际法和国际关系的贡献。《威斯特伐利亚和约》结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系，开创了用国际会议通过谈判达成协议的形式解决国际争端，结束国际战争的先例。
史料二反映了20世纪国际法的发展及特点。
关键信息：进入20世纪传统国际法被否定，出现了《国际联盟盟约》《巴黎非战公约》。二战后《联合国宪章》的宗旨是“维护国际和平与安全”，1970年的《国际法原则宣言》为制止侵略提供了法律武器。
[唯物史观] 联合国成立的意义
(1)联合国是战时盟国集体智慧的产物。它适应了时代进步的客观需要，体现了各国人民渴望消除战争劫难的强烈愿望，反映了人类渴望和平、平等、合作和繁荣的美好理想。
(2)联合国的诞生是第二次世界大战的胜利成果，是反法西斯联盟合作的结晶。
(3)联合国的成立是战时盟国实行平等协商原则的胜利，体现了各国和平相处的精神。
(4)联合国的成立促进了世界各国之间的交往，有利于中小国家和第三世界国家在国际舞台上发挥作用、伸张正义。
(5)作为当今世界规模最大、最具普遍性和最有影响的国际组织，联合国在解决国际争端时的作用不可替代，在促进国际合作与发展方面的作用也是巨大的。
[历史解释]——国际法的基本原则
国家主权平等原则 各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律享有平等权利，承担同等的责任
互不侵犯原则 各国在其相互关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，不得以战争作为解决国际争端的手段
互不干涉内政原则 任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式直接或间接地干涉在本质上属于任何国家国内管辖之事件
平等互利原则 各国在法律上必须是平等的，在事实上必须是互利的
和平共处原则 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存的社会经济制度，实行广泛的合作，发展友好关系，和睦相处
民族自决原则 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采取国际法确认的一切合法手段，自由决定自己的命运，摆脱殖民统治，建立民族独立国家
和平解决国际争端原则 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决
善意履行国际义务原则 善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、其作为缔约国参加的国际条约所承担的各项义务
网络构建·史论要旨
[必备术语]
1．16世纪至19世纪，西欧国家从专制王权国家发展为民族国家。
2．伴随着民族认同观念的兴起，民族语言形成。在法国大革命与拿破仑战争中，欧洲各国民族意识觉醒，欧洲各专制国家逐渐转变为民族国家。
3．国际法的形成与外交制度的建立，确立了主权国家的地位。提倡以和平方式解决国际争端，奠定了近代国际法的基本原则与基础。
4．在维也纳体系下，外交制度进一步发展，国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等地区。
5．20世纪，经过两次世界大战，各国先后成立国际联盟与联合国等国际组织，达成《非战公约》等国际条约，推动了国际法的发展。
随堂检测·强化落实
1．文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。这种变化的主要影响是( )
A．体现了西欧对理性和思想自由的新要求
B．促进西欧民族意识和增强民族国家发展
C．严重动摇了西欧对基督教的信仰根基
D．产生了否定西欧封建专制制度的思想
答案：B
解析：据材料“民族语言得到普及……民族共同体的地位上升”可知文艺复兴和宗教改革促进西欧民族意识和增强民族国家发展，故选B项；理性是启蒙运动的核心，排除A项；达尔文进化论严重动摇了西欧对基督教的信仰根基，排除C项；启蒙运动产生了否定西欧封建专制制度的思想，排除D项。
2．[2022·广东新高考联合质量测评]1864年《红十字公约》规定，野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出( )
A．近代外交制度形成 B．战争得到有效遏制
C．消除了战争的伤害 D．运用法律维护和平
答案：D
解析：由材料“只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重”可知医院是中立的，其病员和伤员都应受到保护和尊重，体现了法律对维护和平的重要性，故选D项；材料并未提及外交制度，排除A项；“有效遏制”表述过于绝对，排除B项；“消除了”表述不符合史实，排除C项。
3．第一次世界大战后，人们迫切要求尽快建立一个国际性组织，以避免战争、维护世界和平与安全，各国政府也深感战争的残酷。于是，经过巴黎和会的酝酿，国际联盟于1920年正式成立。国际联盟能够成立主要缘于( )
A．各国之间交往要求日渐强烈 B．美国总统威尔逊的积极努力
C．各协约国政府能够同心协力 D．一战给人类带来的深刻教训
答案：D
解析：由材料“第一次世界大战后，人们迫切要求尽快建立一个国际性组织，以避免战争、维护世界和平与安全，各国政府也深感战争的残酷”可知为了避免世界大战的再度发生，建立了调解国际纠纷的国际联盟，故选D项；材料强调各国对和平的向往，排除A项；B项非主因，排除；美国作为协约国并未参加国际联盟，“能够”表述过于绝对，排除C项。
4．[2022·河南省九师联盟检测]1928年，英法美等国签订《非战公约》，废弃以战争作为实施国家政策的工具，同时各国也有保留条件：英国保留特殊重大利益关系地区进行自卫不受约束的权利，法国则保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。这表明，《非战公约》( )
A．对成员国约束力有限 B．明确了制裁违约国的措施
C．有效解决了国际争端 D．推动各国积极维护国家主权
答案：A
解析：根据所学知识可知，《非战公约》是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定的进步意义，但是它对侵略者并没有强大的约束力，如题干中英国“保留特殊重大利益关系地区进行自卫不受约束的权利”、法国“保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利”等内容，就是约束力有限的表现，故选A项。
5．(14分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 中华民族是多元部族文化和多元区域文化长期交融的结果。在中国历史上，整个的统一运动非常像滚雪球——现在我们需要稍作修正的是，这种雪球不是一个，而是好多个，东南西北中都有——但相当长时期内，中原始终是最大、最有活力的一个。其中以商周之际、春秋战国之际、魏晋南北朝、宋元之际和清前期为最甚，至少有过五次高潮。作为这种历史运动的总结，统一的民族称谓看起来还是应该称“中华民族”。
——摘编自王家范《中国历史通论》
材料二 14至15世纪，大西洋沿岸的经济开始活跃，并引起系列的社会变化，以英国为例，玫瑰战争从根本上削弱了封建势力，实现了国内政治的统一，伦敦成为国内统一市场的中心，以伦敦方言为基础的英语逐渐在全国范围内通用。1485年开始的都铎王朝非常注意强化王权势力，这些都有效地维护了社会的稳定。从1337年到1453年，英法爆发了百年战争，战争强化了正在生长的民族意识，也使两国的疆界逐渐明确，由此诞生了最初的民族国家。
——钱乘旦《欧洲文明：民族的融合与冲突》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中华民族形成的特点并分析其历史作用。(6分)
答案：特点：起源早；多元一体；具有阶段性；中原地区具有重要地位；分裂时期是民族融合重要时期。
作用：有利于统一多民族国家的巩固和发展；推动了边疆的开发；有利于发展封建经济；促进中原与边疆地区经济文化的交流与发展。
解析：第一小问特点，据材料一“中华民族是多元部族文化和多元区域文化长期交融的结果”结合所学得出起源早、多元一体；据材料一“其中以商周之际……至少有过五次高潮”结合所学得出具有阶段性；据材料一“但相当长时期内，中原始终是最大、最有活力的一个”得出中原地区具有重要地位；据材料一“春秋战国之际、魏晋南北朝”结合所学得出分裂时期是民族融合重要时期。第二小问作用，据材料一“在中国历史上，整个的统一运动非常像滚雪球”结合所学可从有利于统一多民族国家的巩固和发展、推动了边疆的开发、有利于发展封建经济、促进中原与边疆地区经济文化的交流与发展等角度入手。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出欧洲民族国家形成的原因和影响。(8分)
答案：原因：资本主义经济的发展；政治的统一推动国内各地联系日益密切；王权加强凝聚了民族力量；战争刺激了民族意识；文艺复兴等思想解放运动推动。
影响：冲击了天主教会的权威；促进了资本主义发展；推动了新航路的开辟；促进了民族主义思想的发展；民族国家间竞争日益激烈，新的世界格局逐渐形成。
解析：第一小问原因，据材料二“14至15世纪，大西洋沿岸的经济开始活跃”结合所学得出资本主义经济的发展；据材料二“实现了国内政治的统一……逐渐在全国范围内通用”结合所学得出政治的统一推动国内各地联系日益密切；结合所学可知，文艺复兴等思想解放运动推动欧洲民族国家形成。第二小问影响，结合所学可知欧洲各国为强化王权，要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面，即欧洲民族国家形成冲击了天主教会的权威；据材料二“14至15世纪，大西洋沿岸的经济开始活跃”结合所学得出促进了资本主义发展；据材料二“都铎王朝非常注意强化王权势力”结合所学得出王权加强推动了新航路的开辟；据材料二“战争强化了正在生长的民族意识，也使两国的疆界逐渐明确”结合所学得出促进了民族主义思想的发展；民族国家间竞争日益激烈，新的世界格局逐渐形成。
读史思辨·视野拓展
视野一 辩证看待西欧民族主义的作用
[史学新论] 民族主义最初是欧洲资本主义上升时期一种以反对封建专制、建立独立统一的资产阶级民族国家为核心的思想。自其产生之日起，就与战争有不解之缘分。民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗帜，具有很大历史进步性……但是，民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性，使它的“视野”无法越出本民族(利益)的范围，往往把本民族的利益和文化建立在践踏其他民族利益和文化的基础之上；同时，民族主义还具有潜在的、强烈的扩张性，一旦国家间有矛盾，民族主义便会膨胀为大民族主义。如泛日耳曼主义、泛斯拉夫主义等，帝国主义(包括殖民主义)、大国沙文主义、军国主义等，一定程度上是其衍生物。正因如此，“当西欧民族国家建成之后，民族主义就转化成为一种带有侵略性的殖民侵略和扩张的学说”。民族主义逐渐蜕变为欧美列强对外扩张、争夺霸权的理论根据和精神动力。
——赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》
(激活思维) 西欧民族主义影响分为积极和消极两个方面。积极影响主要包括推动了资产阶级革命的进行、民族国家的建立；消极影响主要包括民族主义狭隘性、排他性和扩张性等。
[思辨训练1] 英国都铎王朝的三位君主：亨利八世、爱德华六世、伊丽莎白一世，那么固执地推行发起反对教皇权控制的宗教改革运动，就是因为他们渴望摆脱罗马教廷的羁绊，使英格兰民族走上真正的独立道路。“民族感情激发了这场运动，而独立是其目的”。这反映出英国( )
A．近代民族意识已经觉醒 B．宗教信仰意识的淡薄
C．天主教统治地位已丧失 D．资产阶级革命的兴起
答案：A
解析：据材料“就是因为他们渴望摆脱罗马教廷的羁绊，使英格兰民族走上真正的独立道路”“民族感情激发了这场运动，而独立是其目的”可知英国世俗君主致力于打破宗教束缚，建立民族国家，体现民族意识觉醒，故选A项；据所学基督教宗教信仰在中世纪的欧洲居于思想统治地位，排除B、C项；资产阶级革命在英国兴起于17世纪，排除D项。
视野二 对国际法与战争的认识
[史学新论] 在近代国际法确立之前，人们承认国家有战争权。国家为了追求自己的利益，当和平方法不能达到目的时，即可使用最极端的暴力手段——战争。……1907年，第二次海牙和平会议在荷兰召开，共通过了13个公约，其内容规定不宣而战是非法的……规定了战争开始时对敌国商船的保护制度。……凡尔赛和约设立了追究战争犯罪的内容……此后，1928年签署的《巴黎非战公约》，更是进一步正式提出，禁止将战争作为推行国家政策的工具。
——刘长敏《海牙和平公约与和平解决国际争端原则》
(激活思维) 人们对战争的认识由依照国际惯例承认战争的合法权利到以近代国际法的形式对战争加以限制，到最后否定侵略战争。这丰富了国际法的内容，有利于维护世界和平；但国际法无法从根本上避免战争。
[思辨训练2] 19世纪末，欧洲国际法学家将世界上的国家划分为“文明”“半文明”和“野蛮”等不同类别，将国际法界定为“文明国家之间的法律”。这反映了( )
A．西方主导了国际体系 B．世界市场的最终形成
C．不同文明间冲突加深 D．国际规则的逐步完善
答案：A
解析：“文明国家之间的法律”体现出的是西方国家对自身的一种认识，国际事务也由西方国家所掌控，拥有绝对的话语权，故选A项；材料中没有世界市场的内容，B项错误；材料中没有体现出文明冲突的内容，C项错误；D项表述与材料反映的内容是不符的，故排除。
视野三 国际法话语权的构建
[史学新论] 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。《国际联盟盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。
——摘编自杨和平《20世纪：战争、和平与国际法》等
(激活思维) 国际法话语权在国际社会建制、改制和创制过程中发挥着关键性作用。由于在国际社会建制时，中国等发展中国家错失对国际法“初始”话语权构建之机遇，使其推动全球治理体系变革时遭遇多重阻碍，究其实质，国际法话语权有其生成的基本要素和逻辑。面对逆全球化态势集中升温和全球疫情蔓延对人类生存和发展带来的巨大挑战，全球治理体系面临变革之必要。中国需进一步增强国际法话语权构建的主体意识、全面积累话语资源、创新话语内容和丰富其多样性，以及打通话语路径，实现各话语要素的优化配置以提升在全球治理体系中的国际法话语权，为促进国际法的发展和建立国际政治经济新秩序发出中国之声。
[思辨训练3] (14分)晚清时期，中国人的领海主权观念不断变化。阅读材料，完成下列要求。
时间 简介
1804年 加罗林号案发生后，美国商人向广东当局提交了抗议书，传达了领海管辖的概念，指出中国应在领海行使管辖权。可惜，这份抗议书根本没有送到中国地方大员手中，对中国近代领海观念的产生也没有发挥任何作用。
1863年前后 《万国公法》首次向中国介绍了领水理论。这一理论在随后的普丹大沽口事件中得到了运用。当大沽口事件发生后，中方向德使提出抗议，指责其兵船在“中国洋面”扣留丹麦商船侵夺了中国权利。正是借助《万国公法》介绍的领海主权理论进行辩驳，总理衙门才感到理直气壮，迫使德方认错。
——摘编自刘利民《国际法的传r播与晚清领海主权观念的嬗变》
1868年 中关《续增条约》第一条就详细规定了水面管辖权问题，这说明当时清政府开始具备利用国际法知识来维护领水权力的朦胧意识。
1874年～1875年 荷兰公使提出由该国出面在中国设立救生船队。李鸿章明确提出船只必须由中方管辖，其理由是沿海离岸十里均归本国管辖。日舰到朝鲜沿海擅自测量其海道而被朝鲜炮台轰击，日本公使森有礼向中国提出抗议，李鸿章予以驳斥，认为兵船测量他国海岸违反了《万国公法》。这表明，李鸿章初步掌握了领海理论。
20世纪初期 在日俄战争中的领水中立权交涉、澳门水界交涉、中日二辰丸案交涉以及东沙岛交涉等事件中，都或多或少地能够看出清政府的领水主权观念已经大大超过了19世纪中后期的水平，运用领水理论来捍卫国家主权的自觉性大大提高了。
根据材料，谈谈你对晚清国人海权观念变化的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。)
答案：观念变化：晚清国人的海权观念由淡薄到逐步加强，国家海权的概念日益清晰；国家海权观念在解决国际争端的实践中逐步得到了运用。
晚清国人海权观念变化的原因是多方面的：列强侵略不断加深，对晚清国家海权的侵害不断加大；西方思想不断传入，中国人逐步接受国家海权观念；洋务派关注国家政治经济权益；早期维新思想产生，关注国家海权归属等等。(任答其中3点即可)
影响：海权对民族独立和复兴至关重要；有利于保护国家海洋贸易的发展。(任答1点即可)
晚清国家海权观念的变化告诉我们：海权是一个国家所固有、最主要的属性，是不可分割的；一个国家海权的完整程度是由其综合国力决定的；在当今经济全球化时代，我们要有明确的国家海权意识，既要维护国家海权和利益，又不能盲目排外，推动我国综合国力的不断提升等等。(言之有理即可)(“示例”仅作阅读卷参考，不作为唯一标准答案)
解析：首先根据表格内容总结近代中国海权观念的变化，据材料“加罗林号案发生后，美国商人向广东当局提交了抗议书，传达了领海管辖的概念，指出中国应在领海行使管辖权。可惜，这份抗议书根本没有送到中国地方大员手中，对中国近代领海观念的产生也没有发挥任何作用”可知，初期国人对海权观念不甚了解；据材料“正是借助《万国公法》介绍的领海主权理论进行辩驳，总理衙门才感到理直气壮，迫使德方认错”可知，1863年后我国开始利用海权观念解决国际争端，维护国家权益，因此，我国的海权观念经历了淡薄到逐步加强，国家海权的概念日益清晰，且国家海权观念在解决国际争端的实践中逐步得到了运用；其次谈谈对海权观念变化的理解，即分析其变化的原因和影响，晚清国家海权观念的变化启示我们：海权是一个国家所固有、最主要的属性，是不可分割的，要增强海权意识，维护领海主权；近代中国的落后导致西方国家侵占我国的领水主权，因此一个国家海权的完整程度是由其综合国力决定的；在当今经济全球化时代，综合国力的大小决定了一个国家在国际上的地位，因此我们要有明确的国家海权意识，既要维护国家海权和利益，又不能盲目排外，推动我国综合国力的不断提升等等。(共50张PPT)
第13课 当代中国的民族政策
【课 程 标 准】
了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。
【学 法 指 导】
1.通过相关史料分析我国实行民族区域自治制度的原因，进一步明确我国民族分布特点等基本国情。
2．以唯物史观为指导，理解我国民族区域自治制度对民族与国家的影响。
必备知识·自主学习
关键能力·课堂探究
网络构建·史论要旨
随堂检测·强化落实
读史思辨·视野拓展
必备知识·自主学习
走进教材
知识点一 民族区域自治制度的建立
1．背景
中国是__________国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了多元一体格局。
2．建立
(1)1941年，陕甘宁边区政府颁布的《________________》规定，依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区”。
(2)1945年，中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治。”
(3)1947年5月1日，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立___________。
统一多民族
陕甘宁边区施政纲领
内蒙古自治区
(4)1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，“中华人民共和国境内各民族一律____，实行团结互助”。
(5)1954年通过《________________》，民族区域自治制度被确立为我国的一项基本政治制度。
(6)先后成立了_________自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、______自治区。还成立了一大批自治洲、自治县(旗)。
平等
中华人民共和国宪法
新疆维吾尔
西藏
启思助学?
1．【特别提醒】 陕甘宁边区的民族政策
陕甘宁边区的民族政策与实施，为团结各族人民共同抗战，建设边区作出了重要贡献，使中国共产党的民族理论和政策得到了丰富和发展。
2．【名师指津】 教材P76“历史纵横”
新中国成立后，我国是如何保障少数民族当家作主的权利的？
提示：少数民族有权选举各级人大代表；少数民族与汉族以平等地位参与国家事务和地方事务管理。
3．【易错易误】 民族区域自治不是“民族自治”
民族区域自治是民族因素与区域因素的结合。自治是指少数民族聚居区的各民族共同行使自治权利，而不是某一少数民族的自治。
4．【名师指津】 教材P74“思考点”
为什么要实行民族区域自治制度？
提示：我国自古就是一个统一多民族国家，各民族逐渐形成大杂居、小聚居的分布格局。近代以来，在共御外敌、争取民族独立和解放的斗争中，形成了休戚与共的亲密关系和互相离不开的政治认同。为保障少数民族真正当家作主。
知识点二 民族区域自治制度的发展
1．背景
中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的________，民族区域自治制度得以健康发展。
2．表现
(1)1984年，《_________________________》正式颁布实施，以________的形式把民族区域自治制度固定下来，标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道。
(2)1990年，中共中央提出“__________”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。
(3)1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的____________之一。
民族政策
中华人民共和国民族区域自治法
基本法律
三个离不开
基本政治制度
3．优势
(1)维护国家的集中统一。
(2)保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，打牢______________思想基础。
(3)实现民族地区经济社会事业加快发展。
中华民族共同体
5．【拓展提升】 我国处理民族关系的基本原则和侧重点
?
基本原则 侧重点
民族平等 在各方面地位平等
民族团结 民族关系融洽
各民族共同繁荣 发展过程中补弱
6.【学术情境】 民族区域自治的不断完善
有观点认为：随着民族自治地方经济社会的发展和城市化进程的加快，一些自治县相继达到了国务院设定的设市标准。国家应该通过设置“民族自治市”来鼓励少数民族走出农村、走向城市，以此加快少数民族地区城市化、城镇化的发展速度。
思考：这一观点的核心内容是什么？有什么意义？
提示：国家应设置“民族自治市”来鼓励少数民族城市化、城镇化的发展。
意义：对完善民族区域自治制度有启迪作用。
7．【名师指津】 教材P75“学思之窗”
结合材料，阐述国家大力支持和帮扶民族自治地方的原因和相关措施。
提示：原因：为了贯彻落实《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》有关民族平等、民族团结、共同发展的民族政策；民族自治地方多处于边疆地区，经济发展相对落后。
措施：将加快民族自治地方的发展摆到突出的战略地位，加大对民族区域自治的财政支持和对口支援。
8．【概念阐释】 中华民族共同体
中华民族共同体指的是以中国为主要区域，形成的具有中华民族历史文化联系、稳定经济活动特征和心理素质的民族综合体。主要包括在政治、经济、文化、生活方式等方面。
知识点三 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
1．中共十八大以来，党和国家要求坚持各民族“_________________________”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、________、中国共产党和中国特色社会主义的认同。
2．中共十九大报告指出，全面贯彻党的民族政策，深化________进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。
3．铸牢_________________被写入新修订的《中国共产党章程》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。
4．党和国家努力创造各族人民_____________________的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现______________、同心共筑中国梦的伟大目标。
共同团结奋斗，共同繁荣发展
中华文化
民族团结
中华民族共同体意识
共居、共学、共事、共乐
中华民族一家亲
9．【知识延伸】 民族区域自治制度的两个显著特点
(1)中国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方都是中国不可分离的一部分，各民族自治地方的自治机关都必须服从中央集中统一领导。
(2)中国的民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因素与区域因素的结合，是政治因素和经济因素的结合。
关键能力·课堂探究
探究主题 趋时更新——民族区域自治的发展与完善
[史料实证]——民族区域自治制度的建立与发展
史料一 (中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的……形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。……
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
史料二 为庆祝西藏和平解放50周年，中共中央代表团代表中央人民政府在拉萨向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。宝鼎周围的浮雕分别为“签订十七条协议”……“腾飞的西藏”“全国各族人民大团结”的历史性画面。
——《中国青年报》
史料三 2005年5月，国务院第八十九次常务会议通过了《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》。2017年10月，党的十九大对党章作出部分修改，其中就包括增写“铸牢中华民族共同体意识”。
——张来明等《坚持和完善民族区域自治制度》
探究：
(1)根据史料一，概括我国实行民族区域自治制度的依据。
提示：依据：在历史上，我国各民族互相杂居，互相影响；近代以来，我国各民族曾受帝国主义的压迫，在革命战争中结成深厚的友谊。
(2)根据史料二及所学知识，指出实行民族区域自治的意义。
(3)据史料三和所学知识，分析应该如何坚持和完善民族区域自治制度。
提示：意义：这一制度满足了少数民族人民当家作主的愿望，对实现民族平等，保证国家统一和民族团结，调动各族人民建设中国特色社会主义的积极性，产生了深远影响。
提示：完善立法，坚持和完善民族区域自治制度，切实保障少数民族和自治地方的合法权利，巩固和发展新型的社会主义民族关系；加快促进少数民族地区经济发展；加强文化认同和民族文化交流，铸牢中华民族共同体意识。
史料一反映了我国实行民族区域自治制度的依据。
关键信息：从历史上看，我国形成了民族杂居的现象；在近代历史上，我国各民族在革命战争中同甘苦，我们这个民族才得到了解放。
史料二反映的是为庆祝西藏和平解放50周年，中共中央代表团代表中央人民政府在拉萨向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”的情况。
史料三反映了新时期我国对民族区域自治制度的完善措施。
[唯物史观] 民族区域自治制度的发展与完善
(1)民族区域自治法制化取得重要进展，以《中华人民共和国宪法》为根本，以《中华人民共和国民族区域自治法》为主干的法律体系基本形成。
(2)民族区域自治制度执行的体制机制逐步完善，中央领导与决策机制加强、自治机关能力提升、上级国家机关依法履职等协调配合，彰显了制度优势。
(3)制度运行的监督机制受到重视，党的监督、权力机关监督、专门机构监督、社会监督等相互补充，共同发力。
(4)民族区域自治制度的发展与完善，促进了民族地区经济社会发展和民生改善，促进了平等团结互助和谐民族关系的形成与巩固。
[家国情怀] 铸牢中华民族共同体意识
(1)坚持党的领导是铸牢中华民族共同体意识的根本保证。
(2)维护国家统一是铸牢中华民族共同体意识的核心内容。
(3)各民族共同繁荣发展是铸牢中华民族共同体意识的内在要求。
(4)依法治理是铸牢中华民族共同体意识的实现方式。
(5)实现中华民族伟大复兴中国梦是铸牢中华民族共同体意识的根本目标。
[历史解释]——民族区域自治制度的特点和优越性
特点 (1)中国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方都是中国不可分割的一部分。
(2)中国的民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因素与区域因素的结合，是政治因素和经济因素的结合。
优越性 (1)有助于把国家统一和少数民族自治结合起来，既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
(2)有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜。
(3)有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
(4)有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
网络构建·史论要旨
[必备术语]
1．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
2．民族区域自治制度的发展重点是全面贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》，建立和健全相配套的法规体系。
3．全面贯彻和落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，增强对中华民族和中国特色社会主义的认同是新时期民族工作的全面部署。
4．深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识是党中央对民族工作提出的新理念、新思想、新战略。
5．民族区域自治的优势在于维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。
随堂检测·强化落实
1．历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例，全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员。这说明，民族区域自治制度充分保障了( )
A．民族地区经济事业高速发展 B．少数民族当家作主的地位
C．各民族长期共存和互相监督 D．祖国统一大业的最终完成
答案：B
解析：据材料“全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员”可知，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，55个少数民族都有本民族的人大代表，保障了少数民族当家作主的地位，故选B项；民族区域自治制度属于政治制度，保障了少数民族地区当家作主权利的实现，有利于民族地区经济发展，但高速发展不符合史实，排除A项；各民主党派长期共存、互相监督，是政治协商会议，与民族区域自治无关，排除C项；“一国两制”方针的提出为祖国统一大业的完成奠定了基础，排除D项。
2．[2022·湖南普通高中联考]1949年，《共同纲领》明确规定：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治。”1954年，民族区域自治制度明确载入宪法，此后历次《宪法》修改都坚持实行这一制度。1984年，六届全国人大二次会议通过了《民族区域自治法》。这说明民族区域自治( )
A．有充分的法律保障 B．和谐了民族关系
C．促进了法制化建设 D．发展了民族经济
答案：A
解析：根据材料“1949年……明确……应实行民族的区域自治……1954年……明确载入宪法……实行这一制度”及“1984年六届全国人大二次会议通过了《民族区域自治法》”等信息，说明了民族区域自治有充分的法律保障，故A项正确；和谐了民族关系、促进了法制化建设和发展了民族经济等在材料中均没有体现，B、C、D三项错误。
3．1959年以来，西藏的民族区域自治制度得到不断完善和发展。至今，西藏自治区人大已制定了150多个具有鲜明民族区域特色的法规和单行条例。这一事实表明( )
A.民族自治地方享有高度的自治权
B．民族区域自治是民族平等的表现
C．制定地方性法规是民族自治机关自治权的重要体现
D.民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则
答案：C
解析：根据材料“西藏自治区人大已制定了150多个具有鲜明民族区域特色的法规和单行条例”可知，制定地方性法规是民族自治机关自治权的重要体现，C项符合题意。民族自治地方享有高度的自治权的说法错误，A项排除。材料未体现民族区域自治是民族平等的表现，B项排除。民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则的说法与材料无关，D项排除。
4．[2022·天一大联考]关于现代中国的民族关系，党和国家进行了长期的理论建构和实践探索。下表所示为中国近现代阐释民族关系和民族政策的一系列重要表述摘编。这些表述体现了( )
时间 重要表述
1941年 《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则“建立蒙、回民族的自治区”
1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助
A.汉族谦虚礼让的传统
B.消除民族差别的理想
C.中华民族共同体意识
D.实现共同富裕的目标
1954年 《中华人民共和国宪法》规定各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分
1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，强调民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
1990年 中共中央提出“三个离不开”(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开)
答案：C
解析：据材料“各民族一律平等”“不可分离”“三个离不开”可知，各民族在长期历史发展中形成中华民族共同体意识，都是中华民族不可分割的一部分，故选C项；汉族谦虚礼让的传统与“各民族一律平等”“不可分离”“三个离不开”不符，排除A项；民族差别指各民族之间表现在政治、经济、文化、语言以及生活方式、风俗习惯等方面的差异，而我国的民族政策是实现各民族一律平等和各民族大团结，“消除民族差别”说法错误，排除B项；共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕，与材料不符，排除D项。
5．(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 乾隆二十七年(1762)设置“总统新疆南北两路事务”的伊犁将军，驻扎伊犁，统辖全疆军政事务。然后在新疆北路设置乌鲁木齐都统和塔尔巴哈台参赞大臣；又在新疆南路设置喀什噶尔参赞大臣。对于天山南路的“回部”维吾尔族聚居区，仍承袭原有的伯克制，管理当地的民政事务。为了发展新疆经济和加强对新疆地区的统治，清廷在新疆各地大力开展屯田。在大兴屯田的同时，为了繁荣工商业，清廷在阿克苏设铸钱局，铸造“乾隆通宝”铜币，发行新疆各地。新疆地处西部边陲，交通不便，为了及时传递消息，清廷在天山南北主要交通线普遍设立“军台”。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 20世纪50～70年代，中国共产党及其领导下的人民军队带领新疆各族人民，基于新疆丰富的矿能资源创建了一大批现代工矿企业，形成了新疆现代工业体系。20世纪80年代后，国家的政策使新疆的工业发生了重大变化，表现为：新疆国有企业进行了改革；在公有制经济占主导地位的前提下多种所有制经济形式得到了发展，新疆的个体、私营工业逐渐发展起来；通过招商引资，不少港澳台商、外商在新疆建立了工矿企业；新疆
生产建设兵团建制恢复后兵团工业又发展起来，成为新疆工业的一支重要力量。
——摘编自王利中《20世纪50年代以来新疆工业变迁研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括清朝乾隆时期治理新疆的措施。(6分)
答案：措施：设置行政机构和官员进行管理；根据不同的民族聚居区采取相应的管理措施；制定经济政策发展农业和工商业；改善交通状况。(任答其中3点即可)
解析：据材料一“设置‘总统新疆南北两路事务’的伊犁将军……设置喀什噶尔参赞大臣”结合所学得出设置行政机构和官员进行管理；据材料一“设置‘总统新疆南北两路事务’的伊犁将军”“仍承袭原有的伯克制”结合所学得出根据不同的民族聚居区采取相应的管理措施；据材料一“清廷在新疆各地大力开展屯田……在阿克苏设铸钱局”结合所学得出制定经济政策发展农业和工商业；据材料一“清廷在天山南北主要交通线普遍设立‘军台’”结合所学得出改善交通状况。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来新疆经济建设取得成就的原因。(8分)
答案：原因：党和国家的重视和领导；新疆自然资源丰富；新疆地理位置优越；改革开放政策的推动；工业化的发展战略。(任答其中4点即可)
解析：据材料二“20世纪50～70年代，中国共产党及其领导下的人民军队带领新疆各族人民”结合所学得出党和国家的重视和领导；据材料二“基于新疆丰富的矿能资源”结合所学得出新疆自然资源丰富；结合所学得出新疆地理位置优越；据材料二“20世纪80年代后……新疆国有企业进行了改革……港澳台商、外商在新疆建立了工矿企业”结合所学得出改革开放政策的推动；据材料二“形成了新疆现代工业体系”“港澳台商、外商在新疆建立了工矿企业……成为新疆工业的一支重要力量”结合所学得出工业化的发展战略。
读史思辨·视野拓展
视野一 民族区域自治制度的实行
[史学新论] 对于一贯积极主张通过民族区域自治制度保障少数民族利益的中华人民共和国来说，能够在基本法中鲜明地提出民族自治区域要对内实行各族居民在政治权利上的平等，对外加入全国统一的经济体系和市场，并且提出促使少数民族吸收国家主流文化的主张，不啻为一个革命性的变化。
——王柯《国民国家与民族问题——关于中国近代以来民族问题的历史思考》
(激活思维) 我国人口、资源分布和经济、文化发展不平衡，只有实行民族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣昌盛。
[思辨训练1] 新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这说明新中国( )
A．重视对生态环境的保护 B．实施民族区域自治制度
C．尊重少数民族风俗习惯 D．贯彻各民族平等的原则
答案：D
解析：根据材料“人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)”可知，新中国将少数民族地区的名称中含有归顺、教化的词语改为不带有等级色彩的词语，体现了新中国贯彻各民族平等的原则，故选D项。
[思辨训练2] 周恩来曾说：“汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象……”这说明我国实行民族区域自治制度的主要因素是( )
A．民族团结平等的历史传统 B．各民族反侵略的政治需要
C．民族杂居融合的现实国情 D．民族共同繁荣的经济任务
答案：C
解析：材料反映了历史上中国各民族间早就形成交错杂居的现象，这就是中国长久以来的现实国情，基于这样的国情，我国实行民族区域自治制度，故选C项；材料反映的是民族交往杂居的国情，并未体现团结平等的历史传统，排除A项；材料说明的是实行民族区域自治制度的国情，并未反映各民族反侵略的政治需要，排除B项；材料的重点是考虑到我国各民族杂居的国情而实行民族区域自治制度，与民族共同繁荣的经济任务无关，排除D项。
视野二 我国民族区域自治的特色与功能
[史学新论] 国内各少数民族、内蒙古自治区和新疆“三区革命政府”参加了筹建新中国的中国人民政治协商会议第一届全体会议，共同表决通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。规定在中央与地方关系问题上，要“既利于国家统一，又利于因地制宜”；在民族关系问题上，各民族“一律平等”“均有平等的权利和义务”；在民族地方治理与施政问题上，“各少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。
——摘编自宋月红《我国民族区域自治的特色与功能》
(激活思维) 民族区域自治制度为少数民族地区制定本区的法规提供法律依据；有利于维护少数民族地区的社会稳定；有利于促进少数民族地区经济的健康发展；有利于保障少数民族地区人民的基本权利等。
[思辨训练3] (14分)自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交融，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国共产党成立后，就非常重视民族问题。1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》，其中第十七条规定：“依据民族平等原则，实行蒙回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙回民族的自治区，尊重蒙回民族的宗教信仰与风俗习惯。”1947年5月1日，中国共产党建立了我国第一个省一级的内蒙古自治区。
——摘编自章开沅、朱英《中华人民共和国史》
材料二 中国边疆治理问题历来是党和国家关注的重要问题。党的十八大以来，我国提出了一系列治理边疆的新理论和新战略。党的十九大为我国新时代背景下的边疆治理提出了一系列新思路、新理念和新方式，为我国边疆治理体系和治理能力现代化，以及边疆地区的安全、稳定和发展提供了政治遵循。
——摘编自邢广程《新时代中国边疆治理的新思路》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明陕甘宁边区政府探索民族区域自治的背景和意义。(8分)
答案：背景：抗击日本侵略的需要；抗日民族统一战线的推动；中国共产党对民族民主问题的重视。
意义：有利于团结各民族人民积极抗战；为新中国民族区域自治制度提供了经验；推动了民主政治的发展。
解析：结合时间信息“1941年”抗日战争时期这一时代背景回答。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新时代边疆治理的意义。(6分)
答案：意义：有利于边疆地区的稳定、开放、发展；有利于民族团结和共同繁荣；有利于统一多民族国家的巩固和发展；有利于与周边国家的交流。
解析：结合信息“边疆地区的安全、稳定和发展”及所学知识回答。(共66张PPT)
第14课 当代中国的外交
【课 程 标 准】
了解独立自主的和平外交政策的主要成就。
【学 法 指 导】
1.多角度收集史料，从“史料实证”角度分析我国独立自主和平外交政策形成的历史背景及深远影响。
2．了解新中国外交政策的演变历程，从“历史解释”角度认识七十年代我国外交政策的突破和改革开放后的外交政策的调整及成就。
必备知识·自主学习
关键能力·课堂探究
网络构建·史论要旨
随堂检测·强化落实
读史思辨·视野拓展
必备知识·自主学习
走进教材
知识点一 开创独立自主的和平外交
1．新中国初期的外交
(1)外交方针
①“另起炉灶”：核心就是不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过_____同外国建立新的外交关系。
②“打扫干净屋子再请客”：有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切________。
③“一边倒”：中国坚定地站在________和世界和平民主阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。
谈判
卖国条约
社会主义
(2)外交成就
①新中国成立之初，中国首先与______建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家，以及印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。
②1954年6月，中国倡导以________________作为国际关系准则。
③1955年的万隆会议上，中国提出_________方针，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件，中国独立自主的和平外交取得新的进展。
④到1956年，中国又与______、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交，同______、荷兰建立了代办级外交关系。
苏联
和平共处五项原则
“求同存异”
挪威
英国
2．20世纪50年代末至60年代初
(1)中国对外关系史上出现了与____________国家建交为基本特点的建交高潮。
(2)中国逐步冲破西方国家的封锁。
(3)1964年，中国与______建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
3.20世纪70年代
(1)自1970年起，中国先后同________、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。
(2)1971年，中华人民共和国恢复在________的一切合法权利。
(3)1972年，________开始走向正常化，中日正式建交。
亚非民族独立
法国
意大利
联合国
中美关系
启思助学?
1．【学习情境】 新中国的外交政策
《共同纲领》规定：“中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自主和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。”
思考：这一文件规定了新中国的外交原则是什么？
提示：独立自主的和平外交方针。
2．【名师指津】 教材P79“思考点”
怎样理解新中国制定的三条外交方针？
提示：毛泽东提出的三条外交方针，构成了新中国外交政策的基本框架。是对国际局势的冷静观察和精辟分析，并结合中国的历史和现状而制定的。三条外交方针符合中国人民实现国家完全独立的根本利益，为确定新中国的外交原则提供了战略指导。
3．【特别提醒】 和平共处五项原则
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。它谋求各国的和平共处，争取各个主权国家的和谐共存，体现了中国“和”文化中的“和而不同”思想。
4．【图解历史】 求同存异方针
5.【知识延伸】 20世纪70年代中国的外交突破
(1)扬眉吐气：1971年，中华人民共和国在联合国合法席位的恢复是中国外交战线的重大胜利。
(2)跨洋握手：1972年，尼克松访华，中美在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。1979年，中美正式建交。
(3)冰释雪融：1972年，中日邦交正常化对于中日两国关系的发展和亚洲与世界的和平具有重要意义。
6．【名师指津】 教材P84“思考点”
为什么说中国与世界的关系日益紧密？其动因是什么？
提示：主要在于中国坚持独立自主，以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体。秉持正确义利观，中国始终支持发展中国家。动因在于推动世界和平发展，为我国经济发展提供良好的国际环境。
知识点二 改革开放后的外交成就
1．十一届三中全会后
(1)根据国际形势的变化，中国提出_________是当代世界的主题。
(2)1979年，中美两国正式建立外交关系。
(3)1989年，_____两国实现国家关系正常化。
2．世纪之交
(1)中国把巩固与发展______关系作为外交工作的首要任务。中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题全部解决。
(2)1997年12月，中国与______首脑非正式会晤，即“10＋1”领导人会议机制正式建立。
(3)中国同______、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。
和平与发展
中苏
周边
东盟
印度
3．21世纪初
(1)中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系。
(2)中国把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分，于2000年正式成立____________，2003年加入《东南亚友好合作条约》。
(3)中国积极推动区域和国际合作，发起成立____________、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台。
(4)与俄罗斯、印度、巴西一起创立了“________”合作机制，为新兴市场国家与发展中国家对话与合作提供重要平台。
(5)中国还积极参与以________为中心的多边外交活动，认真履行有关职责，在维护世界和平与安全中发挥越来越重要的作用。
中非合作论坛
上海合作组织
金砖国家
联合国
7．【知识归纳】 我国对外关系的原则
(1)根本原则：独立自主。
(2)根本出发点：国家利益。
(3)宗旨：维护世界和平与促进共同发展。
(4)基本准则：和平共处五项原则。
(5)基本立足点：加强与发展中国家的团结与合作。
8．【名师指津】 教材P85“历史纵横”
根据史料，“二十国集团”的崛起反映了当今世界怎样的发展潮流？
提示：反映了当今世界经济全球化和政治多极化的发展潮流。
知识点三 中共十八大以来的中国特色大国外交
1．中共十八大
(1)中国推动构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，妥善处理分歧，与________、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。
(2)按照________________理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系。
(3)提出________________原则，加强与非洲国家之间的团结合作。
(4)中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
俄罗斯
“亲、诚、惠、容”
“真、实、亲、诚”
2．中共十九大
(1)针对来自外部环境的严峻挑战，提出要坚持________道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
(2)推动构建_____________，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(3)中国积极推进构建对话而不对抗、_____________的国与国交往新路。多项推进中外增进互信、扩大合作的新文件、新举措也相继出台。中国不断扩大同各国利益的交汇点，谋求共同发展。
和平发展
人类命运共同体
结伴而不结盟
(4)中国就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。
①作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行________，大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。
②在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护______和世界稳定。
③中国积极促进____________改革与完善，推动气候变化《巴黎协定》生效。
④中国倡议和推动的____________建设，成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品。
⑤中国通过主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交，积极参与和引领全球治理进程。为改革完善全球治理体系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、________的方向发展贡献中国智慧。
多边主义
正义
全球治理体系
“一带一路”
普惠均衡
9.【学术情境】 影响一个国家外交政策的因素
有学者认为：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家强弱的晴雨表。那么你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
提示：由国家性质和国家利益决定的，维护国家利益是主权国家制定并推行外交政策的依据和对外活动的目的。还有国家实力、国际形势、社会制度、领导人的智慧等。
10．【名师指津】 教材P82“学思之窗”
阅读以上数据，认识中国外交发展的巨大成就。
提示：新中国成立以后，与中国建交的国家数量不断增加，尤其是改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大成就，综合国力不断增强，国际地位不断提高。
11．【知识拓展】 习近平外交思想
习近平外交思想的核心要义主要是坚持以实现中华民族伟大复兴为使命推进中国特色大国外交，坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体，坚持以中国特色社会主义为根本增强战略自信等10个方面，这10个方面亦即10个“坚持”，既有立足全球的宏伟设计，也有求真务实的具体举措，是构建中国特色大国外交深刻的理论与实践基础。
关键能力·课堂探究
探究主题一 步入世界舞台——新中国独立自主的和平外交政策
[史料实证]——开创外交新局面
史料一 和平共处五项原则之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。五项原则的精髓，就是国家主权平等。
——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》
史料二 和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同的国家，适用于发达国家和发展中国家……在不同历史时期，它能容纳不同的时代内容……——纪念“和平共处五项原则”提出54周年
史料三 20世纪70年代，中国以加入政治性国际组织为重点，恢复在联合国的合法席位后，逐步加入联合国专门组织和附属组织，并与国际奥委会、欧共体等建立合作关系。
——据王逸舟《中国外交六十年》等整理
探究：
(1)结合史料一、二，为什么说“和平共处五项原则标志着我国外交政策的成熟”？
(2)根据史料三概括20世纪70年代中国外交发展的特点是什么。
提示：原因：和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策的成熟。
提示：特点：以加入政治性国际组织为重点。
史料一信息“具有强大的生命力”体现了创新性；“国家主权平等”说明了其平等性的原则。
史料二信息“适用于社会制度相同或不同的国家，适用于发达国家和发展中国家”体现了和平共处五项原则的适用范围广泛，具有包容性；“能容纳不同的时代内容”体现了其开放性的特点。
史料三反映了20世纪70年代中国外交的新突破，恢复了在联合国的合法席位，打开了外交新局面。
[唯物史观] 中美关系改善的原因及影响
原因 (1)中美关系的改善是中美双方共同的利益要求。
(2)对美国来说，当时美苏争霸中，美国处于守势，之前遏制中国的政策已经失败。
(3)从中国角度来说，中苏关系破裂，中国外交形势严峻，缓和中美关系也有利于解决台湾问题。
影响 (1)中美关系的改善，是中国外交形势转变的关键因素。
(2)直接推动了中日关系的改善，使国际上出现了一个同中国建交的高潮，彻底打破了美国孤立中国的外交僵局；对此后的国际关系影响深远。
[历史解释]——新中国成立初期外交的特点
(1)平等性：新中国的外交政策均建立在独立自主的和平外交方针的基础上，体现了新中国主张在平等的基础上发展外交关系。
(2)革命性：新中国成立初期确立的三大政策体现了与帝国主义针锋相对的斗争，表现出强烈的革命性。
(3)结盟性：“一边倒”与苏联等国结盟，是新中国独立自主的和平外交政策的一大特点。
(4)过渡性：外交的指导思想呈现从“革命外交”(意识形态外交)向利益外交的转变。主要体现在从“一边倒”到和平共处五项原则的转变。
探究主题二 特色大国外交——改革开放后的外交成就
[史料实证]——改革开放以来的外交
史料一 20世纪80年代，中国参加国际经贸和科技组织的活动剧增，先后加入世界银行、国际货币基金组织、世界知识产权组织公约、亚洲开发银行等组织。中国还开始参加联合国裁军谈判会议，逐步签署了一系列裁军、军控文件和协议。
——王逸舟《中国外交六十年》
史料二 现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏。……与过去两百年世界范围内的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其在进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。
——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
探究：
(1)依据史料一，概括20世纪80年代以来中国参与国际组织活动有哪些新发展。
提示：参与国际组织的类型、深度与广度方面有了更大发展；由重视政治到越来越多地重视经济；并且承担了诸如军控等更多的责任。
(2)根据史料二并结合所学知识，分析中国提出“人类命运共同体”思想的原因及意义。
提示：原因：改革开放以来，中国综合国力不断提升，国际影响力逐渐扩大；实行对外开放，中国与世界各国联系不断加强；全球化进入新时代，出现环境、疾病、恐怖主义等问题；互联网等高新技术的发展。
意义：顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流；尊重国家主权，有利于构建公正合理的国际政治经济新秩序；有利于维护世界和平与发展，贡献中国智慧。
史料一反映新时期中国外交活动发展的特点及成就。关键信息：中国参加国际经贸和科技组织的活动剧增，体现了中国特色大国外交。
史料二反映了中国提出“人类命运共同体”的背景。进入21世纪以来，面对深刻变化的国际形势和全球化趋势，深刻把握新时代中国和世界发展大势，提出要坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
[家国情怀] 中国特色全球治理理念
(1)中国特色大国外交之路：将自身的对外政策与国际社会的发展紧密地联系在一起。
(2)维护国际秩序和国际体系：坚持奉行正确而有效的全球治理机制和理念。
(3)推动全球治理体制改革：改革不公正不合理的安排，推进全球治理规则民主化、法治化，使其更加平衡地反映大多数国家意愿和利益。
(4)应对全球性挑战：面对日益复杂凸显的全球性问题，与国际社会合作应对挑战，降低对全球发展构成的威胁和风险。
[历史解释]——社会主义现代化建设新时期我国外交的特点
(1)中国始终坚持独立自主的和平外交政策，不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟。
(2)中国反对霸权主义，维护世界和平。不诉诸武力，不干涉他国内政，反对把自己的社会制度和意识形态强加于人。
(3)中国愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国家建立和发展友好合作关系，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。
(4)中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动，成为维护世界和平和地区稳定的坚定力量。
(5)中国积极参与地区性国际组织的外交活动，为经济建设创造一个良好的周边环境。
网络构建·史论要旨
[必备术语]
1．新中国成立后，坚持独立自主和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系是我国一贯奉行的外交政策。
2．改革开放以来，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，与世界各国的友好关系取得巨大成就。
3．中国积极推进构建对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路。
4．中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。
5．推进全球治理体系改革与完善，构建人类命运共同体，谋求共同发展是中国为世界和平与发展作出的新贡献。
随堂检测·强化落实
1．[2022·山东青岛质检]据统计，1956年有5 400名中共党员以个人名义出访了49个国家，这些访问者或者以科学家、教育工作者和技术人员的身份，或者作为各种各样的半官方组织的代表，单个或结伴出访。这些出国访问活动( )
A．打破了美国对华经济的封锁
B．拓展了中国对外交流的空间
C．促进了两极对峙格局的缓和
D．消除了意识形态对外交的影响
答案：B
解析：1956年中国共产党党员以个人名义或者半官方组织代表的身份对49个国家的出访活动，等于拓展了我国官方对外交流之外的外交空间，故选B项；上述出访活动中出访者是以科学家、教育工作者或者技术人员的身份、半官方组织的代表身份，说明出访的主要目的不单单是经济方面的需求，更有其他领域的需求，所以没法说其结果打破了美国对华的经济封锁，且说法本身不符合史实，排除A项；1956年两极对峙的格局刚刚形成，并没有缓和的迹象，排除C项；当时的上述出访活动一定程度上减少了意识形态对外交的影响，但是绝不会消除意识形态对外交的影响，排除D项。
2．1964年1月27日，中、法两国政府发表联合公报决定建立外交关系。联合公报宣布：“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。”法国成为西方大国第一个与中国建立大使级外交关系的国家。中法建交( )
A．引发了西欧各国同中国的“建交热”
B．推动了欧洲政治一体化进程
C．表明法国开始走上自主外交的道路
D．推动了世界政治格局的演变
答案：D
解析：中法建交突破了美国的外交遏制，冲击美国的霸主地位，推动了世界政治格局的演变，故D项正确；同中国的“建交热”出现在1972年中美关系开始正常化之后，故A项错误；法国的自主外交是欧洲政治一体化的影响，而非原因，故B项错误；中法建交是法国走上自主外交道路的体现，但无法推断是其开始，故C项错误。
3．1962年，王稼祥、伍修权等联名向主管外交的周恩来、陈毅等递交了一封建议信，主张在外交上应该采取缓和的而非紧张的政策，在国际斗争中不要四面树敌；在同苏联的关系上，要抓住团结和反分裂的旗帜，防止双方的斗争直线尖锐下去；在对外援助上应“实事求是，量力而行”。这些建议( )
A．体现了务实内敛的外交探索 B．背离了和平共处五项原则
C．缓和了与西方国家间的关系 D．推动了全方位外交的形成
答案：A
解析：由材料“主张在外交上应该采取缓和的而非紧张的政策，在国际斗争中不要四面树敌”“防止双方的斗争直线尖锐下去”“在对外援助上应实事求是，量力而行”可知1962年为缓和严峻的国内外形势，推动国民经济的调整和恢复，在外交上调整“左”倾思想，体现出务实内敛的外交探索，故选A项；这些建议是对和平共处五项原则的实践和发展，排除B项；材料强调的是建议，并未提及是否实施，不能得出建议会产生的结果信息，排除C项；改革开放后中国形成全方位的外交战略，排除D项。
4．1985年3月，邓小平提出“东西南北问题”。指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西关系问题，发展问题是南北关系问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”这说明我国( )
A．努力构建国际政治经济新秩序
B．形成了比较完整的对外开放理论体系
C．积极谋求解决国际争端新思路
D．高度重视第三世界的战略地位和作用
答案：D
解析：据材料“发展问题是南北关系问题”“南北问题是核心问题”可知我国高度重视发达国家与发展中国家的差距问题，即重视第三世界的战略地位和作用，故选D项；据材料“发展问题是南北关系问题”“南北问题是核心问题”可知我国重视第三世界国家的发展问题，并不是在努力构建国际政治经济新秩序，排除A项；邓小平提出“东西南北问题”反映的是和平与发展问题，不是对外开放的理论体系，排除B项；“发展问题是南北关系问题”，并且“南北问题是核心问题”，即发展问题是核心问题，并非积极谋求解决国际争端，排除C项。
5．[2022·辽宁丹东高二模拟](12分)阅读材料，回答问题。
材料
新中国成立后中英关系发展历程
时间 表现
1950年1月 英国在西方国家中率先承认新中国。
1950～1953年 美英等国组成“联合国军”，扩大侵朝战争。
1954年 日内瓦会议期间，中英双方在印度支那问题上达成一定共识。6月17日，中英达成互派代办的协议，并正式公布联合公报。
——摘编自文宇《新中国成立后中英关系演变及现状》
对“新中国成立后中英关系发展历程”进行阶段划分，并说明划分依据。
1954～1971年 中英关系有所改善，但两国之间仍存在一系列原则性分歧。
1972年 3月，中英两国将代办关系升格为大使级外交关系。
1997年 7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。
2004年5月 中英两国发表联合声明，宣布建立“全面战略伙伴关系”。
答案：(示例)1950～1971年：中英关系在曲折中缓慢发展。
英国为维护在香港的利益率先承认新中国，日内瓦会议中英双方达成一定共识，中国提出和平共处五项原则，均推动双方关系发展。但受冷战影响，两国关系发展缓慢，甚至在朝鲜战争期间，两国关系进入低潮期。1972年以后：中英关系发展迅速。
中美关系正常化，香港回归中国解决两国历史遗留问题，苏联解体、两极格局瓦解，均推动了中英关系发展。
(说明：若划分为三个阶段，言之有理亦可。)
解析：我们首先要对“新中国成立后中英关系发展历程”进行阶段划分，根据表格内容中“1972年3月，中英两国将代办关系升格为大使级外交关系”可以把阶段进行如下划分：1950～1971年之间，中英关系在曲折中缓慢发展；1972年以后，中英关系发展迅速。然后再依据具体内容说明划分的依据，即材料表格中的哪些具体内容能够证明结论，如“在曲折中缓慢发展”这一阶段，我们可以进行如下表述：英国为维护在香港的利益率先承认新中国，日内瓦会议中英双方达成一定共识，中国提出和平共处五项原则，均推动双方关系发展。但受冷战影响，两国关系发展缓慢，甚至在朝鲜战争期间，两国关系进入低潮期；“发展迅速”这一阶段，我们可以进行如下表述：中美关系正常化，香港回归中国解决两国历史遗留问题，苏联解体、两极格局瓦解，均推动了中英关系发展。总而言之，在进行具体说明过程中，我们不能仅仅依靠材料表格内容，还要结合课本所学知识，要选择那些典型的、具体的史料来进行论证，其目的就是论证“阶段特征”。
读史思辨·视野拓展
视野一 “一边倒”对中国的影响
[史学新论] “一边倒”外交政策的实施，不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深发展。
——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》
(激活思维) “一边倒”外交政策对新中国的影响是全方位的，涉及政治、经济、外交等多领域。“一边倒”政策侧重于意识形态，限制了中国外交向纵深发展。
[思辨训练1] 1950年1月，毛泽东在与苏联方面会谈时指出，签订中苏新条约将得到中国国内各方面的拥护，同时有利于处理旧中国与帝国主义订立的条约。他同时指出在新条约中应反映两国间“完全新型的关系”。由此可知，毛泽东( )
A．提出了“一边倒”外交策略
B．坚持独立自主的外交政策
C．大力倡导和平共处五项原则
D．希望打破西方的外交孤立
答案：B
解析：材料中毛泽东提出签订中苏新条约，该条约有利于处理旧中国与帝国主义订立的条约，可知这与新中国时期独立自主的和平外交政策相一致，故选B项；新中国成立初期，提出“一边倒”外交政策，与材料中时间不符，排除A项；依所学，1953年，中印两国总理倡导和平共处五项原则，排除C项；新中国成立初期，以美国为首的资本主义国家对中国采取孤立限制的政策，排除D项。
视野二 中国在联合国合法席位的恢复
[史学新论] 1957年第十二届联合国大会通过的《各国和平和睦邻关系的决议》、1970年第二十五届联大制定的《关于各国依照联合国宪章建立友好及合作关系的国际法原则宣言》、1974年第6届特别联大通过的《关于建立新的国际经济秩序宣言》和第29届联大通过的《各国经济权利和义务宪章》都十分明确地把和平共处五项原则吸收了进去。
——杨胜群、田松年《共和国重大决策的来龙去脉》
(激活思维) 进入20世纪70年代，中国国际地位日益提高，增强了国际影响力。1971年第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位。中国在联合国合法席位与合法权利的恢复，突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产。
[思辨训练2] 下表是1950～1971年历届联合国大会支持中国恢复联合国合法席位提案的表决情况，从表中可以看出，我国恢复联合国合法席位( )
年份(年) 1950 1961 1962 1963 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971
赞成(个) 11 36 42 41 47 46 45 44 48 51 76
A.是中国综合国力提高的结果
B．第三世界国家起了关键作用
C．过程的曲折性和艰难性
D．提高了中国的国际地位
反对(个) 38 48 56 57 47 57 58 58 56 49 35
会员国(个) 60 104 110 112 117 122 122 126 126 127 132
答案：C
解析：由表格可知，在这段时间里，支持中国恢复联合国合法席位的国家数量虽大体呈上升趋势，但多有反复，这说明我国恢复联合国合法席位的过程充满了曲折和艰难，故C项正确；A、B两项内容材料均未体现，故排除；D项是我国恢复联合国合法席位的影响，故排除。
视野三 二战以来的中美关系
[史学新论] 中美关系对两国来说深具战略利害，而这种战略利害性从表面上看，似乎呈现出一种悖论：一方面，双方要实现自己的国家战略大目标，离不开对方的配合和协调；另一方面，在实现国家战略目标的过程中，又需时时防范对方的潜在破坏或挑战，或者更进一步说，一方国家战略目标的最终实现，很可能是以牺牲另一方的国家根本利益为代价的。……这一悖论实际上涉及贯穿近现代世界历史、从来没有很好解决的两个重大课题：一是守成的大国与崛起的大国如何相处；二是意识形态和社会制度不同的两个大国如何避免冲突。
——袁鹏《当前中美关系性质刍议》
(激活思维) 二战以来，在实现国家战略目标的过程中，中美时时防范对方的潜在破坏或挑战。中美双方要实现自己的国家战略目标，离不开对方的配合和协调。二战以来，中美在彻底摧毁法西斯主义方面开展合作；20世纪70年代，为了对付共同的强敌苏联，中美关系开始走向正常化，此后中美在各领域开展合作，取得了丰硕的成果。中美合则两利，斗则俱伤。中美虽然在固有文明、意识形态、社会制度等方面存在差异，但只要双方以和平共处五项原则为准则，求同存异，双方建立新型大国关系的愿景是可期的。
[思辨训练3] (14分)【现代中国外交】
材料 在二十世纪六七十年代，虽然中美两国在意识形态、价值取向、国家利益等方面还存在着许多分歧，但从当时国际环境的角度出发，中美两国关系在这一时期的转变是符合两国各自利益的双赢选择。美国总统尼克松(1969～1974年在任)指出，美国选择与中国发展友好关系是由美国的国家利益决定的。
他认为“在今天的世界上有五个巨大的权力中心，中国大陆是这些中心之一”。1973年3月16日，尼克松在给毛泽东的信中表示：“中国的完整是美国对外政策的一项基本要素”，“中国的生存和独立符合美国的国家利益与世界和平的利益”，“重要的是，要记住苏联和美国是两个超级大国，同有着更长的防御历史的中国相比，有着强权和漫长的扩张主义历史的苏联是一个更大的危险”。同时，他还表示：作为一个太平洋人，他认为“中美之间比苏美之间的共同之处要多得多，这是一条天经地义的真理”，“中美关系可以成为世界和平的关键”。
——摘编自鲁宸伊《二十世纪六七十年代中美关系演变因素研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二十世纪七十年代中美关系的变化，并分析美国对华政策变化的原因。(8分)
答案：
变化：中美关系由对峙逐渐走向正常化。
原因：中国国际地位提高；实现中美关系正常化符合美国的国家利益；美苏争霸中美国当时处于劣势；美国陷入越南战争的泥潭；美国面临西欧、日本的挑战等。(任意三点即可)
解析：据材料“美国选择与中国发展友好关系是由美国的国家利益决定的”可知，由对峙逐渐走向正常化。第二小问原因，据所学知识可知，20世纪70年代中国恢复了在联合国的合法席位，国际地位逐渐提高；据材料“中美两国关系在这一时期的转变是符合两国各自利益的双赢选择”可知，实现中美关系正常化符合美国的国家利益；据所学知识可知，20世纪70年代，在美苏争霸中是美守苏攻的局面，美国处于劣势；据所学知识可知，20世纪70年代美国在越南战争中失败，越南战争耗费了美国大量的人力、物力、财力，导致了美国的霸权地位相对衰落；据所学知识可知，20世纪70年代，形成了美日西欧三足鼎立的局面，美国受到挑战。
(2)根据材料并结合所学知识，简析二十世纪七十年代中美关系变化的影响。(6分)
答案：影响：提高了中美两国的战略地位，影响了国际战略格局；有利于维护亚太地区乃至世界的和平；有利于两国的经济、贸易等各方面的交流与发展。
解析：中美两国关系正常化提高了中美两国的战略地位，影响了国际战略格局；据材料“作为一个太平洋人，他认为‘中美之间比苏美之间的共同之处要多得多，这是一条天经地义的真理’‘中美关系可以成为世界和平的关键’”可知，中国和美国作为太平洋地区的两个大国，两国关系的正常化有利于维护亚太地区乃至世界的和平；据所学知识可知，两国关系正常化有利于两国的经济、贸易等各方面的交流与发展。
