统编版语文二年级下册“快乐读书吧” 神笔马良 导读课 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
读读儿童故事
——《神笔马良》导读课
马良
封面
《神笔马良》在国内家喻户晓，马良形象深入人心。《神笔马良》于1980年获第二次全国少年儿童文艺创作一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着深远影响。可以说，马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。人们用各种方式传承着这个故事中的精神力量。
洪汛涛
中国著名儿童文学作家、理论家
“中国童话十家”之一《神笔马良》
《狼毫笔的来历》
《童话学》
“神笔马良之父”
书名
作者
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编者
插图
读书法宝一
观察封面
标题
页码
1.我想看《 》，从第（ ）页开始看。
2.我看完了《 》，接下去是看《 》。
3.我正在看（ ）页，我看的是《 》。
读书法宝二
细读目录
张光宇
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对画师说:“我很想学画画，请您借给我一支笔可以吗 ”
画师瞪了他一眼，呸!一口唾沫吐在他脸上，骂道:“穷孩子想拿笔，还想学画画 做梦吧!”
说完，就将他撵出门去。
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猜一猜：
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一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对画师说:“我很想学画画，请您借给我一支笔可以吗 ”
画师瞪（dèng）了他一眼，呸(pēi)!一口唾沫(tuò mò)吐在他脸上，骂道:“穷孩子想拿笔，还想学画画 做梦吧!”
说完，就将他撵(niǎn)出门去。
马良是个很有志气的孩子，他想：“为什么穷孩子不能拿笔，连画画也不能学呢？我就是要学画画！”
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从此，他下决心学画画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡起一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸（zhàn）河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，他拿一块木炭，在窑(yáo)洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。他没有笔，但还是坚持学画画。
找一找
找朋友
一天，他过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画画，请您借给我一支笔可以吗？”
画师瞪了他一眼，呸！一口唾沫吐在他脸上，骂道：“穷孩子想拿笔，还想学画画？做梦吧！”
自由读读这个片段，不认识的字可以跳读也可以猜读。然后同学们的插图袋中找出对应的插图。
读书法宝三
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想象：
谁家没有 ，马良就给他画 。
马良有了这支神笔，天天替村里的
穷苦人画画。
lí pá lí pá
谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；
谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；
谁家没有水车，他就给他画水车；
谁家没有石磨，他就给他画石磨。
假如你有一支神笔，你会用这支神笔画
些什么？
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读书破万卷，下笔如有神
《神笔马良》阅读计划
日期 故事名称 页码 有趣指数（1-5星）用喜欢的颜色画 是否完成
3.16 《神笔马良》 1——11
3.17 《神笔马良》 12——24
3.18 《牧童三娃》 25——38
3.19 《牧童三娃》 39——52
3.20 《牧童三娃》 53——66
3.21 《大奖章》 67——79
3.22 《大奖章》 80——92
3.23 《大奖章》 93——107
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