15.1.4 整式的乘法(山东省济宁市微山县)

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课题：15.1.4 整式的乘法 班级： 姓名： .
知识技能 探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算.会进行整式的混合运算.
重点难点 重点：单项式与单项式相乘的运算法则及其运用.
难点：灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.
导学过程
预习导航 阅读课本144页至148页，尝试完成以下问题. 收获和疑惑
活动一 知识回顾：回忆幂的运算性质： .（m、n都是正整数） . （m、n都是正整数）（m、n都是正整数）
活动二 问题 光的速度约为千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是秒，你知道地球与太阳的距离是多少千米吗？地球与太阳的距离是千米.怎样计算？计算过程中用到哪些运算律及运算性质？
预习导航 活动三 思考：如果将上式中的数字改为字母，比如，怎样计算这个式子？ 是两个单项式与相乘，我们可以利用 .律 律及 的运算性质来计算：=（ ）·（ ）= = . 结论： .
活动四 例4.计算： （2）练习：1.计算:（1） （2）（3） （4）2.下面计算的对不对？如果不对，应当怎样改正？（1） （2）（3） （4）
预习导航 活动五 问题 三家连锁店以相同的价格m（单位：元/瓶）销售某种商品，它们在一个月内的销售量（单位：瓶）分别是a，b，c.你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗？●一种方法是先求三家连锁店的总销售量，再求总收入，即总收入（单位：元）为： .①●另一种方法是先分别求三家连锁店的收入，再求它们的和，即总收入（单位：元）为： .②由于①②表示同一个量，所以 = .○结论： .
活动六 例5 计算：（1） （2）练习：1. 计算：（1） （2）2. 化简
预习导航 活动七 问题 教材147页问题结论： .
活动八 例6 计算：（1） （2）（3）练习：1. 计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）2. 计算：（1） （2）（3） （4）由上面的计算结果找规律，填空：
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