人教版六年级下次数学总复习 数的运算（一）课件(共23张PPT)

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数的运算（一）
“六一”快到了，同学们为欢庆“六一”在精心准备，瞧，有的折幸运星，有的做蝴蝶结，还有的买来了矿泉水，真热闹！
①同学们折了37颗红星，23颗蓝星，一共折了多少颗星？
②同学们共折了60颗幸运星，23颗蓝星，红星有几颗？
③矿泉水每瓶0.9元，同学们买了40瓶，一共要付多少钱？
④同学们买40瓶相同的矿泉水一共花了36元，每瓶矿泉水多少钱？
37+23
60-23
0.9 ×40
36÷40
你能列式解决上面的问题吗？
结合算式说说运算的意义
加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。
37+23
把37和23合并成一个数
①同学们折了37颗红星，23颗蓝星，一共折了多少颗星？
结合算式说说运算的意义
减法的意义——已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。
60-23
已知两个加数的和是60，其中一个加数是23，求另一个加数是多少。
②同学们共折了60颗幸运星，23颗蓝星，红星有几颗？
结合算式说说运算的意义
乘法的意义——求几个相同加数的和 的简便运算。
0.9 × 40
求40个0.9的和是多少
③矿泉水每瓶0.9元，同学们买了40瓶，一共要付多少钱？
结合算式说说运算的意义
除法的意义——已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数是多少。
36÷40
已知两个因数的积是36，其中一个因数是40，求另一个因数是多少。
④同学们买40瓶相同的矿泉水一共花了36元，每瓶矿泉水多少钱？
加法
减法
乘法
除法
把两个数合并成一个数的运算。
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。
已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。
求几个相同加数的和的简便运算
四则运算的意义
判断对错并说明理由。
6 2 8
+ 3 2
9 4 8
1.3 7
- 0.7
1.3
5
3
1
2
2
1
+
=
①
②
③
小数加减法法则：
1.先把相同数位上
的数字对齐（也就
是把小数点对齐）。
2.再按照整数加
减法计算。
3.得数的小数点
要同加数、被减
数减数对齐。
6 7 . 2 4
1 0 8 . 9
＋
4
1
6
7
1
.
7 0 . 4 3
8 . 2 8 5
－
0
5
4
1
2
6
.
分数加减法法则：
同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。
＝
2
9
-
9
7
9
5
＝
1
2
+
3
1
3
6
+
6
2
6
5
＝
整数、小数、分数加减法计算法则有什么相同点？不同点？
比一比，谁算得又快又对。
9.546+2.354 8.4－4.77
+
1
12
-
8
3
计算下面两道题，说说整数乘法和除法的计算法则。
12X14= 338÷52=
0.012X1.4= 3.38÷52=
改编成小数乘、除法后如何计算呢？
小数乘法：
先按照整数乘
法的计算法则算出
积，再看因数中共
有几位小数，就从
积的右边起数出几
位，点上小数点；
如果位数不够，就
用“0”补足。
0.012×1.4=
0 . 0 1 2
1.4
×
8
4
2
1
8
6
1
0
.
0
0.0168
小数除法：
先按照整数除
法的法则去除，商
的小数点要和被除
数的小数点对齐；
如果除到被除数的
末尾仍有余数，就
在余数后面添“0”
继续除。
3.38÷52=
）
3.3 8
52
0
.
0
6
2
1
3
6
2
0
0
5
0
6
2
0
0.065
小数乘除法和整数乘除法有什么相同点？不同点？
列竖式计算
12.6÷0.21
0.162×2.5
3.06÷0.3
计算并说说分数乘除法的计算法则
＝
2
3
7
×
＝
2
3
7
×
6
7
＝
1
2
×
4
5
3
4
5
×
7
2
＝
5
14
7
9
÷
8
9
＝
7
9
×
9
8
＝
7
8
比赛规则
1. 两个小组的同学组成两个“登山参赛队”。
2. 队员轮流答题，以剪刀、石头、布的办法决定哪队先答题。答对向上前进，第二个同学回答下一道题，答错原地等待第二次机会。答题时请把题目和答案读出来。
3.队员答题时，其他同学保持安静，当好裁判，答案正确说“对”，错误说“错”。
4.先完成五道题的“登山队”为优胜队。
勇 攀 高 峰
勇 攀 高 峰
0.25 ×8
12.6 ÷0.3
勇 攀 高 峰
0.25×8
12.6 ÷0.3
这节课我们整理和复习了关于四则运算的哪些知识？