人教新课标物理九年级全册第十五章第二节 电流和电路 导学案(无答案)

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名称 人教新课标物理九年级全册第十五章第二节 电流和电路 导学案(无答案)
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文件大小 126.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2015-06-05 18:04:57

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文档简介

课题:电流和电路 (一) 序号:30
姓名 班级
导学目标知识点:
1、认识电流的形成原因。
2、认识电流方向的规定及三种判定电流方向的方法。
3、认识二极管的单向导电性。
导学方法:实验法、讨论法。
课 时:1课时
导学过程:
课前导学
1、__________ 形成电流,电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是__________,也可能是__________,还可能是__________ 同时向相反方向发生定向移动。
2、电流的方向:物理学中规定________________________________________________。
3、当电路闭合时,在电源的外部,电流的方向是 。
课堂导学
引导学生做课本上的图5.2—1实验,并思考;实验中的小灯泡为什么能发光?
引导学生归纳得出电流的初步概念。
电流: 。
2、电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能 ( http: / / www.21cnjy.com )是__________,也可能是__________,还可能是__________ 同时向相反方向发生定向移动
3、电流的方向:
(1)物理学中规定: ;
(2)实际方向:若是正电荷形成的电流,则电流的方向 ;
若是负电荷形成的电流,则电流的方向 ;
(3)电源外部电流的方向是 ;
4、演示发光二极管的实验,得出它的单向导电性。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1、在金属内容,电流是这样形成的,____ ( http: / / www.21cnjy.com )______发生定向移动便形成了电流,人们把__________电荷的定向移动的方向规定为电流的方向。
2、电路中,电源外部电流的方向为:__________→用电器→__________。
3、使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,是因为( )
A.这样连接电路不通
B.这样连接会在导线中产生很大的电流,电池被损坏.
C.这样连接电路中电流太小,用电器无法工作
D.这样连接有触电危险
4、关于电流的形成原因,下列说法中正确的是( )
A、只有电子的定向移动才能形成电流
B、只有正电荷的定向移动才能形成电流
C、只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流
D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的
4、如图所示,用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连,若开关用下列物品代替,则灯泡一定不发光的是( )
A、银汤匙 B、铁钉 C、铜钥匙 D、塑料笔外壳
5、如图1所示电路,开关闭合后,灯丝中的自由电子移动
的方向是从 。(填“A到B”或“B到A”)
6、下列几组材料中都属于导体的是:( )
A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油
C、盐水、银、碳 D、陶瓷、塑料、大地 图 1
7、如图2甲所示,将废灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )的灯芯接入电路中时,常温下玻璃时绝缘体,灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后,如图2乙所示会发现灯泡 ,这表明绝缘体在一定条件下会变成 。
图 2
课后反思:
课题:电流和电路 (二) 序号:31
姓名 班级
导学目标知识点:
1、认识电路的最基本组成及各部门组成部分的作用。
2、认识几种常见的电源及其供电原理。
3、认识电路的三种状态:通路、断路、短路。
4、持续电流存在的条件:必须有电源,电路必须闭合。
5、会用电路图表示电路的连接情况,会画简单的电路科。
导学方法:实验法、讨论法。
课 时:1课时
导学过程:
课前导学
1、一个简单的电路由哪几部分组成__________、__________、__________、__________。
2、常见的电源有__________、__________等,这些电源有的作用____________________。
3、电路中有电流,必须具备哪些条件:__________、__________。
4、认识并熟记常见的元件符号:
电池__________ 小灯泡_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________ 电源__________ 开关__________ 电流表________ 电压表__________ 滑动变阻器__________ 相连的导线__________
课堂导学
1、对照一个完整的电路,学生说出它的组成包括:
(1). ,作用是: ;
(2). ,作用是: ;
(3). ,作用是: ;
(4). ,作用是: 。
2、通过实验,归纳得出有持续电流的条件是: 。
3、电路的三种状态:
(1).通路: ,此状态电路中 电流;
(2).断路: ,此状态电路中 电流;
(3).短路: ,此状态电路中 电流;
4、电路图
1、认识常用元件及其符号;
2、师生共同探究画电路图的方法,技巧。
3、例题:右图甲中的电动机能转动吗?在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1、下列说法中正确的是:( )
A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C、电源是使电路中有持续电流的装置
D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极
2、 如下图1所示的四个电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是( )
图 1
3、在下列器件中全部为用电器的是( )
电铃、电池组、白炽灯 B、发电机、电动机、电源插座
日光灯、电风扇、电线 C、洗衣机、收录机、空调器
4、如图2所示的连接的电路中,能够使灯泡亮的电路是( )
图 2
课后练习
1、请根据下图3的实物连接图在右边的方框内电路图,并标明电流的方向。
图3
2、按电路图连接甲图的实物图,画出乙、丙的电路图。
甲图 乙图 丙图
课后反思