语文七年级下沪教版6.3《三颗枸杞豆》课件
文档属性
| 名称 | 语文七年级下沪教版6.3《三颗枸杞豆》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 430.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-06-04 16:34:56 | ||
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文档简介
课件30张PPT。
名人名言
只要你脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还活在地球上，就别把自己看得太大。你们认识图片上的东西吗？认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实
形状：圆形或椭圆形
颜色：红色
功用：滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。 主产地：宁夏三 颗 枸 杞 豆程 海教学目标1、了解课文的基本内容及层次结构。
2、领悟文章的语言，理解其深刻含义。
3、通过自主学习、合作探究解决问题。
4、通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。
自学提纲1、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。
2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。
3、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。
4、三叔是怎样的人？我是怎样的人？
归纳文章的中心。程海简介 1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村
1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。
1970年开始发表作品。获奖情况 短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖。
《诗彩》获《延河》第一届文学奖。
《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。你有没有读准这些词语？枸杞 一绺
鲜 为人知 腻 味
颓 唐 殷 红
叶鞘 桦 木
半晌 口头禅 一摞 癌 症
gǒuqǐliǔxiǎnnìtuíyānqiàohuàshǎngchán
luòái文章结构全文分三部分。
第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。
第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。
第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。
第二层（4-34）写初遇三叔。
第三层（35-54）写再遇三叔。
第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力文章主要内容 课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。 (1)初遇三叔：
高兴——惊讶——呆呆、乏味——发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。——想念可敬的三叔、不逃学了。
(2)再遇三叔：
奇怪——不解地上的图
悲伤——了解三叔一生
沉默——听到新的人生评价者
探寻——太阳、金盘子
为三叔的人生悲伤——想抓住太阳
2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。 同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。朗读思考1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”
“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。
从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。
抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。
只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。童言无忌：1、你怎样评价文中的三叔这个人物？
2、你怎样评价文中“我”这个人？少时，虚度年华， 。
老时， ， 。 三叔：我：遇到三叔之前，
遇到三叔之后，。。请 从 书 中 举 例 说 明人物分析知难而退浅尝辄止分秒必争深入钻研知难而进贪玩逃学不爱学习热爱大自然刻苦好学发奋图强归纳文章中心： 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。 世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！——师生共勉课堂小结结合学习目标总结自己个人收获和心得。
通过这节课的学习我懂得了——
我最想说的是——课堂作业完成课后“探究练习”第二题。
完成《基础训练》1、2、3题。 1、 三叔缺乏坚强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，“我”则由一个“淘气鬼”成长为一名植物学家。人的一生充满无穷的变化，学完本文后，说说三叔的一生给了我们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语言，写出你对时间和生命的感悟。
2、课后积累惜时名句。
课外作业阅读下列选段，完成各题。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮①，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？”我天真地问道。
“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”②
“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。③里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”1．把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？
2．“捉住太阳”是什么意思？②处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？
3．为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？含有时光过得很快的意思。“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。4．“里面放满了五彩的宝石……所以才这么亮”事实真的这样吗？它的含义是什么？
5．三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我”“也是太阳”？
6．纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？
事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值 。第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。
名人名言
只要你脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还活在地球上，就别把自己看得太大。你们认识图片上的东西吗？认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实
形状：圆形或椭圆形
颜色：红色
功用：滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。 主产地：宁夏三 颗 枸 杞 豆程 海教学目标1、了解课文的基本内容及层次结构。
2、领悟文章的语言，理解其深刻含义。
3、通过自主学习、合作探究解决问题。
4、通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。
自学提纲1、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。
2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。
3、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。
4、三叔是怎样的人？我是怎样的人？
归纳文章的中心。程海简介 1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村
1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。
1970年开始发表作品。获奖情况 短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖。
《诗彩》获《延河》第一届文学奖。
《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。你有没有读准这些词语？枸杞 一绺
鲜 为人知 腻 味
颓 唐 殷 红
叶鞘 桦 木
半晌 口头禅 一摞 癌 症
gǒuqǐliǔxiǎnnìtuíyānqiàohuàshǎngchán
luòái文章结构全文分三部分。
第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。
第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。
第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。
第二层（4-34）写初遇三叔。
第三层（35-54）写再遇三叔。
第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力文章主要内容 课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。 (1)初遇三叔：
高兴——惊讶——呆呆、乏味——发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。——想念可敬的三叔、不逃学了。
(2)再遇三叔：
奇怪——不解地上的图
悲伤——了解三叔一生
沉默——听到新的人生评价者
探寻——太阳、金盘子
为三叔的人生悲伤——想抓住太阳
2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。 同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。朗读思考1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”
“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。
从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。
抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。
只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。童言无忌：1、你怎样评价文中的三叔这个人物？
2、你怎样评价文中“我”这个人？少时，虚度年华， 。
老时， ， 。 三叔：我：遇到三叔之前，
遇到三叔之后，。。请 从 书 中 举 例 说 明人物分析知难而退浅尝辄止分秒必争深入钻研知难而进贪玩逃学不爱学习热爱大自然刻苦好学发奋图强归纳文章中心： 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。 世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！——师生共勉课堂小结结合学习目标总结自己个人收获和心得。
通过这节课的学习我懂得了——
我最想说的是——课堂作业完成课后“探究练习”第二题。
完成《基础训练》1、2、3题。 1、 三叔缺乏坚强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，“我”则由一个“淘气鬼”成长为一名植物学家。人的一生充满无穷的变化，学完本文后，说说三叔的一生给了我们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语言，写出你对时间和生命的感悟。
2、课后积累惜时名句。
课外作业阅读下列选段，完成各题。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮①，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？”我天真地问道。
“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”②
“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。③里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”1．把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？
2．“捉住太阳”是什么意思？②处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？
3．为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？含有时光过得很快的意思。“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。4．“里面放满了五彩的宝石……所以才这么亮”事实真的这样吗？它的含义是什么？
5．三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我”“也是太阳”？
6．纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？
事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值 。第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。