2015年中考语文一轮专题复习教案：专题44 现代文七（上）第五单元

现代文课文复习——七（上）第五单元
一、课文点睛
第21课　风筝
【重点字词】
1．生字注音。
蟹xiè 杈chà 憔悴qiáo cuì 嫌恶wù 可鄙bǐ 什shí物 虐nvè杀 苦心孤诣yì
点拨：注意“恶”“什”等多音字的读音。
2．词语解释。
憔悴：瘦弱、枯槁的样子
嫌恶：怨恨;厌恶。
可鄙：令人鄙视
什物：指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
虐杀：指虐待人而致死;非常残忍地,带有虐待手段的杀害。
苦心孤诣：指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
【重点句段】
1、但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
2、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
【重点常识】
1．《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。
2．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家(称谓)，代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等。
【重点问题】
文章主旨：鲁迅想起儿时因不许放风筝而扼杀 ( http: / / www.21cnjy.com )了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善于解剖自己的鲁迅先生，通过对这一事件的反思，抨击了旧中国封建家长制的罪恶，引发了一个令人深思的问题：我们应该如何保护孩子的天性，如何让孩子在自由的天地中自由地生活和生长。
第22课　羚羊木雕
【重点字词】
1．生字注音。
犄jī角 怦pēng 寒颤zhàn 攥zuàn
2．解释下列词语。
(1) 反悔： 对以前答应的事翻悔或不承认。
(2) 形影不离：形容彼此关系密切。
(3) 自作主张：不与人商量，自己决定。
(4) 仗义： 讲义气。
(5) 满不在乎：完全不放在心上。
【重点句段】
1、我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!
2、因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
【重点常识】
1．《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。
2．记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
3．描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。
【重点问题】
描写方法——景物烘托和心理描写：“我一个人 ( http: / / www.21cnjy.com )慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”此段中景物描写烘托出“我”当时悲凉的心情，心理描写表现了“我”毁约后的痛苦和无言以对的尴尬无奈的心态。
第23课　散步
【重点字词】
1．生字注音。
分歧qí 蹲dūn下
2．词语解释。
(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
(2) 粼粼：形容水的明净。
(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。
【重点句段】
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下 ( http: / / www.21cnjy.com )来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【重点常识】
《散步》的作者是莫怀戚。
【重点问题】
1、景物描写的作用：设置故事的环境，表现小路的趣味，衬托美好的亲情。
2、结尾的含义：“好像我背 ( http: / / www.21cnjy.com )上的同她背上的加起来，就是整个世界”一句是在说明 “我”和妻子都是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感与责任感。
第24课　诗两首
【重点字词】
匿nì笑 嗅xiù 膝xi
【重点句段】
1．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
2、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗
3、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
【重点常识】
1．《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
2．《荷叶 母亲》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。
【重点问题】
文章内容：《金色花》写了一个机灵可爱的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子与妈妈一天三次戏嬉的场面，表现从孩子对母亲的爱。《荷叶母亲》托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
二、阅读题典
【题源】2012-2013学年山东东营市广饶县七年级上学期期末质量调研语文试卷
【题文】现代文阅读（11分）
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会 ( http: / / www.21cnjy.com )儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了 ( http: / / www.21cnjy.com )，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
【小题1】 把画波浪线句子改为陈述句。（2分）
【小题2】文中划线句子中省略号的作用及其表达效果是什么？（2分）
【小题3】“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？(3分)
【小题4】“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走 ( http: / / www.21cnjy.com )一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理？用两个词语概括。（2分）
【小题5】如果此时你就是万芳，你还应该怎样劝慰“止不住流下了眼泪”的“我”？（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【解析】
【小题1】
试题分析：“怎么”带有反问 ( http: / / www.21cnjy.com )的语气，注意，反问表示的是否定，改成一般陈述句后应该是否定句，如果反问句本身是否定的，那改后的陈述句应该是肯定句。
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】2012-2013学年甘肃省武威第五中学七年级11月月考语文试卷
【题文】阅读文段
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走 ( http: / / www.21cnjy.com )大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都①于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她②的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他③的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我④委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路”
但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意 ( http: / / www.21cnjy.com )：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、请给文中加点字注音。（4分）
分歧（ ） 一霎时（ ） 波光粼粼（ ）　　蹲（　　　）下
【答案】qí shà lín dūn
【解析】
试题分析：根据词词义和形声字中的声 ( http: / / www.21cnjy.com )旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
2、请给文中①——④处选出一组恰当的词语（　　　）（2分）
Ａ、取决　　高大　　强壮　　决定　Ｂ、决定　　强壮　　高大　　取决
Ｃ、取决　　强壮　　高大　　决定　Ｄ、决定　　高大　　强壮　　取决
( http: / / www.21cnjy.com )
3、第二段，对“我”主要用的描写方法是（　　　）（2分）
Ａ、语言　　动作　　Ｂ、心理　　语言　Ｃ、环境　　动作　Ｄ、景物　心理
( http: / / www.21cnjy.com )
4、一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
5、“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
6、你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
三、牛刀小试
【题源】2014中考湖北省咸宁卷
【题文】阅读下面文字，完成8～12题。（14分）
开在记忆深处的花
记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（选自《读者》2012年第18期）
8．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
9．品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）
答：
( http: / / www.21cnjy.com )
10．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）
答：
( http: / / www.21cnjy.com )
11．下面对文章理解不正确的一项是 （3分） （ ）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
【答案】（3分）B
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
12．品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）
答：
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】2014中考天津卷
【题文】阅读下文，完成16-19题（14分）
我的童年才是真正的童年
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在 ( http: / / www.21cnjy.com )的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上 ( http: / / www.21cnjy.com )钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！ 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入
③那时不像现在，什么东西都将买 ( http: / / www.21cnjy.com )。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴 ( http: / / www.21cnjy.com )香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我， ( http: / / www.21cnjy.com )转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点 ( http: / / www.21cnjy.com )儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。
⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）
16．为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？（3分）
【答案】因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。
【解析】
试题分析：这是一道考查对全文内容整体感知的题型。作者首先谈到现在的孩子童年生活很单调，没意 ( http: / / www.21cnjy.com )
17．第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
18．本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。（5分）
句子 角度 赏析
A 动词选用
B 短句运用
【答案】A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我” ( http: / / www.21cnjy.com )句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句．排比句、反问句、 ( http: / / www.21cnjy.com )
19．竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )