教科版三年级上册科学期末综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册科学期末综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 451.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-05 22:29:37 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版三年级上册科学期末综合训练
一、选择题
1．空调一般都装在上部,主要是因为( )。
A．热的空气会往上升,冷的空气会下降
B．装在上面比较好看
C．装在上部，可以节省空间
2．用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气（ ）的特性。
A．等体积的热空气比冷空气轻
B．能被压缩，压缩的空气有弹性
C．无色、无味、透明
3．完成“50毫升水能溶解多少食盐”的实验时，下列做法正确的是（ ）。
A．将20克食盐平均分成8份，一份一份地加入
B．将20克食盐随意舀取加入
C．将20克食盐一次性全部加入水中
4．小华同学用一张白纸折成了一架纸飞机，下面说法正确的是（ ）。
A．纸的形状变了 B．纸的重变了 C．纸变成了另外一种物质
5．在杯子底部粘上一个纸团，杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行
6．常温下，取三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不装。下列说法正确的是（ ）。
A．三只杯子的外壁都会出现小水珠
B．装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了
C．装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠
7．做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是为了（ ）。
A．让试管外的温度更高 B．让冰咸一点 C．让试管外的温度更低
8．关于溶解在水中的食盐，下列说法正确的是（ ）。
A．能用蒸发的方法分离出来
B．能用过滤的方法分离出来
C．任何方法都不能分离出来
9．实验室有一杯细盐，不小心混入了些细沙，想要完全分离它们需要用到下面（ ）组材料。
A． B． C．
10．水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（ ）。
A．霜、冰 B．雾、雪 C．雨、露
11．对着间隔4厘米的两张纸中间用力吹气，下列预测中正确的是（ ）。
A．两张纸分开 B．两张纸靠拢 C．两张纸原位抖动
12．下列有关测量水温的做法，正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
13．利用 ，我们可以测量一袋空气的质量。
14．沙子会流动，沙子属于 （填“液体”或“固体”）。
15．风向标箭的箭头指向西南方，这时的风向是 风旗飘向西北方，这时吹的风是 风。（选填“东南”、“西南”）
16．空气 在水中，但是人 在水中呼吸， 可以在水中呼吸。
17．空气受热以后，体积会 ，与同体积的冷空气相比，重量较 。
18．20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有 。
19．物体可以分为 、 和 三种类型。水是 ，石头和沙是 ，空气是 。
20．空气压缩枪的制作需要 和 。
21．水蒸气是 态的水，没有固定的形状和体积，存在于 中。
三、判断题
22．海水中含有大量的食盐，可以用过滤的方法得到食盐。( )
23．水、水蒸气、冰是水存在的不同状态。( )
24．利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。( )
25．食盐的溶解能力比小苏打强。( )
26．不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。( )
27．水是液体，能流动，冰是固体，不能流动，水和冰是两种完全不同的物质。( )
28．常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。( )
29．在研究“一袋空气的质量是多少”时，我们可以选择绿豆或者回形针放在天平上与空气的质量进行比较。( )
30．如果没有风旗、风向袋和风速计，人们就无法观测风、判断风。( )
31．空气占据的空间可以被压缩。( )
四、连线题
32．将下面现象与其中的科学道理连起来。
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
给足球充的气越多球越重 压缩空气有弹性
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
五、简答题
33．靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸？
34．你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？
35．空气对人们的生活有哪些帮助？
36．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
六、综合题
37．三年级（2）班天文兴趣小组的同学，用气温计测得一天中五个时间点的温度如下表。
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
(1)测量气温时，要严格按照气温计的使用方法来测量，比如，要把气温计放在室外阳光照射不到且空气 （流通 不流通）的地方。
(2)测量过程中，我们要保持气温计的干燥，并把它 （悬挂 平放）在空气中。读数时，要让视线和液柱 （顶端 中间 底端）保持齐平。
(3)分析记录表，可以发现这一天气温最高的时间是 点。
(4)我们还可利用柱状图来表示一天气温变化的规律，使用柱状图描述气温的优点是；可以帮助我们更加 、形象地展示天气变化规律。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．A
10．C
11．B
12．C
13．天平
14．固体
15． 西南 东南
16． 溶解 不能 鱼
17． 膨胀
轻
18．质量
19． 固体 液体 气体 液体 固体 气体
20． 注射器 橙子皮
21． 气 空气
22．×
23．√
24．√
25．√
26．√
27．×
28．√
29．√
30．×
31．√
32．
33．温度计读数时要正常呼吸就行。
34．需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
35．风力发电、燃料燃烧、呼吸等。
36．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。
37．(1)流通
(2) 悬挂 顶端
(3)14
(4)直观
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版三年级上册科学期末综合训练
一、选择题
1．空调一般都装在上部,主要是因为( )。
A．热的空气会往上升,冷的空气会下降
B．装在上面比较好看
C．装在上部，可以节省空间
2．用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气（ ）的特性。
A．等体积的热空气比冷空气轻
B．能被压缩，压缩的空气有弹性
C．无色、无味、透明
3．完成“50毫升水能溶解多少食盐”的实验时，下列做法正确的是（ ）。
A．将20克食盐平均分成8份，一份一份地加入
B．将20克食盐随意舀取加入
C．将20克食盐一次性全部加入水中
4．小华同学用一张白纸折成了一架纸飞机，下面说法正确的是（ ）。
A．纸的形状变了 B．纸的重变了 C．纸变成了另外一种物质
5．在杯子底部粘上一个纸团，杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行
6．常温下，取三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不装。下列说法正确的是（ ）。
A．三只杯子的外壁都会出现小水珠
B．装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了
C．装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠
7．做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是为了（ ）。
A．让试管外的温度更高 B．让冰咸一点 C．让试管外的温度更低
8．关于溶解在水中的食盐，下列说法正确的是（ ）。
A．能用蒸发的方法分离出来
B．能用过滤的方法分离出来
C．任何方法都不能分离出来
9．实验室有一杯细盐，不小心混入了些细沙，想要完全分离它们需要用到下面（ ）组材料。
A． B． C．
10．水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（ ）。
A．霜、冰 B．雾、雪 C．雨、露
11．对着间隔4厘米的两张纸中间用力吹气，下列预测中正确的是（ ）。
A．两张纸分开 B．两张纸靠拢 C．两张纸原位抖动
12．下列有关测量水温的做法，正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
13．利用 ，我们可以测量一袋空气的质量。
14．沙子会流动，沙子属于 （填“液体”或“固体”）。
15．风向标箭的箭头指向西南方，这时的风向是 风旗飘向西北方，这时吹的风是 风。（选填“东南”、“西南”）
16．空气 在水中，但是人 在水中呼吸， 可以在水中呼吸。
17．空气受热以后，体积会 ，与同体积的冷空气相比，重量较 。
18．20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有 。
19．物体可以分为 、 和 三种类型。水是 ，石头和沙是 ，空气是 。
20．空气压缩枪的制作需要 和 。
21．水蒸气是 态的水，没有固定的形状和体积，存在于 中。
三、判断题
22．海水中含有大量的食盐，可以用过滤的方法得到食盐。( )
23．水、水蒸气、冰是水存在的不同状态。( )
24．利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。( )
25．食盐的溶解能力比小苏打强。( )
26．不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。( )
27．水是液体，能流动，冰是固体，不能流动，水和冰是两种完全不同的物质。( )
28．常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。( )
29．在研究“一袋空气的质量是多少”时，我们可以选择绿豆或者回形针放在天平上与空气的质量进行比较。( )
30．如果没有风旗、风向袋和风速计，人们就无法观测风、判断风。( )
31．空气占据的空间可以被压缩。( )
四、连线题
32．将下面现象与其中的科学道理连起来。
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
给足球充的气越多球越重 压缩空气有弹性
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
五、简答题
33．靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸？
34．你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？
35．空气对人们的生活有哪些帮助？
36．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
六、综合题
37．三年级（2）班天文兴趣小组的同学，用气温计测得一天中五个时间点的温度如下表。
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
(1)测量气温时，要严格按照气温计的使用方法来测量，比如，要把气温计放在室外阳光照射不到且空气 （流通 不流通）的地方。
(2)测量过程中，我们要保持气温计的干燥，并把它 （悬挂 平放）在空气中。读数时，要让视线和液柱 （顶端 中间 底端）保持齐平。
(3)分析记录表，可以发现这一天气温最高的时间是 点。
(4)我们还可利用柱状图来表示一天气温变化的规律，使用柱状图描述气温的优点是；可以帮助我们更加 、形象地展示天气变化规律。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．A
10．C
11．B
12．C
13．天平
14．固体
15． 西南 东南
16． 溶解 不能 鱼
17． 膨胀
轻
18．质量
19． 固体 液体 气体 液体 固体 气体
20． 注射器 橙子皮
21． 气 空气
22．×
23．√
24．√
25．√
26．√
27．×
28．√
29．√
30．×
31．√
32．
33．温度计读数时要正常呼吸就行。
34．需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
35．风力发电、燃料燃烧、呼吸等。
36．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。
37．(1)流通
(2) 悬挂 顶端
(3)14
(4)直观
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录