2015年中考语文一轮专题复习教案：专题38 古诗词鉴赏复习——八（上下）

古诗词鉴赏复习——八（上下）
一、指点迷津
【考点分析】
1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解。
2、对所用表现手法及其作用的理解。
3、对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。
4、对诗词意境的理解。
【解题思路与技巧】
1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。
2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。
3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。
4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。
5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。
6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握 ( http: / / www.21cnjy.com )各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容。对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。
二、课文点睛
八年级（上册）
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【诗意概括】
该诗描写了泰山的高大壮美。颔联：用夸张手法 ( http: / / www.21cnjy.com )突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。尾联：诗的字面意思是（某一天）"我"定要登上泰山，到上面俯视群山，群山就显得渺小了。表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今还被人们广泛引用以勉励自己——人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
【重点评析】
1、“齐鲁青未了”一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“割”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
2、由望岳而产生的登岳之意愿，“会当临绝顶，一览众山小”道出诗人的雄心和气概。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【诗意概括】
第一句，写国都沦陷，国家残破，只有山河尚存 ( http: / / www.21cnjy.com )但只要山河还在，就有希望！后四句，时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。
【重点评析】
1、全诗从结构看，首联总写 ( http: / / www.21cnjy.com ) 望中所见山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。
2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用拟人手法写出诗人睹物伤情。
3、尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老 ( http: / / www.21cnjy.com )妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，唯有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【诗意概括】
本诗从内容上看，属于叙事诗，写“有 ( http: / / www.21cnjy.com )吏夜捉人”， 略写小吏，详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。
【重点评析】
1、“怒、苦”两字表现差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦，对比鲜明。
2、“三男邺城戍，一男附书至，二男新战死”表现兵役之苛酷、战争之惨烈的。
3、全诗抨击石壕吏的凶暴及冷酷，表达诗人对安史之乱中人民遭受苦难的深切同情。　
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【诗意概括】
颔联写诗人种豆早出晚归的艰辛，虽苦 ( http: / / www.21cnjy.com )累却满不在乎。描写了一种月下回归的美妙意境。尾联表现了诗人要脱离污浊官场归耕田园的心愿，也隐含祝愿自己的劳动能获利好收成。
【重点评析】
1、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳 ( http: / / www.21cnjy.com )动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
2、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情，表明作者避开官场愉悦自得的心境，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【诗意概括】
首尾两联叙事。颔联：借景抒 ( http: / / www.21cnjy.com )情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感。颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！
【重点评析】
1、本诗从体裁看是五律诗，从内容看，文学史上称之为“边塞”诗；诗中既言事，又写景。
2、叙事写景中表明内心情 ( http: / / www.21cnjy.com )感的句子是“征蓬出汉塞 归雁入胡天”；以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是“大漠孤烟直 长河落日圆”。
3、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水 ( http: / / www.21cnjy.com )；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人 怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
4、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字中。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【诗意概括】
首联：诗是送别诗，可送别的对象不是别人 ( http: / / www.21cnjy.com )而是诗人自己。尾联：把江水（故乡水）作为给自己送别的友人来写，以这样的方式表达自己对故乡的热爱和眷恋之情。构思独出心裁。
【重点评析】
1、诗中运用的修辞手法有比喻、拟人、对偶。
2、“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达式了诗人对故乡的留恋。
八年级（下册）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【诗意概括】
前四句，写诗人因被贬23年，受沉重 ( http: / / www.21cnjy.com )打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去。后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。有个成语叫“破釜沉舟”形容做事下定决心干到底宁死不退的意思。这里的“沉舟”和诗中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“凿沉船只”，诗中指“沉没的船”
【重点评析】
1、作者叙述自己被贬时间之长、被贬之地边 ( http: / / www.21cnjy.com )远的句子是“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”（用典），摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
2、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”这两句表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明的对比。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【诗意概括】
该诗是怀古咏史诗，以古人古事作题材， ( http: / / www.21cnjy.com )发表自己的见解或抒发自己的感慨。诗作者认为：曹操之败是因为受了火攻，周瑜之胜也是因为用了火攻；火攻的成功又是得力于及时风力相助。
【重点评析】
1、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
2、从体裁看这是一首七绝诗，从内容看这 ( http: / / www.21cnjy.com )是一首咏史诗；诗中前两句由 折戟 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）的政治见解和独到的史识。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【诗意概括】
首联回顾自己大半生的经历，特别 ( http: / / www.21cnjy.com )是四年抗元斗争经历。二、三联抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。尾联：表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。
【重点评析】
1、“起一经”和“四周星”六个字写出了 ( http: / / www.21cnjy.com )个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。
2、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”运用 ( http: / / www.21cnjy.com )了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明诗人以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句。
水调歌头
苏轼
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【诗意概括】
这是一首世代相传的“中秋词” ( http: / / www.21cnjy.com )，是作者任密州知州时写的。那时，苏轼与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州已经整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，诗人十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。全篇上阕写景（望月），下阕议论、抒情（怀人），天上人间虚实并述，将写景叙事议论抒情融为一体，既表现了词人对当时社会的不满，也再现了他心胸旷远，毫不悲观的性格。
【重点评析】
1、词的上片问“天”；下片问“月”，但归根结底是问“人生”。　
2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难”用自然规律来说明社会人生；“但愿人长久千里共婵娟”表达了作者美好祝愿。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。
望西都， 意踌蹰。 伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦!
【诗意概括】
这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
【重点评析】
1、峰峦如聚，波涛如怒山河表里潼关路” ( http: / / www.21cnjy.com )，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险峻，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
2、“望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处， ( http: / / www.21cnjy.com )宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想。这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
3、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一 ( http: / / www.21cnjy.com )语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。
饮 酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【诗意概括】
《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
【重点评析】
1、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟相与还。”前二句诗刻画了诗人悠闲自得的形象，表现了作者那种超然世外、了无挂牵、漠视名利、自得其乐的处世态度与志向情趣。后两句表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。
2、本诗开头四句道出了自己的心境和生 ( http: / / www.21cnjy.com )活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
《行路难》(其一)
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【诗意概括】
开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯 ( http: / / www.21cnjy.com )玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。7、8两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么？9句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。
【重点评析】
1、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”， ( http: / / www.21cnjy.com )诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 ( http: / / www.21cnjy.com )海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞 ( http: / / www.21cnjy.com )渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
【诗意概括】
本文是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵 ( http: / / www.21cnjy.com )角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。诗中茅屋即现在的杜甫草堂。全诗通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠，推己及人，联想到国家命运、战乱给人民带来的苦难，抒发了诗人的忧国忧民的思想感情。本诗选材典型，生活气息浓郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基础。语言通俗朴素，明白如话，但又韵味十足，平淡中见神奇。句型打破七言和骈偶的形式束缚，兼用长短句和奇句，便于刻画形象和抒发感情。
【重点评析】
1、诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
2、本诗是一首歌行体的古诗， ( http: / / www.21cnjy.com )诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。如：第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论。
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【诗意概括】前十句写“壮丽 ( http: / / www.21cnjy.com )的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象，一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。
【重点评析】
1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写 ( http: / / www.21cnjy.com )诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得置身于大好的春光之中，仿佛是强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。
2、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 因朋友返京而无限惆怅 的思想感情。
3、“瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝”，“百 ( http: / / www.21cnjy.com )丈冰”是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意；“愁云惨淡”是为了写气氛。这一幅图景跟开关的那一幅形成了鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地特有的风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【诗意概括】
全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的顽强性格和献身精神。
【重点评析】
诗中表达作者心志的诗句是：“落红不是无情物， ( http: / / www.21cnjy.com )化作春泥更护花”，表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家贡献自己的力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。
三、阅读题典
【题源】上海闸北区2013年学度第一学期九年级语文学科期末练习卷
【题目】阅读下面的诗（4分）
望岳
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，次眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】泰山是“五岳之首”，被尊称为_______。(2分)
【小题2】下列理解不正确的一项是( )（2分）
A．“阴阳割昏晓”写出了泰山的巍峨高大、险峻奇绝。
B．“决眦入归鸟”表明薄暮时分诗人细望泰山所见之景。
C．前三联按照由近及远的顺序极写泰山的高峻神秀景象。
D．尾联表达诗人意欲登上泰山之巅睥睨天下的豪情壮志。
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】2012-2013学年湖南省长沙市周南实验中学八年级上学期段考语文试卷
【题目】阅读下列古诗。（5分）
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】诗的前四句都统领在一个“ ______”字中。诗人的视野由远及近，由大到小，由草木到_________。（2分）
【小题2】请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 (3分)
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】河南省郑州市2014年下学期九年级第二次质量预测语文试卷
【题目】阅读下面一首诗。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联抒发了作者怎样的情感？（2分）
【小题2】请任选一个角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】山西大同二中2013-2014年九年级第二学期第一次质量检测语文试卷
【题目】比较阅读下面的文段（17分）
[甲] 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]①元丰六年十月十二日， ( http: / / www.21cnjy.com )夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月 ⑥何处无竹柏 ⑦但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】解释文中加点的词语。（4分）
①念无与为乐者： ②相与步于中庭：
③把酒问青天 ④但愿人长久：
【小题2】翻译下列句子：（2分）
（1）不应有恨，何事长向别时圆？（2）但少闲人如吾两人者耳。
【小题3】用原文句子填空：（4分）
[乙]文中写中庭月色美景的句子是：
[甲]文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句是：
【小题4】下列说法不正确的一项是( )(2分)
A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
【小题5】文人雅士，善借月抒怀。 ( http: / / www.21cnjy.com )“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（5分）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
四、牛刀小试
【题源】广西南宁市2014年中考语文试题
【题目】下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C． 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D． 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】2014中考湖北省咸宁卷
【题文】阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ）
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
A．全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。
B．首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。
C．诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。
D．尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。
( http: / / www.21cnjy.com )