2015年中考语文一轮专题复习教案：专题28 文言文九上《隆中对》

中考一轮复习——文言文
九上——《隆中对》
一、文学常识
本文选自《三国志》，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。作者陈寿，晋朝安汉人，史学家。隆中，地名，在现在湖北襄樊。
二、重点字词
【重点词语】
为：唱
许：承认、同意
信然：确实这样
器：器重、重视
就见：到那里拜访
顾：拜访
诣：拜访
凡：总共
屏：屏退
猖蹶：失败
已：止
谓：认为 安：怎么
克：战胜
非惟：不只是
抑亦：而且也
挟：挟持
令：号令
诚：确实
援：外援
图：夺取、谋取
殆：大概 资
资助、给予
暗弱：昏庸懦弱
存恤：爱抚、爱惜
胄：后代
著：闻名_
身：亲自
信：通伸，伸张
已：已通以
【一词多义】
信 谓为信然 确实
欲信大义于天下 伸张
见 此人可就见 拜见
凡三往，乃见 见面_
因 因屏人曰 于是
高祖因之以成帝业 凭借
于 欲信大义于天下 向
身率益州之众出于秦川 到
之 将军宜枉驾顾之 他
孤之有孔明 结构助词_
今操已拥有百万之众 的
辍耕之垄上 到、往
【词类活用】
陈胜王 王：名作动，当王。
置人所罾鱼腹中 罾：名作动，用网捕。
将军身被坚执锐 坚、锐：形容词作名词，分别指铁甲和武器。
尉果笞广 笞：名词作动词，用鞭、杖或竹板打。
【古今异义】
于是与亮情好日密。 日：一天天 ，名词作状语
外结好孙权，内修政理。 内：对外 外：对内，名词作状语
敢不箪食壶浆以迎将军者乎。 箪：用箪盛饭 壶：用壶盛浆，名词动用
三、内容要点
【文意概括】
《隆中对》原名《草庐对》，是指中国东汉末 ( http: / / www.21cnjy.com )年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。三顾茅庐之后，诸葛亮出山成为刘备的军师，刘备集团之后的种种攻略皆基于此。
【重点问题】
1、诸葛亮从哪几个方面给刘备分析了当前的形势？
答：①曹操占据北方，“此诚不可与争 锋”； ②孙权“此可以为援而不可图也”； ③, 指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。
2、诸葛亮为刘备提出了怎样的战略方针？
答：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
3、诸葛亮对策的核心是哪两条？其中最重要的是什么？你怎样看待这一策略？
答：（1）人谋 （2）恤民
其中最重要的是人谋。（当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。）
4、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？
答：“成霸业”“兴汉室”。（或：霸业可成，汉室可兴）
四、阅读题典
【题源】浙江海宁市初中第三教研片2013-2014学年第一学期期中调研测试九年级语文试卷
【题文】
隆中对（节选）（7分）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主 ( http: / / www.21cnjy.com )曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“ ( http: / / www.21cnjy.com )汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
【小题1】 解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）将军宜枉驾顾之（ ） （2）欲信大义于天下（ ） （3）遂用猖蹶（ ）
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
【小题3】刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
五、牛刀小试
【题源】2014年山东省日照市语文试题
【题文】阅读下面两段文言文，完成8-10题。（共9分，每小题3分）
【甲】亮答曰：“自董卓已来 ( http: / / www.21cnjy.com )，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎 益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （选自陈寿《隆中对》）
【乙】亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异 ( http: / / www.21cnjy.com )焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会③。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
（选自陈寿《进〈诸葛亮集〉表》，有删改）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操。③吴会：吴国。
8．下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．利尽南海，东连吴会 尽：完全
B．信义著于四海 著：闻名
C．身使孙权，求援吴会 身：亲自
D．大破其军，乘胜克捷 破：打败
( http: / / www.21cnjy.com )
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A．曹操比于袁绍 躬耕于野，不求闻达
B．高祖因之以成帝业 益州既定，以亮为军师将军
C．此可以为援而不可图也 刘琮举州委质，而备失势众寡
D．乃三顾亮于草庐之中 陈涉乃立为王，号为张楚
( http: / / www.21cnjy.com )
10．下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中诸葛亮分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权。
B．甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用贤。
C．乙文中写诸葛亮“乃建奇策”，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权，内此伏彼起政理”。
D．乙文中孙权因为一向心服刘备同，又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备。
【答案】C
【解析】
试题分析：阅读短文，了解内容，根据各项表述的要点找到文中相关内容，一一比较，判断正误。C表 ( http: / / www.21cnjy.com )
11．将两文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？（2）亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。
( http: / / www.21cnjy.com )
12．请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【题源】【2014中考浙江省湖州卷】
【题文】阅读下面的文言文，完成16~18题。（8分）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之 ( http: / / www.21cnjy.com )，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏 ( http: / / www.21cnjy.com )人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？"
（节选自九年级上册《隆中对》）
16．下列句中加点字的意义完全相同的一项是（▲）。（3分）
A．谓先主曰 此所谓战胜于朝廷
B．将军宜枉驾顾之 元芳入门不顾
C．欲信大义于天下，而智术浅短 千里马常有，而伯乐不常有
D．将军岂愿见之乎 辍耕之垄上
( http: / / www.21cnjy.com )
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
( http: / / www.21cnjy.com )
18．为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的话作答。（答出两点即可）（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。