语文七年级下沪教版5.11《智慧之花》课件

课件21张PPT。 人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。 —奥斯特洛夫斯基智慧之花孙云晓，1955年出生于山东青岛，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？概括课文主要内容。
2.再读课文，划出能表现两个小姑娘特点的语句，和小组成员一起交流对她们的看法。
看意思写词语惊慌恐惧，十分害怕。
轻率地；不加考虑地。
极不容易传导热或电的物体，分为热的绝缘体。
形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
有些相信，又有些怀疑。
惊恐万分-惊慌恐惧，十分害怕。
贸然-轻率地；不加考虑地。
绝缘体-极不容易传导热或电的物体，分为热的绝缘体。
小心翼翼-形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
半信半疑-有些相信，又有些怀疑。
默读课文，思考：
课文讲了两个姑娘的什么故事？是怎样的故事？　　第一个故事是维吾尔族的小姑娘（　 　），她运用（　 　 ）在（　 　 ）的前提下救了5个（　 ）的男同学。玛丽亚 学过的关于电的基本知识 自我保护触电 　　　
　 　　
　　
　　　　　东北的小姑娘江雪 向工商管理所商检科举
报了卖变质冰棍儿的人 第二个故事是（　 　 　），她巧妙地（　　　　　 ）。阅读课文，理解句子江雪听了，一边点头，一边想办法，她爱管“闲事”是有名的。 这里的 “闲事”加了双引号，表江雪所管的不是闲事。相反，是一种主持公道的正事。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。面对死亡的危险，玛丽亚毫不退缩，充分说明玛丽亚是个机智勇敢的少年。与你议主题答：课文通过玛丽亚成功救下触电同伴和江雪运用法律武器维权获胜的两件事，高度赞扬了她们的机智勇敢，同时也告诉人们应提高自我保护意识，学会将爱心、勇气和智慧融于一身。 是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。 理解句子一问一答，耐人寻味揭示主题，总结全文 作者思路我知道发现同伴触电运用学过的知识成功救下同伴吃了变质冰棍劝阻卖冰棍儿的阿姨运用法律武器保护自己智勇双全机智勇敢学会生存发展
学会自我保护
你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！珍惜生命 学会生存用知识守护生命——免受侵害的重要途径火警 匪警 急救 交通事故报警
119 110 120 122法律——未成年人自我保护的强有力武器保护未成年人的专门法律：第一部：《中华人民共和国未成年人保护法》第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 学了这篇课文你有哪些收获？有何感悟？联系生活实际，把自己的感受写下来。
课堂感悟选择一个故事缩写成150以内的短文。
提示：
(1)要交代清楚故事的六要素—即时间、地点、人物、起因、经过、结果；
(2)要保持中心思想和主要内容不变；
(3)要保持原文的结构和段落顺序,保持人物原有特点；
(4)语言要简练，语句要连贯。