1.1 地球和地球仪第二课时课件 （共20张PPT）人教版七年级上册地理

(共20张PPT)
第一节 地球和地球仪
第2课时
1.知道纬线的形状、长度、指示方向。
2.◎重难点:知道纬度的变化规律;掌握南北半球划分界线及低、中、高纬度划分。
3.◎素养目标:通过使用地球仪和阅读相关地图,培养运用地理根据的能力以及读图识图能力。
毛泽东的诗《七律·送瘟神》中有一句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。你知道是坐在什么位置吗 你能用所学的知识解释这句诗的意思吗 带着这个问题我们一起进入纬线和纬度的自主学习。
纬线和纬度
1.在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫 。所有与赤道平行的圆圈叫 。 是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成 。纬线指示 方向。
2.赤道的纬度为 ,是纬度的起始线。南纬用“ ”表示,北纬用“ ”表示。北极和南极各为 。
赤道
纬线
赤道
一点
东西
0°
S
N
90°
3.低纬度为 ;中纬度为 30°~60° ;高纬度为
。
4.南北半球的分界线是 ,此界线以北为 ,
以南为 。
0°～30°
60°～90°
北半球
赤道
南半球
5.仔细观察地球仪,找出下列几条重要纬线,并完成连线。
a.北回归线 ①23.5° S
b.北极圈 ②23.5° N
c.南回归线 ③66.5° S
d.南极圈 ④66.5° N
a—②、b—④、c—①、d—③。
1.游戏。
在地面上画出一条东西方向的线,表示0°纬线,两位同学双脚分跨线的两侧,一位面向东,一位面向西。说说他们两人的左脚和右脚分别所在的纬度范围及南北半球的位置。
2.读课本图1.4 地球仪上的点和线,按以下步骤进行分析探究。
(1)找出赤道以及与赤道平行的其他纬线,并说出它们的名称和纬度。
略。
(2)分析纬线的形状、长度和方向特点。
形状:圆圈。
长度:不相等(由赤道向两极越来越短)。
指示方向:东西方向。
排列方向:南北排列。
(3)试着在图中的地球仪上用铅笔绘出一条纬线,体会并理解纬线的概念和特点。
略。
(4)在地球仪上同赤道平行的线可以画出多少条
无数条。
3.读课本图1.6纬线和纬度,按以下步骤进行分析探究。
(1)人们是怎样区分每一条纬线的
以赤道(0°纬线)为纬度的起始线,从赤道向北和向南各分90°,称为北纬和南纬。
(2)北纬和南纬是怎样区分的
以赤道为界,向北至北极为北纬,向南至南极为南纬。
(3)纬度的排列有什么规律
赤道为0°纬线,赤道以南为南纬,越向南度数越大;赤道以北为北纬,越向北度数越大。
4.读课本图1.8南北半球的划分,按以下步骤进行分析探究。
(1)说一说南北半球的纬度范围。
略。
(2)南北半球上的陆地面积有何差异
北半球陆地面积比南半球大。
5.观察发现:无论是北半球还是南半球,陆地面积和海洋面积相比哪个大
海洋面积大。
6.素养展示。
(1)向全班同学展示自己总结的纬线的形状特征、长度变化、指示方向、排列方向。
(2)向全班同学展示纬度的度数范围、度数起点线、度数排列规律、相同度数的区分。
(3)向全班同学展示南北半球的界线及低、中、高纬度地区的范围。
(4)听了大家的展示交流,你还有哪些收获要与大家分享 请写出来。
某科考队员由Q点出发,向南行100千米,随后向东行150千米,再向北行100千米,发现自己又回到了出发点,你知道出发地Q点位于哪里吗
北极。