人教新课标（标准实验版）八年级上册第三单元第14课故宫博物院课件（36张PPT 含视频）

(共36张PPT)
新人教版语文八年级上学期
多媒体教学课件
第三单元14课 故宫博物院
唐 朝 诗 人 骆 宾 王 有 一 句 诗：
“ 未 睹 皇 居 壮， 安 知 天 子 尊”。
面 对 明 清 皇 宫 紫 禁 城，你 也 许 只 能 用 两 个 字 来 表 达 你 的 感 受， 这 就 是
“ 壮” 与“ 尊”。
故宫座落在什么地方？
故宫的规模有多大？
故宫为什么又叫“紫禁城”？
故宫中最大的殿堂叫什么？
学子们在什么地方参加殿试？
你知道共有多少个皇帝居住过故宫吗？
A.在北京城中心 B.72万平方千米
C.”紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。皇宫是禁区，非常人敢涉足。
D.太和殿 E.保和殿
F.先后有24个皇帝居住过

故宫也称紫禁城，位于北京城的中心，曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫。故宫金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。1925年10月10日建立故宫博物院，是中国最大的以宫廷文物为主的古文物和宫殿建筑的综合性国家级博物馆。院内陈列中国各个朝代的艺术珍品，是中国最丰富的文化和艺术的宝库。
故宫城南北长961m，东西宽753m，占地面积达780,000㎡，始建于明永乐四年（即1406年），历时十五年才竣工， 有九千多间房屋，九十多万藏品，九百多万档案材料。故宫的宫殿建筑，是中国现存最大、最完整的古建筑群，被称为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。一条中轴贯通整个故宫，这个中轴又在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿两旁，还对称分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿为两翼；内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局严谨有序。紫禁城4个城角都有精巧玲珑的角楼，所谓“九梁十八柱”，异常美观。紫禁城周围环绕着高10米，长3400米的宫墙，墙外有52米宽的护城河。
故宫博物院的一些宫殿中设立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、玩物馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等，收藏大量古代艺术珍品，据统计共达1052653件，占全国文物总数的六分之一，为国内收藏文物最丰富的博物馆，也是世界著名的古代文化艺术博物馆，其中很多文物是绝无仅有的无价国宝。
故宫为什么被称为“紫禁城”？学术界对此有三种解释。第一种解释是，传说中的天帝居住于天上的“紫宫”，地上的皇帝既为“天子”——天帝之子，皇权神授，因而他居住的地方也称为“紫禁城”。第二种解释是，“紫”字与“紫气东来”同义，即以祥瑞云气象征皇帝。第三种解释是，“紫禁城”借喻紫微星垣，中国古代天文学家曾把天上的恒星分为三垣二十八宿等等。紫微星垣在三垣的中央，是代表天帝的星座。皇帝作为天子，“太平天子当中坐，清慎官员四海分”，那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。
珍宝馆内的寿山
九龙壁
1.辨析重点词语的音、形、义。
2.整体把握文意，理清本文的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
3.体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。
4.真正认识到故宫是中国古代的艺术宝库，激发民族自豪感。
教学目标
养心门内影壁上琉璃双龙图案
储秀宫前的铜兽
博：多，丰富。 矗立：高耸直立。
湛蓝：深蓝。 藻井：天花板上的一种装饰处理。
妃嫔：泛指后妃们 御道：专供皇帝走的路。
玉玺：秦朝后专指皇帝用的印。
蟠龙：曲折环绕的龙。
馨：香。
磬：石制的打击乐器。
迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。
鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。
蟠龙　　 鎏金　 金銮殿 藻井　　
檀香　 　 御花园　 妃嫔　 湛蓝　　
修缮 击磬 　 诏书　 中轴线
字词
ｐáｎ
ｌｉú
lｕáｎ
zǎo
t á n
yù
ｐíｎ
ｚｈàｎ
ｓｈàｎ
ｑìｎɡ
ｚｈàｏ
zhóu
1、本文的说明对象及说明对象的特征是什么？
2、作者按什么顺序来说明的？
故宫博物院
规模宏大壮丽
建筑精美
布局统一
风格独特
空间顺序
参观路线
说明顺序
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。说明事物的发展变化宜采用时间顺序。
空间顺序要特别注意弄清空间位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北灯的位置和方向。写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。
逻辑顺序，常以推理过程来表现。说明事理用逻辑顺序便于体现实力的内部联系。
北
南
西
东
午门
金水桥
太和门
太和殿
神武门
东华门
西华门
中和殿
保和殿
乾清门
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
角楼
我来当导游
写出游览路线，填写景点名称，找出交代方位变化的词语。
天安门
端门
顺贞门
午门，俗称五凤楼，紫禁城正门，高37．95米 。午门有五个门洞， 三个正门 ，左右各有两个掖门， 在古代文武官员走左门；宗室王公走右门； 正门只准皇帝、皇后出入 。在明代，皇帝在午门外广场杖打犯有过失的大臣,有的当场被打死。故民间有 “推出午门斩首”之说 。清代皇帝每年十月初一在午门颁发第二年的历书，叫“颁朔之礼”。
东华门
西华门
城
墙
角楼
紫禁城垣的四隅，各建有一座角楼。四座角楼造型相同，分别由九梁、十八柱、 三重檐、七十二脊构成，楼顶置有镏金宝项。
护城河与角楼
金水桥
外金水桥：天安门前面的人工河叫外金水河，跨越河上的五座石桥叫外金水桥。
内金水桥：在午门内太和门前的弓型人工河道，叫内金水河，跨越河上的五座并列的石桥，是内金水桥。五座内金水桥之中，居中的桥最长最宽，为主桥，只有皇帝才能通过；左右四座为宾桥，供宗室王公和文武百官通行。
太和门狮雕
太和门是宫中等级最高的门，是三大殿的正门。前 面 是 午 门 和 太 和 门 之 间 的 广场， 皇 帝 举 行 大 典 时 在 此 排 列 仪 仗。太和门两侧各设铜狮一尊，左雄右雌，威武凶猛。雄狮脚踏绣球，象征权力和天下，雌狮左足抚幼狮，象征子嗣昌盛。
太和门
太和殿
中和殿
保和殿(前朝)
中和殿
所谓“中和” 指凡事要做到不偏不倚，恰如其分,才能使用各方关系得到和顺。
亭子型方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。
作用：是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方 。
中和殿内宝座前左右两侧的四只金质四腿独角异兽。它是想像中的一种神兽，传说日行18000里，懂得四方语言，通晓远方之事。放在皇帝宝座两旁，寓意君主圣明 。
保和殿
明代皇帝在该殿册立皇后和皇太子。清代起，皇帝在此宴请 王公大臣。雍正皇帝时,保和殿是举行殿试 的固定场所。
“保和”出自《周易》：“保合大和，乃利贞。”意思是保持好事物间的协调关系。
考试记时器
保和殿后云龙台阶
从……往里、沿着、穿过、进了、走进、到了、往北、在两边、在中间
从方位词可以看出作者的立足点在不断变化，这属于“动点观察”。
静立某种建筑物时，需要进行“定点观察”。
根据课文及图表，你能分析出作者带领读者参观故宫是沿着怎样的路线，按着怎样的方向进行的吗？
沿故宫的中轴线，以天安门为起点，自南向北——先中间后两侧的空间顺序。由南到北
他又是将故宫的建筑物分为哪两大部分进行介绍的？
同时又将线路上的建筑物分为“前朝”和“内廷”。
作者所使用的方位词？
故宫博物院
宏大壮丽
建筑精美
布局统一
一、（1）概括说明故宫的称属、位置、历史及地位。
二、（2-16）是全文的重点，概括了故宫博物院的历史、现状、规模、布局特色。
1、（2）简介故宫的总体布局及建筑特色
2、（3-4）三大殿的外观、规模
3、（5-8）太和殿
：外形、内景、位置、用途、概貌
4、（9）中和殿、（10）保和殿
5、（11）前朝和内廷的通道
、后三宫
6、（12）乾清宫
7、（13）交泰殿
、坤宁宫
8、（14）写后三宫的特点
9、（15）御花园
前朝
后廷
三、（16）从景山鸟瞰故宫
阅读5——8段，思考：
1、这几段主要介绍太和殿的哪些方面？
2、第六段中，作者观察事物的立足点是什么？说明的顺序是什么？
3、太和殿为什么要设在中轴线上 其内景的主要特点是什么 为什么
4、为什么把太和殿作为说明的重点？
1、方位外观、内部装饰、建筑位置和功用等
太和殿是紫禁城内最体现中国帝制权力的象征，不仅面积是紫禁城诸殿中最大的一座，而且型制也是最高规格.俗称“金銮殿”,高28米面积2380平方米,是我国现存最早的土木结构建筑。
太和殿
在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。
2、阅读第六段，立足点是什么 在书上圈点出方位词，按什么顺序介绍的
立足点1：朱漆方台。
方位词：正中、上面、背后、两旁、中央。
立足点2：雕金蟠龙。
方位词：周围、下面。
说明顺序：外 内、中间 两旁、下 上。
太和殿金銮殿宝座
太和殿藻井
3、太和殿为什么要设在中轴线上 其内景的主要特点是什么 为什么
·为了强调皇权这个中心
·其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案
·因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
4、为什么把太和殿作为说明的重点？
①太和殿是故宫建筑的中心，是皇帝的宝座所在地，是举新重大典礼皇帝接受朝贺的地方。
②它最全面、最突出的体现了故宫的本质特征，处处反映以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。
③是故宫建筑群中“规模宏大壮丽、建筑精美”的杰出代表。
现在你是一名导游，请你大显身手，带大家一起领略“内廷”及御花园的风采。
临时培训贴示：
设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；
落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等等内容，查阅资料，介绍有关的知识；
运用生动、有趣的语言加以说明。
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
内廷
乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方。 中间“正大光明”四字是顺治的笔迹 。其意是标榜自己的所做所为都是正当适合，光明磊落的。
乾清宫
交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之 间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。清代，于此殿贮清二十五方代表皇权的印 玺，用金盒盛装，黄绸盖。
交泰殿
坤宁宫是皇后的寝宫。图为坤宁宫东侧室，是皇帝大婚时的洞房。大婚时皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宫内。
坤宁宫
坤宁宫喜床、百子帐
坤宁宫宝座
坤宁宫内景
“后三宫”的图案与前三殿有何不同？
“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。
养心殿、西六宫
御花园主要有三大特色：
其一、建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散
其二、园中奇石罗布，佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。
其三、彩石路面，古朴别致。园内甬路均以不同颜色的卵石精心铺砌而成，组成900余幅不同的图案，有人物、花卉、景物、戏剧、典故等，沿路观赏，妙趣无穷。
暮霭中的顺贞门。顺贞门是御花园的北门，出此门便是紫禁城的后门神武门。
顺贞门
神武门是紫禁城的北门，明永乐十八年(1420年)建成，明称玄武门。清康熙年重修时，因避康熙帝玄烨名讳改称神武门。
神武门
作者主要运用了哪些说明方法 举例并说明作用。
紫禁城的城墙十米多高。
占地72万平方米……城墙外是50多米宽的护城河。
准确的说明了故宫的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠……流云火焰。
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。
1、列数字：
2、摹状貌：
3、作比较：
“后三宫”与“前三殿”在气氛和彩画图案方面的比较。
突出“后三宫”与“前三殿”在气氛和彩画图案方面的不同。
全文按照游览路线参观，详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用。其中通过介绍故宫宏大的规模、统一的布局、壮丽的形体、精巧的建筑、华美的装饰，突出体现我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果，使每一位读者对祖国的传统建筑艺术形成自豪感。
学习本文后的启示
抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。
突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。
模仿本文的写法也写一篇说明文。
题目：《我们的校园》
要求：先画出学校的平面图，再按照空间顺序，做到重点突出、详略得当。