（期末典型真题）看图列式-重庆市2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末真题精选（含解析）（西师大版）

（期末典型真题）看图列式-重庆市2023-2024学年
三年级上册数学高频易错期末真题精选（西师大版）
试卷说明：本试卷试题精选自重庆市近两年三年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合重庆市及使用西师大版教材的三年级学生期末复习备考使用！
1．看图写算式并计算。
2．看图写算式。
（ ）（ ）＝（ ）
3．看图列式计算。
( )－( )＝( )
4．看图列式并计算。
5．看图列式计算。

( )÷2＝( )
6．看图列式计算。
( )＋( )＝( )
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
( )＋( )＝( )
9．看图列式解答．
10．看图列式并计算。

11．看图列式计算。
□＋□＝□
12．看图列式计算。
( )＋( )＝( )
13．看图写算式。
（ ）（ ）＝（ ）
14．看图列式计算。
( )－( )＝( )
15．看图列算式。
16．看图列算式。
17．看图列式计算。
18．看图列式计算。
( )＋( )＝( )
19．看图列算式。
20．看图列式计算。
( )＋( )＝( )
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
( )－( )＝( )
23．看图列式计算．
24．看图列算式．
25．看图列式计算。

( )＋( )＝( )
26．看图列式计算。
( )－( )＝( )
27．看图写算式并计算。
28．看图列式计算。
□＋□＝□
29．看图列式计算。
参考答案：
1．16
【分析】根据图示可知，5等份是80，求每份表示的数，用除法计算即可。
【详解】80÷5＝16
2．14×4＝56
【分析】观察图形，有4个14，运用乘法的意义，即可列出算式。据此解答。
【详解】14×4＝56
3．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数（图二的分子表示减去的份数），依此写出两个图涂色部分对应的分数，然后再相减即可。
【详解】根据分析，列式如下：
－＝
4．－＝
【分析】两部分的和为，其中一部分为，求另一部分，用减法计算，依此计算即可。
【详解】根据分析，列式为：。
5． 42 21
【分析】根据图示，可知被除数为42，求42÷2，用两位数除以一位数的计算方法，先把42拆分成40和2，分别除以2，再把得数相加计算即可。
【详解】40÷2＝20
2÷2＝1
20＋1＝21
所以42÷2＝21
6．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此先写出这两个图涂色部分所对应的分数，然后再将这两个分数相加即可。
【详解】根据分析，列式如下：
＋＝
7．140×5＝700
【分析】通过看图可知：每段是140，求5段一共是多少？即求5个140是多少，用乘法解答即可。
【详解】140×5＝700
【点睛】解答此题应根据求几个相同加数的和是多少，用乘法解答。
8．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出这两个图涂色部分对应的分数，然后再相加即可，依此解答。
【详解】根据分析，列式如下：
＋＝
9．252米
【详解】452﹣50×4
＝452﹣200
＝252（米）
答：剩下的长度是252米．
10．；；；
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此先写出这两个图涂色部分所对应的分数，然后再将这两个分数相加即可。
【详解】根据分析，列式为：。
11．＋＝
【分析】把正方形的面积看成单位“1”，平均分成4份，每份是这个正方形的，其中1份涂色，表示；其中2份涂色，表示 ，然后把和相加即可。
【详解】据分析可知：
可列式为：＋＝
12．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出两个图涂色部分对应的分数，然后再相加即可。
【详解】根据分析，填空如下：
＋＝
13．
【分析】本题考查学生对简单分数减法的掌握。观察第一幅图，可以知道是将一个整体平均分成8份，涂色其中的7份，涂色部分占整体的；然后拿掉了4份涂色的部分，求还剩下的部分占整体的几分之几。据此解答。
【详解】
14．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数（图二的分子表示减去的份数），依此写出两个图涂色部分对应的分数，然后再相减即可。
【详解】根据分析，列式如下：
－＝
15．；；
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此先写出这两个图所对应的分数，然后再将这两个分数相加即可。
【详解】根据分析，列式如下：
16．1；－；；；
【分析】根据题意将两部分的和看成单位“1”，用单位“1”减即可，依此列式并计算。
【详解】根据分析，列式如下：
17．963
【分析】根据题图可知，一条线段表示321，3条线段就表示3个321，即321×3。
【详解】321×3＝963
18．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出两个图涂色部分对应的分数，然后再相加即可。
【详解】根据分析，填空如下：
＋＝
19．；－；； ；
【分析】根据图示可知，用两部分的和减其中一个部分，即可得到另一个部分，因此用减即可，依此列式并计算。
【详解】根据分析，列式如下：
20．
【分析】计算两部分的和，用加法计算，因此用加即可，依此列式并计算。
【详解】根据分析，列式如下：
＋＝
21．96元
【分析】观察图中的信息可知，一件上衣的价钱是35元，问的是3件一共是多少元，根据乘法的意义，用32×3计算出结果即可。
【详解】32×3＝96（元）
【点睛】本题考查的是看图列式计算，主要明白图中所要表达的信息。
22．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出这两个图涂色部分对应的分数，然后再相减即可，依此解答。
【详解】根据分析，列式如下：
－＝
23．40×4＋35＝195
【详解】略
24．熊妈妈有12个；红球有108个．
【详解】试题分析：根据乘法的意义，用小熊的玉米个数×3，列出算式4×3计算即可求解；
根据乘法的意义，用黄球的个数×6，列出算式18×6计算即可求解．
解：4×3=12（个）
答：熊妈妈有12个．
18×6=108（个）
答：红球有108个．
【点评】考查了整数的乘法及应用，关键是看懂图意，正确列出算式进行计算．
25．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出这两个分数，然后再相加即可。
【详解】根据分析，列式如下：

＋＝
26．
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出这两个图对应的分数，然后再相减即可。
【详解】根据分析，列式如下：
－＝
27．
【分析】观察上图可知，5个减去2个，还剩下3个，据此列式计算即可。
【详解】－＝
28．
【分析】把一个圆看作一个整体，把它平均分成6份，表示其中的2份是，表示其中的3份是，然后两个分数相加求和，据此解答。
【详解】把一个圆平均分成6份，每份是它的，一个加数是其中的2份，这样的2份是2个，就是它的，另一个加数是其中的3份，这样的3份是3个，就是它的，那么一共是。
【点睛】掌握同分母分数相加，分母不变，分子相加。
29．848
【分析】根据题图可知，一条线段表示212，4条线段表示的数就是4个212，即212×4。
【详解】212×4＝848