新人教版语文八年级上学期 多媒体教学课件第三单元 15课 说“屏” 早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作何装饰都已经相当精美。 屏风历来是我国室内的主要器具之一。屏风有插屏和围屏之分。插屏是单扇的，围屏则由多扇组成，少则两扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。了解屏顾闳中《韩熙载夜宴图》作品名称?松鹤图 类别?双面绣地屏 材质?真丝全手工绣制、纯正红木手工镂空雕花架 尺寸?160 x 80 厘米双面绣五连屏风紅樓夢十二金釵鎏金铜屏插件 西汉（公元前206年—公元8年） 屏风是汉代的一种室内家具，随葬在南越王墓中的这件屏风，由于漆木朽坏，只保留有鎏金的青铜构件和残存的漆片，根据出土位置和痕迹，可复原为一座高约1.8米、长3米的双面彩绘屏风。 这座屏风是目前中国考古发掘中年代最早的西汉实用屏风，也是汉代岭南地区汉、楚、越文化融合一体的典型实证。 屏（文物）三星堆古铜屏风年代：清朝 材质：银杏木 产地：安徽柿蒂锦地麒麟屏风雕花屏风年代：清朝 材质：银杏木 产地：浙江出师表屏风赤壁赋屏风 高雄观枫图屏风山水人物屏风雕刻花鸟的屏风梅兰竹菊屏风万寿屏风四大美人屏风年代：民国 材质：红木 产地：苏州漆器人物屏风苏绣屏风双面绣地屏象牙微雕屏风现代屏风的演变 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术。 观看了上面的这些图片,你来谈谈你对屏风的印象。 (如从屏风的材料、作用等入手）七嘴八舌说屏风说 屏陈从周??? ???作者简介 ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。1.了解屏风的功用； 2.品味课文语言，提高审美能力和艺术品位； 3.感受我国传统文化的魅力，激发我们的爱国热情。学习目标读一读纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光 销魂nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo 阅读课文，回答下列问题：2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？ 3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 1、用文中的原话给屏下一个定义1、用文中的原话给屏下一个定义屏者,障也,可以缓冲一下视线。屏的作用（第2节）：遮挡视线，起分隔作用；艺术点缀；挡风；空间流通。屏的种类（第3节）：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏。屏在设置上应注意的问题（第4节）：与整体的相称、安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。屏的功能及设置在于：“巧”2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？ 金屏铂金屏风纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木屏竹屏3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 1·“屏”是很富有诗意的名词——喜爱 2·受古诗词、古画的影响——心生向往之情 3·随着研究的深入，和“屏”接触增多——“更觉得它实在微妙” 感性——理性1、本文使用了什么说明顺序？逻辑顺序3、和《中国石拱桥》相比，本文是规范的说明文吗？科学小品文语言特点：准确、科学，富有文学色彩。2、本文采用了哪些说明方法？举例子：“流动空间” 引用：四句 分类别：各样的屏 作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 2. 打比方、摹状貌 ? 第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 ? 还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。相关链接说明方法 课文多处引用古诗词，你觉得这样有什么好处？查找资料，大致了解这些诗句的意思。 （1）使全文具有浓浓的诗意和韵味。 （2）屏风和古诗词都是传统的，都突显了中国文化，两者是相称的。秋 夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微 弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽 冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏 日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。唐·杜牧《秋夕》“锦屏人忒看得这韶光贱” 明·汤显祖《牡丹亭·游园》“锦屏人”：闺中女郎 “韶光”：美丽的春光，比喻美好的年青时代 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望，这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。?“闲倚画屏”?悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。“抱膝看屏山” 张恨水的《金粉世家》写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 后两句诗词点出了“屏”是极具文化内涵的物品，表达了作者希望人们更好地开发、使用屏地愿望。拓展延伸请欣赏有关屏风的课外古诗词。 中国文化博大精深，可以说我们的每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察，你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说，我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧？佛龛竹雕笔筒根雕金如意艺术印章小猫戏螳螂（苏绣）纸扇 中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。 折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模。 如：《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》《王羲之题扇赠鹅》等等还演绎出一些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏：《桃花扇》， 《沉香扇 》 ， 《红楼梦 》 中 晴雯撕扇等等 手持一把经过细心修饰的纸扇，更是一种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。温馨提示： 从同学们的发言中，选一你感兴趣的器物，学习本文和《桥之美》中灵活多变的写法，介绍其中蕴含的传统文化内涵，以感受中华民族博大精深的文化。
