练习17 语句衔接＋病句修改＋语句补写＋观点评论＋讲解要点拟写
阅读下面的文字，完成题目。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果( )，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”
第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子， ，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”
1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是( )
A．干打雷不下雨B．又吃鱼又嫌腥
C．前怕狼后怕虎D．首尾不能兼顾
2．文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
答：
3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
答：
4．三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。
答：
5．星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。
卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气
答：
练习17 语句衔接＋病句修改＋语句补写＋观点评论＋讲解要点拟写
1．C 正确使用俗语。由括号前的“无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功”可知，此处强调做事要有必胜的决心，不能畏首畏尾。括号后的“那样一定不会成功”是在说明工作还没开始就准备下失败的退路会带来的后果，所以括号内所填俗语应表达做事畏首畏尾、不够坚决、犹豫顾虑之意。A项，“干打雷不下雨”比喻空作许诺，不肯实施，不肯给人以实惠；也可指只有声势而没有实际行动。B项，“又吃鱼又嫌腥”比喻既想做某事或得到某物，却又嫌弃它。C项，“前怕狼后怕虎”比喻胆小怕事，顾虑太多。D项，“首尾不能兼顾”指没有办法同时照顾到多个方面。
2．答案：语句：④；修改为：古人不能跟我们相提并论。
解析：语言表达准确、连贯。由后文“由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的”可知，在“前进的目的必须正确”这一点上，是古人比不上我们，而非我们不及古人，所以第④句表述不当，可改为“古人不能跟我们相提并论”。
3．答案：示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子
示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事
示例三：“刻舟求剑”的成语
（第一个示例，内容正确贴切，语意完整连贯，句式与上句完全相同；第二个示例，内容正确贴切，语意完整连贯，句式与上句基本相同；第三个示例，内容正确贴切，语意不够完整，句式与上句差异较大）
解析：仿写句子。仿写句子应做到与例句形似神似。“形似”即在句式结构上与例句保持一致，由例句“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”可知，所仿写句子应遵循“作者＋题目＋诗句”这一形式。“神似”要求在内容情感上与例句保持一致。例句中包含“破釜沉舟”中的“釜”，根据后文“这里的‘釜’和‘舟’跟……意思相同”可知，所仿写句子中应包含“破釜沉舟”中的“舟”，故所引用的诗句应含有“舟”字。综上所述，可确定所仿写句子应符合“作者＋题目＋含‘舟’的句子”这一要求。
4．答案：第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。
第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。
第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。
解析：评论讲解特点。题干要求对教师的讲解进行评论，故应先分别梳理三位教师的讲解内容，看其是从什么角度来解读“破釜沉舟”这个成语的。第一位教师着重从“做事一定要坚决”这一道理出发，强调该成语对学生的意义所在，鼓舞学生前进，但并没有具体解释字词。第二位教师逐字解释该成语，并在此基础上加以拓展，讲清了词义和古今词汇的演变，这样可帮助学生增长知识，但其没有讲解该成语的整体含义及实际应用。第三位教师讲的篇幅最简短，介绍了该成语背后的历史故事以及整体含义，把知识、道理巧妙地结合在一起，解说全面，语言简明扼要。
5．答案：示例：卧薪尝胆：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
庖丁解牛：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
一鼓作气：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
解析：理解成语含义＋迁移应用。解答本题，首先要分析第三位教师的讲解方法，明确其讲解包含哪些方面内容。梳理可知，第三位教师先用简洁的语言介绍了成语背后所包含的历史故事，再在此基础上阐释该成语的含义，由此可知，无论选择题目中所给成语中的哪一个，都必须先介绍其背后的历史故事，再阐释成语含义。练习18 成语填空＋病句修改＋句式选用＋语句补写＋语段压缩
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
在党的百年征程上，党的伟大精神与伟大成就 ① 、相互促进，围绕伟大建党精神为源头的精神谱系，是“中国共产党为什么能”的精神密码。党的伟大精神表现了全党坚定不忘初心、牢记使命的信念。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是党的百年奋斗的一条红线。一代代中国共产党人 ② ，持续奋斗，打江山，守江山。党的伟大精神哺育了全党不怕牺牲，甘于奉献的崇高品格。中国革命推翻“三座大山”的统治，战胜 ③ 的敌人，靠的就是党和人民军队的大无畏英雄气概；社会主义建设让群众过上好日子，靠的就是焦裕禄那样的好干部和王进喜那样的好党员。党的伟大精神强化全党敢于斗争、战胜困难的顽强意志。党的百年历程，条件越是艰难，越是 ④ ；形势越是严峻，( )；挑战越是尖锐，越是勇于拼搏。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．更要冲破阻碍；压力越是巨大，更要一往无前
B．越是一往无前；越是冲破阻碍，压力越是巨大
C．更要冲破阻碍；更要一往无前，压力越是巨大
D．越是一往无前；压力越是巨大，越是冲破阻碍
3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
我们所说的阴历，是根据月亮围绕地球转动的规律来确定的。每月初一为朔日， ① ，因此阴历的一个月叫作“朔望月”。“朔望月”也是月相盈亏平均周期的体现，古人云“月有阴晴圆缺”，正是此意。阴历和阳历每年大约相差十一天。如果全部按照阴历的历法来算，要不了多少年，就会发生在夏天过春节的稀奇事了。为了 ② ，“置闰法”应运而生。每19年中设有7个闰月，有闰月的年份一年383天或384天，称为闰年。
那么，中国传统历法属于阴历还是阳历呢？大家一般会认为是阴历，其实中国传统的历法是一种阴阳合历，一般称作农历。
按照一年当中 ③ ，农历中又设有二十四个节气。随着太阳位置的变化，二十四个节气循环往复。可见，二十四节气与太阳有关，其来源不是我们想象中的阴历。中国传统的历法是阳历与阴历相结合的产物，二十四节气给日出而作、日落而息的小农生活增添了乐趣。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答：
5．请分别用一个否定句概括上文第二、三段的主要意思。每句不超过20个字。
答：
练习18 成语填空＋病句修改＋句式选用＋语句补写＋语段压缩
1．答案：①相映成辉 ②前赴后继 ③穷凶极恶 ④迎难而上
解析：第①处语境是说“党的伟大精神与伟大成就”互相促进，可以填“相映成辉”。相映成辉：互相映衬，焕发出光芒。第②处语境是说“一代代中国共产党人”不断奋斗，可以填“前赴后继”。前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来；形容勇往直前，连接不断。第③处语境形容敌人的残暴恶毒，可以填“穷凶极恶”。穷凶极恶：形容极端残暴恶毒。第④处根据语境“条件越是艰难，越是……”，可以填“迎难而上”。迎难而上：就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。
2．D 由分号可知，前后句子的句式相近，前面说“越是……”，后面也说“越是……”，所以补写的句子也应使用“越是……”，排除A、C项。由后面“挑战越是……，越是……”的句式来看，前面也应该使用“压力越是……，越是……”的句式，排除B项。故选D。
3．答案：以伟大建党精神为源头的精神谱系，是“中国共产党为什么能”的精神密码。党的伟大精神塑造了全党不忘初心，牢记使命的坚定信念。
解析：第一处，“围绕伟大建党精神为源头的精神谱系”句式杂糅，将“围绕”改为“以”或将“为源头”改为“这个源头”；第二处，“党的伟大精神表现了……信念”搭配不当，将“表现”改为“塑造”。第三处，“全党坚定不忘初心、牢记使命的信念”语序不当，将“坚定”放到“信念”前面。
4．答案：①十五为望日 ②避免这种情况的发生 ③太阳不同的位置
解析：第①处根据前文“每月初一为朔日”和后文“因此阴历的一个月叫作‘朔望月’”的内容，此处应解释“望日”，应填“十五为望日”。第②处根据前文“如果全部按照阴历的历法来算，要不了多少年，就会发生在夏天过春节的稀奇事了。为了……”的提示和后文“‘置闰法’应运而生”的内容，此处是说“置闰法”产生的目的，就是为了不发生这样的事，即“避免这种情况的发生”。第③处根据前文“按照一年当中”的提示和后文“随着太阳位置的变化，二十四个节气循环往复。可见，二十四节气与太阳有关”的内容，应填“太阳不同的位置”。
5．答案：第二段：中国传统历法——农历不等同于阴历。第三段：与太阳有关的二十四节气不是源于阴历。
解析：第二段的关键句是“大家一般会认为是阴历，其实中国传统的历法是一种阴阳合历，一般称作农历”，主要意思是中国传统历法为阴阳合历，即农历，用否定句概括为：中国传统历法——农历不等同于阴历；第三段主要内容，“可见”意味着后面是结论，关键句是“二十四节气与太阳有关，其来源不是我们想象中的阴历”，用否定句概括为：与太阳有关的二十四节气不是源于阴历。练习19 修辞判断＋标点作用＋病句修改＋语句补写＋标题拟写
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
2022北京冬奥会开幕式创设了写意的诗词意境。从“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”到“五环破冰而出”，再以一朵雪花的故事延续到闭幕式，演绎了传统文化的浪漫。其效果不输2008年奥运会的开幕式。两盘不同的菜，烹饪方式不同，味道也决然不同。
冬奥服装也让全球观众一眼就看出了中国元素。独立设计师陈鹏表示，他从冰灯、冰雕中找寻《冰雪五环》未来冰球队服装的灵感，选用透明PET光栅材料结合3D打印技术，还原出晶莹剔透的“冰琉璃”质感；《雪花》舞蹈中的和平鸽儿童服装，融入了对非遗“蔚县剪纸”的二次创作，再通过植绒、锦缎镂空、刺绣三种工艺来突显窗花的层次和结构；举旗手服装的设计则采自京张赛区的山形以及《千里江山图》的青绿山水。王逢陈设计了奥林匹克会旗护旗手的服装，在艺术印花羽绒服外套上不仅绘有天坛、长城，还勾勒出了国家跳台滑雪中心“雪如意”和首钢滑雪大跳台“雪飞天”的图案。而最后出场的中国代表队队服，采用单人单版的方式根据每个运动员的身材量身定制；出自“奥斯卡最佳美术设计”奖得主叶锦添之手的领奖服“冠军龙服”则以汉字“中”为灵感，融入小立领、一字扣等元素，结合科技手段，兼顾了轻量性和保暖性。
1．下列诗句，与画横线句所用修辞手法相同的一项是( )
A．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C．玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
2．下列各句中的引号，和文中“雪如意”和“雪飞天”的引号作用相同的一项是( )
A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
B.1964年7月，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。
C．500米口径球面射电望远镜、北斗卫星导航系统和中国空间站，被人们称为大国重器“三剑客”。
D.“木叶”与“树叶”不过是一字之差，然而到了艺术形象的领域，其差别就几乎是一字千金。
3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
苔藓要么通过孢子萌发，要么通过植物体茎枝、芽条、芽孢等进行营养繁殖。无论哪种途径和方式，温度、湿度、空气和光照必须达到 ① ，同时营养条件跟上才能继续壮大种群队伍。不同苔藓物种对生长条件的具体要求也不尽相同。
苔藓植物根据着生基质不同，通常可分为土生、石生、树生、叶面附生、水生等。有的苔藓着生基质具有专一性，有的苔藓 ② 。我们会在房屋上、瓦片上、公路两侧斜坡的混凝土上看到大片生长的藓类……
苔藓植物对环境污染，尤其是大气污染敏感，可作为环境监测的指示植物。研究者发现，苔藓不仅能 ③ ，而且还能将烟雾中有毒的铵作为养分来消化，这样一来，就将尾气烟雾转化成了有用物质。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
答：
5．请分别用一个单句给上文各段加一个小标题，每句不超过15个字。
答：
练习19 修辞判断＋标点作用＋病句修改＋语句补写＋标题拟写
1．C 画横线的句子“两盘不同的菜，烹饪方式不同，味道也决然不同”运用了比喻的修辞手法，将两届奥运会开幕式比作两盘菜。A项夸张，“三百杯”运用了夸张的手法。B项借代，“羽扇纶巾”借代周瑜。C项比喻，把湖水比作“玉鉴琼田”。D项对比，“战士军前”与“美人帐”进行对比。
2．B 文中“雪如意”和“雪飞天”中的引号表示特定称谓。A.表示反语。B.表示特定称谓。C.表示特殊含义。D.表示引用。
3．答案：而最后出场的中国代表队的队服，根据每个运动员的身材采用单人单版的方式量身定制。
解析：画波浪线的句子有两处语病：一是成分残缺。“而最后出场的中国代表队队服”缺少助词“的”，在“队服”的前面加“的”。二是语序不当。“根据每个运动员的身材”是“采用”的状语，故应调至“采用”的前面。
4．答案：①苔藓物种的基本生长要求 ②着生基质则更为普遍 ③大量吸收尾气烟雾
解析：第①空结合“温度、湿度、空气和光照必须达到”可知句式上应该是“……的要求”，结合后文“同时营养条件跟上才能继续壮大种群队伍。不同苔藓物种对生长条件的具体要求也不尽相同”可知这里应该是指要符合苔藓物种的生长要求，可以填：苔藓物种的基本生长要求。第②空结合“有的苔藓着生基质具有专一性，有的苔藓……”可知这里苔藓的着生基质应该是与“专一性”相对的，结合后文“我们会在房屋上、瓦片上、公路两侧斜坡的混凝土上看到大片生长的藓类……”可知苔藓的着生基质很广泛，很普遍，可以填：着生基质则更为普遍。第③空后文“而且还能将烟雾中有毒的铵作为养分来消化，这样一来，就将尾气烟雾转化成了有用物质”，可知前面应该是指苔藓能大量吸收尾气烟雾，只有吸收烟雾才能“消化”，可以填：大量吸收尾气烟雾。
5．答案：①第一段：苔藓植物繁殖需要达到一定条件 ②第二段：苔藓因着生基质不同分布很广泛 ③第三段：苔藓为环境监测指示植物的原因
解析：第一段由“无论哪种途径和方式……不同苔藓物种对生长条件的具体要求也不尽相同”可知苔藓植物繁殖需要达到一定条件。第二段由“苔藓植物根据着生基质不同，通常可分为土生、石生、树生、叶面附生、水生等”可知苔藓因着生基质不同分布很广泛。第三段“苔藓植物对环境污染……苔藓不仅能……而且还能……”可知讲的是苔藓为环境监测指示植物的原因。练习20 成语填空＋短句变长句＋修辞分析＋病句修改＋词语效果
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
《红楼梦》最值得称道的，是人物形象的塑造。
比如王熙凤，作为荣国府的管家奶奶，她“体格风骚”，玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣。她对家族的腐朽和衰败看得比谁都透彻，但她绝不肯牺牲自己来维护家族的命运；她不但不相信传统的伦理信条，连鬼神报应都不当一回事。作为一个智者和强者，她在支撑贾府勉强运转的同时，尽量地为个人攫取利益，放纵而又 ① 地享受人生。
薛宝钗具有封建“妇道”伦理所要求的 ② ，所以她的言行举止就显得委婉内敛。她有很现实的处世原则，能够处处考虑自己的利益。她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合，作为一个典型的“淑女”，她并没有获得幸福。而林黛玉的现实性格表现为聪慧伶俐，由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻；诗化的她，聪慧和才能也突出地表现在文艺方面。在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的“情”来浇灌对方的生命，便是她的人生理想了。
《红楼梦》中的人物形象，具有鲜明特色的还有许多，可以排列成一条很长的 ③ 的人物画廊。他们在中国文学史上，具有不朽的价值。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：
2．把文中画波浪线的句子改成一个单句，可以适当增删或改变词语，但不得改变原意。
答：
3．第三段运用了对比手法，请简要分析其构成和表达效果。
答：
二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
古代先民们对于虎的崇拜已积为集体记忆，融为文化基因，不可思议地传承于今。炊烟升起之处，绿荫笼罩的院落，逢年过节便奔来活灵活现的各种老虎意象。不只是窗花剪纸、门神中堂、虎帽虎鞋、虎画虎馍、泥虎石虎，甚至每个村庄都有大虎二虎小虎等生机勃勃的孩子命名；陕北院落与石磨相对的碾盘，也作为周文化四方崇拜的白虎象征，而这一切的一切，最为典型且普及的，仍是千门万户的彩笔与剪刀，秀出一个个威武灵醒的老虎来。
为什么一定是老虎呢？近代以来的学者研究和田野作业的成果告诉我们，每一个节日都依附着颇具张力的死亡或灾难的种种传说。这实际是一个民族苦难幽深的集体记忆。后来，随着人们生存能力的不断扩大，使既往阴影淡化，喜庆与狂欢逐渐成为主流，且潜隐的张力犹存。即是说，原生态节日中的忧患意识，辟邪祈福的安全期待仍贯穿始终。于是乎，这辟邪纳福的节日语境，既由系统的仪式所建构，也需拥有强大威慑力的意象来承担。而老虎意象便因其形神兼备受到人们的欢迎，成为吉祥使者。
4．文中画横线的句子中使用了“彩笔与剪刀”，而不用“彩绘与剪纸”。请结合语境简要分析这样写的好处。
答：
5．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
练习20 成语填空＋短句变长句＋修辞分析＋病句修改＋词语效果
1．答案：①不露声色 ②温良贤淑 ③五光十色
解析：第①空语境并非说王熙凤内心是否受感动，而是强调她有心机有打算，所以用“不露声色”。“不露声色”，内心活动不从语气和神态上显露出来，形容态度镇静。第②空语境是形容薛宝钗的，根据人物的形象特点，“温良贤淑”专用来形容女子。“温良贤淑”形容女子温柔贤惠。第③空文中是用来修饰“人物画廊”，强调人物的多样性，所以用“五光十色”。“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。
2．答案：“体格风骚”、玲珑洒脱、机智权变、心狠手辣的王熙凤是荣国府的管家奶奶。
解析：长句变单句，首先应该找出句子的主干成分，即“王熙凤作为荣国府的管家奶奶”，然后把其它部分变成修饰成分。最后增删或改变某些词语，让单句顺畅。
3．答案：薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻，薛宝钗的现实与林黛玉的诗化，薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情形成鲜明对比。写出薛宝钗和林黛玉截然相反的特点，更突显出《红楼梦》成功塑造人物的特点。
解析：本题考查学生赏析表达技巧的能力。第三段主要把薛宝钗和林黛玉进行对比。结合材料“她的言行举止就显得委婉内敛”“由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻”分析，把两人的性格特征进行对比，也就是把薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻进行对比。结合“她有很现实的处世原则”“诗化的她”分析，把两人处世原则进行对比，把薛宝钗的现实与林黛玉的诗化进行对比。结合“她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合”“在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的‘情’来浇灌对方的生命，便是她的人生理想了”分析，把两人的婚姻进行对比，把薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情进行对比。主要从两人的性格、处世原则、婚姻等方面进行对比，写出了两人不同的特点，凸显《红楼梦》成功塑造人物的特点。
4．答案：（1）“彩笔与剪刀”是制作“彩绘与剪纸”的工具，它强调了家家户户都能创作，更能突出彩绘与剪纸艺术的普及性。（2）句中的“秀”是展示、表演的意思，“彩笔与剪刀”更能突出“秀”的动作性，前后搭配更恰当，语意更协调。
解析：分析“彩笔与剪刀”与“彩绘与剪纸”，前者是后者的制作工具，而后者是艺术名称；结合语境“千门万户的彩笔与剪刀”看，用“彩笔与剪刀”强调家家户户制作的技艺，可见这种民俗文化的普及性；结合下句“秀出一个个威武灵醒的老虎来”分析，“秀出”突出动作性，从搭配的角度看，“彩笔与剪刀”比“彩绘与剪纸”词语运用更恰当，更能突出彩绘与剪纸艺术中老虎意象的活龙活现。
5．答案：随着人们生存能力的不断提升，既往阴影淡化，喜庆与狂欢逐渐成为主流，而潜隐的张力犹存。
解析：搭配不当，“生存能力……扩大”不搭配，“扩大”改为“提升”；成分残缺，“随着……，使……”缺主语，删掉“使”；不合逻辑，“且”作为连词，表并列，关联词语不当，分析两个分句内容应为转折关系，“且”改为“而”。练习21 成语填空＋病句修改＋标点作用＋语句补写＋语言得体
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
今年央视春晚节目《只此青绿》火了，可谓是 ① 。没有《琵琶行》的欲扬先抑，更多的是青绿山水的 ② 。舞姿张弛间，少了江南女子的小家碧玉温婉，多了大宋巾帼不让须眉、指点江山的一气呵成，行云流水，惊为天人。
音乐与舞蹈的切合，可以说是精准到毫秒。从服装到妆容造型，从动作表情到眼里眉间，让观者沉浸在绝美的享受中。背景音乐的选取，与图文并茂的《千里江山图》长卷，灯光的拉长与聚拢，随着摇曳有力的“青绿腰”与自然且清丽脱俗的表演融为一体。恍惚间，穿越时空，仿佛亲临北宋，这才是真正的一场江山如画的舞剧现场直播，大众喜闻乐见的 ③ 。
《只此青绿》并不是终点，这是中华传统文化 ④ 的新起点，有传统的古典背景，有恰如其分的时代元素，这是一曲隔空的对话，是跨世纪的文化盛宴。只此青绿，不止青绿，开启的是一场蝴蝶效应。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：
2．下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是( )
A．要获得作品较高的工艺性，就必须“打磨”，我们会就每场戏进行争论、分析和修正。
B．近60年的岁月里，袁隆平将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终其一生的梦想和追求。
C.近期，网信办开始了“清朗”系列专项行动，着手整治娱乐圈，引导青年人理性追星。
D．古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
勤俭节约作为我国优秀的传统美德，绵延至今，已经成为中国人具有标识性的美德。原始初民运用简易的工具对自然进行有限开发， ① ，为了在资源有限的情况下生存，必须以“勤”开源，以“俭”节流。故而，勤俭节约 ② ，是对生活方式和行为规范的要求。勤俭节约从生存论层面转变为思想价值层面，成为修身教育的重要内容，要归于先贤的伦理论述和精神提升。老子、孔子、诸葛亮、司马光等先贤都将节俭视为重要的美德加以倡导，如司马光为其子司马康撰写了《训俭示康》，强调“有德者皆由俭来也”。节俭与美德相连，使“节俭”不再是个体行为层面的特殊事件，而是上升到具有普遍意义的精神层面，成为价值理念和文化认同。
勤俭节约是持家和安邦的共同价值要求。以“勤俭节约”来齐家从而治国、平天下，是历来家训家规中的重要内容。对子孙后代强调勤俭，意在通过勤劳来开源并创造劳动成果，通过节俭保存家庭实力，使家庭生生不息。“克勤于邦，克俭于家”，在家国一体的伦理文化作用下，“克勤克俭”的思想从家庭层面 ③ ，强调“足国之道，节用裕民，而善臧其余”的安邦之道，强调节俭对国家的重要作用，“俭节则昌，淫佚则亡”。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答：
5．某同学在生活中讲究排场，浪费惊人。请根据文字内容，从节俭的作用这个角度写一段话，劝诫这位同学。要求：语言表达得体，运用“总—分”结构，层次清晰，80字以内。
答：
练习21 成语填空＋病句修改＋标点作用＋语句补写＋语言得体
1．答案：①惊鸿一瞥 ②沁人心脾 ③神来之笔 ④薪火相传
解析：第①空语境为“今年央视春晚节目《只此青绿》火了”，可以填“惊鸿一瞥”。惊鸿一瞥：只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象；第②空语境为《只此青绿》“更多的是青绿山水的……”，可以填“沁人心脾”更合适。沁人心脾：形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受；第③空语境为“大众喜闻乐见的”，强调艺术的精彩，可以填“神来之笔”。神来之笔：指文学、艺术创作时似受到神灵的启示而灵感顿生，从而创作出极佳的作品，也形容作品很精彩；第④空语境为“中华传统文化”，可以填“薪火相传”。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传；也比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。
2．C 例句“青绿腰”是舞蹈动作，表示特定称谓。A项表示特殊含义。B项表示引用。C项表示特定称谓，与例句相同。D项表示突出强调。
3．答案：选取的背景音乐，与图文并茂的《千里江山图》长卷，拉长与聚拢的灯光，随着摇曳有力的“青绿腰”与自然且清丽脱俗的表演融为一体。
解析：画线句有两处语病：“背景音乐的选取”“灯光的拉长与聚拢”语序不当，句子主干为“背景音乐、长卷、灯光与表演融为一体”，所以应该改为“选取的背景音乐”“拉长与聚拢的灯光”。
4．答案：①所获得的物资有限 ②最初属于生存论层面 ③扩展到国家层面
解析：第①空根据上文“原始初民运用简易的工具对自然进行有限开发”以及下文“为了在资源有限的情况下生存”可知，“简易的工具”与“资源有限”是对应的关系，故可填写“所获得的物资有限”之类的句子。第②空根据下文“勤俭节约从生存论层面转变为思想价值层面……”可知，勤俭节约最初属于生存论层面，故可填写“最初属于生存论层面”之类的句子。第③空根据“在家国一体的伦理文化作用下，‘克勤克俭’的思想从家庭层面”可推断，“克勤克俭”是由家到国的发展趋势，故可填写“扩展到国家层面”之类的句子。
5．答案：节俭对家庭、国家都非常重要。对家庭而言，节俭能保存家庭实力，使家庭生生不息。对国家而言，节俭能使国家繁荣昌盛。希望你远离浪费，养成节俭的好习惯。
解析：作答本题首先要明确表达的角度“节俭的作用”，然后有针对性地进行劝诫。劝诫的时候要注意被劝诫人的身份，以及表达要委婉。另外，还要运用“总—分”的结构，即可以先从大的方面阐释节俭的重要性，然后分别从几个小的方面具体分说。注意字数的限制。练习22 句式选用＋病句修改＋修辞辨析＋语句补写＋观点评论
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
树花是小说，有枝有干地攀在纵横交叉的结构上，俯下它漫天的华美，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。
草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的美。
爬藤花是散文，像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。看起来漫不经心，它们等开完了整个季节之后回头一看，倒也不是没有一篇是欠缺章法的——无论是斜挂在疏篱间的，泼撒在花架上的，哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得活了似的，都各有各的文法，各有各的修辞。
( )。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在“动”，它简直严格地遵守着古典戏剧的“三一律”——“一时”“一地”“一事”。使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的拆展的过程。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．如此说来，可以比作昙花的文体，大概就是舞台剧了吧
B．如此说来，可以称作舞台剧的花儿，大概就是昙花了吧
C.如果有什么文体可以比作昙花的，大概就是舞台剧了吧
D．如果有什么花儿可以称作舞台剧的，大概就是昙花了吧
2．下列句子中，同时运用了比喻和比拟两种修辞手法的一项是( )
A．草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的美。
B．像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。
C．或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得活了似的。
D．使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
清明期间，福建社会各界可通过新媒体平台祭拜。在北京八宝山，寄思卡片、寄思花等水溶性纸祭祀品亮相，安全环保。河北、辽宁等地发布的文明条例中，植树绿化、踏青遥祭、经典诵读、社区共祭、撰写悼文等具有传统文化寓意的活动形式，扩充了当代文明祭祀的内涵。四川眉山还将尝试引入人工智能、虚拟现实、5G等技术，创新记忆保存、VR祭扫等服务，呈现新的殡葬服务面貌。
据新华视点记者近期调查发现，由于缺乏必要规范和监管， ① ：有人恶搞给活人建网墓，有些平台收费套路多，甚至借名人、烈士“吸金”。相比传统祭祀，新生的网络祭祀，无疑是一种更为绿色的祭祀方式。但 ② ，乃至乱象丛生，不仅 ③ ，也难以满足人们清明慎终追远的祭祀需求，其中更有侵害个人合法权益的法律风险。
4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
答：
5．对当今“清明祭扫”出现与传统祭扫不同的方式，你有什么看法，请写出你的观点及评论要点。
答：
练习22 句式选用＋病句修改＋修辞辨析＋语句补写＋观点评论
1．D 根据文意，作者是把不同的花比作各类文体，而不是把各类文体比作不同的花，由此可排除A、C；几个段落之间是并列关系，“如此说来”无从落实，由此可排除B。
2．A A项“草花是诗”是比喻，“像是刚从土里蹦上来的”是比拟。B项“都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒”是比拟，但句中没有比喻。C项“不自惜”“调皮刁钻爬上老树”是比拟，但句中没有比喻。D项没有运用修辞手法。选故A。
3．答案：它们看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是欠缺章法的
解析：原句有两处语病：一是语序不当，“它们”位置不当，句中“看起来漫不经心”的主语是“它们”，所以，“它们”应放在句首；二是不合逻辑，“不是没有一篇是欠缺章法的”错，滥用否定词“不是”“没有”，造成否定失当，故应删除“不是”。
4．答案：①网络祭祀乱象也随之而起（出现了一些网络祭祀乱象） ②若任其处于“失管状态”（如果疏于监管） ③不利于推广绿色祭祀
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，根据上文“由于缺乏必要规范和监管”确定横线处应该属于危害方面的结论性质，再结合下文确定主体对象“网络祭祀乱象”，于是得出答案“网络祭祀乱象也随之而起”。第②空，结合上文“有人恶搞给活人建网墓，有些平台收费套路多，甚至借名人、烈士‘吸金’。相比传统祭祀，新生的网络祭祀，无疑是一种更为绿色的祭祀方式”，以及“但”、后文“乃至乱象丛生”确定答案处应该是假设，据以上分析得出答案。第③空，结合上文确定此处应该填后果、弊端，再结合“不仅”以及后文“也难以满足人们清明慎终追远的祭祀需求，其中更有侵害个人合法权益的法律风险”确定答案。
5．答案：我认为当今“清明祭扫”中出现的与传统祭扫不同的方式也是一种与时俱进的创新，应该给予肯定和支持。因为寄思卡片、寄思花等水溶性纸祭祀品亮相，安全环保，植树绿化、踏青遥祭、经典诵读、社区共祭、撰写悼文等具有传统文化寓意的活动形式，扩充了当代文明祭祀的内涵。四川眉山还将尝试引入人工智能、虚拟现实、5G等技术，创新记忆保存、VR祭扫等服务，呈现新的殡葬服务面貌，可见这些新颖形式不仅表达哀思、悼念等祭拜之情，更有对传统文化的传承和发扬，体现了环保意识也巧妙融入了高科技手段。当然也要加强监管，避免一些乱象发生。
解析：本题考查学生语言表达准确鲜明的能力。首先要明确观点，比如“我认可……”或“我反对……”或者“我认为应该辩证看待”，根据文段信息答题以上三种观点。然后阐述理由，注意一定要有两点以上的理由。比如从否定的角度而言，理由有二：恶搞给活人建网墓，或者平台借助各种套路收费，甚至借名人、烈士“吸金”等行为失去了祭祀的初衷。但乱象丛生，难以满足人们清明慎终追远的祭祀需求，其中更有侵害个人合法权益的法律风险。
