统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷现代文阅读专练打包6套（含解析）

考前冲刺卷(二)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
百余年前，严复在译介西方法学文献时，敏锐地意识到中西方语言中“法”概念上存在的重大差异：“西文‘法’字，于中文有理、礼、法、制四者之异译。”当代学者普遍认识到，中文概念上的“法”限于律令等规则条文，这与罗马法等西方概念的多元涵盖性判然有别。
在价值意涵层面，中国古代“法”的概念在本体的正当性方面并不着力措意。先秦法家和部分道家论述中，“法”普遍被喻为绳墨、权衡、规矩、度量等规制工具，实证工具主义的特质突出。汉初成书的《文子·上义》提出：“法制礼乐者，治之具也，非所以为治也。”此说为史迁和班固改造后沿袭。由此以降，中国的“法”概念具有突出的实证规范性和工具性的意涵。相比而言，在罗马法的古典时期，“法”具有更强的价值意涵。罗马法虽然不注重抽象归纳、具有明显实用主义倾向，但法学家们对法与正义、法的理性、法的精神等自然法主题有所关注。同时，在实践中，古罗马法学家们将自然法注入形式法的实践中，使“法”与“正义”实现内在的统一。
中国早期文明中并非没有对法的正当性关怀。中国先人更多地将正当性的价值内涵赋予更具有涵摄力的“礼”，因为礼具有根本制度、具体规范仪节和评价人物事件标准等多层意义。可以说，罗马“法”的价值内涵，在类似时代的中国更丰富地体现在对“礼”正当性证成中，而中国的“法”则主要呈现出工具实用的价值面相。
中国传统中“法”的概念、价值意涵，相当程度上可以从法律人的角度进行解释。在特定的社会阶层和权力结构中，法律人群体所具有的地位和作用对“法”产生明显影响。在集权体制下，秦和西汉前期的法律人主要是中央司法官，他们都具有明显的官僚性，总体上是皇权的附庸。西汉中期儒学兴起后产生的士大夫阶层获得相当大的话语权，形成一定程度上可能抗衡和制约皇权的稳定力量。他们推动了礼法合流过程，在实践意义上改变了“法”的运行状况。但他们着力于建构“礼”的体系，关注点在于更广义的意识形态层面，律学只是经学的附属和延伸，未形成“法”的独立知识体系，因此也没有形成专门的职业群体。
而在古罗马，共和制和元首制前期的法律人主要包括执法官、论辩人和法学家，普遍具有贵族或骑士身份，有足够的政治影响力和知识话语权。在共和制时期，哲学家、演说家和法学家是同一群体。他们利用自己的知识优势和话语权，借助希腊的论辩术和逻辑学，将“法”打造为涵摄力丰富的概念，并在相当程度上建构起对“法”的控制权。在这个意义上，古罗马的法和法学具有意识形态的意义。
法律职业群体的形成及其权力，是社会阶层和政治权力结构的反映和结果，并进而产生对“法”的不同理解和运作方式。同时，制度形成后，基于路径依赖而产生的文化连续性，使因果要素的作用关系更为复杂。即使作为基本动因的社会阶层和权力结构发生一定程度的变化，如果不形成颠覆性变革，法律职业群体的地位、作用及法的运行也只会产生渐变，甚至有些方面仍延续固有形态。
(摘编自王志强《中国传统中的“法”与法律人——中西早期帝国的比较》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．严复认为中西方语言中的“法”概念上存在明显差异，西文“法”字包含着中文“理、礼、法、制”四层内涵。
B．先秦法家和道家普遍将“法”喻为绳墨、权衡、规矩、度量等规制工具，突出了“法”的实证工具主义特质。
C．中国古代的“法”没有正当性关怀，正当性的价值内涵被更多地赋予涵摄了根本制度等多层意义的“礼”。
D．秦和西汉前期的法律人主要是中央司法官，他们作为士大夫阶层的代表还没有足够的话语权以制约皇权。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章先从中西语言中“法”的概念谈起，由概念而价值意涵，进而分析原因，层层深入，脉络清晰。
B．基于中西比较的立场，文章运用正反对比的论证方法，从不同方面比较了古代中西方“法”的差异。
C．文章引用《文子·上义》，是为了证明中国古代的“法”概念具有突出的实证规范性和工具性意涵。
D．文章详细分析了中国古代和古罗马不同时期的法律人的构成及其对“法”的影响，使论证更加严谨。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A．罗马法在古典时期虽然有实用主义倾向，但更看重其价值意涵而不是实证规范性和工具性的意涵。
B．如果西汉时期的士大夫阶层能着力于“法”的建构，“法”有可能成为具有意识形态意义的体系。
C．中西早期帝国对“法”的理解及运作方式的不同，是法律人的社会阶层和政治权力结构影响的结果。
D．从长远来看，文化的连续性可能比社会阶层和权力结构对法的运行和法律职业群体的影响更深远。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
我们对脚下的世界所知甚少。晴朗无云的夜晚，你仰头望天，可以看到数万亿英里外的星星发出的光芒，小行星在月球表面撞击出的陨石坑也清晰可见。而低下头，你看到的只有柏油路和自己的脚指头。仅仅下到距地面十码，我就觉得已远离人世间。这里，最初在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光，我看得入了迷。
地下世界牢牢保守着它的秘密。直到最近二十年，生态学家才追踪到林地土壤中的真菌网络。这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林，这一活动已经持续了数亿年。2013年，在中国重庆发现了一个拥有独立天气系统的洞穴网络：大团的水汽在巨大的中央洞穴中聚集，冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地下，我沿着绳索滑到了一个空旷的圆形石室，满地都是黑色的沙堆，地下河从中横贯而过。踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星球上的无风沙漠中。
为什么要往地下去？这样做完全是反本能的，既违背理性的意愿，恐怕也少有人会心生向往。特意把一件东西埋入地下，大都出于某种隐蔽的目的，而从地下取回一件东西，无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在，我们比任何时候都更需要理解地下的世界。乔治·佩雷克在《空间物种》中写道：“努力让自己把目光放平吧。”而我想反驳：“努力让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界，“水平视野”是远远不够的。
我们目前处于人类世，这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化，本应一直被埋藏的东西自行露出了地面，让我们无法再忽视，那种强烈的侵入感令人愕然。在东西伯利亚的森林里，一个巨型坑洞在不断软化的土地上张开了血盆大口，它吞下数以万计的树木，袒露出已有二十万年历史的地层，当地的雅库特人称它为“地下世界入口”。在英国，近年来的酷暑使得古代建筑遗迹纷纷闯进人们的视野——罗马时期的观测塔、新石器时代的围墙……陆续被揭开面纱，就像大地上的麦田怪圈，从空中俯瞰即可辨认。格陵兰岛西北部，冷战时期的一个导弹基地在五十年前被封在冰盖下，如今它即将重见天日，里面储存着数十万加仑的化学污染物。考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔写道：“问题不在于地层中埋藏着那些东西，而在于它们非常持久，比我们的寿命更久，而且有朝一日会裹挟着我们从未意识到的巨大力量卷土重来。它们就像是‘沉睡的巨人’，从‘深时’的睡眠中被唤醒。”
“深时”是地下世界的纪年。深时就是地球那令人眩晕的漫长历史——时间从当下向前向后无尽延展。深时的计量方式让人类显得微不足道，它的计量单位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”。它的载体是岩石、冰川、钟乳石、海床沉积物和漂移的地壳板块。深时通向过去也通往未来，五十亿年后，随着太阳能量的耗尽，地球也会落入黑暗。我们正踮着脚站在边缘处。
我们要警惕那种逆来顺受的思维。实际上恰恰相反，深时应当是一种更加激进的视角，促使我们采取行动，而不是变得无动于衷。理解深时可以敦促我们思考：自己眼下的所作所为，会给我们身后的生命乃至后世留下什么？用深时的视角来看，我们原本认为恒久不变的东西便有了生命。万物的欢乐跃入我们的眼睛和头脑，世界再一次变得丰富离奇、充满生机。冰川有了呼吸，岩层有了潮汐，山脉经历着蜷缩与伸展，石头有了跳动的脉搏。我们栖居的地球，生生不息。
(摘编自罗伯特·麦克法伦《深时之旅》，王如菲译)
4．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．罗伯特·麦克法伦认为人们比任何时候都更需要理解地下世界，而乔治·佩雷克不认同此观点，他认为应该用水平视野去观察世界。
B．东西伯利亚森林中巨型坑洞“张开了血盆大口”，“吞下数以万计的树木”，当面对这种环境异变时，人们会感到惊愕与恐惧。
C．冰盖下冷战时期的导弹基地等，可能有朝一日会带着我们从未意识到的巨大力量卷土重来，给人类世界带来巨大的灾难。
D．“深时”是地下世界的纪年，深时之旅是对地下世界的探索和认知。我们脚下的世界，不只隐匿着黑暗和死亡，也珍藏着人类漫长的文明。
5．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)(　　)
A．仰头可以看到星星的光芒，而低下头只能看见柏油路和自己的脚指头，作者借此阐释了本文的核心观点“我们对脚下的世界所知甚少”。
B．为了说明地下世界的神秘性，第二段列举了林地土壤中的真菌网络、重庆的洞穴网络以及意大利北部的地下石室三个例证。
C．下面的说法体现了第三段的中心论点：说起地下世界，恐惧和厌恶是人们的惯常反应，它总是与恐怖、黑暗等词语联系在一起。
D．考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔的言论，说明我们在人类世这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化这一事实。
6．以“深时”的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为？请根据本文概括说明。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
启明星
刘白羽
像有一阵热浪冲到身上将我推醒，我走出屋外，天将破晓，东面一片红雾迷蒙，再往上看，暗蓝色高空中闪耀着一颗又白又亮的星。
突然，这眼前一切，同我所熟谙的生活之间，产生了一种奇妙的联系，那红雾使我想到正在鏖战的战场，而那颗星却使我陷入更深沉的思索，我的心境庄严肃穆，我从这颗星想起一个人。
是的，我想起一个人。那是解放战争年代，在决定战局的一场战斗之中。也是这样时刻，夜色深沉，天将破晓。我在前线指挥部的掩蔽部里，借着摇晃的烛光，看见一个满面红光，青春洋溢的年青人。他脸上，十分惹人注目的，有两只黑白分明，明亮而又快活的眼睛。地下室里充满浓重的泥土气息，从出入口那儿，透进露水淋浇过的草的清香。我目不转睛地看着他。他在指挥员面前接受着即将开始的突击任务。但就在那极其严峻的时刻，他的眼瞳还像火花一样闪亮呢！后来，他们就出去了。
我跟着出来，望着他们的背影消失在暗夜之中，不久，就连脚步声也听不见了。我一个人站在露天之下。记得那一夜晚也是这样燠闷，——前面相当远的地方有一点战火闪闪发光，……周围那样寂静，一丝风声都没有。我不时看看夜光表的绿荧荧的表针，表的“嗒、嗒”声应和着心的跳动。
风暴，我预期的风暴时刻到来了。像天崩地裂，宇宙轰鸣。我们所有的大炮猛烈发射了。我感到我脚掌下的大地像奔驰的马背一样颠簸颤动。我从我所在的高地瞭望着，我知道，下一步，就该我们的步兵发起冲锋了。这时我脑海里边总闪动着那一双黑白分明的眼睛，不知为什么，我总觉得他是冲锋在最前面的一个。他一定在蹚过河流吧？那河水该是非常清凉的吧？……是的，不管怎样，这是千钧一发的时刻，他们必须衔接紧凑，趁炮火一停，敌人还来不及反击，立刻冲上去，打开缺口。我记得那天黎明时真是闷热得不得了，气压甚低，海上的浓雾突然都郁集在这盆地里来了，望上去一片乌黑，就像一堵黑森森的城墙。我听得见掩蔽部里传来的消息，那儿有人守住通前沿的电话，他们报告：
“第一个突击队上去了。”
我观测着，我谛听着，可是一分钟，一分钟，又一分钟……
一种焦灼之感上升着。
怎么？一点动静也没有，难道是在茫茫夜雾中迷失了方向？
雾愈来愈浓愈厚，连炮火燃起的火光都消失在浓雾之中了。
怎么办？！
炮兵不敢再发射，不知我们的人运动到哪里了；派人去查明，可时间又怎么允许呢！
我心情紧张极了。我从高地俯瞰下去，整个战场就像茫茫一片漆黑的大海。云雾和闷热笼罩着这个世界，简直逼得人透不出气。
突然，我看见有蚕豆粒那么小一粒火光，真是太小了，甚至一转眼珠就看不见了。可是它那样大胆地在那儿闪烁。不错，就是那么一点点火光，它给人带来希望，就像谁从黑暗中举起一盏指路的明灯。事情果然是这样，迷失在迂回辽阔的河流之上的人们，谁也没说什么，就都朝那火光奔去。然后，整个战场上的人，都朝那火光奔去。那真是人心振奋的一刻，我仿佛听到雪崩一般的轰响，我受了它的吸引，也立刻向前奔跑，——人们像怒潮从突破口上冲进敌阵。我一面前进一面寻思：
“是谁在那黑茫茫夜雾下，寻找到炮火轰开的缺口？是谁冒着暴露在敌人火力下的危险举起一个火把？”
我踏过夜路，按着枪声密集的方向，去寻找鏖战中的前哨部队。当我在河流中湿透了衣裤，才第一次感到一丝黎明的凉意，这时我遇到迎面下来的第一批伤员。他们有的在担架上，有的被人扶持着，但他们都在闹哄哄地谈论着。我就站在激流里，听到他们的谈话：在那大雾弥天的一刻，熊熊燃烧的大火突然熄灭了，突击队摸索着，找不到前进的道路。真是危急的时刻啊！人们都伏在河滩上不动了。……这时，一个同志，他镇定地辨别了方向，他一个人迅速向前爬去，他找到了突破口。为了给整个攻击部队送个信号，他就着地下一点火烬，将自己衣衫烧着。为了让后面的人看得清楚，他就不能不在那雨点一样密集的枪弹中高高挺立起来，就是这样，他整个像一个火人站立起来了。当然，在战争中，这不需要几分钟，而只要几秒钟就行了。这火光，——就是那像蚕豆粒样大小的火光，——在整个战役中起了人们意想不到的决定作用。伤员们从我身旁杂乱地谈着，荡得水花哗啦啦泼溅，就走过去了。我心里想：“那个同志怎么样呢？”但回头望望，只听见一片潺潺的流水声，早已看不清那些谈论者的形影了。但从刚才的谈话中还清晰地听到他们讲到那同志的名字。而那个名字是和我记忆中那一双黑白分明、明亮而又快乐的眼睛联系在一起的。是他，——就是他！然而使我惊奇的是他们说连一块碎弹片也没打在他身上。这时间，那一双眼睛生命力更加洋溢地闪动在我的面前。
前方烟火弥漫，枪声鼎沸，我连忙蹚过河。临上岸，抬起头，就像今天早晨这样，我看见天刚破晓，望上去一片红雾弥漫，再向上看，暗蓝色高空中闪耀着一颗又白又亮的星……
今天黎明，这样宁静，我从清新的空气中闻到由于露水浇湿而特别浓郁的树脂香。我深深思索着，我发现了：这又白又亮的星不就是那双眼睛吗？……当我这样想着的时候天就完全放明了。
——1962年刘白羽
7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章讲述了一位青年战士，在解放战争年代，为指引我方炮手发射，毅然将自己的衣服点燃而壮烈牺牲的故事。
B．文章由清晨红雾引发多年前战场上的回忆始，以红雾中闻嗅浓郁的树脂香引发思索终，首尾扣合，结构严谨。
C．文章通过外貌描写、动作描写，以及关于眼睛的几处细节描写，成功地塑造了一个单纯而又无畏的战士形象。
D．文章语言朴实无华，叙述故事娓娓道来，文中多次提到“启明星”，赋予了“启明星”这一意象以多重意蕴。
8．文中的划线处，作者为什么极力渲染战场上的沉寂、黑暗与闷热？请结合文章简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．文章题目“启明星”意蕴丰富，请结合文本简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
材料一　优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言‘我孙叔敖之子也’。”居数年，其子穷困负薪，见优孟。优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也。欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。
三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱，身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭；贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非；廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。
(选自《史记·滑稽列传》，有删减)
材料二　天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而有厚禄，三危也。故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？
昔者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔敖，辞而不受。病疽将死，谓其子曰：“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石①而名丑。荆人鬼，越人禨②，人莫之利也。”孙叔敖死王果封其子以肥饶之地其子辞而不受请有寝之丘。楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。此所谓损之而益也。
(选自《淮南子·人间训》，有删减)
[注]　①确石：坚硬的石头。②荆人鬼，越人禨：鬼(同“魕”，jī)，指迷信鬼神的活动。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
孙叔敖死王果封其子以肥饶之地其子辞而不受请有寝之丘。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．讽谏，与《邹忌讽齐王纳谏》里的讽谏都是指委婉地劝谏。
B．居，意为“居住”，与“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”(《鸿门宴》)中“居”的意思相同。
C．无为，意为“不要做”，与“是以圣人无为，故无败”(《〈老子〉四章》)中“无为”意思不同。
D．让，意为“辞让、谦让”，与“为国以礼，其言不让”(《论语·先进》)中“让”字的意思相同。
12．下列对原文内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．楚相孙叔敖早就知道为自己的后代留后路，但他优待优孟的初衷不一定为此。
B．优孟与孙叔敖的儿子见面后，与他交谈相处，并把他装扮成其父孙叔敖的样子。
C．优孟假借妇的口吻推辞楚相之位，这种表达技巧类似《赤壁赋》的“主客问答”。
D．孙叔敖让儿子拒绝受封肥饶之地的客观原因是寝丘贫瘠，楚、越民众不中意此地。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这两首诗，完成题目。
鹭　鸶
杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
鹭　鸶
欧阳修①
激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。
滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。
[注]　①作者参与“庆历新政”失败后被贬谪滁州，后又调知扬州，此诗作于扬州。
14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．两首诗都对鹭鸶进行了直接描写，杜诗侧重绘形貌，描写细致；欧诗侧重写意态，描写简约。
B．两首诗都运用了比喻修辞，杜诗喻体清美，利于营造意境；欧诗喻体壮美，利于渲染气势。
C．两首诗都擅用衬托手法，杜诗以碧山、梨花来衬托鹭鸶；欧诗以巨浪、风雨来衬托鹭鸶。
D．两首诗描写对象相同，而风格不同，杜诗清新质朴、笔触空灵；欧诗声色具备、笔调豪放。
15．两首诗中鹭鸶的形象和诗人寄托的情感有何不同？请简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《阿房宫赋》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，展现了秦统治者对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜，将其当成寻常事物的情形，体现了秦的奢侈。
(2)《登岳阳楼》中表现诗人的感情已由初登岳阳楼的潜藏喜悦，转为明诉悲苦的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。
(3)洛阳作为十三朝古都，频繁在唐代诗词中出现，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
近日，亚马逊、京东、当当等平台发布了2021年图书畅销榜，从中可看出科幻小说热度不减。去年，阅文集团和上海科协联合发布了《2021科幻网文新趋势报告》显示，截止2021年8月，仅阅文平台就已有超过51万创作者写过科幻网文。如此规模的创作主体，哪怕优质率较低，也　①　。事实上，经过几十年的　②　，我国已经拥有了一批优秀科幻创作者，其中不乏刘慈欣、王晋康、郝景芳等获得国际奖项的知名科幻作家。可以说，无论是创作群体规模，还是作品质量，都是　③　的。
在我国庞大的人口群体中，科幻迷和潜在科幻迷的比例也并不低。近几年来，越来越多的读者被科幻小说里面描绘的未来世界吸引。不论是《三体》里气势恢宏的外星文明与地球对峙的场景，还是超侠小特工的卡通形象……各类科幻作品都为读者打开了一扇极富想象力的新大门，都让我们不得不佩服于科幻作家们丰富的想象力。
科幻作品是人类想象力最直接的展现。它其实并不仅仅是人类对未来世界天马行空的想象，还有对人类社会发展问题的反思，寄托着人类对更美好的社会的憧憬和追求。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．下列各句中省略号的用法，与文中省略号用法相同的一项是(3分)(　　)
A．她昏迷前最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
B．马驹喜欢轻盈地蹦跳，猴类喜欢拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在。
C．我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
D．“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？”
19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成题目。
树木的叶片中存在着能够吸收可见光的色素，其中类胡萝卜素含量较少，　①　。叶绿素主要吸收太阳光中的蓝紫光和红橙光，而不能吸收绿光，其表现就是大多数树木的叶子在成长阶段呈现为绿色。
而叶片在衰老的过程中，因为其中的叶绿素会逐渐减少，并且可能还会合成一些新的色素，　②　。例如毛白杨等一些植物在落叶前叶绿素未完全流失，叶子会呈现浅绿色或黄绿色。另外还有一些植物的叶子之所以在落叶前变红，　③　；如果含有花青素苷的叶片中还残存叶绿素，那么这些叶片将呈现为褐色；如果叶片含有花青素和类胡萝卜素，将呈现出橙色。
随着叶绿素的含量越来越少，树叶的生命正在走向终点。(　　　　)。这些落叶还会发挥它们的最后一点价值：腐烂后会使泥土变得更加肥沃，真可谓“化作春泥更护花”。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．如果要为文中的括号处补写一句话，你会从以下两句中选择哪一句？并说明选择该句的理由。(5分)
【甲】只要一刮风或者一下雨，变了色的树叶就会掉落到地上
【乙】尽管不舍，但变了色的树叶早已经做好了从树上掉下来的准备，只要刮一阵风，或者下一场小雨，它们就会飘落到地上
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一　
材料二　在信息纷繁复杂的互联网时代，每个人既是信息的接受者也是信息的传播者。有的人每天在网上消耗数个小时，好像什么都看了，又仿佛什么都没看；有的人虽然关注社会热点事件，但会不断地随着事件的反转改变自己的立场；有的人只选择符合自己兴趣或者与自己观点一致的信息，使自己桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中；有的人听风就是雨，“乐此不疲”地传播不知真伪的信息……
互联网给我们制造了一个信息的海洋，作为互联网时代的原住民，当代青年应具备合理合法地选择、评价、管理、交流信息的网络技能和网络素养。当代青年如何才能成为信息时代真正的主人？
请综合上述材料，结合你的生活实际，写一篇文章谈一谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考前冲刺卷（二）
1．A　B项“先秦法家和道家普遍……”错误。第二段信息是“先秦法家和部分道家论述中，‘法’普遍被喻为绳墨、权衡、规矩、度量等规制工具，实证工具主义的特质突出”，可见选项扩展了范围。C项“中国古代的‘法’没有正当性关怀”错误。原文第二段开头说“在价值意涵层面，中国古代‘法’的概念在本体的正当性方面并不着力措意”，可见选项表述绝对。D项“他们作为士大夫阶层的代表”错误。原文第四段信息是“在集权体制下，秦和西汉前期的法律人主要是中央司法官，他们都具有明显的官僚性，总体上是皇权的附庸。西汉中期儒学兴起后产生的士大夫阶层获得相当大的话语权，形成一定程度上可能抗衡和制约皇权的稳定力量”，可见选项张冠李戴，混淆了概念相关的信息。
2．B　“正反对比”错误。开头段说“中西方语言中‘法’概念上存在的重大差异……当代学者普遍认识到，中文概念上的‘法’限于律令等规则条文，这与罗马法等西方概念的多元涵盖性判然有别”，正文主体部分分别阐释了中西方法的相关内容，有不同点，但并不能说“正反”两面对比。
3．A　A项“更看重其价值意涵”错误。原文第二段信息是“由此以降，中国的‘法’概念具有突出的实证规范性和工具性的意涵。相比而言，在罗马法的古典时期，‘法’具有更强的价值意涵。罗马法虽然不注重抽象归纳、具有明显实用主义倾向，但法学家们对法与正义、法的理性、法的精神等自然法主题有所关注。同时，在实践中，古罗马法学家们将自然法注入形式法的实践中，使‘法’与‘正义’实现内在的统一”，可见只是和中国比较具有更强的价值内涵，不能说更看重，结合文中“有所关注”“同时”一词分析，应该是并列关系，两相并重。
4．A　理解和分析文章内容。A项“乔治·佩雷克不认同此观点”错误。根据第三段中的“乔治·佩雷克在《空间物种》中写道……而我想反驳……‘水平视野’是远远不够的”可知，是作者不认同乔治·佩雷克“努力让自己把目光放平”的观点。
5．B　分析材料和观点的关系。A项，“本文的核心观点‘我们对脚下的世界所知甚少’”错误，本文的核心观点是人们应该具备深时视角，理解并探索地下未知的世界。C项，第三段的中心论点是，人们应该突破所谓“本能”和“理性的意愿”去探索地下的世界，而选项中冒号后面的内容是用来支撑往地下去是“反本能”“违背理性的意愿”“少有人会心生向往”的观点的。D项，“说明我们在人类世这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化这一事实”错误，第四段中考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔的言论，说明地层中所埋藏的东西具有人类从未意识到的巨大力量，必须予以重视。
6．答案：①立足长远，以积极的态度理性思考人类在地球生命周期内的所作所为对身后的生命乃至后世的影响，带着对自然的敬畏之心探索地下世界。②意识到深时计量方式下人类的微不足道，畏惧地下世界令人恐惧的未知力量，逆来顺受，无动于衷。
解析：概括分析文章内容。结合题干和文章最后一段中的“我们要警惕那种逆来顺受的思维。实际上恰恰相反，深时应当是一种更加激进的视角，促使我们采取行动，而不是变得无动于衷”可知，以“深时”的视角思考，人们会产生以更加激进的视角积极地采取行动，或是逆来顺受、无动于衷这两种截然不同的行为，从这两个角度出发，从文中筛选信息并进行概括说明即可。
7．A　A项“毅然将自己的衣服点燃而壮烈牺牲的故事”于文无据，原文只说“我心里想：‘那个同志怎么样呢？’但回头望望，只听见一片潺潺的流水声，早已看不清那些谈论者的形影了。……使我惊奇的是他们说连一块碎弹片也没打在他身上”可见，文中并没有说这个战士牺牲。
8．答案：①烘托心情。对这种沉寂、黑暗与闷热的有力渲染，充分地凸显出人们内心的焦灼，流露出人们对胜利的无比渴望，而这一切，其实又建立在人们对光明的召唤上。②引起下文。对沉寂与黑暗进行大力渲染，为后文蓄势，自然而然地引出后文人们突然看到火光时的狂热心情。火光带来了希望，成为战局的转折点。
9．答案：①“启明星”在文中指“暗蓝色高空中闪耀着一颗又白又亮的星”。
②“启明星”在文中又指战士的眼睛，眼睛就宛如他身上特有的“启明星”，暴露了他内心的渴望与希冀。
③作为物象，它是光明的象征。“启明星”预示着黑暗即将过去、黎明马上降临。
10．BLR　本题考查学生文言文断句的能力。句意：孙叔敖死后，国君果然把肥饶之地封给他的儿子，他的儿子坚辞不受，请求允许赐给他寝丘之地。“孙叔敖死”为主谓结构，主语是“孙叔敖”；“王果封其子……”，“王”是主语，所以应在B处断句。“辞而不受”的主语是“其子”，而前一句的主语是“王”，主语不同要断开，所以应在L处断句。“辞而不受”和“请有寝之丘”为“其子”的两个行为事件，所以应在R处断句。
11．B　本题考查学生理解文言词语一词多义现象、掌握文化常识的能力。B项“意思相同”错误。文中“居”的意思是指“经过的时间”，可译为“过了”；后句中“居”指“居住”。
12．B　本题考查学生分析和概括材料内容的能力。B项“并把他装扮成其父孙叔敖的样子”错误。文中是优孟自己装扮成孙叔敖的模样。
13．答案：（1）现在他（孙叔敖）死了，他的儿子没有立锥之地，贫困到要靠砍柴谋生。
（2）因此事物中有的损减了却反而使它增加（得益），有的增加了却反而使它减少（受损），怎么知道是这样的呢？
解析：本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“今死”，补充主语；“负薪”，砍柴、打柴、卖柴；“自饮食”，谋生、凭……生活。（2）第一个“损”，减损、减少；第二个“益”，增加；“而”，却、反而；“何以”，怎么。
【参考译文】
材料一　优孟原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝谏（楚王）。楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。（孙叔敖）患病临终前，叮嘱他的儿子说：“我死后，你生活一定很贫困。那时，你就去拜见优孟，说‘我是孙叔敖的儿子’。”过了几年，孙叔敖的儿子（果然）十分贫困，靠卖柴为生，后来见到优孟。优孟说：“你不要到远处去。”于是，他就立即缝制了孙叔敖（往日穿戴）的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔敖的言谈举止，音容笑貌。过了一年多，模仿得活像孙叔敖，连楚庄王左右近臣都分辨不出来。楚庄王设置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚相。优孟说：“请允许我回去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相。”庄王答应了他。
三日后，优孟又来见庄王。庄王问：“你妻子怎么说的？”优孟说：“妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理楚国，楚王才得以称霸。现在他（孙叔敖）死了，他的儿子没有立锥之地，贫困到要靠打柴谋生。如果要像孙叔敖那样做楚相，还不如自杀。”接着唱道：“出外做官，自身贪赃卑鄙的，积有余财，不顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪赃枉法，干非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，到死都不敢做非法之事。唉，清官又哪能做呢？像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻儿老小却贫困到靠打柴为生。清官实在不值得做啊！”于是，庄王向优孟表示了歉意，当即召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。自此之后，十世没有断绝。优孟的这种智慧，可以说是正得其宜，抓住了发挥的时机。
材料二　天下有三件危险的事情：缺少德性而多宠爱，一危；才能低下而官位高，二危；身无大功而俸禄丰厚，三危。因此事物中有的损减了却反而使它增加，有的增加了却反而使它减少，怎么知道是这样的呢？
从前楚庄王已经在河、雍之间战胜了晋国，回国以后准备封赏孙叔敖，他推辞而不愿接受。孙叔敖得了恶疮，将要死去，对他的儿子说：“我就要死了，国君必然要封你，你必须让出肥美之地，而接受沙丘乱石那样的荒地。（楚、越之间）有个叫寝丘的，那里石硬地瘠，而且名声不好。楚国人信鬼，越国人信吉祥，两国没有人认为这个地方对他们有利。”孙叔敖死后，国君果然把肥饶之地封给他的儿子，他的儿子坚辞不受，请求允许赐给他寝丘之地。楚国的习俗，功臣两代之后便要收回爵禄，只有孙叔敖的封地独存。这就是所说的减损了反而使它增加。
14．C　C项“两首诗都擅用衬托手法，杜诗以碧山、梨花来衬托鹭鸶”分析错误。“一树梨花落晚风”将鹭鸶洁白而飘逸的身影比作晚风中飘飞的朵朵梨花，运用了比喻手法，并非是用梨花衬托鹭鸶。
15．答案：①形象：杜诗为群体形象，聚群捕鱼、惊散远飞，突出其洁白美丽、轻灵自由的特点；欧诗为个体形象，在巨浪风雨中悠然挺立，突出其独立不倚、气定神闲的特点。
②情感：杜诗咏物抒情，表达对鹭鸶的迷恋，流露出诗人闲雅自在的情感；欧诗托物言志，表达对鹭鸶的赞誉，寄托诗人虽遭贬谪而高洁不群的志向。
解析：两首诗都是咏鹭鸶的诗歌，但两首诗在具体的形象塑造和情感表达上有着不同。在形象上，杜诗中“群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”，描写鹭鸶群聚与溪流中捕鱼，而在它们飞起来后，犹如晚风中飘落的梨花，分外美丽。从诗中可知，此处是描写鹭鸶的群体形象，突出其洁白美丽、轻灵自由的特点。而在欧诗中，“独立亭亭意愈闲”表明作者此处描写的一只个体的鹭鸶，所以欧诗描写的是个体形象，这只鹭鸶在巨浪风雨中悠然挺立，突出其独立不倚、气定神闲的特点。在情感方面，“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”表明了作者对鹭鸶之美的赞赏和迷恋，体现的是作者轻松闲适的心情，流露出诗人闲雅自在的情感。而在欧诗中，“滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲”则是对经历了风吹浪打的鹭鸶表现出由衷的赞美，联系作者参与“庆历新政”失败后被贬谪的经历，可知此处寄托了诗人虽遭贬谪而高洁不群的志向。
16．答案：（1）鼎铛玉石　金块珠砾　（2）亲朋无一字　老病有孤舟　（3）乡书何处达　归雁洛阳边（王湾《次北固山下》）（“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”——张籍《秋思》；“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”——杜甫《闻官军收河南河北》）
17．答案：①不容小觑　②大浪淘沙　③可圈可点
解析：第①空结合“哪怕优质率较低”可知此处指不能小看科幻网文，可以填“不容小觑”。不容小觑：不能小看，不能轻视。第②空语境指历经考验出现了优秀科幻创作者，可以填“大浪淘沙”。大浪淘沙：淘沙取金，比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。第③空语境指科幻作品作者和质量都值得肯定、赞扬，可以填“可圈可点”。可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。
18．B　文中省略号表示列举的省略。A项表示语意未尽。B项表示列举的省略。C项表示意思的跳跃及转折。D项表示语音的延长。
19．答案：去年，阅文集团和上海科协联合发布的《2021科幻网文新趋势报告》显示，截至2021年8月，仅阅文平台就已有超过51万创作者写过科幻网文。
解析：画线句子有两处语病：一是“发布了《2021科幻网文新趋势报告》显示”结构混乱，改为“发布的《2021科幻网文新趋势报告》显示”；二是“截止2021年8月”搭配不当，改为“截至2021年8月”。
20．答案：①叶绿素含量较多　②使得叶片的颜色发生变化　③是因为叶绿素已完全流失
解析：第①空，由前文“其中类胡萝卜素含量较少”可知，后文是某类物质含量较多；再由“叶绿素主要吸收太阳光中的蓝紫光和红橙光”可知，应填写“叶绿素含量较多”一类的句子。第②空，由“叶片在衰老的过程中，因为其中的叶绿素会逐渐减少，并且可能还会合成一些新的色素”可知，随着叶片色素的变化，叶子的颜色会变化，因此填写“使得叶片的颜色发生变化”一类的句子。第③空，由“之所以”可以推知“是因为”；由“如果含有花青素苷的叶片中还残存叶绿素，那么这些叶片将呈现为褐色；如果叶片含有花青素和类胡萝卜素，将呈现出橙色”可知，后文阐述的是随着叶绿素含量的变化，叶片的颜色变化；并且叶绿素较少叶片呈现为褐色，由此推断出“在落叶前变红”是因为叶片中没有了叶绿素。因此填写“是因为叶绿素已完全流失”一类的句子。
21．答案：我会选【甲】，因为该段文字属于科普类短文，语言风格简洁明了，而【乙】的语言风格生动形象，与前后文不符。
解析：首先分析比较所给句子的不同之处，【甲】简洁明了，直接说明“树叶的生命正在走向终点”的情况，只要有风或者雨，树叶就会落下。综观整个文段可以看出，文段是科普类的短文，用的是说明性的语言，准确严谨，简洁明了，所以更符合整个文段的语言风格。再看【乙】句，“尽管不舍，但变了色的树叶早已经做好了从树上掉下来的准备”运用拟人修辞，将树叶赋予人的行为、心理，生动形象地写出树叶落下的情景，属于文学性语言，与整个文段风格不符。
22．写作指导
材料一以漫画形式，展现了当今信息社会的网民，如婴儿般被网络信息直接投喂，而不是自己获取信息；材料二则介绍了信息时代人们获取、传播信息便捷丰富，但面临“无效信息获取过多”“信息翻转过快，信息立场难以确定”“受困于‘信息茧房’”“海量信息真伪难辨”等等诸多问题。对此，试题引语中对当代网民提出了新要求，也提出了新问题。要求是：当代青年应具备合理合法地选择、评价、管理、交流信息的网络技能和网络素养。问题是：当代青年如何才能成为信息时代真正的主人？由此，可以得知本次写作的关键有二：“一是信息爆炸时代如何有效获取信息”，二是“青少年的媒介素养”。
针对互联网的普及带来的海量信息真伪难辨的挑战，在写作时应重点回答信息时代青年人应具备什么样的媒介素养问题。对此，可选择的立意是多样化的。重点可以谈青年应有怎样的媒介素养，也可以谈青年媒介素养的重要性，还可以谈如何提升青年媒介素养。关于信息时代青年人的媒体素养，考生可以联想很多可写的内容，可以举例说明海量信息如何真伪难辨，辨别谣言如何之难，从而突出媒介素养的重要性；面对海量信息，青年人应具有什么能力，比如选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力等；增强青年媒介素养道德层面、技术层面的不同做法，考虑影响青年媒介素养内因外因等。
参考立意：增强理性认知，培养“搜商”；正确筛选信息，增强媒介素养；辨别信息真伪，增强媒介素养；理性运用媒介，获取信息。考前冲刺卷(六)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
传统家风文化，是中国文化以德性伦理为本位的产物。作为中国文化传统之核心的儒家德性伦理，具备一种“存在实现论”的特质，此乃家风文化形成、涵养与传续的内在根源性机理。所谓“存在实现论”，指的是儒家德性伦理内含着这样一条精神逻辑：人本然地具备德性，这构成了伦理活动的基础；德性不是抽象人性，它必通过人的情感意志、实践活动实现，从而成就人自我对于德性的实有；儒家讲“人性本善”指的是德性实现、实有了的状态，而不仅仅是德性自然地、客观地具备于人身上。我们可从两个方面分而论之。
第一，儒家德性伦理不同于一般规范性伦理。在儒家看来，所谓“伦理”并不是出于生活的需求而制定的规范，而是内在德性的形式化呈现。在儒家观念系统中，用以表述伦理规范的主要概念“礼”始自人淳朴的天然情感，其形态是对“情”起规范性作用的形式化仪轨，其追求的乃是情感内容与规范形式之间的统一。孔子针砭周礼之衰败，认为其原因就是“情”与“礼”的脱节：“人而不仁，如礼何？”这里所说的“仁”与“情”乃是一体。作为“礼”之依据的“情”，实际上突出的乃是内在德性。“礼”——“情”——“性”的结构是儒家性善论的枢要。所谓“性善”并非以“善”统“性”，以后天规范伦理判断人性，而是以“性”统“善”，人内在之精神本质乃是道德伦理规范的基础。
但儒家所立人性之本善，又与西方近代以前的抽象人性论传统不一样，强调德性与人自我实存的统一。这是儒家德性伦理特质的第二个方面。孟子曰：“仁也者，人也。合而言之，道也。”按孟子此言，“仁”并非概念性的抽象共相，而是贯穿于现实存在的活生生的人身上。所谓“道”指的便是“仁”与“人”的合一，即德性与自我实存的统一。
儒家“存在实现论”的精神逻辑要求人在人伦日用的活动中保持自我与德性的统一，因此儒家高度重视教化之工夫。《论语》首章取《学而》，极言为学之道。而儒家之言为学，并非西方知识论传统之学，而是寓于人伦日用中的修身之学。而家庭是社会人伦关系的第一环，儒家对家庭与亲情的重视，究其本质而言乃是以德性精神规范涵养家庭。由此，在中国文化传统中才得以形成具有深厚的道德文化积淀和强大的社会教化功能的家风文化。这种家风文化除了具有辅助社会治理的现实性价值之外，还具备生命关怀的精神价值。首先，它让家庭成员以道义精神超越个人的私己生命，在自我的个体生命之上缔造家庭的共同体生命，在这共同体生命中以家庭为载体实现生命的无限化。其次，它从根本上转变了人对自身的理解定义。人不再是某种自然动物，而是一种超越性精神理念的现实表达，能够以个体自我承担普遍化的道义精神，在现实生命之上获得超越的精神生命。
叩问终极与无限乃人精神之本能冲动。以德性为本的中国传统家风文化，通过其独特的形式与感召力，唤起了人的历史意识、超越意识，使人能够以有限之存在实现无限之精神价值。由此，中国文化传统方能不必期许神启的救赎承诺，而能以世俗化的方式，自足地提供并获得对于人之精神的终极人文关怀。此亦在一定程度上塑造了中华民族的民族性格与文化品格。
(摘编自刘培功等《传统家风文化与儒家德性伦理》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．中国传统家风重在立德树人，能辅助社会治理，其形成的主要根基是儒家德性伦理。
B．对儒家德性伦理而言，德性人人皆有，它被人自我“实有”之后，就体现为人性之善。
C．儒家认为，“情”是“礼”的依据，“礼”是“情”的呈现与规范，二者不能脱节。
D．《论语》一书将《学而》列为首章，极言为学之道，体现了儒家对知识学习的高度重视。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章阐释了“存在实现论”的内涵，这有助于深入理解儒家德性伦理对家风的具体影响。
B．文章引用孔子针砭周礼衰败的言论，反面论证了“礼”追求的是情感内容与规范形式的统一。
C．文章两处中西比较，揭示了二者在人性论等方面的差异，都是为了论述儒家德性伦理特质。
D．文章论述了传统家风文化的精神价值，并在此基础上揭示了中国文化不依赖神启救赎的特征。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)(　　)
A．儒家德性伦理与一般规范性伦理不同，儒家认为后者的制定出于生活需求，是对人性的束缚。
B．在儒家“礼”——“情”——“性”的结构中，人性本无善恶，以“性”统“善”才有人性之善。
C．“仁也者，人也”中“仁”指“德性”，它与“人而不仁，如礼何”中的“仁”的含义完全不同。
D．弘扬传统家风文化，能培养家庭成员的共同体意识，有助于实现个体生命对自身有限性的超越。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
材料一　中共十九届五中全会、“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，要推动数字经济和实体经济深度融合，加快数字化发展，打造数字经济新优势。
我国数字经济在新冠肺炎疫情中逆势崛起。伴随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进，叠加疫情因素影响，数字经济已成为当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，是国民经济的核心增长极之一。在全球经济增长乏力甚至衰退的背景下，数字经济继续保持高速增长，有效稳定了疫情冲击下的经济下行趋势，对夺取疫情防控和经济社会发展双胜利发挥了重要作用。数字经济占GDP比重逐年提升，在国民经济中的地位进一步凸显。
(摘自中国信息通信研究院《中国数字经济发展白皮书》)
材料二　数字经济是一个内涵比较宽泛的概念，凡是直接或间接利用数据来引导资源发挥作用、推动生产力发展和社会进步的经济形态都可以纳入其范畴。在技术层面上，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术；在应用层面上，“新零售”“新制造”等都是其典型代表；在制度环境方面上，包括数字经济的法规规范、规划计划等。
发展数字经济的困难是什么？以江苏省数字经济发展为例，其目前面临着一系列困难，这在全国具有一定的共性。目前全省数字技术的应用主要集中于工业、政务、交通、安防和教育等层面，在农业领域的应用不足。各地市之间尚未形成数据联动，虽拥有区域大数据开放共享与应用试验区，但大数据开发共享平台仍然处于量少状态。虽然拥有超过6700家大数据企业，但“有高原无高峰”现象明显，缺少“引领型”的科技企业，创新能力不足，自主研发出的高端产品不多。中游企业较弱，仍然存在关键技术瓶颈、产业链衔接不畅以及产业结构不合理等一系列问题。调查显示，2020年南京发布的1429条与大数据有关的招聘信息中，对大数据研发工程师、大数据挖掘分析师和大数据销售业务经理的极大需求，显示出产品研发、深度分析、数字营销等方面的人才供给短缺。虽然整体上江苏省数字经济人才呈现净流入态势，但就长三角区域来看，上海、杭州等一线城市的综合吸引力较强，无锡、常州等城市人才流失比重较高。
(摘编自张为付《数字经济面临的挑战及未来发展指向》)
材料三　与发达省份相比，河南省数字经济发展存在以下突出问题：第一，数字经济占GDP比重在全国偏低。2019年，在数字经济总量超过1万亿的12个省份中，河南省占比排名最后。第二，制造业数字化水平不高。制造业企业数字化理念和能力不强，生产环节的数字化、网络化、智能化程度较低，“不会转”“不能转”“不敢转”等问题突出。第三，科技创新能力薄弱。创新创业氛围不浓，人工智能、区块链、新零售等互联网新业态、新模式原创少。第四，本土市场主体培育不足。平台型企业严重不足，缺乏像华为、京东等引领新兴业态的本土企业。第五，数字经济人才短缺。信息技术人才总量偏少，复合型人才缺乏，高端人才引进培育不足，人才队伍结构性短缺成为制约河南数字经济创新发展的重要瓶颈。(摘编自高亚宾、李晓沛《“十四五”时期河南数字经济发展面临的挑战及应对》)
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．在严峻的国际经济形势下，我国数字经济逆势崛起，规模由2005年的2.6万亿元扩张到2020年的39.2万亿元，是国民经济的核心增长极之一。
B．我国数字经济2020年保持9.7%的增速，明显高于同期GDP增速，缓解了新冠肺炎疫情冲击下的经济下行趋势，对疫情防控和经济社会发展起到重要作用。
C．数字经济已经成为我国当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，从2015年起，我国数字经济增速与GDP增速之间的差距越来越大。
D．2015年至2020年我国数字经济占GDP比重由27.0%提升至38.6%，比重逐年提升，由此可见数字经济在我国国民经济中的地位越来越重要和突出。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．我国数字经济的崛起得益于新冠肺炎疫情的缓解，随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进，我国数字经济得到进一步发展。
B．数字经济涉及技术、应用、制度环境三个层面，只要是利用数据来引导资源发挥作用、推动社会发展的经济形态都可纳入其范畴。
C．数字经济已成为驱动我国经济实现又快又好增长的新引擎，数字经济催生出的各种新业态，将成为我国经济的核心增长点。
D．江苏、河南两省的数字经济发展水平目前在国内处于落后水平，存在一系列困难，可见我国数字经济发展仍面临诸多挑战。
6．从江苏、河南的数字经济发展情况来看，两省有哪些共通性问题需要解决？请概括说明。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
万里江山如是
李修文
①这一年，还在春节里，我便得到通知，可能的活路和生计连连被取消，和去年一样，接下来的一年里，我仍然要继续做一个废物。但是作为一个废物，我反倒说服着自己：没用的，你就认了吧。于是我干脆出了门，不知奔逃到哪里，却开始了一意奔逃。
②终于来到了黑龙江畔。终于等到了黑龙江开江的一日。这一日，天刚蒙蒙亮，沉睡的我猛然被一阵巨大的震颤惊醒，踉跄着奔到江边，只见那块最大的冰排，直直扑向了矗立于众冰之上的君王般的冰山，这可如何了得？群臣开始了救驾，全都飞奔而来，碾压着将那块冰排围住，一转眼，就将它截断为了两截。刹那间，它的死唤醒了更多的怒不可遏，一块块冰排咆哮着齐齐撞了上来，后浪前浪全都弃暗投明，成了冰排的蛮力和靠山。
③就算远远地站在岸上，寒气也一寸寸迫近了我，不仅是凉意，更是刀剑快要抵达咽喉的寒气。我定了定神，再去见证江中的造反：在数十骁将的自取灭亡之下，冰山之侧的河道终于被撞开了一条口子，好似一条长龙被电流击中，冰山脚下的江水，突然间抬起了头，一场大风从天而降，先是变成石头铸成的手臂，推动着江水，又变成万千条鞭子，抽打着江水，所有的江水都疼痛难忍，直至忍无可忍，猛然间，就像一千头狮子从水底跳跃了出来，全都站上了风头与浪尖。浪头从半空里降下的时候，黑龙江里的一切都归作了空，仅仅只在须臾之间，那座冰山，那一尊冷酷的君王，便已经片甲不留。再看那江水，绝无半点倨傲，埋着头，携带着残冰，缓缓地继续奔流，就好像它早已知道，崭新的劫难，还在看得见的前方。
④离开了黑龙江，苏州兖州，荆州霸州，失魂落魄地，我又踏足了不少地方。黑龙江总是在我眼前清晰地流淌，有一回，在河北一条干涸的河流边上我奔跑了小半夜，我的耳朵边上，巨浪一直在隐约地奔涌，就好像黑龙江已经来到了我的身边，只要我跑下去，无能之罪就会被我推开。可正在此时，我却接到一个电话，电话里的人告诉我，他已经看过了我发给他的长篇小说，恕他直言，这小说就是一堆垃圾。放下电话的时候，我的耳边早就没了激浪奔涌的声音，颓然旁顾了好久，我对自己说：没用的，你就认了吧……
⑤终于来到了祁连山中。终于来到了被暴风雪围困的这一日。这一日，正午时分，紧赶慢赶之后，我终于站在了一座被铁汁般的云团罩住了大半截的山冈前。如果想要穿过这道山冈，我就必须爬上眼前高耸而坚冰遍地的达坂。先不说达坂与山冈，只说这几乎要将整个人世都掀上半空的暴风雪，爬上去哪有半点可能？而我非要穿过那道山冈不可。几天前，我接到祁连山纪录片剧组的电话。现在我确切地知道，只要穿过眼前的山冈，我便可以找见我的生计。在手机信号完全消失之前，我从电话里得知他们会派出一个同伴来引领我去跟他们会合，然而久等未来，实在别无他法了，我只能凭一己之力翻越这达坂和山冈。我拨开离我最近的雪幕，一步步爬上了达坂。就在我旁顾左右之间，一阵暴风猛烈地席卷过来，头顶上的雪幕顷刻坍塌。我心里一慌，脚底一个趔趄，直直地栽倒又直直地跌落下了山崖。
⑥实际上，在跌落的瞬间里，那句不断被我推开的话，还是在心底里死灰复燃了：没用的，你就认了吧。我的心，竟然疼得要命，我忘掉了自己的生死，深陷在了扑面而来的不甘愿当中——是啊，我不甘愿我身披着一具名叫废物的皮囊就此作别人世。所以在最后的关头，我终于手脚并用了起来，我终于将牙关咬出了血，我终于对自己说：哪怕死了也要推开那句话。
⑦是的，我推开了那句话，而且我也没有死：我被山崖边的另外一座稍微低矮的山头接受了，而且因为它正好被达坂抵挡，几乎没有风，我的视线也就变得格外清晰。由此，我看见了我的命运：穷愁如是，荒寒如是，但是自有万里江山亦如是——跌宕也好，颠簸也好，万里江山竟然将我所有的奔逃变成了命定的去处。
⑧不管了，全都不管了，暴风和狂雪，你们暂且退后，且待我步步向前，只因为，真正的指引，已经化作了潮水，正在从山冈上朝我涌动过来。突然之间我竟然听到有人在叫我的名字——我知道，那是剧组里的同伴在叫我，我连声答应着，喉头紧缩，眼眶也模糊了。
⑨祁连山中，祁连山外，乃至整个尘世上，假如有人也如同了此刻的我，我要对他说：放下心来，好好活在这世上吧。虽说穷愁如是，荒寒如是，然而万里江山，亦如是。
(有删改)
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．作者描写埋头奔流的江水，借以表达“我”毫无倨傲之心、坦然面对人生劫难的心境。
B．困境不断动摇着信心，“没用的，你就认了吧”反复出现，表现了“我”的挣扎与痛苦。
C．第⑥段连续三次使用“终于”，强调了“我”此时不仅有身体的反抗更有心灵的觉醒。
D．“万里江山”既是自然世界也是情思载体，具有自然与人生两方面的内涵，意蕴丰富。
8．文章是如何描写黑龙江开江之景的？请简要赏析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．本文谋篇布局有怎样的特点？请简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
材料一　凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。
(节选自《百战奇略》)
材料二　太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。”
(节选自《唐太宗李卫公问对》)
[注]　靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。
B．闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。
C．片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。
D．果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。
B．苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，两军大战于淝水之南，苻坚的部队溃败。
C．苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。
D．李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成题目。
湖上晚归
林逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
[注]　诛茅地：诗中指人的居所。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
15．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　　”一句，是感叹时无英雄；“　　　　　　　　”一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。
(2)《离骚》中，屈原表示不在乎别人是否了解自己，只在意自己内在品质美好的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。
(3)“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影，例如：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)
阅读下面的文字，完成题目。
我们把已经失去的称作过去，尚未得到的称作未来，停留在手上的称作现在。多少个深夜，我独自守在灯下，独自回想过去，独自黯然神伤。想到过去不复存在，现在　①　，未来尚未可知，心中就有一种非常浓郁的寂寞，浓郁得无可排遣，自斟自饮生命的酒，别有一番酩酊。
当我回想起很久以前的我，总能在眼前出现一个孤儿的影子，他被无情遗弃，他孑然一身，他举目无亲，徒劳地盼望回到活人的世界上来，而事实上却不可阻挡地被过去的岁月带往更远的地方。
时间何曾停留，现在必然成为过去。谁能生活在时间之外，真正拥有永恒呢？
是诗人吗？诗人之所以为诗人，就在于他对时光的流逝比一般人更加敏感，诗便是他为逃避现实而寻找的　②　。摆脱时间有三种方式：活在回忆，就会把过去永恒化；活在当下，就会把现实永恒化；活在期待，就会把未来永恒化。然而，活在回忆中的永恒并不能阻止时间的流逝，所以回忆是忧伤的；现实中的永恒并不能延长时间的定格，所以现实是绝望的；期待中的永恒并不能带来时间的赠予，所以期待是迷惘的。
因此，对于留住时间，我们　③　。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．文中画横线的两处，都由三个并列成分构成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“他”再三出现，二者的表达效果有什么区别？请简要说明。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)
阅读下面的文字，完成题目。
到井冈山，给我印象最深的是竹子。其形高挺，接天摩日，叶叶交叠，尾尾相衔，连阳光都难泼进来一点，小涧清流，雾气氤氲。这气场，突然令我肃然起敬。在竹林中穿行，我居然未敢触碰一棵竹子，脑海里老装着袁鹰的那段文字：“用它搭过帐篷(a)用它做过水罐(b)用它做过扁担(c)用它蒸过米饭；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。”
我不忍更不敢触碰他们：不忍的是怕这些竹子就是当年红军战士的化身，就该让他们静静地站在那里，不染尘埃；不敢是怕惊扰了他们早已安静的灵魂。
在小井烈士墓绕纪念碑行告别礼时，我看到路旁的树林里有一块伏卧在地的小石碑，上刻有“曾志之墓”以及生卒年，不了解曾志的人定以为这与小井烈士墓相邻、同巍巍青山作伴的树葬墓的主人是某位过世的乡下老人。实际上，1928年4月来到井冈山的曾志是名副其实的从枪林弹雨、黑暗中走过来的一位中国革命老人。
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　)
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
B．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
C．把这诗篇埋在坝下，到明春准会生根发芽。
D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
20．文中(a)(b)(c)三处，有人认为都用逗号，有人认为都用分号，你同意哪种看法？请结合语段简要分析。(5分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(5分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一　2022年五四青年节来临之际，习近平总书记勉励广大青年“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”
材料二　在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。
上述材料对我们有何启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考前冲刺卷（六）
1．D　D项“体现了儒家对知识学习的高度重视”曲解文意。从原文“儒家‘存在实现论’的精神逻辑要求人在人伦日用的活动中保持自我与德性的统一，因此儒家高度重视教化之工夫。《论语》首章取《学而》，极言为学之道”分析可知，“《论语》一书将《学而》列为首章”，体现的是“儒家高度重视教化之工夫”，而非“儒家对知识学习的高度重视”。
2．C　C项“都是为了论述儒家德性伦理特质”概括错误。结合“而儒家之言为学，并非西方知识论传统之学，而是寓于人伦日用中的修身之学”分析，第二处中西比较不是为了论述儒家德性伦理特质，而是为了论述儒家与西方“为学”的不同，前者是“修身之学”，后者是“知识论传统之学”。
3．D　A项“是对人性的束缚”于文无据。结合“在儒家看来，所谓‘伦理’并不是出于生活的需求而制定的规范，而是内在德性的形式化呈现……起规范性作用的形式化仪轨，其追求的乃是情感内容与规范形式之间的统一”分析，原文体现出对人有规范性作用，“是对人性的束缚”无中生有；B项“人性本无善恶”曲解文意。结合“‘礼’——‘情’——‘性’的结构是儒家性善论的枢要。所谓‘性善’并非以‘善’统‘性’，以后天规范伦理判断人性，而是以‘性’统‘善’，人内在之精神本质乃是道德伦理规范的基础”分析，“礼”——“情”——“性”的结构是儒家性善论的枢要，并不是说“人性本无善恶”；C项“含义完全不同”理解错误。两处的“仁”都含有“德性”之意，含义有相同之处。
4．C　C项“我国数字经济增速与GDP增速之间的差距越来越大”错误。2016年差距为10.5%，而2017年差距为8.8%，2019年差距为8.3%，2020年差距为6.7%，所以差距越来越大是错误的。
5．B　A项“我国数字经济的崛起得益于新冠肺炎疫情的缓解”错误。由原文“我国数字经济在新冠肺炎疫情中逆势崛起”可知，我国数字经济是在疫情中崛起的，所以并不是得益于新冠肺炎疫情的缓解；C项“各种新业态，将成为……核心增长点”错误。由原文“数字经济已成为当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，是国民经济的核心增长极之一”可知，数字经济是我国国民经济核心增长点之一；D项“江苏……处于落后水平”错误。由原文“发展数字经济的困难是什么？以江苏省数字经济发展为例，其目前面临着一系列困难，这在全国具有一定的共性”“与发达省份相比，河南省数字经济发展存在以下突出问题”可知，这里说到江苏和河南是在说各省数字经济发展中存在的困难，而并不是要说这两个省的数字经济发展水平目前在国内处于落后水平。
6．答案：①数字技术的应用领域还需扩大；
②缺少“引领型”的科技企业，企业科技创新能力不足；
③数字经济人才短缺。
7．A　A项“借以表达‘我’毫无倨傲之心、坦然面对人生劫难的心境”错误，这一内容出自第③段，此时“我”只是从奔流江水的身上得到启示，结合第④段“我的耳边早就没了激浪奔涌的声音，颓然旁顾了好久，我对自己说：没用的，你就认了吧……”可知，作品被评为垃圾让“我”再次沉入低谷，直到经历祁连山风雪之后“我”才真正能够“坦然面对人生劫难”。
8．答案：①多处使用拟人、比喻的手法，生动表现了冰排冲撞冰山、江水汹涌澎湃的气势；
②善用动词，表现了风与江水的威力，极富画面感；
③用侧面描写的手法，以“我”的震颤和失神来突出开江之景的惊心动魄。
9．答案：①线索安排：以“我”的奔逃路线来串联全文内容，再现一路所见的万里江山，表现“我”奔逃中起伏波折的情感变化；
②行文逻辑；以黑龙江开江和祁连山暴风雪为主要场景，表现从“启示”到“行动”的自我拯救过程。
10．EFG　主观型文言断句。“夫为人所陷而欲胜敌”的意思是“被人陷害却还想战胜敌人”，句意完整连贯，故“胜敌”后应断开；“不亦……乎”是反问句式，“乎”是疑问语气词，可译作“吗”，“不亦难乎”可译作“不也是困难的吗”，语意完整，故需在“乎”后断开；“苻坚之类”作“是也”的主语，两者之间不应断开，故应在“苻坚”前断开。
11．C　了解并掌握古代文化常识，理解文言词语的含义。C项“其中的‘片’与成语‘片甲不留’中的‘片’意思不同”错误，这两个“片”都是小、稍少之意。
12．D　理解文意。D项“唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”错，根据材料二中的“靖曰：‘苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述……大破之，此兵分而能合之所致也。’太宗曰：‘然。得失事迹，足为万代鉴。’”可知，苻坚战例是失，吴汉战例是得，唐太宗认为可以作为万代借鉴的是这两个战例的得失。
13．答案：（1）请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！
（2）古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？
【参考译文】
材料一　大凡作战，如果兵力对比我众敌寡，不可在险狭之地与敌交战，一定要选择平坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的。兵法上说：“指挥大军作战，要能控制部队进退。”东晋太元年间，前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳，在淝水一岸摆好阵势，同晋将谢玄（隔水）对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率军长途跋涉踏入我境，却临水列阵，是不想同我迅速作战。请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！”苻坚的部下都说：“应当依仗淝水，不让晋军渡河上岸。我军兵多，对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。”苻融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后撤，（不料）部队因此大乱而不能停止。于是，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领八千精兵渡过淝水。谢玄和谢琰进兵与秦军在淝水之南激战，苻坚部队溃败。
材料二　唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭借小智谋战胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪里能谈论兵法呢？如谢玄（在淝水）击破苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回过头命侍臣挑选出《谢玄传》来阅览，说：“苻坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答：“我看《苻坚载记》上说：‘（淝水之战）前秦各军都溃败了，只有慕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千余名残兵投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉苻坚，没有实现。’从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。”唐太宗问：“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事迹中，谁是擅长这一兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却在淝水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨伐公孙述，和副将刘尚分兵驻扎，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘尚出兵合击，大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐太宗说：“是的。这些得与失的事迹，足以作为万代的借鉴。”
14．C　鉴赏诗歌思想内容、艺术手法。“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化”错误，“鸡犬林萝隐隐声”意思是鸡鸣、犬吠之声在林萝间隐隐传出，与“湖上晚归”的诗题相呼应，诗人如处仙境的感觉并没有被破坏，心情也一直是恬淡安宁的。
15．答案：①诗人心境澄清：首句以“归思清”三字引出归家途中诗人的内心状态，此时的他心如止水，平和静谧。②心境投射出仙境：受心境影响，诗人眼中的桥、寺、翠羽、红蕖等或宁静安详，或灵动明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。（关注到诗人的心态，能结合景物展开分析，找到二者的关联，意思对即可）
解析：鉴赏诗歌思想内容＋迁移理解文外观点（审美鉴赏与创造）。王国维的“以我观物，故物皆著我之色彩”指的是自身的观点、情感会投射到景物中。题干问的是“这一观点在本诗中是如何得到印证的”，那么我们就要关注诗人的心态和诗中景物的特点，先分析诗人的心态，然后分析这一心态与诗中景物的关联。结合诗歌标题可知，此诗写于诗人归家途中，而首句中的“归思清”直接点出诗人的心态，此时的他心境澄清，心态平和。然后分析在这一心态的影响下，诗中景物的特点。由“浑恐是蓬瀛”可知，归家途中的景物优美，让人如入仙境。因为诗人的心态是平和静谧的，所以在他的眼中，“桥横水木”“寺倚云峰”，宁静安详；“翠羽湿飞”“红蕖香袅”，灵动明快。据此即可得出答案。
16．答案：（1）英雄无觅孙仲谋处　一片神鸦社鼓　（2）不吾知其亦已兮　苟余情其信芳　（3）舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇（示例二：积水成渊，蛟龙生焉。示例三：腾蛟起凤，孟学士之词宗。）
17．答案：①稍纵即逝　②世外桃源　③无能为力
解析：解答此题，需结合上下文的内容填入适当的成语。①处，由后文“时间何曾停留，现在必然成为过去”可知，此处语境强调的是时间的流逝，故可填“稍纵即逝”之类的成语。②处，由上文的“逃避现实”可推断，此处应填写“世外桃源”之类的成语。③处，由上文可知我们不能生活在时间之外，不能拥有永恒，因此对于留住时间是“无能为力”的。
18．答案：①第一处主语“我”只出现了一次，句子强调的重点是后面的“独自守在灯下，独自回想过去，独自黯然神伤”，突出了“我”回想过去，因时光流逝而产生的孤独、寂寞、伤感，同时引出了后面的情感抒发。
②第二处主语“他”三次出现，表示句子强调的是主语“他”，突出了“他”的悲惨遭遇。此处是借“他”写“我”很久以前的样子，抒发了“我”内心的悲凉。
解析：解答此题，需结合句子的语境分析表达效果。第一处主语“我”只出现一次，表示三个并列成分的主语都是“我”，则强调的重点是“我”之后的内容，即强调“我”因回想而产生的孤独、寂寞、伤感。第二处主语“他”三次出现，表示强调的成分为主语“他”，突出的是“他”作为孤儿的悲惨遭遇。
19．C　画波浪线的句子“连阳光都难泼进来一点”，运用了拟物的修辞手法。A项，运用了拟人的修辞手法；B项，运用了比喻的修辞手法；C项，运用了拟物的修辞手法；D项，运用了借代的修辞手法。
20．答案：示例一：三处都用逗号好。前四个分句写竹子在生活方面的功用，第五个分句写竹子在战斗方面的功用，两个功用之间用了分号，内部需要用逗号。
示例二：三处都用分号好。此处写竹子的五个功用，属于并列关系，而第五个功用内部有逗号，因此并列分句之间用分号。
解析：本题考查的是逗号与分号之间的层次问题。如果认为三处都用逗号，分析“用它搭过帐篷”“用它做过水罐”“用它做过扁担”“用它蒸过米饭”这四个分句可知，这是一组结构一致的短句，内容上写的都是竹子在生活方面的功用，而分号后面的句子“在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎”，与前面四个分句相比在内容上发生了变化，写的是竹子在战斗方面的功用，其前的分号标注了大的层次，由此可知，前四个分句中间应用逗号。如果认为三处都用分号，分析“用它搭过帐篷”“用它做过水罐”“用它做过扁担”“用它蒸过米饭”“在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎”这五个分句可知，这组句子保持了大体相同的句式，内容上都是写竹子的功用，具有连贯性，而第五个分句内部使用了逗号，因此并列分句之间应用分号。
21．答案：1928年4月来到井冈山的曾志是一位从枪林弹雨、黑暗中走过来的名副其实的中国革命老人。
解析：“名副其实的从枪林弹雨、白色恐怖中走过来的一位中国革命老人”中的“名副其实的”“一位”语序不当，根据多重定语“属数动形名”的排列规则，正确语序应是“一位从枪林弹雨、黑暗中走过来的名副其实的中国革命老人”。
22．写作指导
材料联系了当代青年发展和读书学习两个话题，试题要求结合两则材料的启示，体现学生自己的“感悟与思考”。在提炼观点时，须对所提供的两则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。审题立意要有全局意识，要从两则材料整体出发，全面把握材料的含意。材料一紧扣时代，借习近平总书记对当代广大青年的勉励，指出当代青年要积极奋斗，干出最优成绩；材料二关照历史，谈不同时代对读书学习的不同要求，其重心在“知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步”，强调在当今时代人们要有终身学习的意识，只有不断丰富知识、锻炼本领，奔跑才有力量和速度。两则材料融合互补，可确定立意方向为“当代青年，要不断丰富知识、锻炼本领，在新时代奋力奔跑，干出最优成绩”。
参考立意：怀学习之心，行奋斗之路；奋斗成就青春，学习创造未来；牢记努力奋斗，立志学习终身；奋力而为，学无止境；终生学习，奋力奔跑；青春奋斗正当时，人生学习无止境；青春亟须勤奋斗，功成还要多读书。考前冲刺卷(三)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
文艺天生具有某种历史气质。从我国的早期绘画半坡彩陶盆上的人面鱼纹，到上古时期流传下来的歌谣“断竹，续竹，飞土，逐宍”，再到戏曲舞蹈萌芽于远古先民祭祀娱神的典仪活动等，都包含着诉说、回忆、记录历史的作用及功能。从中国最早的诗歌总集《诗经》、先秦诸子散文，到唐诗、宋词、元曲、明清小说，它们作为形象生动的文艺作品，也是不同时代历史变迁的艺术反映。
习近平总书记说：“要树立大历史观、大时代观，眼纳千江水，胸起百万兵，把握历史进程和时代大势。”这里提出“树立大历史观、大时代观”，对当前文艺创作有着重大的指导意义。
所谓“大历史观”，就是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，用全面、客观、辩证、联系发展的眼光透视广阔而深邃的历史时空。树立大历史观，就是要站在高处以宏阔的眼光观察对象，不为事物的假象所蒙蔽，获得高瞻远瞩的境界和效果。历史是过去的现实，现实是活着的历史。对深沉厚重的历史、对鲜活喧嚣的现实，都要竖立起正确观察事物的坐标系，透过现象看本质，这样才能不被波谲云诡的世事变幻和纷繁复杂的生活表象所迷惑，才能在洞穿历史和现实底蕴的基础上，对历史进程和世道人心做出准确有力的刻画和呈现。
有没有正确的历史观，相当于一个人有没有正确的思想，对于能否创作出优秀的文艺作品影响极大。北宋末年，山东济宁境内水泊梁山曾活跃着一支以宋江为代表的起义队伍，施耐庵的《水浒传》把他们写成大闹州府、救济百姓的英雄好汉，而俞万春的《荡寇志》则将他们写成对抗朝廷、为非作歹的匪徒贼寇。与此相呼应，胡应麟、沈德符、李卓吾、金圣叹等围绕小说所做的评点，也颇多不同意见。同一历史事件和人物，产生两部意义截然相悖的作品，塑造出两种面目彼此对立的艺术形象，并引发评论家矛盾对立的观点，要害乃在于不同的历史观所致。原因很简单，文艺作品为文艺家所创造，他对表现对象认识正确与否、深度如何，直接关系到艺术形象是否能够立得住、传得开。由此可见艺术家的主观能动性，即树立正确的世界观和历史观，对于文艺创作是何等重要。
树立大历史观、大时代观，当然包括注重抒写中华民族数千年悠久而辉煌的大历史，注重描绘中国人民近百年来为实现民族伟大复兴而不懈奋斗的大时代，但这绝不意味着只能表现重大事件、重要人物，只能搞大题材、大主题、大项目、大制作。文艺总是以具体形象来反映生活。由这一根本特征所决定，文艺创作不能像社会调查那样，以扩大统计的数量与规模来保证归纳定性的可靠性及价值，而只能通过赋予具体形象更加鲜明特征和更为深厚意蕴，来增加艺术形象的典型性和概括力。
当然，我们赞赏小切口写出大气象、大境界，绝非表示对那些咀嚼一己之欢、有意消解对历史严肃性等不良现象的容忍，相反，它们恰恰是文坛所应清除的污垢。一段时间以来，某些文艺作品热衷于“戏说历史”“消费历史”甚至“解构历史”，贬低崇高、讥讽道德、调侃英雄，去思想化、去价值化、去主流化等歪风屡禁不止，屡见不鲜。在这些作品里，历史进程和时代大势等宏伟图景，多半被演绎为阴谋、争宠、篡权、夺位等；尘世烟火和人生百味等美好生活，往往被置换为食色、情爱、算计、玩乐等原始生命本能的宣泄和展示，其间充斥着戏谑、滥情、暴力、刺激等娱乐性因素，缺乏对历史、对社会、对人生起码的尊重和敬畏。这种文艺现象应引起我们的警醒、反思和整改。
当代中国，江山壮丽，人民豪迈，政通人和，前程远大。身处百年未有之大变局的时代节点，文艺工作者担负“展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果”的庄严使命。这尤其需要广大文艺家树立大历史观、大时代观，擦亮眼睛，洞明世事，在贯穿古今纵向尺度和融通中外横向尺度的交织考察中，感受和把握中国人民艰苦卓绝、砥砺前行的铿锵脚步与豪情壮举，以源源不断的精品力作，为攀登文艺高峰，铸就中华文化新辉煌作出贡献。
(摘编自《大历史观让文艺创作更加心明眼亮》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文艺与历史有着天然联系，从文学的源头即可见二者关系。
B．有无大历史观，决定了艺术家能否创造出优秀的文艺作品。
C．不论是艺术创作还是艺术品评，树立大历史观都至关重要。
D．当代中国，文艺工作者肩负使命，尤其需要树立大历史观。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章罗列上古文艺到明清文艺的例子，为文章的议论提供了立论基础。
B．文章引用习近平总书记的话语，为文章的论证提供了有力的理论佐证。
C．文章比较《水浒传》和《荡寇志》，阐明了前者艺术成就高的根本原因。
D．文章列举了文艺作品消解历史的不良现象，表现出对这些行为的担忧。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A．从大历史观看，历史与现实密不可分，掌握历史便可以观照和指导现实。
B．热衷于搞大题材、大制作的艺术作品，没有小切口的艺术作品具体可感。
C．正确的历史观对于一个艺术家的成就影响极大，艺术家应该发挥主动性。
D．那些不尊重历史的文艺作品，一时博得观众眼球，生命力往往不会长久。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
和动物一样，植物每时每刻也在进行着新陈代谢，思考着如何生存的现实问题。而与动物不一样的是，植物没有四肢，只能在固定的区域里生活。生活在不同环境中的植物，面临着不同的生存考验，在长期的演化过程中，积累了自己的生存智慧。
水是生命之源。植物对环境中水分的利用和适应是其维持生存必不可少的技能。在这方面，不同植物可谓是“八仙过海，各显神通”。比如，生活在水中或潮湿等“奢侈”环境中的植物，为了克服缺氧环境进化出了长在地表能“呼吸”的根或气生根。然而，饱汉子不知饿汉子饥，生活在极端干旱区荒漠植物的命可没这么好。在有着“死亡之海”之称的塔克拉玛干沙漠，巨大的潜在蒸发量(年均2500～3400毫米)使年均17.4～66.3毫米的降水显得微不足道，表层土壤的含水量极少。尽管如此，依然有许多多年生植物在此生存繁衍，起到防风固沙的作用，维持着荒漠生态系统的稳定，保障着绿洲内人们的生命财产安全。
多年生草本植物——疏叶骆驼刺便是极端干旱区的建群种之一，因其是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的草料而得名。骆驼刺为了获取宝贵的水资源，在种子萌发后，根系就拼命地向下扎，向深层潮湿的地方延伸，发展出了深达地下水的庞大根系。骆驼刺将来之不易的水分输送到地上的枝叶进行光合生产。光合作用产生的有机物部分用于可溶性糖、脯氨酸等渗透调节物质的积累，维持了细胞的正常运转，同时，部分叶片退化成了刺(同化枝)，减少了体内水分的散失。刺的演化还可以通过减少昆虫与动物的采食行为来保存自己。
骆驼刺的根系不仅是吸收水分的重要器官，还能在水平方向上延伸，在适宜的地方破土长出新的植株，这种家族扩大的策略被称为“克隆生殖”，是一种无性繁殖方式。在塔克拉玛干沙漠南缘的荒漠——绿洲过渡带上，经常看到一丛丛骆驼刺彼此分离生长，但实际上它们的地下部分是相互连接的，彼此间交换着水分和养分。
那么，骆驼刺为什么会进化出这种繁殖方式呢？这是因为在极端干旱的环境中，表层土壤含水量极低，种子萌发十分困难。即使能幸运地被季节性洪水滋润并生根发芽，但洪水过境后，幼苗还没来得及向下扎根，体内水分就被炙热干燥的空气剥夺了。生下来容易，活下去难。因此，种子繁殖根本无法满足骆驼刺扩大种群的目的。故而，一根根横向生长的根系悄悄地出现了，它们伺机而动，寻找适宜的机会破土而出，最终形成了由一株株地下部分彼此相连的植株组成的大家庭。这种繁殖方式一方面扩大了地上部分光合作用的面积，使骆驼刺能生产更多的能量和物质用于根系生长，另一方面，在面对地下水位下降等不利环境时，生存空间的拓展也为整个家族增加了生的希望。
既然克隆生殖这么好，而种子繁殖全靠命，那为什么骆驼刺依然保留着开花结果的行为呢？梦想还是要有的，万一实现了呢？在这样恶劣的环境下，种子的产生或许是骆驼刺对种群扩大的“备选方案”。
独脚难行，独木难支。骆驼刺不仅能化解“吃水难”的问题，而且也积极寻求与微生物建立合作，在它们的帮助下解决“营养不良”的问题。氮(N)是植物生长发育不可或缺的养分，虽然占据大气成分的78%，但不能被植物直接利用。而一些具有固氮作用的微生物类群(根瘤菌)，以植物提供的有机物为能量来源，开启了被动技能，不仅能够将大气中的氮转化为植物所能利用的形式，而且还能促进植物对其他养分的吸收与利用。这种植物——微生物跨界合作的方式在包括骆驼刺在内的豆科植物中较为常见，使它们在极度贫瘠的荒漠中生存了下来。骆驼刺在解决自己温饱问题的同时，也为周边其他植物提供了养分，促进了整个群落的繁荣。(摘编自张志浩《骆驼刺的生存智慧》)
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．地球上的动植物都面临着生存考验，每一种动植物都在努力地为活下去积累着自己的生存经验。
B．塔克拉玛干沙漠被称为“死亡之海”，是因为降水量小、潜在蒸发量巨大，表层土壤含水量极少。
C．骆驼刺的根系不仅是吸收水分的重要器官，还是骆驼刺为扩大家族而进化的“克隆生殖”的主要器官。
D．骆驼刺能够通过与微生物合作吸收到氮，解决沙漠中“营养不良”的问题，这是豆科植物独有的特性。
5．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)(　　)
A．文章在介绍骆驼刺的生存智慧前，先介绍一些生活在水中或潮湿地区的植物的生存之道，主要是为了说明骆驼刺的生存环境更恶劣。
B．骆驼刺不仅是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的草料，还能够防风固沙，维持荒漠生态系统的稳定。大规模种植骆驼刺就可以治理沙漠。
C．文章在说明骆驼刺为了生存而做出的努力时，多处运用了拟人、设问的修辞方法，通俗易懂，生动形象，体现了科普文的特征。
D．由于荒漠中极度缺水，种子萌发十分困难，骆驼刺主要是靠其根系“克隆生殖”的方式繁殖，种子繁殖的方式是无法实现的梦想。
6．骆驼刺的生存智慧体现在哪些方面？请结合全文简要概括。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
红裙子
爱丽丝·门罗
妈妈在给我做裙子。整个十一月，我每次从学校回来，她都在厨房里，被裁剪成片的红色天鹅绒和一片片纸样包围着。她不是好裁缝。她只是喜欢做东西。我更小的时候，她给我做过一件蝉翼纱花裙子。我顺从地穿上这些衣服，我感觉还挺快乐。现在，我明智多了，我想要的衣服，是像我的朋友朗妮那样，从比尔商店买的衣服。
我必须试衣服。有时候，朗妮和我一起从学校回家，她坐在沙发上看着我试。妈妈轻手轻脚地在我旁边打转，我很尴尬。我试图不停地和朗妮说话，尽量不让她注意到妈妈。
“要是我能做出来的话，应该很漂亮。”妈妈语气夸张地说着，随之而来的是再长叹一声：“我怀疑她不领情啊。”她激怒了我，这种话当着朗妮的面说，仿佛朗妮和她一样是大人，只有我是孩子。我感觉自己像一个大笨蛋，浑身疙疙瘩瘩的。
我和朗妮约好了什么都要告诉对方。但是有一件事儿，我没有说过。
舞会，中学的圣诞舞会，妈妈正是为此给我做新衣服，也正因为如此，我不打算去了。十二月到了，下起了雪。我开始夜里起床，把窗户推开。我跪在床头，风，有时候夹杂着雪花，扑向我裸露的喉咙。我把睡衣上面的扣子解开，想象挨冻的时候血管在皮肤下变成的灰蓝色。早上我一醒来就憧憬地摸摸额头，看看烧不烧。每天我都挫败地起了床。
舞会那天，我用铁发卷做头发。今天我需要一切可能的女性化仪式来保护自己。我永不满足的妈妈，正在给裙子缝白色的花边领口，因为她觉得这衣服看起来太像大人了。最后她帮我把衣服拉链拉上。
朗妮穿了一件淡蓝色的绉绸裙。就算我的裙子没有荷叶领，比起她的来，也算不得成人化。她时髦的衣裳，精致的头发，让我觉得自己多少像个怪物木偶，被塞进一团红色天鹅绒里。
体育馆里闻起来有松树和香柏的味道，高年级的女孩表情厌倦，冷淡，迷人。我真希望自己也是这样的。乐队开始演奏。舞池里人群一阵骚动，男孩子过来了，女孩子去跳舞了。朗妮也去了。没有人邀请我跳舞。我的眉毛紧张地挤在一起，样子一定又惊恐又难看。我试图微笑。不过，我觉得荒唐，眼前没人自己却在笑。为什么别人都有人请，唯独我没有呢？确定的感觉从体内升起，仿佛一阵恶心。我冲进洗手间，把自己藏在小隔间里。
有人在我后面一个隔间，冲了很长时间的水，洗手，梳头。是玛丽·福琼。我只知道她的名字，因为她是女子运动协会的干事。
“这里挺凉快。”
我很意外，一个高年级女生，竟然这种时候和我搭讪。
“我今天晚上来只有一个原因。”玛丽·福琼说，“因为我负责布置会场，所以我想看看大家都进来以后会场是什么样子。否则干嘛这么麻烦呢？我又不是‘男生狂’。”
借着高高的窗户透进来的光线，我看见她细瘦的面孔，轻蔑的表情，让她看上去像个大人，居高临下。
“大部分女孩都这样。你发现了吗？这个学校是‘男生狂’最大的聚集地。”
我们聊了很多。她想上大学，她打算自己打工挣钱，反正她要做一个独立的人。听着她说话，我感觉仿佛自己敏感的不快时期已然过去了。我明白了。她尊重自己，她已经开始计划自己要做的事儿。
音乐再响起来的时候，玛丽说：“我们还要待在这里吗？走吧。我们可以到小店喝杯热巧克力。”我跟在她身后，没有看任何人。我发现，我不再那么害怕了。现在，我决心再也不管舞会，不等任何人来挑选我，我有自己的计划。
有个男孩对我说了句什么，他拦在我面前。我没明白他是请我跳舞，他只好又说了一遍。他是我们班的雷蒙德·波廷，我这辈子都没和他说过话。他以为我答应了，将手放在我的腰上，我几乎想也没想，就开始跳舞了。我们走到了舞池中间。我的腿不再颤抖，我的双手也没再出汗。我想，我应该告诉他，搞错了，我正打算要走。但是，我什么也没有说。我的表情有一些微妙的变化，我终究毫不费力地变成了严肃的、心不在焉的表情，就是那些被选中的跳舞的姑娘的表情。
雷蒙德·波廷送我回家，走到我家大门口，我说：“好了，晚安。”他也说：“好的，晚安。”他不知道他把我从玛丽·福琼的世界，带回了普通人的世界。
我绕房子一圈，走到了后门，我想，我跳了舞，有个男孩陪我走回家。这都是真的。我的生活并不坏。我路过厨房窗口，看见了妈妈。她坐在那儿，只是为了等我回家，告诉她舞会怎么样。我不会告诉她，我永远不会说。不过，当我看到那为守候我而亮着的厨房，看到身穿褪色起球的涡纹花呢衣服的妈妈，看见她困乏却坚持等待的表情，我就明白了，我有一种不可言说的、沉重的职责——要快乐，我差点就没有尽到职责，且今后每一次都可能弄砸，都不能让她知道。
(有删改)
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小说讲述了一个青春期少女经历对自我、亲情、异性的认识困境，以及通过一次舞会获得人生成长的故事。
B．小说以第一人称为叙述视角，始终围绕主人公的情感与心理展开，将女孩在舞会前后的情感心理变化描写得淋漓尽致。
C．“我”认为玛丽思想成熟，目标明确，受她的影响，“我”也开始计划自己的人生，此后对舞会变得毫不在意。
D．小说结尾“我”强调不会把舞会的经历告诉母亲，表明自己思想独立，但此时“我”已经懂得了母亲对“我”的爱。
8．小说中的“红裙子”有何作用？请结合文本简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．诺奖颁奖词曾评价门罗：“已经接近解开了他们所有人最大的秘密——人类的心和它的反复无常。”请谈谈你对这句话的理解，并结合文本简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
材料一　初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。吴太子博，争道，不恭，皇太子引博局提吴太子，杀之，遣其丧归葬。至吴，吴王①愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。京师知其以子故，系治验问吴使者。吴王恐，始有反谋。后使人为秋请，文帝复问之，使者对曰：“王实不病。汉系治使者数辈，吴王恐，以故遂称病。夫‘察见渊中鱼，不祥’。唯上弃前过，与之更始。”于是文帝乃赦吴使者归之，而赐吴王几杖，老，不朝。吴得释其罪，谋亦益解。然其居国以铜、盐故，百姓无赋，卒践更②，辄与平贾；岁时存问茂材，赏赐闾里；他郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。如此者四十余年。
晁错数上书言吴过，可削。文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。及景帝即位，错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，齐七十余城，楚四十余城，吴五十余城。封三庶孽，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改过自新，反益骄溢。即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱今削之亦反不削亦反削之其反亟，祸小；不削反迟，祸大。”上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。
(节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》)
材料二　汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。
(节选自柳宗元《封建论》)
[注]　①吴王：刘濞，汉高祖侄子，公元前195年封为吴王，其封地为吴国，后联合楚、赵等七国发动叛乱，失败后，逃到东越被杀。②践更：受钱代人服徭役。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
诱天下亡人谋作乱今削之亦反不削亦反
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．系治，囚禁审其罪，“系”与《过秦论》中“俯首系颈”的“系”意思不同。
B．几杖，指坐几和手杖，皆为老者所用，故常用作敬老之物，也可以借指老人。
C．存问，问候的意思，“存”与《短歌行》中“枉用相存”的“存”意思不同。
D．陵迟，也作“凌迟”，既是一种残酷刑罚，也指渐趋衰败，在文中意指后者。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．吴国太子侍奉皇太子饮酒、下棋，走棋路时与之发生了争执，态度不恭敬，被皇太子用棋盘打死了，这件事成为吴王意图谋反的诱因。
B．因吴太子之事，吴王称病不再朝见文帝，此举有违藩臣的礼节，不过文帝在听了使者的解释后，未追究吴王过错，特许吴王不再上朝。
C．晁错多次上奏文帝，陈述吴王过失，建议削减他的封地，文帝于心不忍；景帝即位后，晁错仍力主削藩，他认为吴王最终会发动叛乱。
D．面对吴国的威胁，削藩已成朝臣共识；柳宗元也认为，西汉时由于谋臣献策，才分散削弱了诸侯王的势力，并由朝廷自己管理诸侯国。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吴得释其罪，谋亦益解。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成题目。
渔家傲①
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
[注]　①此词作于李清照南渡之后。②谩有：空有。
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．开篇描绘了海天一色的幽静画面，既有生活的真实感，又有梦境的虚幻感。
B．梦境中天帝的殷勤询问营造了一种和谐氛围，隐寓了词人对现实的失望。
C．“路长嗟日暮”写出词人日暮途远的求索之路，“谩有惊人句”又诉怀才不遇之感。
D．上片写天帝询问词人归于何处，下片交代海中仙山为归宿，前后呼应，结构缜密。
15．本词浪漫主义色彩浓厚，请结合下阕最后三句简要分析这个特点。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《卫风·氓》中“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”两句描写人物的神态、动作，表现出订婚后女子对男子思念之切，用情之深。
(2)青泥岭是唐代入蜀的要道，悬崖万仞，山多云雨，李白在《蜀道难》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了人行其上的艰难情状和畏惧心理。
(3)王湾《次北固山下》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句蕴含着时序更迭、新旧交替的理趣。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成题目。
他并不是一位农民伯伯，而是河北省军区原副司令、共和国少将张连印。退休后，他选择回到自己的家乡左云县张家场村。
望着一片光秃秃的荒山，张连印下定决心：“作为一个退休的老兵，我想把植树造林作为自己退休后的最后一个战场。”但改变生态环境，不像房前屋后栽几棵树那么容易，它需要科学指导，整体规划。张连印带兵是内行，干这活儿却是外行。但是他　①　，放下曾经的特殊身份，拜专家为师，学习植树防沙的知识。此外，他还通过去部队老战友那里走访、到林业部门咨询相关政策、与金融部门进行接洽等多种形式为解决资金不足的问题到处奔波。
在荒山上，张连印　②　，总是抢在劳动第一线，带头与村民们吃住在一起。由于经验不足，第一年栽下的树苗成活率还不到50%。在成片枯死的树苗前，张连印一坐就是半天，心情很差。在失败的打击下，他没有灰心，而是　③　，及时总结，又悉心请教当地农技专家，逐步摸索出适合家乡气候的植树方法。
(1)四年多的风餐露宿，四年多的含辛茹苦，四年多的甜酸苦辣，张连印终于收获了硕果。荒山绿化面积达到3000余亩。(2)黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．文中两处画横线的句子都使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
袁隆平荣获“共和国勋章”当天，他还在(　　　　)田里，查看“第三代杂交水稻”制种情况。这再次把这位科学家“网红”顶上热搜。
在这个“网红”辈出，娱乐明星成为青少年竞相追逐的偶像的年代，营造推崇“大先生”的社会氛围，其教育意义远超比谁“红”的层面。有人说，年轻人追什么星，应该好好地追一下科学家。但我认为，将科学家与娱乐明星的影响力放在同一层面上比较，本身就是价值标尺的混淆。没错，作为科研、文化领域的“网红”，他们受到更多的敬仰当之无愧，可是他们对人们行动的激励、精神的支撑，又远远超越“追星”“打榜”这种娱乐工业打造的狂欢。再火的娱乐偶像，都会随着时间的(　　　　)遁入历史的云烟；而那些改变人类命运的“大先生”，终将屹立于文明史的巅峰，为所有人所铭记。　①　，那么“大先生”们就是永远(　　　　)的恒星。
在娱乐造星活动中，　②　。而真正的精神榜样，往往以(　　　　)的“素颜”面向世人，在平凡中见证筚路蓝缕的创业、栉风沐雨的奔波。我们也要看到，这些备受人们尊奉的“大先生”，也是日常生活中有血有肉的普通人，有欢喜，有忧愁，更有平常人都会遭遇的挫折与困顿。宣传他们的事迹，不是要将其编进神话，而是要让更多人学习他们实事求是的工作作风。
20．请在文中括号内填入恰当的词语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。——毛泽东
我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功。——习近平
请结合材料，联系语文教材中读过的一些有关青年人的故事，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考前冲刺卷（三）
1．B　B项“决定了”错，过于绝对。原文第4段首句说“有没有正确的历史观，相当于一个人有没有正确的思想，对于能否创作出优秀的文艺作品影响极大”，意思是拥有正确的历史观，对于作家创作出优秀的文艺作品影响极大，但没有达到“决定性”的程度。
2．C　C项“阐明了前者艺术成就高的根本原因”以偏概全。“优秀的作品”不仅仅是“艺术成就”高，还有思想成就，尤其是对“表现对象”认识正确度高、认识程度深，这决定于艺术家的主观能动性。文章第4段比较《水浒传》和《荡寇志》显然是为了证明作家世界观和历史观正确才会对水泊梁山的起义队伍有正确的认识，作品才能“立得住、传得开”。
3．B　B项错误是片面推断。从原文第5段“但这绝不意味着只能表现重大事件、重要人物，只能搞大题材、大主题、大项目、大制作”和第6段“当然，我们赞赏小切口写出大气象、大境界……相反，它们恰恰是文坛所应清除的污垢”来看，作者反对只“表现重大事件、重要人物”，只搞“大题材、大主题、大项目、大制作”，提倡“小切口写出大气象、大境界”，但反对那些以“咀嚼一己之欢”“有意消解对历史严肃性”的不良现象。作者同时强调，“文艺总是以具体形象来反映生活”，因此就不能说“大题材、大主题、大项目、大制作”的作品就没有“具体形象”，更不能说前者就“没有小切口的艺术作品”具体可感。
4．D　D项“这是豆科植物独有的特性”错误，原文是“豆科植物中较为常见”，非“独有”。
5．C　A项“主要是为了说明骆驼刺的生存环境更恶劣”错误，应该是为了说明不同的植物有不同的生存智慧；B项“大规模种植骆驼刺就可以治理沙漠”错误，于文无据，原文只是说“疏叶骆驼刺便是极端干旱区的建群种之一”；D项“种子繁殖的方式是无法实现的梦想”错误，原文是说“梦想还是要有的，万一实现了呢？”种子生殖是“备选方案”。
6．答案：①吸收水分的方式：根系庞大，便于吸收土地深处的水分；叶子演化为刺，便于保留水分。②奇特的繁殖方式：利用根系进行“无性繁殖”，同时保留种子繁殖的方式，以满足骆驼刺扩大种群的目的。③吸取养分的方式：与微生物合作，利用微生物类群（根瘤菌）吸收氮，解决“营养不良”的问题。
7．C　C项“……此后对舞会变得毫不在意”错误，从文中来看，当“我”决定再也不怕了，再也不管什么舞会的时候，一个男孩雷蒙德却邀请“我”去跳舞，这时“我”发现自己并不能像在洗手间和玛丽聊天时候想的那样可以毫不在意，最终“我”接受了男孩邀请并和他一起步行回家。
8．答案：①烘托人物形象。通过红裙子，展现出“我”的心理变化和青春成长。
②推动情节发展。由母亲做红裙子，引出下文参加舞会；红裙子是“我”在舞会上自卑的重要原因，从而引出下文的觉悟。
③揭示思想主旨。围绕红裙子，展现主人公青春期的身份认同困境，“我”学会独立和成熟，表达了生命的探索与成长的主题。
9．答案：①作者善于处理人类心理及其善变之谜，她的小说对人物的隐秘心理进行特写，展现人类幽微复杂的内心情感。
②本文聚焦主人公青春期成长心理，展现了主人公敏感丰富的内心世界，有困惑、茫然、不安、期待，有孤独无助，有满足自洽。
③本文展现了主人公“反复无常”的心理变化，如对舞会从逃避到期待，又从不安到淡然，最后到满足。
10．EHM　本题考查学生准确断句的能力。句意：招诱天下逃亡人，阴谋叛乱。现在，削减他的封地会反叛，不削封地，他也会反叛。“诱天下亡人”中，“天下亡人”是动词“诱”的宾语，其中“天下”修饰“亡人”，因此应在“人”后断开，即E处；“谋作乱”省略了主语“吴王”，是完整的句子，前后断开，即H处；“削之”和“不削”是假设的两种情况，各自断开，即M处。
11．C　本题考查学生辨析一词多义，了解并掌握常见的古代文化常识的能力。C项错误，“存”意思相同。都是问候的意思。
12．D　本题考查学生分析理解文章内容的能力。D项“削藩已成朝臣共识”错误。据材料一“独窦婴争之”可知，削藩一事仍有人反对。
13．答案：（1）吴王的罪名能够被赦免，他谋反的意图也渐渐消解了。
（2）纠正秦朝偏颇的做法，遵循周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣。
解析：本题考查学生准确翻译文言句子的能力。（1）“释”，赦免；“益”渐渐；“得释其罪”，被动句式。（2）“矫”，纠正；“徇”，遵循；“剖”，分割。
【参考译文】
材料一　当初，在孝文帝时，吴国太子入宫朝见皇上，侍候皇太子饮酒、下棋。吴太子走棋时与皇太子发生争执，态度不恭敬，皇太子拿起棋盘猛打吴太子，吴太子被打死，灵柩送回安葬。到了吴国，吴王怨恨地说：“天下都同是一家，死在长安就埋在长安，为什么要送回来呢！”吴王又把吴太子的灵柩送回长安。吴王从此渐渐违背藩臣的礼节，声称有病，不再朝见皇上。京师知道吴王是因儿子的缘故，便拘留、审理、查问吴国的使者。吴王害怕，开始有了反叛的想法。后来，在长安行秋季朝见礼时，吴王派人参加，文帝再次问起吴王不来朝见的原因，使者说：“吴王其实没病，因吴国几批使者被朝廷拘留又被治罪，吴王害怕，所以才借口生病。前人说‘查看深渊中的鱼，是不吉祥的’。希望皇上不再追究他以前的过失，让他悔改自新。”于是文帝释放了使者，让他们回国，并特意赏给吴王坐几和手杖，表示照顾他年老多病，特许不必进京朝见。吴王的罪名能够被赦免，他谋反的意图也渐渐消解了。可是，因吴国内能冶铜、制盐，百姓不缴纳赋税，服兵役时，吴王发给代役金，雇人服役；每年按时慰问茂才，赏赐百姓；其它封国的官吏来吴国搜捕逃犯，吴王都阻止保护。这样持续了四十多年。
晁错多次上奏陈述吴王的过失，认为应削减他的封地。文帝宽厚，不忍心惩罚他，所以吴王更加骄纵。到景帝即位，晁错对景帝说：“以前高帝刚平定天下，兄弟少，诸子年幼，大封同姓诸侯王，封给齐国七十多个城、楚国四十多个城、吴国五十多个城。这三个非嫡亲诸侯王的封地，占去天下的一半。现在，吴王因先前太子死亡而生出嫌隙，谎称有病不来朝见，依古法应处死。文帝不忍心，赏赐他几案和手杖，对他的恩德深厚，本该悔改自新才对，但他却更加骄横放肆。利用矿山采铜铸钱，煮海水制盐，招诱天下逃亡人，阴谋叛乱。现在，削减他的封地会反叛，不削封地，他也会反叛。如果现在削减他的封地，反得快，祸害还小；不削减他的封地，反得慢，祸害会更大。”景帝下令公卿、列侯、宗室共同讨论这件事，没人敢和晁错争辩，唯独窦婴有争议，从此窦婴与晁错有了矛盾。
材料二　汉朝统一了全国之后，纠正秦朝偏颇的做法，遵循周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣。但没有几年，为了平息诸侯国的叛乱便闻命奔赴镇压，以至连救死扶伤都来不及，汉高祖刘邦被围困在平城，被飞箭射伤，如此衰落不振达三代之久。后来由于谋臣献策，才分散削弱诸侯王的势力并由朝廷命官管理诸侯国。但是汉朝开始恢复封建制的时候，诸侯国和郡县各占一半疆域，那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县，秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了。继汉朝而称帝的，就是再过一百代，郡县制比封建制优越，也是可以知道的。
14．A　A项“描绘了海天一色的幽静画面”错误，“转”和“舞”两个动词表明海上风浪巨大。
15．答案：①化用《庄子·逍遥游》中鲲鹏“抟扶摇而上者九万里”中的诗句，写自己的梦境，意境恢弘，语言奔放；
②写“风鹏正举”，似亲眼所见，又与风交流，极富想象力；
③希望风把她吹到仙山，过自由自在的生活，表达了她对理想的追求。
解析：“九万里风鹏正举”是说“长空九万里，大鹏冲天飞正高”，化用了《庄子·逍遥游》中鲲鹏“抟扶摇而上者九万里”中的诗句，说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，极富浪漫主义色彩，表现自己的梦境，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏豪迈。写“风鹏正举”，是描绘鲲鹏凭借风力，展翅翱翔于九万里高空，似描绘作者梦中亲眼所见，极富想象力，充满了浪漫主义的色彩。“风休住，蓬舟吹取三山去！”是说“风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛”，气势磅礴，一往无前，把真实的生活感受融入梦境，表达了作者对自由的理想生活的追求，使梦幻与生活融为一体，充分显示了作品的浪漫主义色彩。
16．答案：（1）泣涕涟涟　载笑载言　（2）扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹　（3）海日生残夜　江春入旧年
17．答案：①不耻下问　②身先士卒　③重振旗鼓
解析：第①空语境是强调曾是军区原副司令、共和国少将的张连印放下曾经的特殊身份，拜农林专家为师，学习植树防沙的知识，可填“不耻下问”。“不耻下问”意思是向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱；第②空语境是强调张连印总是抢在劳动第一线，冲在前头带领大家干活，可填“身先士卒”。“身先士卒”指作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现代也指领导带头，走在群众前面；第③空语境是强调张连印失败之后没有灰心，而是重新振作，总结教训并摸索出适合的植树方法，可填“重振旗鼓”。“重振旗鼓”比喻失败后，重新整顿再起。
18．答案：为解决资金不足的问题，他到处奔波，走访部队老战友，到林业部门咨询相关政策，又与金融部门进行接洽。
解析：本句主干句是“他到处奔波”，然后将几个非主干句提炼出来，第一句是奔波的目的，“为解决资金不足的问题”，然后是其中解决问题的几种形式，第二句是“去部队老战友那里走访”，第三句是“到林业部门咨询相关政策”，第四句是“与金融部门进行接洽”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。
19．答案：两组排比句，分别展现了张连印带领村民植树造林的经历和感受，以及所取得的丰硕成果；两组排比句，句式整齐一致，节奏感强，第（1）组极尽铺陈之势，突出了植树造林的艰辛程度，第（2）组则具体可感，形象地表达了植树造林取得成功的喜悦之情。
解析：两句均采用了“四年多的……”和“……来了”的句式，三句结构相同的句子构成了排比结构。分析排比这一修辞的效果，可从句式整齐，节奏感强，增强句子的气势，更好地体现表达内容，增强文章的说服力等角度分析。第一组句子，四年多的“风餐露宿”“含辛茹苦”“甜酸苦辣”，是张连印带领村民植树造林经历的各种困难、不易的真实概括，运用排比能集中体现这些经历和感受，铺陈之势，突出了植树造林的艰辛程度；第二组句子，张连印带领人民坚持植树绿化，终于收获了硕果，荒山绿化面积达到3000余亩，“黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了”，通过写这些动物因为绿树成荫环境变好纷纷而来，具体可感，形象地表达了植树造林取得成功的喜悦之情。两组句子使用排比，从节奏、效果角度看，句式整齐一致，节奏感强，能增强句子的气势，更好地表达内心感受。
20．答案：试验　消逝　熠熠生辉　洗尽铅华
解析：试验：指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。消逝：包含有事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子，多指星星等。洗尽铅华：洗掉世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗的气质，多用于形容人素颜的样子。
21．答案：①如果说娱乐明星是偶尔划过天空的流星　②很多偶像和明星是“包装”出来的
解析：本题考查语言表达连贯的能力。①前的内容说“大先生”与娱乐偶像不同，①处与后面“那么‘大先生’们就是永远（　　）的恒星”构成两种情况对照，且构成假设复句，由“恒星”可知，①处应填比喻句，因此①处应填写“如果说娱乐明星是流星”之类的句子。②处与后面“而真正的精神榜样，往往以（　　）的‘素颜’面向世人”构成对照，由②后“素颜”推知，②处应填写“偶像明星是‘包装’出来的”之类的句子。
22．写作指导
材料是三句名言，都围绕“青年”“青年力量”进行论述。从题目的具体内涵来看：要抓住具体的“青春的力量”，从“最积极最有生气”“不断成长、不断上升”的角度，扣住青年在整个社会中的重要性来阐发；要从青年的时代使命出发，“根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件”，青年的成长要根据时代的需要，青年的命运与时代紧密相连，青年要站在时代的潮头把握机遇，“迈稳步子，夯实基础，久久为功”。
在写作时，考生可就材料中所提供的三句话，围绕“青年力量”的内涵和外延，谈论“是什么”，回答“概念意义”和表现范围，强调重要性；谈论“为什么”，回答来源，强调时代性；谈论“怎么办”，回答具体做法，强调行为方式。写作可以从三个方面入手剖析，也可以侧重某一个方面进行表述。
另外还要注意题目中要求“联系语文教材中读过的一些有关青年人的故事，写一篇文章”，这就限定了选材范围。可写的人物很多，比如《沁园春·长沙》中的青年毛泽东，《与妻书》的作者林觉民等等都可以。
参考立意：奔跑青春赛道，展现青年力量；有为青年，久久为功；担负青春使命，勇担青年责任。考前冲刺卷(四)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们的身体就不容易保持平衡了。
文学史框架建立在相对确定的价值体系之上，要据这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面。在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就是那时所建立的文学史框架的要求。文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、公说公有理，各行其是。一旦有了相对固定的文学史框架，文学史就不要一天一改。
有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有他们自己的文学感受和理解做根据的，不是人云亦云，不是别人一有异议就要改弦易辙的。文学史有自己的力量，尤其是文学史教材。文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者，而有着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受。人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象，一旦有了相对固定的文学史框架，就不必担心不同人有不同的观点。因为这些与文学史框架的要求不同的观点，充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。它们对文学史框架的影响只是局部的，对现行文学史有局部的充实和微调的作用，在一般情况下，不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。与此同时，文学批评是个人化的，多样化的，自然有不同意见的产生。现行文学史的编写者和同意现行文学史观点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论。总之，文学史的力量是强大的，它像一道堤坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的冲击，并在这种冲击中发生着渐进性的变化。
但文学史永远只是一个粗略的框架，不可能穷尽对所有作家和所有文学作品的认识；它是被文学史家精心挑选和组织起来的文学知识和思想，而不是这个学科的文学知识和思想的全部，更不是这个学科研究活动的终极形式。以文学史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体内容，而这些都是在文学批评的范围内进行的。文学史就建立在此前文学批评活动的基础之上，没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己。文学批评不能以文学史框架的要求为当然标准，而要以批评者自己的真实感受和理解为基础。只有这样，才能实际地、深入地进入到文学世界，将其中更丰富、更具体、更隐蔽的价值和意义充分发掘出来，争取别人的理解和同情，从而给文学史的写作不断注入新血液。
(摘编自王富仁《文学史与文学批评》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文学史框架以相对确定的价值体系为基础，代表一定时期内文学批评的共同标准。
B．文学史教材的出现，标志着文学研究者对文学史框架的合理性有了一致的认识。
C．文学批评可能不断对已有的文学史形成冲击，从而促使文学史发生渐进性变化。
D．文学批评的出发点是批评者自己对文学的真实感受和理解，而不是文学史的结论。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章采用“两条腿”走路的比喻，形象地论证了文学史和文学批评的相互关系。
B．文章提及杜甫诗，说明对文学史上得到充分论述的作品，人们的认识有稳定性。
C．文章在分析了文学批评的性质之后，又进一步指出了文学批评者应具有的态度。
D．文章在情感态度上表现出倾向性，在文学史与文学批评二者之间更青睐文学史。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)(　　)
A．文学史与文学批评的研究方式有较大差异，文学史编写者应避免介入文学批评。
B．因为文学史无法穷尽对作家和作品的认识，所以拾遗补缺才是文学批评的任务。
C．没有广泛细致的文学批评，文学史就失去了基础，文学研究活力也会受到影响。
D．随着社会的发展和文学研究的深入，否定并取代前人撰写的文学史是有必要的。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
材料一　在我国，初次分配是指市场根据要素效率进行分配；二次分配是政府通过税收、扶贫及社会保障统筹等方式进行再分配，体现了国家意志强制性；三次分配则是在道德力量的作用下，通过募集、捐赠、志愿等慈善公益方式自愿进行的收入分配。如果说初次和二次分配分别是由“市场之手”和“政府之手”推动的，三次分配则可理解为不同于市场主导和政府主导的“社会之手”所推动的，是对初次分配和再分配的有益补充，有利于缩小社会差距，实现更合理的收入分配。有人担心三次分配是劫富济贫，是重回计划经济和平均主义。恰恰相反，三次分配是自由市场和私有财产的产物，其目标是和市场经济和公共政策一起推进共同富裕。
(摘自《正确认识中国特色社会主义制度下的三次分配》，有删改)
材料二　初次分配注重效率，再分配注重公平，三次分配注重道德力量。
三次分配主要通过自愿公益捐赠开启进一步的调节，最典型的例子就是腾讯集团宣布投入500亿元启动“共同富裕专项计划”，在诸如乡村振兴、低收入人群增收、基层医疗体系完善、教育均衡发展等民生领域提供持续帮助，充分发挥了企业在“三次分配”中的主观能动性。
通常来说，在社会总体收入水平和社会进步比较低的阶段，三次分配往往不易彰显出来，更多的是一种分散的、零散的、短期的、自发的个体行为，而且慈善捐助数量很小。而当人们收入水平和社会文明程度达到比较高的阶段之后，三次分配才能够发挥出更加明显的作用，毕竟富人们需要在有能力并有意愿的基础上拿出自己的部分财富，帮助穷人改善生活、教育和医疗的条件。
(摘自《三次分配是什么？三次分配如何促进共同富裕？》，有删改)
材料三　我国慈善发展趋势
材料四　从调查数据来看，德国第三次分配领域的社会参与意愿和程度都比较高。就慈善捐赠而言，德国捐赠理事会的年度报告显示，2020年，1900万德国人进行了捐款，约占德国10岁以上人口的28.5%，个人捐款总额达到54亿欧元，同比增长5.1%；每笔捐款平均40欧元，每人每年平均捐款7次，这两项数据都达到了德国历史最高水平。在德国，致力于追求公益目标、慈善目标的社会组织可以享受免税待遇。捐赠的个人或公司，最高可以扣除5%的应税收入。德国政府还通过项目招标的方式为慈善组织提供资金支持，例如：德国捐赠理事会自2016年以来，一直在联邦部门的资助下开展慈善组织“透明度”提升项目。
德国政府倡导慈善组织在法律范围内的自治管理，一方面推动其完善内部治理结构，另一方面发挥行业组织在慈善监管中的重要作用。德国社会福利问题中央研究所(DZI)是其有代表性的权威机构。该组织自1992年以来向符合其申报标准的慈善组织颁发捐助徽章，其审查的内容包括慈善组织内部管理机制、对公众透明度以及资金使用情况等。如果慈善组织不再满足其审查标准，捐助徽章还会被撤回。
德国的慈善教育，注重教育主体的多元性、内容的全面性和方法的多样性。德国家庭引导孩子从关爱动物、家务劳动做起，培养孩子的同情心和责任感，还会带领孩子参加助人的公益活动以及亲近自然的户外活动，进而培养孩子对社会和自然的责任意识。德国学校将慈善教育贯穿各个学科、不同阶段，开设相关慈善课程，培养学生平等、宽容、仁爱、互助的慈善理念。社会教育则是家庭教育、学校教育的延伸和补充。德国通过慈善组织、媒体等机构，在全社会营造慈善氛围，动员民众广泛参与慈善捐赠。
(摘自《德国怎样进行第三次分配》，有删改)
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．三次分配，主要由高收入人群在自愿基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行分配。
B．三次分配既不属于市场的分配，也不属于政府的分配，而是出于道德力量的分配，其目标是推进共同富裕。
C．只要当人们收入水平和社会文明程度达到比较高的阶段之后，三次分配就能够发挥出更加明显的作用。
D．由于贫困的标准随着经济增长而提高，公众捐赠领域将从救助型逐渐过渡成为发展型。
5．下列材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．在社会总体收入水平和社会进步比较低的阶段，三次分配是一种分散的、零散的、短期的、自发的个体行为。
B．互联网筹款具有能对捐赠人的信息进行大数据开发和运用的优势，因此成为了公众捐赠的重要形式。
C．在德国，致力于追求公益目标，进行慈善捐赠的社会组织、公司及个人可以享受免税待遇。
D．德国社会福利问题中央研究所会对慈善组织内部管理机制、对公众透明度以及资金使用情况等进行审查，并向符合审查标准的慈善组织颁发捐助徽章。
6．我国要建立并完善三次分配制度，尤其是慈善捐赠，还有哪些方面有待加强？请结合材料简要说明。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
触摸茶香
吴伟华
①早年在农校读书时，农校设有茶叶课。
②苏式礼堂建在后山，四周是茶园，由我们专业负责管理，每人皆分得“一亩三分地”。每周六上午，老师带我们在茶园里上课、劳动，或松土施肥，或除草修枝，嬉戏打闹，其乐融融。采茶季节最为辛苦，太阳初起，男生女生提着竹筐在自己的责任田里采摘茶叶，精选细选，再交给茶房，安排一组同学制茶——晾晒、发酵、揉搓、烘焙……均为手工。茶叶多时，晚上也在茶房里度过，大家围着一堆柴火，生出许多趣事来。
③老师在课堂上介绍旧时嘉应州八大名茶，平远独占两份——南台茶和锅叾茶。梅州单丛茶种植方兴未艾，老师带着我们到梅县雁南飞、大埔西岩山、丰顺马图等茶园实地参观考察，却唯独没到平远。
④因为这段经历，我爱上了茶。平日里，喜欢搜罗各地的茶叶，或独自品茗养心，习字作诗；或三五知己就一壶青汤，品人生百味。
⑤虽然钟爱锅叾茶的酽淳，自己却从未到过锅叾茶园，为一憾事。
⑥谷雨日，好友邀我同去见证锅叾茶园古茶树开摘。峰回路转十八弯，汽车蜿蜒慢行；目光所及，远山青翠，春烟迢迢，山花烂漫，融化在空气中的草木清香让人如痴如醉。铁山海拔1164米，南北横亘数十里，巍峨挺拔，锅叾村隐藏于海拔约900米高山皱褶处，地理条件得天独厚，终年云雾缭绕，有如世外桃源。因山形似锅，故得名“锅叾(客家话锅底之意)”。
⑦转弯处，突然涌现大片茶园，漫山遍野，梯田状的茶园碧波起伏，满眼生机盎然，空气中添了阵阵茶香，不似已烘制好的茶香浓烈，却又细密绵长，沁人心脾。
⑧一行人背上摄影包走上朝拜茶王的崎岖山路。鸟鸣山更幽，踩着淙淙溪流的湿润，沿途新长的花草树木，既熟悉又陌生。不记得穿越多少山坳，路过多少茶林，采茶的村民点缀其中，红男绿女，欢歌笑语。历时一小时，终于来到“打水坝”茶园，喘息未定，但见一株大茶树亭亭玉立。茶王树高5.5米，树底虬枝峥嵘，纵横交错；树冠郁郁葱葱，覆盖30多平方米；茶叶厚实丰盈，迎风而舞。同行的朋友介绍，经考证，茶树已有四百多年历史，老树新枝，每年可产20斤干茶，走俏市场。见长枪短炮咔嚓而响，站在梯子上采茶的阿姨饶有兴趣唱起山歌来——“锅叾山高树也高，条条茶树似竹篱，阿妹摘茶用梯子，阿哥摘茶上树腰”，惹来阵阵欢笑。
⑨回到村中，接近午饭时间，采茶归来的村人在晾晒茶叶，亦有不少茶房已开始炒青、揉捻，还有人正在机器上选茶，整个村庄茶香弥漫。新晾下的茶青，香气轻盈，仿佛刚刚苏醒的春天；揉捻中的茶香，似乎带了点青涩的妖娆，有一点点轻浮的招摇，熟悉的清香随着时间的推移演变成蓄谋已久的河水，不觉间已泛滥；而焙烤中的茶香，刚刚收敛火的刚烈，变得宽阔而又神秘，深藏不露，却无处不在。行走其中，真实的茶香可轻嗅，可触碰，亦可抚摸，禁不住飘飘然，有了一份别样的陶醉。
⑩锅叾村人家家种茶，现如今基本实现了机械化制茶。但如所有爱茶人一样，他们总喜欢制作一些珍贵的“手工明火茶”供自家享用，或馈赠亲朋。锅叾村人对明火茶的追求甚是讲究：只采末梢露水未干的嫩芽，晾晒、萎凋、揉捻、初焙、复焙等工序全部纯手工，而所用木柴、木炭均是最好的，不惜耗时费工，制成状如米粒、黑黝黝沉甸甸的茶叶成品。
行到村尾，恰遇一位老人端坐炉前焙烤茶叶。炭火忽明忽暗，老人的双手熟练翻飞，时而贴紧锅壁游走，时而抄起茶叶翻腾，扬起阵阵浓香。老者见我看得入神，叫来他儿子代替，起身邀我喝茶。他取来去年的茶叶，细细烫洗、冲泡，将茶杯款款送至我面前。一碗茶汤见人情，杯中茶水澄黄清澈，色泽浑然天成，浓淡相宜，热气袅袅而起，一杯饮下，喉舌生润，厚实的茶香、甘醇顺滑的滋味，似春风涤荡，又如细雨飘洒，层层叠叠，绵长悠远。
锅叾村人虽不似云南景迈山人坚信每一块茶地都有茶神，但他们同样对这片土地充满了敬畏和感恩。聊到锅叾茶，老人喜形于色，自豪之情溢于言表。因为茶，山旮旯里的村庄发生了翻天覆地的变化。老人一家世代居住高山，一生辛劳，近些年，锅叾茶的销售越来越好，不用进入市场就抢购一空，靠茶叶，他们换得了生活的巨变，日子越过越好。几年前，为了让孙辈接受更好的教育，两个儿子搬至县城定居。现在，老人也大多居住县城，帮忙照看孩子，闲日里回来打理茶园，到了采茶季节，则是全家总动员，忙碌上好些时日，生活过得富足而安逸。
有道是，茶如人生，苦尽，甘来。
远山如黛，村庄静默。茶的世界，人来人往，熙熙攘攘；眼前端茶自饮的老人，亦像参禅的僧侣，茶成了他生活的一部分，成了他生命的一部分。看着他，自己也不觉安静下来，端详着杯中茶水，舍不得一饮而尽。
7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章从“我”参加农校开设的茶叶课写起，引出制茶流程，交代了自己爱上茶的原因，切入自然。
B．在锅叾触摸茶香时，作者移步换景，调遣视觉与听觉，描绘了一幅清新茶园图，让人身临其境。
C．文章描写品茶的美妙感受，可见手工明火茶非同寻常，暗示手工明火茶比机械化制茶口味更佳。
D．文章语言整散结合，描写细腻，画面感强，富有诗意；行文中还插入了颇具地域色彩的采茶山歌。
8．锅叾村人为什么“对这片土地充满了敬畏和感恩”？请简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．结合全文，分析标题的作用。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
文本一　帝好土功，既作许昌宫，又治洛阳宫，起昭阳太极殿，筑总章观，高十余丈。力役不已，农桑失业。司空陈群上疏曰：“昔禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加以边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也，惟陛下虑之！”帝答曰：“王业、宫室，亦宜并立。”群曰：“昔汉祖惟与项羽争天下羽已灭宫室烧焚是以萧何建武库太仓皆是要急然高祖犹非其壮丽。今二虏未平，诚不宜与古同也。”帝乃为之少有减省。
帝耽于内宠，妇官秩石拟百官之数，凡数千人。廷尉高柔上疏曰：“昔汉文惜十家之资，不营小台之娱；去病虑匈奴之害，不遑治第之事。况今所损者非惟百金之费，所忧者非徒北狄之患乎！可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得就农；二方平定，复可徐兴。”帝报曰：“知卿忠允，乃心王室，辄克昌言，他复以闻。”
帝又欲平北芒，令于其上作台观，望见孟津。卫尉辛毗谏曰：“天地之性，高高下下。今而反之，既非其理；加以损费人功，民不堪役。且若九河盈溢，洪水为害，而丘陵皆夷，将何以御之！”帝乃止。(摘编自《资治通鉴·魏纪五·魏明帝》)
文本二　魏书曰：帝容止可观，望之俨然。自在东宫，不交朝臣，不问政事，唯潜思书籍而已。
即位之后，褒礼大臣，料简功能，真伪不得相贸，务绝浮华谮毁之端，行师动众，论决大事，谋臣将相，咸服帝之大略。性特强识，虽左右小臣官簿性行，名迹所履，及其父兄子弟，一经耳目，终不遗忘。含垢藏疾，容受直言，听受吏民士庶上书，一月之中至数十百封，虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌倦。
评曰：明帝沉毅断识，任心而行，盖有君人之至概焉。于时百姓凋敝，四海分崩，不先聿修显祖，阐拓洪基，而遽追秦皇、汉武，宫馆是营，格之远猷，其殆疾乎！
(摘编自《三国志·魏书·明帝纪》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．昔汉祖/惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽
B．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽
C．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何/建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽
D．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急然/高祖犹非其壮丽
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“不过一大郡”中“不过”与《鸿门宴》中“从此道至吾军，不过二十里耳”中“不过”含义相同。
B．劳力，旧指体力劳作的人或劳动力，含贬义，文中“劳力”就是这个意思。
C．“帝耽于内宠”中“耽”与《诗经·氓》“女之耽兮，不可说也！”中“耽”含义相同。
D．“听受吏民士庶上书”中“听”与《阿房宫赋》“辘辘远听，杳不知其所之也”含义不同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．魏明帝先后兴建或修复许昌宫、洛阳宫等，面对司空陈群的谏阻，明帝认为帝王宫殿建设与帝王之业同等重要。
B．高柔劝谏魏明帝，认为应在平定吴国、蜀国之后方可慢慢兴建宫室，明帝认可他说的话，请他继续直言进谏。
C．魏明帝即位之后，礼遇大臣，拨冗去繁，戒绝虚浮华靡，且行军用兵，决断大事，文武大臣都很佩服。
D．魏明帝沉稳坚毅，做事果断，率意而行，记忆超群，甚至侍从小臣父兄子弟的官职品性、声名业绩都不会遗忘。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得就农。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌倦。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面两首唐诗，完成题目。
戏为六绝句(其一、其五)
杜甫
(其一)
庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
(其五)
不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。
窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁[注]作后尘。
[注]　齐梁：指南朝齐、梁时追求音律精细、对偶工整、辞藻巧艳，但内容不充实甚至没有内容的文风。
14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人评价庾信的文章到其创作后期健笔凌云，纵横开阖，更加苍劲浑成。
B．“前贤畏后生”用反语讽刺了当时那些“后生”嗤点庾信作品的行为。
C．诗人认为不应该追攀屈原、宋玉，否则就会文风浮华，步齐、梁的后尘。
D．诗人就事言诗，虽言“戏为”，但在轻松笔调中寓严正笔意，情味盎然。
15．杜甫对作家作品的评价给了我们怎样的启示？请结合这两首诗简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈在《师说》中以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句直截了当地指出“师”的作用。
(2)李白在《蜀道难》中，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，回顾了蜀道艰难的开凿过程。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》上片写景雄奇壮阔，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写滔滔的江流，使人如见其形，如闻其声。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成题目。
从青藏高原巴颜喀拉山麓流出融合百川犹如巨龙般的黄河盘旋在中国大地上。有人见过她的娴静温柔，有人见过她的凶猛暴戾；有人见过她的清澈见底，有人见过她的浑黄如浆……真可谓，说不完的黄河，看不尽的黄河。
在黄河博物馆的大厅内，“没有黄河，就没有我们这个民族”十几个潇洒飘逸的红色草书大字，道出了黄河与中华民族天然的血脉联系。黄河博物馆里，图片、化石、出土文物等　①　，形象简洁地勾画出了中华民族的孕育脉络。场景复原和声光电技术的运用令人　②　，给人以强烈的“沉浸感”。蓝田人、大荔人、丁村人、河套人等，在这片土地上薪火相传，奔腾不息的黄河以她柔韧博大的胸怀哺育了这些勤劳的先民，并最终促成了炎黄部族和其他部族的文明的大融合。
黄河，她是中华民族　③　的母亲河！但是，千百年来，囿于社会制度和生产力水平的低下，加之战火连绵、时局动荡，黄河安澜、惠泽神州常常只能是人们的美好愿望。如今，经过多年的治理，黄河解决了断流问题，实现了连续20年不断流，维持了河流的健康生命。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．文中画横线的句子使用了比拟和对比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
北京冬奥会正在如火如荼进行中，赛场外业余爱好者也积极投身冰雪运动。医学专家认为，溜冰滑雪不仅是一项提高身体素质的体育运动，更是一味愉悦身心、抵抗抑郁焦虑的良药。
省人民医院康复中心副主任、主任治疗师李勇强告诉记者，滑雪、滑冰是一项全身性运动，　①　，经常参加该项运动的少年儿童，他们的手、脚、眼等协调性和柔韧性都比较好，肢关节也会变得更加柔软、富有弹性，运动身姿更柔美。李勇强说，现在孩子学习压力大、课业负担重，因此门诊上经常会遇到抑郁、焦虑的孩子，而且近年来越来越高发。　②　。有研究表明，运动会使大脑分泌的内啡肽增多，这是一种快乐传递素，能大大缓解抑郁、焦虑症状。此外，冰雪运动多数是团体运动，还能锻炼孩子们的团结合作意识，增强集体荣誉感。
李勇强提醒，　③　，不能在准备活动没做开、身体没预热的情况下就上场，这样关节韧带非常容易受伤。“运动要量力而行，适可而止，在运动结束后做一些牵伸，这才是对我们韧带最好的保护。”
20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．下列句子中的“他们”和文中画横线处的“他们”，用法相同的一项是(3分)(　　)
A．解放前是咱租他的房，在石羊胡同，他们家的房，后来那房卖了，让我们搬到这院里头来。
B．小疯子儿的爸爸是给外国人作裁缝，他们家还特有钱，他疯疯颠颠的就跟着云里飞在一块儿……
C．我哥哥是汉民，他解放以后三十多才结婚。现在他们家里四个小孩儿。
D．有潜力、有发展前途的年轻干部，要敢于给他们压担子，有计划安排他们去经受锻炼。
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一　孔子在《论语·雍也》说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他主张以学为乐，好学不倦的学习态度。陶行知也强调：学生有了兴味，就肯用全副精神去做事体，所以“学”与“乐”是不可分离的。
材料二　《增广贤文》有言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这告诉我们学习要以“苦”为舟。清代名人阮元也说：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。这样看来，学习是免不了要吃苦的。
以上材料涉及学习的“苦”与“乐”，你读后有什么想法和认识？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考前冲刺卷（四）
1．B　理解和分析文章内容。B项“文学史教材的出现，标志着文学研究者对文学史框架的合理性有了一致的认识”错误，原文第三段中只是说“文学史教材……有着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受”，这并不意味着“文学史教材的出现，标志着文学研究者对文学史框架的合理性有了一致的认识”。
2．D　分析论点、论据和论证思路。阅读全文可知文章有两个论述对象，一是文学史，二是文学批评，作者虽然对文学史着墨较多，但在论述时并未表现出具有倾向性的情感态度，也无法得出作者更青睐文学史这一结论。在作者看来，文学史和文学批评是文学研究的两条腿，各有价值，相辅相成，缺一不可。
3．C　根据文中信息进行推断。A项，“文学史编写者应避免介入文学批评”曲解文意，根据原文第三段中的“现行文学史的编写者……同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论”可知，文学史编写者可以介入文学批评。B项，“拾遗补缺才是文学批评的任务”无中生有，根据原文最后一段可知，文学史无法“穷尽对所有作家和所有文学作品的认识”，因此需要文学批评“以文学史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究”，为文学史奠定理论基础，并给文学史的写作不断注入新血液，但原文并未指出“拾遗补缺才是文学批评的任务”。C项，根据原文最后一段中的“文学史就建立在此前文学批评活动的基础之上，没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己”可知，此项表述正确。D项，“否定并取代前人撰写的文学史是有必要的”错误，根据原文最后两段可知，随着社会的发展和文学研究的深入，文学史可以在文学批评的不断冲击下产生渐进性变化，文学史的写作需要不断注入新血液，但这并不意味着一定要“否定并取代前人撰写的文学史”。
4．C　C项“只要……就……”说法过于绝对，材料二中“而当人们收入水平……之后，三次分配才能够发挥出更加明显的作用”是“只有……才”的关系。
5．D　A项“三次分配是一种……个体行为”以偏概全，材料二“更多的是一种……个体行为”有“更多”的限制；B项“成为了公众捐赠的重要形式”错，材料三中是“可能成为公众捐赠的重要形式”；C项“公司及个人可以享受免税待遇”错，材料四中“捐赠的个人或公司，最高可以扣除5%的应税收入”，不是“免税”。
6．答案：①提高人们的收入水平，促进社会发展，提高社会文明程度；
②通过增加捐赠信息渠道、税收减免、项目招标等方式，提高社会（个人、公司、慈善组织）参与意愿与程度；
③倡导慈善组织依法自治管理，做到捐赠资金使用透明化，进一步规范监督管理；
④进一步加强慈善教育，培养慈善理念，在全社会营造慈善氛围。（答对任意三点即可。）
7．C　C项“暗示手工明火茶比机械化制茶口味更佳”错误。文中只是说锅叾村人喜欢制作一些珍贵的“手工明火茶”供自家享用，并没有把手工明火茶与机械化制茶做比较的意思，选项属于无中生有。
8．答案：①因为这片土地产茶，锅叾村人敬畏、感恩自然的神赐；
②他们感恩这片土地产的茶给村庄带来翻天覆地的变化；
③他们感恩这片土地给予他们富足安逸的生活，让茶成为他们生活、生命的一部分。
9．答案：①（手法）运用通感，富有文学性，吸引读者。
②（内容）统摄全篇。文章主要写感受茶香，品茶悟道。
③（结构）联结全文。触摸茶香是线索，使文章形散神聚。
④（情感）表达对茶的喜爱，赞美茶给茶农生活带来的巨大变化。
10．B　“汉祖”是“惟与项羽争天下”的主语，共同在“昔”的统领之下，中间不必断开，排除A项；“萧何”是“建武库/太仓”的主语，不能断开，排除C项；“然”表转折，一般在其前断开，排除D项。确定答案为B项。
11．B　B项“文中‘劳力’就是这个意思”错。原文前面先说明帝热衷于修建宫殿，然后说“今中国劳力，亦吴、蜀之所愿”，可见文中“劳力”应指兴役劳民之意。
12．D　D项“甚至侍从小臣父兄子弟的官职品性、声名业绩都不会遗忘”错，应是“侍从小臣的官职品性、声名业绩”。
13．答案：（1）只可粗略地完成已动工的工程，充当朝会和宴会之用，竣工之后遣返在工地上劳作的民夫，让他们能够回去务农。
（2）即使上书的文辞粗鄙浅陋，仍然省察穷尽到完全明白，毫无厌倦之意。
解析：（1）“所营立”，已动工的工程；“讫罢”，竣工之后；“作者”，在工地上劳作的民夫。（2）“虽”，即使；“鄙陋”，粗鄙浅陋；“究竟”，穷尽到完全明白。
【参考译文】
文本一　明帝热衷于土木建筑工程，已经兴建了许昌宫，又修缮洛阳宫，建起昭阳太极殿，筑成总章观，观高十余丈。不停地征调劳役，农业生产几乎停顿。司空陈群上书说：“当初大禹继承唐尧、虞舜的昌盛基业，还居住在低矮的宫室，穿粗劣的衣服。现在正值战乱之后，人口很少，与汉文帝、汉景帝当时相比，还不超过当时的一个大郡。加之边疆战事不断，将士劳累辛苦，如果出现水灾、旱灾，就会成为国家的重大祸患。现在中原兴役劳民，也是吴国、西蜀所希望的，这是关系国家安危的关键问题，希望陛下考虑！”明帝答道：“帝王之业和帝王宫殿，也应该并行建立。”陈群说：“当初汉高祖只与项羽争夺天下，项羽被灭，宫室都被烧毁，因此萧何修建了武库、太仓，都是紧急需要，然而高祖仍然责怪修建得过于华丽。现在吴、蜀两国尚未平定，确实不应与古代等同并论。”明帝为此稍有减省。
明帝沉迷宠妃美女，宫中女官的官位和俸禄比照文武百官的数目，共数千人。廷尉高柔上书说：“当初汉文帝爱惜十家的资财，不建造一个小小的楼台娱乐；霍去病忧虑匈奴的危害，没有闲暇营治宅第。何况现在所耗损的不只是百金的资财，所忧虑的不只是北狄的危害！只可粗略地完成已动工的工程，充当朝会和宴会之用，竣工之后遣返在工地上劳动的民夫，让他们能够回去务农；待吴国和蜀国被平定之后，再慢慢兴建。”明帝回答说：“我知道你忠诚公正，心系王室，你总是直言进谏，其它事情，请再进言。”
明帝又想铲平北芒山，下令在上面建造台观，以便远望孟津。卫尉辛毗规劝说：“天地的自然面貌，本来就是高高低低。现在要反其道而行，已经违背了天理；加之耗费人力，民众不堪役使。如果江河涨满，洪水为害，丘陵都被夷为平地，将用什么防御呢！”明帝这才作罢。
文本二　《魏书》上说：明帝容貌举止得体，看起来很有威严。从在东宫开始，不与朝臣结交，不过问朝廷政事，只是潜心读书，深思而已。
明帝即位之后，褒奖礼遇大臣，清理检查朝廷施政效能，使得真伪不能相互变易，谋求禁绝虚浮华靡谗间毁谤的行为，至于用兵，指挥大军作战，决断朝廷大事，谋臣将相，都佩服皇帝的雄才大略。明帝记忆力超群，即使是身边侍从小臣的名字官职品行，声名业绩、任职经历，以及他们的父兄子弟，明帝一旦听过或看过都不会遗忘。明帝宽仁大度，有包容的气度，容忍接受得了直言。明帝听从接受官吏民众士人庶民的上书，一个月有几十乃至上百封，即使上书的文辞粗鄙浅陋，仍然省察穷尽到完全明白，毫无厌倦之意。
评曰：明帝沉稳坚毅，果断有见识，听凭内心率意而行，完全有明君的极好风度。当时民生凋敝，天下四分五裂，不先继承发扬先人的德业，开拓帝王的基业，却贸然效仿秦皇汉武大兴土木，置长远的打算于度外，这很危险啊！
14．C　C项“诗人认为不应该追攀屈原、宋玉，否则就会文风浮华，步齐、梁的后尘”错，意思理解反了。“窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘”的意思是：如果你们要在内心里追攀屈原、宋玉，应当具有和他们并驾齐驱的精神和才力，否则就会沿流失源，堕入齐、梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。所以，诗人恰恰认为要追攀屈原、宋玉的精神品格和才情，否则才会“文风浮华，步齐、梁的后尘”。
15．答案：①要用发展的眼光评价作家作品，如看庾信的文章，要看到他老年时的风格更加苍劲浑成；
②不要自以为是，随便去嗤笑、点评别人的作品，不能效仿其一中的“今人”；
③兼收并蓄，爱古而不薄今，崇尚古调，也要兼取新声；
④相较于作品的形式，内容充实更重要。（答出其中三点即可）
解析：①其一前两句意为：庾信的文章到了老年就更加成熟了，其笔力高超雄健，文思如潮，文笔挥洒自如。据此得到启示：要用发展的眼光评价作家作品，如看庾信的文章，要看到他老年时的风格更加苍劲浑成。②其一后两句意为：当今的人讥笑、指责他留下的文章，如果庾信还活着，恐怕真会觉得你们这些后生可畏了。据此得到启示：不要自以为是，随便去嗤笑、点评别人的作品，不能效仿其一中的“今人”。③其五前两句意为：你们学诗要爱古人但也不能鄙薄像庾信、四杰这样的今人，要把他们的清词丽句引为同调。据此得到启示：兼收并蓄，爱古而不薄今，崇尚古调，也要兼取新声。④其五后两句意为：如果你们要在内心里追攀屈原、宋玉，应当具有和他们并驾齐驱的精神和才力，否则就会沿流失源，堕入齐、梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。据此得到启示：相较于作品的形式，内容充实更重要。
16．答案：（1）师者　所以传道受业解惑也　（2）地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　（3）惊涛拍岸　卷起千堆雪
17．答案：①一应俱全　②耳目一新　③当之无愧
解析：①处，根据前文“图片、化石、出土文物等”可知，此处是说博物馆里的藏品种类丰富，可填“一应俱全”之类的成语。②处，前文提到了“场景复原和声光电技术的运用”，此处强调的是其带给人的感受，且和“令人”搭配，可填“耳目一新”之类的成语。③处，此处应是对前文的总结，强调了黄河作为母亲河的地位，可填“当之无愧”之类的成语。
18．答案：从青藏高原巴颜喀拉山麓流出的黄河，一路融合百川，犹如一条巨龙，在中国大地上盘旋。
解析：解答此类题目应先提取句子主干，然后将修饰成分独立成短句。分析原句可知，长句主干为“黄河盘旋在大地上”，修饰成分分别是“从青藏高原巴颜喀拉山麓流出”“融合百川”“犹如巨龙般”“中国”，根据逻辑关系选择“从青藏高原巴颜喀拉山麓流出”作主语“黄河”的定语，其他修饰成分调整语序，独立成句。
19．答案：用形容人性情的“娴静温柔”“凶猛暴戾”来描写黄河，将黄河人格化，这是比拟的修辞手法。“娴静温柔”与“凶猛暴戾”是两种截然相反的性格特征，二者形成对比；“清澈见底”与“浑黄如浆”是两种相反的状态，二者形成对比。运用比拟和对比的修辞手法来写黄河，将黄河描写得具体、生动、形象，突出了黄河的多面性，与后文“说不完的黄河，看不尽的黄河”语意统一，衔接顺畅，给读者留下鲜明、深刻的印象。
解析：解答此题需将修辞手法与语境结合分析。本句运用了比拟的修辞手法，把黄河当作人来写，赋予黄河人的性情，生动形象地表现了黄河的特点，传达出作者感情。“有人见过”之后所列的特点形成两组对比，突出了黄河的多面性，与下文的“说不完”“看不尽”语意统一，衔接顺畅。
20．答案：①特别强调全身各器官的协调性
②其中一个重要原因是孩子户外运动太少
③运动前要先做好准备活动
解析：第①空，根据前句“滑雪、滑冰是一项全身性运动”和后句“经常参加该项运动的少年儿童，他们的手、脚、眼等协调性和柔韧性都比较好，肢关节也会变得更加柔软、富有弹性，运动身姿更柔美”等信息，可知此处强调这项运动更提高全身各器官的协调能力，故补写内容可为“特别强调全身各器官的协调性”。第②空，根据前面说的“门诊上经常会遇到抑郁、焦虑的孩子，而且近年来越来越高发”和后句“有研究表明，运动会使大脑分泌的内啡肽增多，这是一种快乐传递素，能大大缓解抑郁、焦虑症状”，此处是说近年孩子抑郁、焦虑严重的原因是缺乏户外运动，故补写内容可为“其中一个重要原因是孩子户外运动太少”。第③空，由后句中“不能在准备活动没做开、身体没预热的情况下就上场，这样关节韧带非常容易受伤”可知，此处是说运动前要先做好准备，故补写内容可为“运动前要先做好准备活动”。
21．D　D项中的“他们”与文中画横线句中的用法一样，第三人称复数，称代有男有女的一群；A、B、C三项中的“他们”，按照汉语习惯，在指一个人的家庭时，都用复数“他们（家）”。
22．写作指导
要想写好写作任务中关于学习“苦”与“乐”的思考，就需要准确理解材料中学习之“苦”与学习之“乐”的内涵。根据材料一中孔子和陶行知的观点，我们可知，这里的学习之“乐”应指对于学习内容的兴味和兴趣。感受到学习内容的乐趣，我们才会有好学不倦的学习态度，才会有不断探索学习的内驱力，拉着我们不断学习；而非靠教师管教、家长硬逼的外驱力来推着我们。而材料二中的学习之“苦”，则指苦学的精神和态度以及艰苦奋斗的行为。有时候，虽然我们因为兴趣而开始学习，但想要学得深入却需要经过一段较苦的历程。所以，当疲倦代替了兴趣时，我们就应该让苦学、坚持学的态度和行为去支撑我们学习。所以，我们在学习时，必须要对学习之“苦”和学习之“乐”做出准确的界定——乐在兴趣，苦在精神和行为，而不能泛泛而论学习时苦时乐，或我们可以某一段时间苦学而后某一段时间乐学。我们应当明确，在学习内容的选择上，我们必须选择能让我们乐学的知识。而我们要想在学海中取得一番成就，就不能仅仅靠兴趣，而必须经过持久的努力和不懈的坚持，这一过程必然是苦的。但只有经历过这番苦，我们才能真正获得学习的成功。
参考立意：乐学的态度，苦学的行为；选择乐学的知识，坚持苦学的精神；只有经过苦学的过程才能看到乐学的成果。考前冲刺卷(五)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
现代社会主义诞生在西欧的土壤，是现代资本主义社会孕育的叛逆之子，这也就意味着，现代社会主义的产生离不开资本主义现代性这一历史前提。因此，中华文明把现代社会主义融入自身，包含着看似矛盾的两个方面：一方面，中华文明必须积极吸纳作为现代社会主义之前提的一切“现代文明”，很大程度上也就是现代资本主义所创造的一切合理的东西；另一方面，中华文明还要借助现代社会主义能动地创造一种新型的、更好的现代文明。这就是文明革新的辩证法。
问题在于，经典作家所论述的从资本主义社会向社会主义社会的演变，实质上是西欧资本主义社会的内在超越，而在缺乏资本主义土壤乃至基因的其他社会，比如中国，到底如何经过“拿来主义”来人为构建一种并非自生自发的未来文明，却是谁也不知究竟应该怎么做的事情。对于中华文明而言，这一问题实质在于，中华文明的现代新生，并非按照现代社会主义的抽象原则进行生硬的单向自我改造的结果，而是在现代社会主义的一般原理与自身具体实际相结合过程中对于现代社会主义和自身的双重改造。实际上，也就是在中华文明与现代社会主义的双向互动中进行的融合创新。在此过程中，中华文明绝不是作为一个被动受纳的纯粹客体而存在，毋宁说，中华文明必须保持高度的主体性，只不过这种主体性不是现代西方哲学所设想的那种基于主客二分、流于封闭自我的形而上学“主体”，而是中华文明作为一种学习型文明所固有的“日新之谓盛德”(《易经·系辞上传》)。很大程度上，也正是因为中华文明禀有这种积极能动、刚健有为又虚怀若谷、涵容吐纳的优良品质，它才可能为现代社会主义以及人类社会发展别开生面。
现代社会主义实际上是要在现代资本主义所造成的个人主义荒原和利己主义废墟上重新激发人的社会性，实现一种“自由联合”。当然，一切问题的根源是生产资料的私人占有制与社会化大生产之间不可调和的矛盾。所以，人的社会性不是一种空洞抽象的内在倾向，而是意味着经济社会生活中实实在在的“公共性”，它指向一种基于生产资料公有制的新型共同体生活。马克思主义对于推动社会主义从空想(乌托邦)走向科学做出的重大贡献，很大程度上就在于，它通过唯物史观和剩余价值论发现了现代社会主义的现实基础。但是马克思主义所探明的人类社会发展的一般规律，在不同国家或文明体中展现出迥然不同的面目，这背后起决定性作用的“实际”，就是由历史、文化、经济、社会以及环境、技术等各种因素综合作用形塑而成的特定文明形态。
中国特色社会主义之所以能够开创出一条既不同于西方资本主义、又不同于传统社会主义的新型现代社会主义道路，一条中国式现代化新道路，最直接地与中华文明这一特定的文明形态有莫大关系。当马克思主义的科学社会主义进入中国，势必会在中国内部促使生成一种新的现代性，但同时这种现代社会主义在中国社会的生命力究竟有多大，完全取决于它与中国的实际——尤其是中国特有的文明形态——融合的程度，而在此过程中，中华文明作为一种拥有数千年深厚积淀的独特文明，必然会反过来对现代社会主义的中国形态产生重大影响，从而创发一种具有中华文明特质的新型现代社会主义文明，一种人类文明新形态。
(摘编自刘晨光《人类文明新形态的创造——论中华文明与现代社会主义的交融》)
1．下列关于原文的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．文明革新的辩证法指中华文明既要积极吸纳现代资本主义文明，也要能动地创新。
B．中华文明的现代新生虽然植根于中国土壤，但也遵循现代社会主义的一般原理。
C．社会主义由空想走向科学，是因为产生了基于生产资料公有制的新型共同体生活。
D．现代社会主义接受中华文明影响越大，其在中国社会的生命力就会越强劲。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．第一段从现代社会主义的诞生谈起，引出中华文明和现代社会主义的两层关系。
B．第二段引用《易经》中的话，是为了论证现代社会主义可以让中华文明获得现代新生。
C．第三段强调马克思主义一般原理的贡献，有助于突出特定文明所起到的决定性作用。
D．第四段对中国特色社会主义与中华文明关系的论述紧承上段观点，逻辑性强。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A．中华文明的主体性就包含了积极能动、刚健有为又虚怀若谷、涵容吐纳的优良品质。
B．现代社会主义希望重新激发人类本身就具有的受到现代资本主义破坏的社会性。
C．西方国家没有走向现代社会主义，是因为它的经济社会中缺少实实在在的“公共性”。
D．中国特色社会主义就是一种人类文明新形态，是现代社会主义与中华文明交融的产物。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
材料一　“数字出版”可以近似地理解为“数字化的出版”，它是建立在数字化技术基础上，融合并超越了传统出版而发展起来的新兴出版行业。从广义的角度来看，只要使用二进制技术手段对出版的不同环节进行操作，都属于数字出版的范畴，其中包括原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印刷复制的数字化、发行销售的数字化和阅读消费的数字化等。从狭义的角度来看，数字出版专指传统的纸质书籍、纸质期刊和纸质杂志等通过互联网(包括移动互联网)来实现出版数字化，主要包括电子书、数字期刊、数字报、网络游戏、网络广告、手机出版(包括手机音乐、手机游戏、手机动漫、手机阅读)等。数字出版以互联网为流通渠道，以数字内容为流通介质，以网上支付为主要交易手段，其中著作权人、数字出版商、技术提供商、网络传播者及读者构成了数字出版产业链的主体。数字出版由于其海量存储、搜索便捷、传输快速、互动性强、成本低廉、环保低碳等特点，已经成为出版业的战略性新兴行业和出版业发展的主要方向。
(摘编自前瞻经济学人产业百科)
材料二　
(数据来源：中国音像与数字出版协会)
材料三　下文通过对中国新闻出版研究院副院长张立的访谈，探究我国互联网环境下的数字出版版权保护问题，并就保护的方案途径进行探讨。
访谈者：互联网时代的数字出版版权问题一直是各界关注的焦点，版权问题与出版业关系密切，当下我国数字出版版权问题面临怎样的挑战？
张立：数字出版版权问题非常复杂，我个人觉得版权问题应该从三个方面考虑。首先是法律层面，比如著作权法，国家一直致力于完善相关规定；第二个是技术层面，我们必须正视因技术发展而出现的越来越复杂的版权问题；第三个是个体层面，因为版权本质上是一种私权，因此作品的保护、权利的说明，都与著作权人有紧密的关系。互联网本身作为一种技术，解构了过去版权领域的固定观念。从形式来说，内容从有形变为无形。传统版权保护在法律层面之所以落地，因为有可操作的媒介实体与一整套生产流程。但互联网时代，数字出版内容被创造出来后，其实体依托不复存在，尤其是文字内容可以随意复制、粘贴，究竟应该采取哪种措施进行保护，怎样追踪内容来源，目前都在探索解决中。数字出版问题也体现出公众版权意识的缺乏，未来仍需对版权意识进行社会范围内的普及。
访谈者：互联网时代的内容版权保护一直是各界关注的话题，现在我国有哪些具体措施保障数字出版内容生产者与出版发行方的权利？
张立：目前大方向是法律层面与技术层面两步走，例如最近《著作权法》的修订，都是紧跟技术变化发展。在技术层面，数字版权保护技术也在与时俱进，考虑到国内互联网内容产业的复杂性，我们开发了“数字内容注册与管理子平台”，首先通过注册登记对受保护的对象进行确权，再根据需要与内容特点制定相应的安全策略。
访谈者：那您认为数字出版行业还会在版权机制建设中做出哪些努力？
张立：目前互联网原创内容的体量十分庞大，更多专业内容平台也在兴起，还有自媒体的出现，用户生产内容也在朝着专业化流程迈进，这些都在一定程度上给传统出版业和版权保护的惯有思维以一定压力。内容形态的多样意味着标准制定的重要性，数字出版行业必须先行推出平衡作者、出版方、发行方、传播方与用户间利益的自主版权标准，方便各方在各个环境中使用、推广，从而形成具备行业效应的保护机制。还有一点我认为也是未来版权机制完善需要去关照的，是对现有内容生产与传播机制加入版权专业化保护与管理，规范原创内容从生产到变现的整体流程。
(摘编自谢新洲等《技术创新：数字出版发展与管理的新路径》)
4．下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)(　　)
A．
B．
C．
D．
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．出版业以数字出版作为战略性新兴行业和发展主要方向，使得数字出版具备了海量存储、互动性强、环保低碳等特点。
B．2015—2020年我国数字出版产业总收入逐年递增，2020年首破万亿元大关，但2020年的增速低于2017年的增速。
C．2020年我国互联网广告收入占数字出版产业总收入的四成以上，位列第一，在线教育、移动出版分别位列第二、第三。
D．版权问题涉及多个层面，互联网技术对过去版权领域固定观念的解构，给当下数字出版版权保护带来了挑战。
6．未来推动我国数字出版版权保护可采取哪些措施？请结合材料三简要概括。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
文本一　月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没有回来。
很晚丈夫才回来。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会来着。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
……
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会儿，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人鼻子有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好。”
水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”
(节选自孙犁《荷花淀》)
文本二　“斯嘉丽，我这人向来没耐心拼补碎片，骗自己破镜可以重圆。东西碎了就碎了——我宁肯记住它完好时的模样，也不想拼拼补补再一辈子盯着那破过的地方。”他叹口气，“我年纪太大，不相信冰释前嫌重修旧好之类的动人鬼话。我年纪太大，不能再靠彬彬有礼的梦想，一辈子撒谎过日子。我不能跟你一起生活，既骗你又骗自己。”
白瑞特快快吸口气，轻松却柔和地说：“宝贝儿，我不在乎你啦。”
她默默地看着白瑞特上楼去，但觉喉头疼得快憋死人。他的脚步声渐渐远去，消失在楼上过道里。她的最后一线希望也随之远去。现在她才明白想求助他，感情或理性的一切努力都白费力气，他那冷静头脑的决定不会动摇半分。现在她才明白他方才话说得轻松，却句句当真。她懂了，因为他身上具有刚强不屈、绝不妥协的个性——这些东西她一直想在艾希礼身上找，却一直找不到。
她所爱的这两个男人她都没能真正了解，所以都只好失去。现在她才隐约意识到倘若她真了解艾希礼，就绝不会爱他了。倘若她真了解白瑞特，也绝不会失去他。她万分凄凉地想，这辈子她到底真正了解过谁？
此刻，心神麻木。她经历得多，晓得麻木过后就是剧烈的痛楚，撕皮裂肉，一如身体被外科大夫一刀切开，片刻的无感觉，随即就疼得要命。
“现在甭想啦，”她咬咬牙，“现在琢磨失去他的痛苦，我会疯的，明天再想好了。”
“可是，”她的心在呐喊，刀绞般地疼，“不能让他走！一定还有法子！”
“现在甭想啦！”她又在心里大声说一遍，想把忧伤推开，想挡住滚滚而来的痛楚，“对了，明天我回塔拉去。”想到这儿，她心情稍稍平静。
她现在不愿想，她只要一个容她生存、容她痛苦的小天地，一个安安静静的地方，好舔舐自己的伤；一个避难所，好筹划以后的战斗。一想到故乡塔拉，就仿佛有只凉爽温柔的手在抚慰她作疼的心。她仿佛看到那幢白房子在闪光，在欢迎她归来；乡间宁静的暮霭正向她徐徐降下，为她祝福；露珠正悄然滴落在无边的绿野、雪白的棉桃上。通往塔拉的林荫道，雪松郁郁苍苍；一丛接一丛的茉莉花，映衬雪白的墙壁，欣欣向荣；洁白的窗帘随风起舞。这美丽的图景让她感到慰藉，给她增添了几分力量，心头的创痛与悔恨顿时轻松不少。
以祖先面对失败绝不低头的精神，她扬起下颌。她要赢回白瑞特，她晓得她办得到！只要她下定决心，没哪个男人她得不到。“一切等明天回塔拉再细想，明天就挺得住了。得想办法夺回他的心。说到底，明天总是个新日子。”她想。
(节选自玛格丽特·米切尔《飘》)
7．下列对文本思想内容和艺术特色的鉴赏不正确的一项是(3分)(　　)
A．文本一写女人在院里等丈夫，是担心水生会带回不好的消息，而很晚才回，说明斗争形势严峻，为下文的情节发展蓄势。
B．文本一中水生嫂虽是普通的农村劳动妇女，但在抗战过程中不断成长进步，是和《祝福》中祥林嫂完全不同的女性形象。
C．文本二中美丽、充满生机和活力的塔拉庄园既是斯嘉丽生活的环境，又是她精神家园的象征，成为她迷茫时的精神寄托。
D．两个文本均采用第三人称的叙述方式，既能突破时空限制自由讲述故事，又能全面表现人物，增强了作品的艺术感染力。
8．同为女性形象，选文中水生嫂和斯嘉丽都经历了怎样的心理变化？表现手法各有什么不同？请结合文本简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．孙犁是“荷花淀派”的创始人，其小说融叙事、写景和抒情于一炉，充满了诗情画意，给人以美的享受，有“诗体小说”之美称，请结合文本一，浅析小说的诗意之美。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死非名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？
子路曰：“不能甘勤苦，不能恬贫穷，不能轻死亡；而曰我能行义，吾不信也。”比干将死而谏逾忠，伯夷叔齐饿死于首阳山而志逾彰，不轻死亡，安能行此！故夫士欲立义行道，毋论难易而后能行之；立身著名，无顾利害而后能成之。非良笃修激之君子，其谁能行之哉？王子比干杀身以作其忠，伯夷叔齐杀身以成其廉，此三子者，皆天下之通士也，岂不爱其身哉？以为夫义之不立，名之不著，是士之耻也，故杀身以遂其行。因此观之，卑贱贫穷，非士之耻也。夫士之所耻者，天下举忠而士不与焉，举信而士不与焉，举廉而士不与焉；三者在乎身，名传于后世，与日月并而不息，虽无道之世不能污焉。然则非好死而恶生也，非恶富贵而乐贫贱也，由其道，遵其理，尊贵及己，士不辞也。孔子曰：“富而可求，虽执鞭之士，吾亦为之；富而不可求，从吾所好。”大圣之操也。
孔子见齐景公，景公致廪丘以为养，孔子辞不受，出谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄，今说景公，景公未之行而赐我廪丘，其不知丘亦甚矣！”遂辞而行。曾子衣弊衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵君有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”子思居于卫，缊袍无表，二旬而九食，田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋[注]闻之，妄与不如弃物于沟壑，伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”
(选自《说苑·立节》，有删节)
[注]　伋：孔伋，字子思 (前483—前402)，鲁国人，孔子嫡孙。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死非名岂不痛哉！
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．爱，爱惜。与《师说》“爱其子，择师而教之”句中的“爱”字含义相同。
B．与，给予。与《鱼，我所欲也》“呼尔而与之”中的“与”字含义相同。
C．修，整治。与《过秦论》“修守战之具”句中的“修”字含义相同。
D．假，借给。与《劝学》中的“君子生非异也，善假于物也”中的“假”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．读书人要以树立名节为目的去实行正确的行为准则，而勇敢和果断是树立名节的前提条件。
B．文章列举比干将死而劝谏、伯夷叔齐饿死首阳山的事例，意在论证轻死生、重名节的观点。
C．士并非喜欢死亡而厌恶生存，并不恶富贵而乐贫贱，孔子也说要做执鞭之士而去求取富贵。
D．士君子的耻辱不在于卑贱贫穷，而在于忠信廉的观念没有被树立，好名声不能流传于后世。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)以为夫义之不立，名之不著，是士之耻也，故杀身以遂其行。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)受人者畏人，予人者骄人；纵君有赐不我骄也，我能勿畏乎？(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这两首诗，完成题目。
田　家
[宋]欧阳修
绿桑高下映平川，赛[注]罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
春日田家
[清]宋琬
野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。
夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。
[注]　赛：旧时祭祀酬神，此处指春季的赛神活动。
14．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．第一首前两句写绿色的桑树高高低低，与平坦的地势形成了参差之美，具有明显的农家特征。
B．第一首后两句描写江南春天雨后，新枝嫩叶青翠欲滴、阳光普照大地、鸟鸣花繁的绚丽景象。
C．第二首纯写实，从田间写起，先写黄雀，后写山叟，再写种树，最后写节气，娓娓道来。
D．两首诗的内容都带有鲜明的节令特点和地域特色，字里行间流露出作者对乡村生活的赞美之情。
15．这两首诗都写了农人的活动，在对象选择上有何不同？请结合诗句简要分析。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，在苏轼的《赤壁赋》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句表达了相近的意思。
(2)在《阿房宫赋》中，杜牧以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句简洁地描述了阿房宫被烧毁的情形。
(3)《三峡》中，郦道元写出三峡雄伟险峻。山，连绵不断，“　　　　　　　　”；崖，“　　　　　　　　”，遮挡了天空和太阳。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)
阅读下面的文字，完成题目。
唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。唐朝之前，中国诗歌已有近两千年的历史，至少经历了三次洗礼。《诗经》一也，它是上游，是源头，新鲜灵动，晶莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也，它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍梧，夕至县固，其想象之　①　，古人所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的混浊不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以“劳役”取代“心役”，其乐无穷。
中国诗歌的长河　②　，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变、　③　的结果。唐诗之美，美在词语。以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言。“其人虽已没，千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人，理应被我们永远铭记。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)
阅读下面的文字，完成题目。
人体的免疫系统由数百种细胞和信号分子组成，由大约8000个基因控制，错综复杂得令人难以置信，是我们身上仅次于大脑的第二复杂系统。随着年龄的增长，　①　。这正是感染新冠病毒之后，老人的死亡率更高的主要原因。
为什么会发生免疫衰老？这与一个事实有关：　②　，一些免疫细胞开始出现不良反应。问题最严重的是一类被称为“中性粒细胞”的免疫细胞。这是最常见的一类白细胞。它们构成了先天免疫系统的一部分，是人体抵御感染的第一道防线。中性粒细胞不知疲倦地在血液中巡逻，寻找有害的病原体。当它们发现入侵者时，　③　：或将病原体吞下；或向病原体喷洒致命的化学物质；或自杀性地把自己抛出，像网一样把敌人缠住，使其动弹不得，直至死去。随着年龄的增长，年长的中性粒细胞虽仍能发现入侵者，但在追捕时却像喝醉酒的士兵一样横冲直撞，胡乱开火。这样做导致的后果是：一方面，减少了防御的速度和效率，使入侵者站稳脚跟有更多的时间；另一方面，胡乱开火造成的误伤容易引发蔓延全身的慢性炎症。
19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．“免疫衰老”因与“机体衰老”有相似点而得名。与此类似，“快餐文化”源自“快餐”，请简述“快餐文化”的含义并分析它得名的缘由。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分 )
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
(据“小林漫画”作品改编)
要求：整体把握材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
考前冲刺卷（五）
1．B　A项“积极吸纳现代资本主义文明”错误，原文是应积极吸纳包括“现代资本主义所创造的一切合理的东西”；C项“是因为产生了基于生产资料公有制的新型共同体生活”错误。从原文“马克思主义对于推动社会主义从空想（乌托邦）走向科学做出的重大贡献，很大程度上就在于，它通过唯物史观和剩余价值论发现了现代社会主义的现实基础”可知，马克思推动社会主义由空想走向科学是因为他发现了现代社会主义的现实基础，而不是因为产生了基于生产资料公有制的新型共同体生活；D项“现代社会主义接受中华文明影响越大，其在中国社会的生命力就会越强劲”错误。原文是说现代社会主义与中华文明的“融合程度”，没有说这种生命力与程度深浅的关系。
2．B　B项“是为了论证现代社会主义可以让中华文明获得现代新生”错误。引用《易经》中的话是为了说明中华文明是一种学习型文明，要论证的也不是现代社会主义对中华文明的单向改造，而是“现代社会主义与中华文明”的双向改造，也可以认为论证的是中华文明具有高度的主体性。
3．C　C项“是因为它的经济社会中缺少实实在在的‘公共性’”错误。资本主义社会是存在公共性的，马克思正是从这种公共性中看到了它的指向。
4．D　结合材料一第一段中的“它是建立在数字化技术基础上，融合并超越了传统出版而发展起来的新兴出版行业”可知，“融合”应为“融合并超越”。故选D。
5．A　A项“出版业以数字出版作为战略性新兴行业和发展主要方向，使得数字出版具备了海量存储、互动性强、环保低碳等特点”错误。因果颠倒。根据原文，是因为数字出版具备了海量存储等一系列特点，才成为了出版业的战略性新兴行业和发展主要方向。故选A。
6．答案：①国家层面，健全数字出版版权保护的相关法律法规。
②行业层面，推出自主版权标准，形成行业保护机制，并在未来不断完善版权机制，规范行业出版整体流程。
③个体层面，在社会范围内普及公众版权意识。
解析：由“首先是法律层面，比如著作权法，国家一直致力于完善相关规定”可概括为：国家层面，健全数字出版版权保护的相关法律法规；由“数字出版行业必须先行推出平衡作者、出版方……从而形成具备行业效应的保护机制”“还有一点我认为也是未来版权机制完善需要去关照的……规范原创内容从生产到变现的整体流程”可概括为：行业层面，推出自主版权标准，形成行业保护机制，并在未来不断完善版权机制，规范行业出版整体流程；由“版权本质上是一种私权……解构了过去版权领域的固定观念”可概括为：个体层面，在社会范围内普及公众版权意识。
7．B　B项“水生嫂……是和《祝福》中祥林嫂完全不同的女性形象”错误。并非“完全不同”，两位女性都有中国传统劳动妇女的典型特点，如勤劳善良温顺等。
8．答案：心理变化都由柔弱到坚强（都有由震惊到平静再到勇敢面对的过程）。表现手法不同：文本一主要通过语言（对话）或细节（动作）。细节如“震动”“吮”，看出水生嫂因丈夫说的事心底起了波澜，又不想让丈夫看出自己失态；语言如“你总是很积极的”，将抱怨与不满隐在理解支持中。文本二主要通过心理描写（内心独白）。如“她万分凄凉地想，这辈子她到底真正了解过谁？”“一切等明天回塔拉再细想，明天就挺得住了。得想办法夺回他的心。说到底，明天总是个新日子”，直接表现其内心变化。
9．答案：①写景如诗如画：水生嫂月夜编席的画面，朴素清新；苇席、白洋淀、荷叶荷花香等意象轻婉柔美，自然美和人物美相结合，意境鲜明生动。
②叙事自然舒缓：不追求情节的离奇曲折，没有激烈的矛盾冲突，没有正面渲染战争的严酷，而是以轻松明快的笔调描绘白洋淀妇女夫妻话别的画面，淡雅疏朗。
③抒情纯美高尚：作者淡化了战争狰狞的面目，侧重抒发夫妻之情、家国之爱，将至真至纯的人性融入到崇高的民族大义中，情感诗意化。
④语言诗意化：写景语言清新纯朴，“潮润润”“薄薄”等叠音词给人轻缓的节奏美感，“凉爽”“跳跃”“透明”等词给人以舒适光亮的情感体验，富有抒情性。
⑤人物诗意化：水生嫂勤劳善良、贤惠体贴等传统美德和她丰富的内心世界，都体现出革命年代朴素的人情美，高贵的人性美。
10．KQW　本题考查学生文言文断句的能力。句意：一个有勇气行动果断的读书人，不去表现自己的操守、品行，而去没有名义地胡乱送死，怎不让人感到痛苦！“之……者”是定语后置的标志，因主语较长，应在“者”后，即K处停顿；“不以立节行谊”与“而以妄死非名”结构一致，各自独立成句，分别断开，“而”也可以做断句标志，前面断开，即在Q处停顿；“岂”为疑问副词，用于句首，其前，即W处停顿。
11．B　本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。B项错误。参与；给予。两句中的“与”字含义不同。句意：天下推举信义的人，自己不参与其中/呼喊着给他。
12．C　本题考查学生理解文章内容的能力。C项“孔子也说要做执鞭之士而去求取富贵”错，孔子的意思是如果符合道义，即使是做地位低下的职事他也愿意。
13．答案：（1）（他们）认为正义不树立，声名不显著，这是读书人的耻辱，因此以牺牲自身来实现自己的德行。
（2）接受别人东西的人会畏惧送东西给他的人，赠与别人东西的人会傲视接受他赠与的人；即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以为”，认为；“著”，显著；“遂”，实现。（2）“纵”，即使；“赐”，赏赐的东西；“不我骄”，宾语前置，不傲视我。
【参考译文】
一个有勇气行动果断的读书人，不去表现自己的操守、品行，而去没有名义地胡乱送死，怎不让人感到痛苦！读书人有的为了成就仁德而不惜牺牲生命，有的冒着危险维护正义，有的倚仗臣节义理不顾而死在那里（坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险），因此他们人虽死了，好的名声留传后代。不是勇敢果断，谁能做到？
子路说：“不能甘愿勤苦，不能安于贫穷，不能轻视死亡，却说自己能行仁义，我不敢相信。”比干都要被处死了，而劝谏封王更加忠诚，伯夷、叔齐饿死在首阳山上，志向更加昭彰。不能轻视死亡，怎么能做到这样子？所以说士人想要树立原则、推行道义，要不论艰难或容易，然后才能实行它；立身于世显露名声，要不顾及利害，然后才能成功。不是善良忠厚、修身厉行的君子，谁能做到这样呢？王子比干牺牲自身表明自己的忠诚，伯夷、叔齐牺牲自身表明自己的正直，这三个人都是天下最通情达理的读书人，难道他们不爱惜自己的生命吗？（他们）认为正义不树立，声名不显著，是读书人的耻辱，因此以牺牲自身来实现自己的德行。从这点看来，卑贱贫穷，不是读书人的耻辱；读书人所认为耻辱的是，天下推举忠诚的人，自己不在其列；天下推举信义的人，自己不参与其中；天下推举廉洁的人，自己不在其列；如果忠、信、廉三者兼备于自己一个人身上，名声流传于后世，与日月同辉，即使在无道的时代，也不能玷污他。这样那么，读书人并非喜欢死亡而厌恶生存，也不是厌恶富贵而喜欢贫贱，按照一定的道理，尊贵落到自己身上，读书人是不推辞的。孔子说：“如果富贵能够追求，即使是替别人执鞭驾车的事，我也愿意做；如果富贵不能追求，还要按照我的意愿去做。”这是大圣人的操守。
孔子拜见齐景公，景公赠廪丘邑，把这块地方作为孔子的供养之地。孔子拒绝接受赠地，从景公那里出来后对弟子说：“我听说，君子应当有功劳才能受奖赏。现在我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”于是，孔子辞别景公而去。曾子穿着破旧的衣服在田间耕作，鲁国国君派人前去送给他封地，说：“请你用这封地的收入整治一些衣服。”曾子不接受，鲁国国君几次派人去，曾子还是不接受，使者说：“先生不是向别人索求东西，是别人主动赠献给你，你为什么不接受呢？”曾子说：“我听说，接受别人东西的人会畏惧送东西给他的人，赠与别人东西的人会傲视接受他赠与的人；即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？”最终没有接受封地。孔子听说这件事之后说：“曾参的话，足以成全他的节操了。”子思住在卫国，穿着破破烂烂的袍子，二十天里只吃了九顿饭，田子方听说后，派人给子思送去白狐裘，又担心他不接受，就叫人对子思说：“我借给别人东西后，就会忘记；我给别人东西，就如同我丢掉了一样。”子思拒绝，不肯接受。田子方说：“我有，而您没有，您为什么不肯接受呢？”子思说：“我听说，与其胡乱送给别人东西，不如把东西丢到沟里去，我虽然贫困，但还不愿意把自己当作是丢弃东西的沟壑，所以不敢接受。”
14．C　C项“纯写实”错，“明朝种树”不是写实。
15．答案：（1）欧诗选择农人祭祀田神后欢声笑语的场面，表现了兴旺热烈的农村生活；（2）宋诗选择山叟话旧、夫妻夜谈等细节，表现了自由的乡村生活。
16．答案：（1）哀吾生之须臾　羡长江之无穷　（2）楚人一炬　可怜焦土　（3）重岩叠嶂　隐天蔽日
17．答案：①光怪陆离　②兼收并蓄　③厚积薄发
解析：第①处，选用的成语用来形容想象，属于抽象事物，应该用“光怪陆离”。光怪陆离：形容奇形怪状，色彩繁杂，形象奇异，也形容事物离奇多变。第②处，语境把中国诗歌比作“长河”，强调其包容性强，应该用“兼收并蓄”。兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。第③处，语境强调唐诗长时间的积淀，应该用“厚积薄发”。厚积薄发：长时间多多积蓄，慢慢放出或在某个瞬间一下子表现出来，形容只有准备充分才能办好事情。
18．答案：①连续运用了三个暗喻。②构成了一组博喻。③将《诗经》喻为“上游”“源头”，形象地说明了《诗经》的地位。④将《诗经》喻为“中国诗歌初试啼声的第一个春天”则生动地揭示了《诗经》的艺术特色和成就。⑤博喻的运用，又加强语意，增添文章的气势。
解析：从比喻的构成看，“它是上游，是源头……是中国诗歌初试啼声的第一个春天”这是一组博喻，一连用了三个暗喻句，本体是“它”，代指“《诗经》”，喻体分别是“上游”“源头”“第一个春天”，“是”是本体与喻体之间的连接词。从表达效果看，“上游”“源头”“第一个春天”这一连串的喻体，生动地表现出《诗经》的艺术特色，以及在诗歌史上的成就和地位；博喻又增强了语言的气势和形象感。
19．答案：①免疫系统也逐渐衰老　②随着年龄的增长　③就用以下三种办法将其清除
解析：解答此题，需根据上下文的内容和句式标志来推断。①处，根据后文“这正是……老人的死亡率最高的主要原因”“为什么会发生免疫衰老”等信息可知，此处是说随着年龄的增长，免疫系统也会衰老，故可填“免疫系统也逐渐衰老”之类的语句。②处，根据前文“为什么会发生免疫衰老”的问句可知，此处是解释免疫衰老的原因；再根据后文“年长的中性粒细胞……胡乱开火”的例子可知，此处强调的是免疫细胞随年龄增长开始出现不良反应，故可填“随着年龄的增长”之类的语句。③处，由横线后的冒号和“或将病原体吞下；或向病原体喷洒致命的化学物质；或自杀性地把自己抛出，像网一样把敌人缠住，使其动弹不得，直至死去”可知，补写内容与后句是总分关系，内容上是说免疫细胞清除有害的病原体有三种办法，故可填“就用以下三种办法将其清除”之类的语句。
20．答案：①含义：快餐文化，比喻只追求速成、通俗，短期流行却不注重内涵积累和精神价值的文化思潮或文化现象。
②缘由：快餐只注重“快”，但是缺乏营养，多吃无益。快餐文化同样存在此类缺陷，只求速度不求内涵，比如看名著史看精简版，学东西只想报速成班，既缺乏内涵，也不可能体现和代表主流精神，沉浸其中弊大于利。
解析：解答此类题目需找到二者之间的相似点。“快餐文化”与“快餐”之间的相似点是只求速度、不重营养。由此可知，以“快餐”命名的“快餐文化”只求速成，缺乏深厚的内涵积累和精神价值。
21．答案：一方面，降低了防御的速度和效率，使入侵者有更多的时间站稳脚跟。
解析：①搭配不当，“减少了……速度和效率”应改为“降低了……速度和效率”。②语序不当，“站稳脚跟有更多的时间”应改为“有更多的时间站稳脚跟”。
22．写作指导
先看漫画中事物之“表现”，漫画一侧是一个鱼缸，另一侧是腾起波浪的水域——江、河、湖、海，这是能任人自由游弋的广阔的水域，也是更加危险的空间。鱼缸中一条鱼奋力跳出鱼缸，跳向更加广阔的天地，接受更加残酷的挑战。漫画下面是一行字——某些成功往往是一次勇敢地放弃。我们再追问漫画事物之“表现性”，鱼缸象征安逸舒适衣食无忧的生活，腾起大波大浪的江河湖海则象征大的挑战，鱼儿跳出鱼缸，跳入大海，则表示勇敢地放弃安逸生活，主动寻求生活的挑战。漫画下方的文字“某些成功往往是一次勇敢地放弃”，意思为勇敢地放弃安逸和舒适是成功的必要条件，处在安逸之中的人，不放弃安逸的生活肯定不会成功，“某些”“往往”修饰语使表达更加严密，一次勇敢的放弃，不一定会成功，没有“勇敢地放弃”则一定不会成功。
写作时，应当结合自身的生活经验，对“放弃舒适”进行思考，如：放弃舒适安逸，会面临更多的困难更大的挑战，但也可能会有更广阔的天地，会有更大的成功；但，如果一味地享受舒适安逸，只能平庸终老。
参考立意：勇敢地迈出那一步，才会离成功更近；放弃舒适，挑战自我；跳出舒适区，才能有更大的成就。考前冲刺卷(一)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
在中国的哲学和艺术理论中，存在一个“以小见大”的美学思想，中国古代美学的“以小见大”思想，经历了一个从先秦的以大为美，到六朝时期逐渐转变为对小的推崇的发展阶段。六朝时期，王朝更迭频繁，士大夫阶层开始返归于内，成就心性的圆满，以平和的愉悦代替外在的争夺。印度宗教哲学和思想信仰的传入发展也是“以小见大”得以在六朝时期流行开来的重要原因。
诗词中的“以小见大”，包括以小物写家国情思，以细节揭示深刻主题。如辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏庵》，从饥鼠、蝙蝠、灯、雨、风、破窗户纸等富有典型意义的小物小景构筑的意境中，见出词人所处环境的荒凉恐怖、萧瑟孤寂，以及生活的潦倒孤独，从而体会到社会环境的残酷，领悟到词人壮志难酬的悲愤之情。周邦彦《西河·金陵怀古》这首词的最后，一对燕子呢喃的这一细节，写出了东晋王、谢两大家族的兴衰史，进而使人产生时代变迁、盛极而衰的感慨。诗人陶渊明在物质短缺、孤独寂寞的情况下，仍然写出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，在于诗人的心灵体验是充满圆足的，心灵的圆足和超越可以穿透世界，洞察千秋，贯通人伦。
中国古代的园林设计更加注重通过调配假山、泉水来创造意境。大到皇家园林，小到私家园林，空间都是有限的，从横向或纵向让游人扩展视野和联想，才可以“以小见大”。清代所建的颐和园，就借用了玉泉山和玉峰塔的景致，来达到丰富本园的目的。在园林设计中，分割渗透方法也体现了“以小见大”思想。利用游廊、树木花草等作为景区或景物之间的间隔，以阻挡人们的视线，当人们走出间隔，眼前就会突现一处美妙不凡的景观，让人眼前一亮；而透景则完全是一种隔而不断、可见而不可及的设计方式，从而诱发人们对另一空间的无限遐想，激发探寻参观的愿望。空间的调配选择是中国古代园林意境创造的重要手段，如何在有限的园林中让园中人感受到无限的自然意境，是每一个造园人心中的最高理想。
中国画的主流不是将画作为写实的工具，而是当作表达内在生命体验的工具。“白，即是纸素之白。凡山石之阳面处……及画外之水、天空阔处，云物空明处……以之作天、作水、作云断、作道路、作日光，皆是此白。夫此白本笔墨所不及，能令为画中之白，并非纸素之白，乃为有情。”这是我国清代著名绘画理论家华琳在他编著的《南宗抉秘》中讲到的话。这里所说的“白”即画家所使用的画纸，通过画面的空缺，使画质的底色与笔墨的深浅形成互补，让观者在有限的画纸上，看到画家独特的生命体验的表达。
中国美学思想中的“以小见大”，不是简单的数量上的小大之别，它历经几千年至今仍然对众多文学艺术具有重要的影响。在现代社会快节奏的生活中，越来越需要艺术家运用这一美学思想，引导人们融入于小处见大意的美妙的审美体验之中。
(摘编自钟海北、李欧《小大之美——论中国古代以小见大美学思想》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．社会动荡、战乱频繁和不同思潮的传播、碰撞与发展，是“以小见大”的美学思想在六朝得以流行的社会原因。
B．中国古代园林设计使用了“借景”“隔景”“透景”等空间调配方法，让人们在一山一水之间体味万水千山之美。
C．中国画用极淡的墨画出日光、道路、云断等，使笔墨的深浅形成互补，让观者看到画家独特的生命体验的表达。
D．现代快节奏社会更需要人们学会体验“以小见大”的审美境界，它能让我们在繁杂琐碎的生活中理解人生的价值。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．文章从诗歌、园林、绘画三个方面，层层深入地阐述中国美学的“以小见大”思想。
B．文章主体部分在阐述中国美学的“以小见大”思想时，都采用了举例论证的手法。
C．文章利用游廊、花草作为间隔的例子，来论证颐和园有“以小见大”的设计理念。
D．文章最后一段阐述了“以小见大”美学思想的影响与当代价值，起总结全文的作用。
3.
下列各项中，其性质不符合原文所论“以小见大”的是(3分)(　　)
A．寺庙楹联：一花一世界，一叶一如来。
B．深圳“世界之窗”有按比例缩小仿建的世界景点130多个。
C．2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源。
D．清·郑板桥《幽兰图》(如图)
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成题目。
材料一　“冰雪经济飞机理论”是指，以不断增长和升级的冰雪需求和冰雪科技为两大驱动力(飞机发动机)，以冰雪运动为引领(飞机机头)，以冰雪旅游为基础载体(飞机机身)，以冰雪装备和冰雪文化为两翼(飞机两翼)，以冰雪其他相关产业为辅助(飞机机尾)的中国特色冰雪经济体系理论。它是衡量和预测我国冰雪经济发展态势和趋势的重要基础。
相关数据显示，中国冰雪经济近些年来总体上呈现出持续快速增长的态势，尽管受到新冠疫情的影响，但在冬奥效应的带动下，呈现出爆发式增长的态势。2021年冰雪旅游经济发展相较2016年实现了翻番，预计在2022年，我国冰雪经济将保持30%以上的环比增长。
目前中国冰雪装备产业仍处于发展起步阶段，高端装备短时间无法摆脱对进口的依赖。未来3到5年里，中国冰雪装备将逐步从低端制造向高端智造转变，保持每年6%的增长态势。(摘编自吉林大学《2022中国冰雪经济发展指数报告》)
材料二　2022年北京冬奥会赛场精彩纷呈，不仅给全世界观众带来了精彩绝伦的比赛，更推动了中国冰雪经济澎湃而来。参与冰雪运动已成为中国人新的消费方式。而我国也正成为全球主要的冰雪消费市场，其中冰雪旅游、娱乐休闲是居民消费重点。
当前，我国正处于新一轮消费结构升级的关键时期，消费结构升级为冰雪经济发展提供了强有力支撑。依照国际冰雪运动发展经验，随着我国人均GDP的迅猛增长，冰雪运动也将迎来爆发式发展。不局限于北方，终年见不到雪花的南国，也可开办室内滑雪场、滑冰场，开展陆地冰壶、轮滑冰球等相对较易普及的冰雪运动，因地制宜发展冰雪运动。
除了滑冰场、滑雪场等冰雪运动场馆设施投资，冰雪产业投资还扩展到高速公路、高铁、特色小镇等领域，涉及更广泛的基础设施建设等领域。冰雪产业发展同样带动我国冰雪装备制造业的加工升级，借助冬奥会的东风，企业攻坚克难，加快实现冰雪装备国产化，进一步完善了我国产业链条，带动冰雪产业全链条价值提升。(摘编自金观平《冬奥推动冰雪经济蓬勃发展》)
材料三　眼下，新疆正以北京冬奥会举办为契机，大力发展冰雪经济。以丰富多彩的活动和优惠政策，提升冰雪经济热度，是全省各地的普遍做法。同时，各地加快冰雪旅游基础设施建设，吸引资本、人才、技术的加速聚集，为冰雪经济高质量发展筑牢根基。
新疆紧盯冰雪经济发展新风向，推广“冰雪＋”模式，促进产业融合发展，营造乘数效应。乌苏市坚持“以旅游业为主体，牵动一产、托举二产”的发展思路，推动冰雪旅游与相关产业融合发展。温泉县致力于打造一批集参与体验、艺术观赏、竞技交融为一体的冰雪体验项目，丰富冰雪经济内涵。
此外，新疆民俗资源丰富，一些地区将本地浓郁的民俗风情植入冰雪经济，发展“冰雪＋民俗”，让游客在参与冰雪运动、赏冰玩雪的同时，体验浓郁的民俗文化。(摘编自乔文汇、马呈忠等《新疆巧借奥运东风　勾画冰雪经济高质量发展蓝图》)
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．不断增长并升级的冰雪需求和冰雪科技是冰雪经济发展的两大驱动力，而作为“飞机机头”的冰雪运动则起到了引领的作用。
B．我国冰雪旅游经济的发展近年来总体向好，2021年相较于2016年实现了翻番，且预计在2022年将保持30%以上的环比增长。
C．我国已经成为全球冰雪消费的主要市场，其中冰雪旅游、娱乐休闲是居民消费重点，参与冰雪运动也已是国人新型消费方式。
D．我国人均GDP的迅猛增长将会带来冰雪运动的爆发式发展，无论是北方还是相对温暖的南方，都可以因地制宜地发展冰雪运动。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．我国冰雪装备产业目前处于起步阶段，高端装备暂时仍需进口，但冰雪装备在未来3到5年里将逐步从低端制造转向高端智造。
B．北京冬奥会的举办在给全世界观众带来精彩绝伦比赛的同时，又促进我国经济的蓬勃发展，进而推动新一轮消费结构的升级。
C．开展丰富多彩的活动，实施优惠政策，加快冰雪旅游基础设施建设，吸引资本、人才和技术，就能实现冰雪经济高质量发展。
D．新疆各地将浓郁的民俗风情植入冰雪经济，发展“冰雪＋民俗”模式，让游客在丰富多样的冰雪活动中体验浓郁的民俗文化。
6．上述三则材料内容的侧重点有何不同？请结合材料简要概括。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成题目。
文本一　
山谷风
赵万里
山间路上，杂树丛生，刘少奇和阎大勇边走边谈。
初夏的平山，山色青青，荫绿四野。
旺盛的草木，也见证着这方水土的宽厚和富庶。相传早在原始社会晚期，滹沱河两岸便有了人烟。
据史料记载，两千多年前，商汤之祖就是在此地发祥。经春秋，历汉唐，这里先后又被称为蒲吾县、房山县，唐肃宗至德元年，始称平山县。
阎大勇望望刘少奇：“听山里老人们说，平山，老年间叫蒲吾、房山，后来唐朝的时候，安禄山造反，这一反不要紧，朝廷下了令，凡是地名里带着‘安’‘禄’‘山’三个字的就都得改，这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山哩。”
刘少奇颇有兴致：“哦，还有这么一番来历啊。”
阎大勇也笑了：“只是叫了个平山也不太平。闹八国联军的时候，洋鬼子就在这儿设了大本营，向井陉、娘子关发兵哩。民国十六年，泰军和晋军又在这儿打起来了。再后来，日本鬼子来了，把山里人杀惨了……”
平山，经年战乱，兵戈不断，使得滹沱河两岸血雨腥风，草木皆惊。尤其是1937年秋，卢沟桥事变不久，日军就攻陷了平山，烧杀抢掠，制造了三十三起惨案；地主武装也乘兴作乱，使这一方水土满目疮痍，饿殍遍野。虽说太行山麓年年返青，却如忧乱伤怀的古人所云：国破山河在，城春草木深……
阎大勇指着不远处，叹口气说：“这后山上，还真有个白毛仙姑洞。起初，山里人不知道那里住的是个受苦的佃户女儿，只道这地方，又多了个云游的仙姑呢。”
刘少奇望望后山，很感慨：“没来平山之前，就知道平山出了个白毛女，看来平山也有不平事啊。”
阎大勇点着头：“那出戏，我在县上也看过。可不，没兴土改那会儿，挣着穷命种一年地，到年根儿下，还是交不起地租，就差和杨白劳一样喝卤水了。”
临近山顶，山路也越发崎岖，阎大勇紧走几步，回身伸出了手……
……
伴着鸟语松风，刘少奇和阎大勇渐渐接近了山顶。
绕过青石岩，拨开灌木丛，抬头看，瓦蓝瓦蓝的天空，仿佛一伸手就能叩出声来。绵绵群山，终于一望无边地铺展在眼前了。
阎大勇紧走几步，上前扶住了刘少奇：“岭子上风大，找块地儿坐吧。”
平山，层峦叠嶂，沟川交织，它东接获鹿，南连井陉灵寿，西邻山西盂县和五台，海拔1000米以上的山峰就有十一座，素有“八山一水一分田”之说。
沿着山脚，依稀可见黄沙铺就的河道，曲曲折折，蜿蜒而去。
刘少奇感叹着：“哦，那就是滹沱河吧？”
阎大勇也正眼望着河道，呆呆地出神。
刘少奇看看阎大勇：“怎么？”
阎大勇缓过神来，冲刘少奇笑笑：“哦，没啥，胡乱想哩。这滹沱河，有脾气呢，说来就来，说走就走，赶上发大水，能把村子淹了。村子里，上了年纪的人吓唬孩子，说声‘滹沱河来啦’，孩子当下就不敢啼哭了。”
刘少奇也笑起来：“到底是山里的河，有性格啊。”
滹沱河，古称禹贡九州陡骇河，又名恶池，别称亚沱。汉明帝永平十年，始称滹沱河。它发源于山西繁峙县孤山，流经雁门关、代县、定襄、五台，由盂县阎庄入河北平山，随山就势百转千回，在平山县境内就有十二条肋肢河，属季节性河流，汛期洪水暴发，河谷横溢，雨季过后河水干枯、断流。相传，汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战。眼看着寡不敌众，无路可退，滹沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过；之后，冰河迅即化开，浪卷黄沙滚滚而来，咆哮声十里可闻，追兵只得望河兴叹。阎大勇笑笑说：“早年间，平山县兴办了不少义学，教书先生把唱滹沱河的古诗，都编成了教材，一来二去，山里的后生们，识字不识字的，都能念出几首古诗了。”
刘少奇来了兴致：“哦，还记得吗？”
“我念的是咱抗日民主政府办的冬学，识字课本都是新编的。”阎大勇说着，低下头想了想，“当年又学来的，有一首还记得，听说是《全唐诗》里的，胡曾的《咏史诗·滹沱河》，说的就是这滹沱河水结冰的事儿。”
阎大勇望了望蜿蜒的河道，轻声念起来：
光武经营业未兴，
王郎兵革正凭陵，
须知后汉功臣力，
不及滹沱一片冰。
刘少奇听着，轻轻点点头：“是啊，回过头看看，各朝各代，兴衰更迭，不能不让人感慨呀。咱们要做的事儿，很多呀。眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……”
山下，田地纵横，覆盖着青绿的庄稼。
阎大勇顿了顿，又说：“可过去这地呀，都姓东家的姓。1938年，咱抗日民主政府兴‘二五减租’，大伙儿才觉得有了奔头，西柏坡也就在那年建了党支部，不少青壮年都报名参了军……”
(赵万里《西柏坡》，有删改)
文本二　与“十七年”革命历史长篇小说创作单纯注重史诗性不同，与上世纪90年代新历史小说主观勾兑历史迥异，新世纪革命历史长篇小说呈现出多元化的色彩。虽然史诗类作品仍然是创作的基本类型，但是在新世纪革命历史长篇小说创作中呈现出某些新的色彩。新世纪革命历史长篇小说克服了以往小说英雄形象刻画的简单化、平面化倾向，而强调人物心理性格内在的复杂与丰富，突出了人性的生动与深刻才呈现出追求个性化的特点，作家们在拓展创作视野追求个人风格中，使新世纪革命历史长篇小说创作在继承叙事传统中拓展了革命历史叙事的多元化个性化。
(节选自《中国作家网》)
7．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文本一写安禄山造反，朝廷下令更改带有“安”“禄”“山”的地名，意在介绍平山名称的由来。
B．文本一中阎大勇与刘少奇的对话体现革命领袖时刻惦记着百姓，彰显革命领袖丰富的内心世界和人格魅力。
C．文本一通过语言、神态、动作等手法塑造人物，突出刘少奇和阎大勇同志高瞻远瞩、心怀苍生的革命先行者形象。
D．文本一以两位领导人物的对话为线索展开情节，采用多种叙述方式，情节起伏跌宕，扣人心弦，使得主题更加鲜明。
8．文本一中追述平山、滹沱河的历史渊源，这样的叙述有什么效果？(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．请结合文本二的内容，分析文本一是如何体现新世纪革命历史小说特点的？(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成题目。
项王怒，将诛定殷将吏。陈平惧，乃封其金与印，使使归项王；而挺身间行，归汉王于修武，因魏无知求见汉王。汉王召入，与语而说之，是日，即拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽讙曰：“大王一日得楚之亡卒未知其高下而即与同载反使监护长者！”
周勃等言于汉王曰：“臣闻平事魏不容，亡归楚；不中，又亡归汉。平，反覆乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者能也，陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行，而无益胜负之数，陛下何暇用之乎！”汉王召让平曰：“先生事魏不中，事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，虽有奇士不能用。闻汉王能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，拜为护军中尉。
汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离眜之属，不过数人耳。大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心；项王为人，意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王乃出黄金四万斤与平，恣所为。平多以金纵反间于楚军，宣言：“诸将钟离眜等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。”项王果意不信钟离眜等。
四月，汉王请和。项羽使使至汉，陈平使为太牢具，举进。见楚使即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使。”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。
(节选自《资治通鉴·汉纪》)
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
大王一日得楚之亡卒未知其高下而即与同载反使监护长者！
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．参乘，是指古时候乘车，站在车右担任警卫的人，与《鸿门宴》中“沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”意思相同。
B．属，指类，和《师说》中“士大夫之族”中的“族”，《过秦论》中“廉颇、赵奢之伦制其兵”中的“伦”意思相近。
C．诚，果真，如果确实，和《屈原列传》中“楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里”中的“诚”意思不相同。
D．“太牢”指古代帝王祭祀社稷时牛、羊、豕三牲全备。文中“太牢具”是指牛、羊、豕三牲皆备的饭食，属待客的最高礼节。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．陈平奔汉王而来，在和汉王交谈后，得到了汉王认可，但是却受到了汉王部下的怀疑，认为他是一个反复无常的乱臣贼子。
B．魏无知更看重陈平的能力，他觉得陈平品行上的小问题无关紧要，所以他才极力举荐陈平给汉王，觉得他对汉王取胜有益。
C．汉王善于识人用人，听从了陈平的建议，调拨重金，听凭陈平用度，让陈平在楚军中实施反间计，致使楚君臣离心。
D．项羽有刚正忠直的部下，可惜生性猜忌多疑，被陈平抓住这个弱点，致使他怀疑辅佐自己的部下，失去了有力的支持。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)而挺身间行，归汉王于修武，因魏无知求见汉王。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面两首宋诗，完成题目。
病起荆江亭即事
黄庭坚①
(其七)
文章韩杜②无遗恨，草诏陆贽倾诸公。
玉堂端要真学士，须得儋州秃鬓翁③。
(其八)
闭门觅句陈无己④，对客挥毫秦少游⑤。
正字不知温饱未？西风吹泪古藤州。
[注]　①黄庭坚大病新愈，在江陵等待朝廷任命时，写下了一组诗，以上是其中两首。②韩杜：文中指韩愈与杜甫。③儋州秃鬓翁：苏轼，时苏轼流放于海南儋州。④陈无己：陈师道，时为秘书省正字(地位不高的官职)。⑤秦少游：秦观，时已病死于广东藤州。
14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．(其七)起句以韩愈、杜甫的诗歌来衬托，点出了苏轼在诗文上的造诣。
B．(其七)三、四句意思是说，如果朝堂需要真学士，那么苏轼最合适不过。
C．(其八)前两句抓住两位朋友创作时的细节，刻画了他们不同的风度。
D．(其八)后两句写友人的处境，突出诗人疾病初愈后内心的欣慰之情。
15．结合(其七)全诗分析该诗表达了诗人哪些思想情感。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界开阔，与苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句所写的景致非常相似。
(3)小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息，写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：‘　　　　　　　　，　　　　　　　　。’我对你永远充满信心！”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成题目。
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”看似平常的句子却隐藏着多少　①　的故事与情感。他乡遇故知，偏偏又是在“落花时节”。人们由暮春时分的落花之景联想到青春流逝，正是由自然景物　②　的生命感受。青春以比年华，花红借喻红颜，皆是诗文常用之典。《红楼梦》别名《金陵十二钗》，曹雪芹披阅于悼红轩，“悼红”二字亦点其题。书中描写大观园女子们占花名行令，以花的特性、寓意暗示了人的性格、命运。春光美好却短暂，鲜花娇艳难　③　，恰如妙龄女子红颜易老，年华易逝。
林黛玉正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为一个“悼红”的重要仪式，作为花与人的结合体对暮春的感伤最为敏感。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，一阕《葬花吟》诉尽　④　之情。黛玉葬花，以物体人，安葬的是花魂，悲悼的却是即将夭亡的自己。前生为护花使者的贾宝玉，如今是爱红的公子，在贾府中却常常因多情呵护而给身边的女子们带来不幸，往往因“爱红”而致“悼红”，就如挚爱黛玉却不能守其一生，(　　　　)同为葬花，林黛玉安葬落花，让它们“质本洁来还洁去”，也表明自己的生命观；贾宝玉则更多是感于失去的遗憾，为“护花”的无能为力而懊丧、痛惜。
17．请在文中横线处填入恰当的词语。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．根据上文提示，在文中括号处续写两句话。要求选例恰当，并与前一句构成排比。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成题目。
每年的3月21日是“世界睡眠日”。　①　，均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准。睡眠具有提高机体免疫力、促进身体新陈代谢、增强记忆力等功能。
然而，目前27%的人睡不好觉，成年人一年内的失眠患病率高达57%，　②　，它本身是一种疾病，而且还不是小病，因为失眠有进一步引发高血压，甚至心脑血管疾病等风险。要想摆脱失眠，首先要营造睡眠氛围，避免情绪上的焦虑、紧张；其次，要形成睡眠规律，固定就寝和起床时间，培养生物钟，早睡早起，减少熬夜；第三，　③　，运动是改善夜间睡眠的一大动力，同时应该避免晚上8点以后过量运动。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．选文的语言具有科学严谨的特点，请结合材料具体举例说明。(5分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1993年，美国、俄罗斯、11个欧洲航天局成员国、日本、加拿大和巴西开始共同建造国际空间站。中国并没有被邀请参与。
2003年10月，神舟五号圆满完成我国首次载人航天飞行。
2021年6月17日，中国人首次进入自己的空间站“天宫”。
2022年4月16日，神舟十三号航天员“出差”半年，安全返回，创造了多项世界“首次”。美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文……
中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
考前冲刺卷（一）
1．C　C项“中国画用极淡的墨画出日光、道路、云断等，使笔墨的深浅形成互补”错，由原文“这里所说的‘白’即画家所使用的画纸，通过画面的空缺，使画质的底色与笔墨的深浅形成互补，让观者在有限的画纸上，看到画家独特的生命体验的表达”可知，形成互补的是画纸的白和笔墨的黑，而不是笔墨的深浅。因此日光、道路、云断等并不需要用极淡的墨画出。
2．D　A项“层层深入”错，文章第二段阐述诗歌的“以小见大”，第三段阐述园林的“以小见大”，第四段阐述绘画方面的“以小见大”，三个方面是并列结构而不是层进式结构；B项“都采用了举例论证的手法”错，文章从中国画层面阐述“以小见大”美学思想时，应用了我国清代著名绘画理论家华琳在他编著的《南宗抉秘》中讲到的话——“白，即是纸素之白……能令为画中之白，并非纸素之白，乃为有情”。这里运用的是引用论证；C项“来论证颐和园有‘以小见大’的设计理念”错，文章举“利用游廊、树木花草等作为景区或景物之间的间隔”是为了论证“在园林设计中分割渗透方法也体现了‘以小见大’思想”，并不是指颐和园。
3．B　B项说明“世界之窗”的景点多，规模大。但由文中“中国美学思想中的‘以小见大’，不是简单的数量上的小大之别，它历经几千年至今仍然对众多文学艺术具有重要的影响”可知，中国美学思想里的“以小见大”不是数量和规模的问题，而是心灵的生命体验问题，与文章内容不符。
4．C　C项“我国已经成为全球冰雪消费的主要市场”说法错误，依据原文“而我国也正成为全球主要的冰雪消费市场”可知，“已经成为”说法错误，原文是“也正成为”，选项时态弄错。
5．A　B项“进而推动新一轮消费结构的升级”强加关系，“当前，我国正处于新一轮消费结构升级的关键时期”，这是我国客观处于的时期，并不是因为北京冬奥会的举办促进，因此选项说法错误；C项“就能实现冰雪经济高质量发展”，原文说的是“各地加快冰雪旅游基础设施建设，吸引资本、人才、技术的加速聚集，为冰雪经济高质量发展筑牢根基”，可以“筑牢根基”，但不是必然“实现”，选项说法过于绝对；D项“新疆各地”扩大范围，依据原文“新疆民俗资源丰富，一些地区将本地浓郁的民俗风情植入冰雪经济”可知，是“一些地区”而非“新疆各地”。故选A。
6．答案：①材料一阐释“冰雪经济飞机理论”，侧重从相关数据预判我国冰雪经济的发展态势；②材料二立足北京冬奥会举办的背景，侧重从消费升级分析我国冰雪经济的发展情况；③材料三列举新疆多地的政策与举措，侧重从产业融合介绍新疆冰雪经济的发展经验。
7．D　D项“情节起伏跌宕，扣人心弦”错误，文章主要通过对话展现人物性格，凸显人物形象，没有起伏跌宕的情节，更谈不上扣人心弦。
8．答案：①介绍平山名称的由来，寄托人们对安定平和生活的向往，期待早日结束战争，暗示革命领袖为人们谋幸福的伟业。②介绍滹沱河的地理位置和历史渊源，表明这里地势险峻，革命道路艰难。刘秀在此打了胜仗，暗示着中国革命终会取得成功。
9．答案：①新世纪革命历史小说保持了史诗性的特征。文本一通过写平山名称的由来、滹沱河的传说以及阎大勇与刘少奇的对话，展现土地革命的历史必然性，同时也寄予了作者对革命光明前景的憧憬。②新世纪革命历史小说重在对人物心理性格内在的复杂与丰富的描写。文本一中从刘少奇对平山名字的来历很感兴趣，到感慨平山不平的白毛女故事情节的描写，心情由轻松到沉重，从对滹沱河的感慨，到对土地改革的坚定，刻画出刘少奇平易近人、心系百姓、深谋远虑的革命领袖形象。③新世纪革命历史小说叙事多元化个性化。文本一中作者结合历史史料讲述平山、滹沱河的故事，将历史与现实革命相结合，古今相融汇，叙事多元，意蕴丰富，在多元交替中彰显其个性化地叙事。
10．INS　本题考查学生文言文断句的能力。句意：大王您得到一名楚军的逃兵才一天，还不了解他本领的高低，就与他同乘一辆车子，且还反倒让他来监护我们这些有资历的老将！“大王一日得楚之亡卒”中，“大王”是主语，“得”是谓语，“楚之亡卒”是宾语，句子结构完整，应在“卒”后停顿；“未知其高下”中，“未知”是谓语，“其高下”是宾语，宾语后停顿，即“下”后断开；“而即与同载”是“而即与（之）同载”的省略，其中“与（之）”是“同载”的状语，二者联系紧密，且“反”是“反而”之意，表转折，与下文联系紧密，应在“反”前停顿。
11．C　本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。C项错误。都是“如果确实”的意思。
12．B　本题考查学生理解文章内容的能力。B项“他觉得陈平品行上的小问题”错误，魏无知表示只看重能力，不看重品行，文中并无魏无知认为陈平品行有问题的表述。
13．答案：（1）（陈平）就脱身从小路逃跑，到修武投奔汉王，通过魏无知求见汉王。
（2）如果没有可采用的计谋，这些黄金都在，请允许我封好送往官府，我请求能够辞去官职。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“挺身”，脱身；“间行”，从小路逃跑；“归汉王于修武”，介宾短语后置，到修武投奔汉王；“因”，通过。（2）“使”，如果；“输”，送往；“请骸骨”，请求辞去官职。
【参考译文】
项羽发怒，准备杀掉那些参与平定殷地的将领和官吏。陈平很害怕，便把他所得的黄金和官印封裹好，派人送还给项羽；（陈平）就脱身从小路逃跑，到修武投奔汉王，通过魏无知求见汉王。汉王于是召陈平进见，与他交谈，颇喜欢他的议论。这一天，刘邦就授陈平都尉之职，让他做自己的陪乘官，负责监督各部将领。将领们都喧哗鼓噪起来，说：“大王您得到一名楚军的逃兵才一天，还不了解他本领的高低，就与他同乘一辆车子，且还反倒让他来监护我们这些有资历的老将！”
周勃等人对汉王说：“我们听说陈平侍奉魏国不被容纳，就逃走投奔楚国；在楚国不被信用，又逃来投奔汉。陈平是一个反复无常的乱臣贼子，希望大王明察他！”汉王对陈平产生了疑心，责备推荐陈平的魏无知。魏无知说：“我推荐陈平时所讲的是他有才能，大王今天责问的是他的品行。现在如果有像尾生、孝己那样的品行，但是没有决定胜负的韬略，陛下难道还有闲心用他们吗？”汉王召来陈平责备说：“先生侍奉魏王不对心思，投靠楚王又离开，现在又来与我交游，守信用的人能这么三心二意的吗？”陈平说：“我侍奉魏王，魏王不采纳我的主意，所以我离开他投靠项王。项王不信任人，即使是有奇谋妙计的人他也不重用。听说大王善于用人，所以我又来归顺大王。我囊无分文而来，不接受金钱，就无法支付开销。假如我的计谋中有可以采用的，希望大王采用；如果没有可采用的计谋，这些黄金全在，请允许我封好送往官府，我请求能够辞去官职。”于是汉王向他道歉，任命他为护军中尉。
汉王对陈平说：“现在天下纷乱，什么时候能安定呢？”陈平说：“项王的正直的大臣是亚父范增、钟离眜这些人，不过几个人而已。大王您果真能够拿出数万斤的黄金，施行反间计，离间他们君臣的关系，让项王怀疑他们的忠心；项王的为人，心中忌恨并相信谗言，一定在营内诛杀他们，汉军可以趁机率领军队攻打楚军，夺取楚地是一定的了。”于是汉王拿出四万斤黄金交给陈平，任凭他使用。陈平大多用黄金在楚国军队中施行反间计，扬言说：“钟离眜等众位将领担任项王的大将，功劳太多了，但始终不能划地封王，他们想和汉王结为一体，来消灭项王并且瓜分他的土地。”项王果真心里不再信任钟离眜等人。
四月，汉王请求议和。项羽派遣使者到达汉国，陈平派人准备了牛、羊、豕三牲皆备的饭食。全部进去了以后，陈平见到楚国派遣的使者，就假装惊讶地说：“我以为你是亚父派遣的使者，原来是项王的使者！”又拿走（饭食），换上了不好的无肉的饭菜献给楚使。楚使回去以后，把事件全部的经过告诉了项王，项王果然非常怀疑亚父。
14．D　D项“突出诗人疾病初愈后内心的欣慰之情”说法错误，根据注解①“黄庭坚大病新愈，在江陵等待朝廷任命时，写下了一组诗，以上是其中两首”，可知作者写友人的处境是为了感慨自己的命运多舛。
15．答案：①赞扬了苏轼在作诗文和写诏书各方面的才华出众。②以苏轼的才华对照现在朝堂诸人，对朝廷进行了嘲讽。③“秃鬓翁”意为苏轼鬓发尽落，生活困苦，对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。
解析：开头两句“文章韩杜无遗恨，草诏陆贽倾诸公”，以韩愈、杜甫的文章来衬托，点出了苏轼在诗文上的造诣。表达诗人赞扬了苏轼在作诗文和写诏书等方面过人的才华。诗人把苏轼和朝堂诸人对照，意为苏轼这么有才华的人却被流放于海南儋州，留在朝中的大臣却没有人比得过苏轼，表达了诗人对朝廷不用人才进行了嘲讽。后两句“玉堂端要真学士，须得儋州秃鬓翁”，意思是如果朝堂需要真学士，那么苏轼最合适不过。“真学士”是直接对苏轼的赞美之词，“秃鬓翁”意为苏轼鬓发尽落，生活困苦。表达了诗人对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。
16．答案：（1）沉吟放拨插弦中　整顿衣裳起敛容
（2）纵一苇之所如　凌万顷之茫然
（3）示例一：长风破浪会有时　直挂云帆济沧海
示例二：天生我材必有用　千金散尽还复来
示例三：沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春
示例四：山重水复疑无路　柳暗花明又一村
17．答案：①耐人寻味　②触发　③保鲜　④伤春惜红
解析：第①空，耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。此处是说“看似平常的句子却隐藏着”深意，应用“耐人寻味”；第②空，触发：因触动而激发起某种反应或引发出的某种心境、情绪，主要指感触上的。此处是说“生命感受”，应用“触发”；第③空，保鲜：保持蔬菜、水果、肉类等易腐食物的新鲜。此处是说“鲜花娇艳难”保持新鲜，应用“保鲜”；第④空，伤春惜红：为春光等美好的事物容易逝去而感伤。此处是说“《葬花吟》诉尽”美好的事物易逝的感伤，应用“伤春惜红”。
18．答案：怜爱晴雯却无法保其平安，喜欢金钏儿却无力护其善终。
解析：结合上句“就如挚爱黛玉却不能守其一生”分析，“就如”是引出后面所举的事例，内容上，是论证前句观点“爱红的公子，在贾府中却常常因多情呵护而给身边的女子们带来不幸，往往因‘爱红’而致‘悼红’”。句式上，“挚爱黛玉”，是动宾结构的四字短语；“却不能守其一生”，是“悼红”的表现，据此仿写即可。
19．答案：正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为“悼红”的一个重要仪式。作为花与人的结合体，林黛玉对暮春的感伤最为敏感。
解析：原句的语病有：结构混乱，偷换主语，要把第一句的主语“林黛玉”删掉；成分残缺，要在“对暮春的感伤最为敏感”之前，添加主语“林黛玉”。
20．答案：①充足的睡眠　②失眠不是睡不好觉这么简单　③坚持适量运动
解析：第①空，依据后文“睡眠具有提高机体免疫力、促进身体新陈代谢、增强记忆力等功能”可知，三项健康标准除了“均衡的饮食和适当的运动”应该还有“充足的睡眠”；第②空，这是一句过渡句，依据前文“目前27%的人睡不好觉”，和后文“它本身是一种疾病，而且还不是小病”可知，“失眠”绝不是简单的“睡不好觉”。所以可填“失眠不是睡不好觉这么简单”；第③空，依据后文“运动是……”可知，这里强调“运动”。再结合“营造睡眠氛围”“形成睡眠规律”可知，所填句子应是动宾结构。所以可填“坚持适量运动”。
21．答案：①列数字使语言更准确。“27%”“57%”分别指出目前睡不好觉的人的比率与成年人一年内失眠患病率，准确具体，实据更有说服力。②用词严谨。“失眠有进一步引发高血压，甚至心脑血管疾病等风险”，“风险”一词强调了失眠诱发疾病的可能性，而不是必然性。
解析：“目前27%的人睡不好觉，成年人一年内的失眠患病率高达57%”，选文列举“27%”“57%”等数字，准确严谨地指出目前睡不好觉的人的比率与成年人一年内失眠患病率，具有说服力。“因为失眠有进一步引发高血压，甚至心脑血管疾病等风险”体现了选文语言具有科学严谨的特点。“引发高血压，甚至心脑血管疾病”的原因有很多，而“失眠”只是其中之一，所以选文使用“风险”一词，既强调了失眠诱发疾病的可能性，又准确严谨，因为失眠只是诱发疾病的可能性原因，而不是必然性原因。
22．写作指导
四段文字按照时间顺序排列，可以分成两个层次。第一段是第一层次，国际空间站建设中国被排斥在外，究其原因就是美国等发达国家对中国实行技术封锁。后面三个段落是第二层，叙述中国从2003年神舟五号首次载人飞行到2022年神舟十三号圆满完成任务返回地面，展现了中国航天探索取得的巨大成就。尤其需要注意的是第四段“美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文……”，这意味着这些发达国家已经开始认可中国的航天技术。中国航天从惨遭美国拒绝和技术封锁，到今天美国主动加强与中国的航天合作，说明核心科技发展对国家的重要性，更说明只有自身强大才会有尊严，拥有核心技术才能不受制于人，独立自主、自力更生是发展的硬道理。
中国空间站建设历程的启示意义较多，考生可以从多个角度切入。可以思考中国空间站从无到有、后来居上的原因、意义；可以按照题目本身的对比结构，将我国过去的落后挨打和今天的屹立世界相对比，在对比中突出主题；还可以由中国空间站建设历程25年从无到有，后来居上的艰难历程展开联想，我国不仅航天技术曾经遭到西方强国封锁，其他领域遭到封锁的也不少，如众所周知的“芯片”技术被美国卡脖子，“两弹一星”技术曾被卡脖子等。考生可以结合历史和现实进行思考，如中国曾经遭受“巴统组织”和“瓦森纳协议”限制等，但是今天中国在这些领域都发展到世界前列，中国也由过去的被卡脖子，发展到世界各国主动与之合作。
参考立意：科技强国，掌握核心技术才能不受制于人；自主的力量，在封锁中崛起，只有依靠自己才能赢得主动权；弱国无合作，只有国家强大才能与他国良好合作。