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三年级
620×8=160(吨)》
围的人数最多，男生踢键子成绩在41一
数
160>154
50下这个范围的人数最多
学
答：能运完。
(3)三(1)班女生的踢毽子成绩好。因
第3单元
复式统计表
为女生踢键子成绩在51下以上的人数
复式统计表
较多。
答案
举一反三
(4)略
11,12月份天气情况统计表
第4单元
两位数乘两位数
天气
第1节口算乘法
月份
举一反三
11
12
1757250
600700720
12
20
o
(1)晴
8
(2)103
3(1)2
1200
(2)1
260
(3)3031
46000
1600
42000
5400
9000
“极速特训营
46002809900
14224
5<<>
2(1)106
15
(2)53
6100×32=3200(克)
3(1)
80十3200=3280（克）
名次
项目
答：32年后这只海龟重3280克。
第一名
第二名第三名
第四名
100米跑
张明
陆强
李军
王宏
‘极速特训营
推铅球
陆强
王宏
李军
张明
1(1)250
1200
(2)综合两项测试的名次，陆强的体育
(2)三1百
(3)三2
成绩最好。
2
>><>>
4(1)2472112373
(2)女生踢毽子成绩在51~60下这个范342008000
2000360
5600660
《配人教版数学三年级下1261
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三年级
460
2700
160009600
2400
2三四
学
2500
800
9600
323×29=667
45×72=3240
434×20=680(吨)
23
45
×29
×72
考
答：20天共用680吨煤。
207
90
46
315
5(1)54×10=540(人)
667
3240
案
答：一艘轮船可乘坐540人。
78×44=3432
32×68=2176
(2)540-54=486(人)
78
32
×44
×68
答：一艘轮船比一辆客车多乘坐486人。
312
256
312
192
690×20=1800(千米)
3432
2176
答：它们一共能飞行1800千米
·极速特训营
740÷2=20(千克)
20×10=200(千
1(1)B(2)A
(3)C
克)
2(1)×
改正：
38
200×30=6000(千克)
×24
152
76
5吨=5000千克
912
6000>5000,所以不够吃。
(2)/
答：不够吃一个月。
(3)×
改正：32
第2节笔算乘法
×13
96
32
第1课时
两位数乘两位数
416
举一反三
322×13=286
39×25=975
22
39
132×21=672
24×22=528
×13
X25
66
195
32
24
22
78
×21
×22
286
975
32
48
64
48
672
528
59×64=3776
65×74=4810
13×31=403
34×12=408
59
65
×64
×74
13
34
236
260
×31
×12
354
455
13
3776
4810
68
39
34
403
408
4
262配人教版数学三年级下
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笔算乘法
第2节
课堂
第1课时
两位数乘两位数
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.掌握两位数乘两位数的笔算方法。
2.理解两位数乘两位数的算理，并能正确进行
@上节课我
目标导航
计算。
们学习了口算
乘法，这节课我
多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，
知
们来学习一下
从个位乘起，哪一位乘得的积满几十就向前一位
识回
笔算乘法吧！
进几。
Action
课堂直播间
今天示远是起跑线
两位数乘两位数（不进
每套书有14本，王老
位)的笔算方法
师买了12套。一共买了多
问题导入
少本？
探究新知
1.理解题意
已知每套书14本，王老师买
了12套，求一共买了多少
你会计算吗？
本，也就是求12个14的和
把你的方法
是多少，用乘法计算，列式为
试着用点子
图表示出来·小
14×12。
《配人教版数学三年级下99
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课堂直播
2.算法探究
方法3：用竖式计算。
方法1：利用拆分一个乘数的
用竖式计算时，要把相同数
方法计算。
位对齐，先用第二个乘数个
12套=4套+4套
位上的2去乘14，得28个
+4套，14×4=56
可左西
一，所以28末位上的8应该
(本)，56×3
视频讲解
跟个位对齐；再用第二个乘
168(本).
数十位上的1去乘14，十位
方法2：先通过口算求出10
上的1表示1个十，与14相
套书有多少本，再求出2套
乘得14个十，即140，个位上
书有多少本，然后把两部分
的0可以省略不写，所以14
的本数加起来。
末位上的4应该跟十位对
14×10=140(本)
齐；最后把两次乘得的积相
14×2=28(本)
加。计算过程如下：
140+28=168(本)
14
上述两种方法可用点子图表
×12
28…14×2的积
示如下：
140…14×10的积（个位的0不写）
168…两次乘得的积相加
元
4套：
4套：：：：：10套
3.解答
1:
4套
1:111111111111
2套：：：：：：
14×12=168(本)
小贴士
借助，点子图与算式相对应理解
图一共买了168本。
算理，体现了数形结合思想。数形结合
和你明物
思想是指把抽象的数学概念、复杂的数
两位数乘两位数（不进位）的笔算
量关系借助图形使其直观化、形象化、
方法：相同数位对齐，先用第二个乘数
简单化的一种思想方法。
个位上的数去乘第一个乘数各数位上
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