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27世纪载言
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三年级
答：剩下的部分是一个长方形，它的面
提示小强只过了3个生日，并且是小学
学
积是24平方厘米。
五年级的学生，不可能只有3岁，那么他
86米=60分米60+10×2=80（分米）
的生日一定是个很特殊的日子，要每隔
80×80一60×60=2800（平方分米）
几年才能出现1次。很显然，他一定是
答
答：小路的面积是2800平方分米。
闰年2月29日出生的，只有这样才能每
第6单元
年、月、日
隔4年出现1次。
第1节年、月、日
42月2日是星期一。
举一反三
提示根据某年的2月有5个星期天可
1(1)127
一月、三月、五月、七月、八
知这年的2月有29天，29÷7=
月、十月、十二月314四月、六月、
4(周)…1（天），这个月的第一天和最
九月、十一月30
后一天都是星期日，所以2月2日是星
(2)3626
期一。
231十(31-4十1)=59（天）
第2节24时计时法
答：她的假期有59天。
举一反三
3(1)X(2)/(3)X
114:0016:00
19:0017:009:00
4(1)B(2)C(3)B
21:00
52017-1996=21(年)
2上午9：10
下午3：00凌晨3：00
21÷4=5(个)…1（年）
晚上8：15
他再过生日时是2020年。
310
答：到2017年他一共过了5个生日，他
416时20分一14时30分=1小时50分
再过生日时是2020年。
答：这部电影放映了1小时50分。
”极速特训营
524-21=3(时)11-3=8（时）
1(1)7
4(2)430(3)831
从21时到零时是3小时，从零时到8时
(4)42(5)365366181184
是8小时，一共是11小时。
2(1)×(2)/(3)×(4)×
答：体育老师到达北京站的时间是7月
3小强的生日是2月29日。
14日8时.
266引配人教版数学三年级下
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三年级
极速特训营
提示一天有24小时，时针正好走2圈，
数
这两圈钟敲的次数是一样的。先求出
学
1(1)224
(2)20:00(或20时)
6:00(或6时)
(3)晚上12时
走一圈敲多少下，就可以求出一天一共
(4)6814
敲多少下。
(5)7:10(或上午7时10分)
第7单元
小数的初步认识
考答寨
2(1)×
(2)/
(3)×(4)/
(5)×
第1节认识小数
举一反三
1(1)零点七(2)二点三(3)19.58
4下午2时晚上7时30分
(4)0.84(5)54.4
晚上8时45分下午5时
2(1)1.2
28
,0.8(3%
0.3
晚上6时晚上10时
30.81.5
5下午5时=17时
42454
17时一9时=8时
5>
>>
60×8=480(千米)
6(从左到右)0.31.21.52.2
答：甲、乙两城间的路程是480千米
李冲
6(6-1)×3=15(时)下午6时=18时
张
18时一15时=3时
答：做第一次记录时是在凌晨3时。
”极速特训营
提示记录6次中间就间隔(6一1)个3小
时，结束时刻一经过时间=开始的时刻。
18
(2)3.2(3)
10
(4)
10
0.7
7下午4时=16时16时一10时=6时
(5)3.43.6
480÷6=80(千米)
2<>
>
答：这辆汽车平均每小时行驶80千米。
>>>>
8(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+
3(1)5.11.5(2)八千八百四十八点
11+12+12)×2=180(下)
八六(3)三百零二点零五
答：王爷爷家的挂钟一天一共敲180下。4（从左到右）0.51.42.23.74.6
《配人教版数学三年级下1267
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要点知识屋
充实行的小-脸袋
内容重点
要点回顾
1.小数的认识。像3.45、0.85这样的数叫作小数。“.”叫作小数点。
2.小数的读法：以小数点为界，小数点左边的部分是整数部分，按整数的
读法来读：小数点右边的部分是小数部分，按数字的顺序一个一个地读
小数的
出数字，不管有几个0都要一一读出来；小数点读作“点”。如5.98读
认识及
作：五点九八。
读、写法
3.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法去写，整数部分是零的就
写0：再写小数点，小数点点在整数部分个位数字的右下角，小数部分
按顺序依次写出每一位上的数字，不管几个0，都要一一写出来。
先比较小数的整数部分，整数部分大的小数就大：如果整数部分相同，那
比较小数
么接着往下比它们的第一位小数，第一位小数大的小数就大：如果第一位
的大小
小数相同，那么再比较下一位…直到比出它们的大小为止。
1.加法：小数点对齐（相同数位对齐）：从最低位加起，哪一位上相加满十
就向前一位进一：得数的小数点要和加数的小数点对齐。
简单的小2.减法：小数点对齐（相同数位对齐）：从最低位减起，被减数哪一位上的
数加、减法
数字不够减要“退一当十”：差的小数点要与被减数、减数的小数点
对齐。
3.用小数加、减法解决问题，要弄清题意，找对信息，再解决问题。
210配人教版数学三年级下
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单元自习室
小碎也可以光芒万这
热点1关系式法
4.5+3.6=8.1(元)
解读关系式是表示两个或多
图买一支钢笔和一瓶墨水一共
个数量之间的关系的式子，通
需要8.1元。
过这种关系可以求得未知量
热点2数形结合法
的值，从而达到解题的目的。
解读数形结合法是把抽象的
例①一瓶墨水的价钱是3.6
数学语言、数量关系与直观的
元，一支钢笔的价钱比一瓶墨
几何图形、位置关系结合起
水贵0.9元，买一支钢笔和一
来，即通过抽象思维与形象思
瓶墨水一共需要多少钱？
维的结合，把复杂问题简单
分析要求买一支钢笔和一瓶墨
化，抽象问题具体化，从而起
水一共需要多少钱，需要先求
到优化解题途径的目的。
出一支钢笔的价钱。题中墨水
的价钱已知，根据“一支钢笔的
例②在括号里填上合适的数。
价钱比一瓶墨水贵0.9元”可
以求出一支钢笔的价钱，即3.6
0米
()米
()米()米
十0.9=4.5（元），再加上一瓶
0.1米()米
()米()米
墨水的价钱可以求出买一支钢
分析
先根据数形结
笔和一瓶墨水一共需要多
合法理解每个数的意
视频讲解
少钱。
义，填写分数，再根据
解33.6十0.9=4.5（元）
分数的意义填写对应的小数。
《配人教版数学三年级下1211
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