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27世纪载言
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三年级
答：剩下的部分是一个长方形，它的面
提示小强只过了3个生日，并且是小学
学
积是24平方厘米。
五年级的学生，不可能只有3岁，那么他
86米=60分米60+10×2=80（分米）
的生日一定是个很特殊的日子，要每隔
80×80一60×60=2800（平方分米）
几年才能出现1次。很显然，他一定是
答
答：小路的面积是2800平方分米。
闰年2月29日出生的，只有这样才能每
第6单元
年、月、日
隔4年出现1次。
第1节年、月、日
42月2日是星期一。
举一反三
提示根据某年的2月有5个星期天可
1(1)127
一月、三月、五月、七月、八
知这年的2月有29天，29÷7=
月、十月、十二月314四月、六月、
4(周)…1（天），这个月的第一天和最
九月、十一月30
后一天都是星期日，所以2月2日是星
(2)3626
期一。
231十(31-4十1)=59（天）
第2节24时计时法
答：她的假期有59天。
举一反三
3(1)X(2)/(3)X
114:0016:00
19:0017:009:00
4(1)B(2)C(3)B
21:00
52017-1996=21(年)
2上午9：10
下午3：00凌晨3：00
21÷4=5(个)…1（年）
晚上8：15
他再过生日时是2020年。
310
答：到2017年他一共过了5个生日，他
416时20分一14时30分=1小时50分
再过生日时是2020年。
答：这部电影放映了1小时50分。
”极速特训营
524-21=3(时)11-3=8（时）
1(1)7
4(2)430(3)831
从21时到零时是3小时，从零时到8时
(4)42(5)365366181184
是8小时，一共是11小时。
2(1)×(2)/(3)×(4)×
答：体育老师到达北京站的时间是7月
3小强的生日是2月29日。
14日8时.
266引配人教版数学三年级下
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三年级
极速特训营
提示一天有24小时，时针正好走2圈，
数
这两圈钟敲的次数是一样的。先求出
学
1(1)224
(2)20:00(或20时)
6:00(或6时)
(3)晚上12时
走一圈敲多少下，就可以求出一天一共
(4)6814
敲多少下。
(5)7:10(或上午7时10分)
第7单元
小数的初步认识
考答寨
2(1)×
(2)/
(3)×(4)/
(5)×
第1节认识小数
举一反三
1(1)零点七(2)二点三(3)19.58
4下午2时晚上7时30分
(4)0.84(5)54.4
晚上8时45分下午5时
2(1)1.2
28
,0.8(3%
0.3
晚上6时晚上10时
30.81.5
5下午5时=17时
42454
17时一9时=8时
5>
>>
60×8=480(千米)
6(从左到右)0.31.21.52.2
答：甲、乙两城间的路程是480千米
李冲
6(6-1)×3=15(时)下午6时=18时
张
18时一15时=3时
答：做第一次记录时是在凌晨3时。
”极速特训营
提示记录6次中间就间隔(6一1)个3小
时，结束时刻一经过时间=开始的时刻。
18
(2)3.2(3)
10
(4)
10
0.7
7下午4时=16时16时一10时=6时
(5)3.43.6
480÷6=80(千米)
2<>
>
答：这辆汽车平均每小时行驶80千米。
>>>>
8(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+
3(1)5.11.5(2)八千八百四十八点
11+12+12)×2=180(下)
八六(3)三百零二点零五
答：王爷爷家的挂钟一天一共敲180下。4（从左到右）0.51.42.23.74.6
《配人教版数学三年级下1267
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第2节
简单的小数加、减法
课堂
直播
CETANQ ZHIBO
课前早知道
1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正
确计算，体会类比的思想方法。
2.会用多种方法计算小数加、减法，体验算法的多
目标导航
样性。
@前面我们已
3.培养分析、概括、发现问题和解决问题的能力。
经认识了小数，
1.小数的意义及小数大小比较的方法。
今天我们就来学
习一下小数的
2.整数加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加
知
加、减法吧！
起，哪一位相加满十就向前一位进1。整数减
识回
法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪
一位上不够减，要从前一位退1当10，加上本
位的数再减。
Action
课堂直播向
今天余远是起跑线
1小数加法的计算方法
问题导入
5园
11.2元
买1个
和1支
1.97元
2.52
,一共多少钱？
《配人教版数学三年级下197
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课堂直播
探究新知
部分写1，算完后，把小数点
1.理解题意
对齐落下来。
求买1个卷笔刀和1支不带
(2)计算过程。
橡皮的铅笔一共要付多少
元角
0.8
钱，就是求0.8元和0.6元
+0.6
1.4
的和是多少，用加法计算，列
视频讲解
3.解答
式为0.8+0.6。
0.8+0.6=1.4(元)
2.算法探究
图一共1.4元。
方法1：将以元为单位的小数
小贴士列竖式时，元与元所在的数位
改写成以角为单位的整数进
对齐，角与角所在的数位对齐，这样就
行计算。
做到了小数点对齐，即相同数位对齐。
元
0.8元=8角
装帮明纳
0.6元=6角
小数加法的计算方法：先把小数
ǐ8角十6角=14角
点对齐（也就是相同数位对齐），再按
14角=1.4元
照整数加法的计算方法进行计算，得
数的小数点要和加数的小数点对齐。
方法2：列竖式计算。
(1)方法分析：计算小数加法
典例精析
时，同整数加法的计算方法
例①列竖式计算：12+3.8。
一样，相同数位对齐，从末位
分析整数与小数相加，要把
加起。哪一位上的数相加满
相同数位对齐。为了方便
十，就向前一位进1.8加6
计算，可以把整数看作是小
等于14，向前一位进1，在小
数部分为0的小数。如：可
数部分的第一位上写4，整数
以把12看成12.0。
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