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24 流星
课前预习
1、了解科幻小说的特点；了解心理描写对刻画人物形象的作用，并学会在写作中运用这种写法。
2、熟读课文，理清文章的脉络层次；仔细研读重要语段，学习本文生动形象的语言。
3、分析人物形象，学习凌伟坚忍的性格。
课堂练习
1、文章主旨
2、宇航员凌伟面对变幻莫测的“魔幻星”采用了怎样的斗争策略，其结果怎样 作者写这一情节的作用是什么 21教育网
3、文中为什么要写流行在宇航员中的传说
4、怎样理解文中人物的精神之美
课后复习
写作特点
1、 运用比喻， 语言生动形象。
2、 文中写凌伟主动向“魔幻星”进行攻击后，结果“魔幻星像预先打了麻药，无动于衷”，当凌伟与机器人罗诺联络之后，他怀疑是魔幻星用诡计在骗他，机器机人在最后现出飞船时，文中又用了 比喻的手法，“凌伟只觉眼前一亮，地表的沙石像皮肤一样掀开了。烟尘过后，面前赫然躺着那艘饱经风霜的飞船”，文中写幻境消失时用了 “又轻烟般隐没了”，这些比喻，生动贴切，使语言形象生动，增强了表达效果21世纪教育网版权所有
3、 文中多处都运用了描写的方法。如：“他顺着星球自转的方向，打开氧气阀门．用力向上一掷。地上沙石被喷激出一片烟雾，细瓶带着石头一瞬间消失在夜空中，凌伟似乎感到大地在颤抖和痉挛。”此段文字，作者运用了动作和景物描写，生动地写出凌伟向“魔幻星”发出攻击的全过程，使人如临其境，如见其人。景物描写细腻传神，生动地写出浓缩氧冲击石块对魔幻星所产生的杀伤力。又如“当第一抹晨曦照进来时，凌伟看见面前长出密集的柑橘林和猴 面包树。树丛中升起袅袅炊烟，散发出烤鹿肉的香味。一切似乎都在嘲笑这个偷鸡不成蚀把米的地球人”。这段文字，描 写 了在朝霞里的林中的景物，“柑橘林”“猴面 包树”“烤鹿肉的香味”，这些看似平常的事物，对饥肠辘辘的凌伟却充满了诱惑，生动的描写中，反衬出主人公难以平静的内心世界。21cnjy.com
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