北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
第一单元
除法
第2节分橘子
参考答案
第1节分桃子
”举一反三
举一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余数是1的
余数是2的
余数是3的
4
8
4
4
4
2(竖式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘极速特训营
2(竖式略)43÷2=21…1
1(竖式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每辆车要装27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因为除数是6，所以余数最大是5，所以
答：可以栽21行，还剩2棵。
商是5，所以被除数=5×6十5=35
极速特训营
答：被除数最大是35。
1(1)被除数
除数
商
(2)7
95
43+2+1=6(盏》
(3)62
86÷6=14(组)…2（盏》
2(竖式略)67÷3=22…1
答：第86盏灯是红色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3节
商是几位数
93÷3=31
举一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(竖式略)726÷6=121
答：工程队平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正确的结果应该是200。
答：平均每个书架上应该放112本书
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数
极速特训营
280÷2=140(克)
学
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
参
2(竖式略)646÷2=323
635÷5=127
第5节节约
睿
844÷4=211
924÷6=154
举一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(页)525÷5=105（页）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(页)
Π8
工固
12
2
答：小明每天读的页数多，多2页。
工网
2国
0
3不正确，改正如下：
第4节
猴子的烦恼
120
6722
举一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
验算：×23
627
3(竖式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(个)850÷5=170（个）
答：一台电热水壶的价格是209元钱。
168<170
‘极速特训营
答：亮亮读得快。
1(1)三03(2)2
°极速特训营
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
验算：×L13
2=
>
405
15
3(竖式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(吨)
108
5540
108
770÷5=154(吨)
5
40
40
验算：×45
答：平均每次卖110吨。如果分5次卖
540
完，平均每次卖154吨。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原来的数是103。
2621配北师大版数学三年级下
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面积单位
课前早知道
在日常生活中，人们
为了计算面积的统一，
常用面积单位来计算，
1.认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，
牛方观水十方对水牛方礼
结合具体的测量活动，体会统一面积单位的必
标导航
要性。
同学们都
2.在探索与交流的过程中初步学会用面积单位计
已经学过了长
量物体的表面积和封闭的平面图形面积的
度单位，那你们
大小。
知道面积的单
位有哪些吗？
让我们一起来
1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的
学习一下吧！
面积。
识回顾
2.常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，相邻长
度单位之间的进率为10。
课堂直播向
Action
今天永远是起跑线
1统一面积单位的重要性
数学书封面的面、我量的结果是
问题导入
织是6个格子.
…2如个格子呀！
为什么量的结果不
样？
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探究新知
辣帮你归到
1.理解题意
同一物体它的面积是固定的，要
准确测量或计算面积，就需要用同样
我们将数学书封面画上大小
大小的面积作为标准，也就是说单位
相等的格子，通过数格子的
要统一。
方法表示其面积。第一幅图
2常用的面积单位
中数学书的封面面积为6个
问题导入1
格子的面积和，第二幅图中
数学书的封面面积为24个
C分米
格子的面积和。而数学书的
厘米
封面大小相同。
常用的长度单位有厘
2.归纳总结
米、分米、米。你知道哪些
在测量过程中，所选用的标
面积单位？
准不同，测量出的结果也就
探究新知
不相同。如果测量同一个物
1.常用的面积单位
5
体，我们要得到一样的结果，
常用的面积单位有平方厘
就需要用一个统一的单位来
米、平方分米和平方米。
度量。
2.理解面积单位的意义
3.解答
(1)认识平方厘米。
两幅图中所画格子的大小不
①规定：边长为1
一样，导致数出来的格子数
厘米的正方形的面
不同。
视频讲解
积是1平方厘米，
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1厘米
应该用比平方分米大的面积
如图：平方1厘米
厘米
单位
平方米。
平方厘米用字母表示为
①规定：边长为1米的正方
cm,读作平方厘米。
形的面积是1平方米。
②实例展示：一粒纽扣表面的
平方米用字母表示为m,读
面积大约是1cm,人的黑眼
作平方米。
球的面积大约是1cm2…
②实例展示：一般家里书桌
(2)认识平方分米。
桌面的面积大约是1m,4
1cm2用来测量较小的物体
个小学生手拉手站成一个正
的面积较合适，对于稍大的
方形，所围成的面积大约是
物体可以选择稍大的面积单
1m2…
位，即选边长为1分米的正
问题导入2
方形的面积为单位。
这是平
①规定：边长为1分米的正
约是平
分米.
方厘米。
方形的面积是1平方分米。
平方分米用字母表示为
dm,读作平方分米。
用报纸拼一个平平方米地面上大约可
②实例展示：成年人手掌表面
方米的正方形。站2名同学，
的面积大约是1dm,粉笔盒
这些面积单位有多大？
个面的面积大约是1dm…
探究新知
(3)认识平方米。
1.看图说一说
测量更大物体表面的面积，
(1)观察第一幅图，体会面积
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