北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
第一单元
除法
第2节分橘子
参考答案
第1节分桃子
”举一反三
举一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余数是1的
余数是2的
余数是3的
4
8
4
4
4
2(竖式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘极速特训营
2(竖式略)43÷2=21…1
1(竖式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每辆车要装27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因为除数是6，所以余数最大是5，所以
答：可以栽21行，还剩2棵。
商是5，所以被除数=5×6十5=35
极速特训营
答：被除数最大是35。
1(1)被除数
除数
商
(2)7
95
43+2+1=6(盏》
(3)62
86÷6=14(组)…2（盏》
2(竖式略)67÷3=22…1
答：第86盏灯是红色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3节
商是几位数
93÷3=31
举一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(竖式略)726÷6=121
答：工程队平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正确的结果应该是200。
答：平均每个书架上应该放112本书
《配北师大版数学三年级下1261
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传螺
27世纪戴言
HING EDUCATION NEDIA
wUu21 cnV.c n
数
极速特训营
280÷2=140(克)
学
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
参
2(竖式略)646÷2=323
635÷5=127
第5节节约
睿
844÷4=211
924÷6=154
举一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(页)525÷5=105（页）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(页)
Π8
工固
12
2
答：小明每天读的页数多，多2页。
工网
2国
0
3不正确，改正如下：
第4节
猴子的烦恼
120
6722
举一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
验算：×23
627
3(竖式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(个)850÷5=170（个）
答：一台电热水壶的价格是209元钱。
168<170
‘极速特训营
答：亮亮读得快。
1(1)三03(2)2
°极速特训营
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
验算：×L13
2=
>
405
15
3(竖式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(吨)
108
5540
108
770÷5=154(吨)
5
40
40
验算：×45
答：平均每次卖110吨。如果分5次卖
540
完，平均每次卖154吨。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原来的数是103。
2621配北师大版数学三年级下
本资料为出版资源，盗版必究！北教传螺
27世纪载首
AEHING ECUERTN EDLA
第1节●小小鞋店/228
第2节●快乐成长/234
●●●
●
第七单元
数据的整理
和耒示
重点
·能用不同的方法表示分类整理数据的结果
●能把调查整理的数据用图示表示出来
难点
·会用分类的方法对数据进行整理和分析
·根据图中整理的数据解决简单的问题
扫二维码观看
本单元知识视频讲解
本资料为出版资源，盗版必究
北教传螺
天27纪教
直播
小小鞋店
KETANO ZHIBO
课前早知道
请簧
1.经历数据的收集、整理、分类、分析和统计的过
标
程，体会统计思想。
2.初步认识符号图，会用符号在图中表示数据。
@生活中我
3.会用分类的方法对数据进行整理和分析，并能
们会把收集来
用不同的方法表示分类整理数据的结果。
的东西进行分
类整理，那么同
知
学们你会整理
识回顾
1.对数据进行分类。
数据吗？让我
2.会观察图表。
们一起来学习
一下吧！
课堂直播间
Action
今天余远是起跑线
用不同的方法表示分类
(2)说一说你发现了什
整理数据的结果
么，对鞋店“进货”有什么建
问题导入
议？
淘气班的同学想模拟
探究新知
开一个鞋店，为了“进货”需
1.调查方法分析
要调查。
因为每个人穿的鞋的鞋号可
(1)说一说，可以怎样
能不同，所以可以调查同学
调查？
们的鞋号，哪个鞋号多就多
2281配北师大版数学三年级下
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传螺
云21世纪教言
进些，哪个鞋号少就少进些。
女生的鞋号
又因为男生和女生不同，所
32
34
35
34
34
33
以可以将男生和女生分开
35
34
35
34
34
34
调查。
34
35
35
33
37
2.调查的方法
4.整理数据
方法1：举手法。
根据上面调查的数据，把相
每个人只能选一个鞋号，每
同的鞋号放在一起，记录
当说出一个鞋号时，适合这
美
个鞋号的同学分男生和女生
个数。
分别举手，然后记录下来。
(1)用数字表示。
方法2：询问法。
男生：33号1双、34号7双、
对每个同学的鞋号一一询问
35号4双、36号3双、37号
并记录下来，男生和女生分
2双、38号2双。
开记录。
女生：32号1双、33号2双、
3.整理调查结果
将调查结果整理一下。把男
34号8双、35号5双、36号
生的鞋号和女生的鞋号分别
0双、37号1双。
记录。
(2)用表格表示。
男生的鞋号
鞋号
32
33
3435
36
37
38
33
37
34
34
36
38
男生
0
1
4
3
2
2
36
34
35
34
35
35
人数
37
34
34
38
34
36
女生
2
8
5
0
0
35
人数
配北师大版数学三年级下1229
本资料为出版资源，盗版必究！
