北教传螺
27世纪戴言
WUu2GnW.G n
搭一搭
9
课前早知道
1.通过观察、操作等活动，探索把平面图形还原成
立体图形的方法，体会立体图形与它相对应的
目标导航
平面图形的转换过程。
@已知从左
2.经历将从正面、右面（或左面）、上面观察到的平
面、右面和上面
面图形还原成立体图形(4个正方体的组合)的
看到的立体图
过程。
形的形状，你能
3.通过实际操作，培养空间观念和推理能力。
据此搭出正确
的立体图形吗？
1.能从不同角度辨认观察到的立体图形的形状。
2.从不同的角度观察立体图形，所看到的形状可
知识回
能相同。
Action
课堂直播间
今天氽远是起跑线
根据观察到的平面图形
搭建立体图形
问题导入1
正面
右面
上面
探究新知
淘气用4个正方体搭了
1.理解题意
一个立体图形，从正面、右面
已知淘气用4个正方体搭成
和上面看到的形状如图，你
一个立体图形，从正面看是
能搭出这个立体图形吗？
日从右面看是
,从
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(3)从上面看到的形状是
上面看是
要求结合从
结合从正面、右面看
不同角度观察到的平面图形
搭出这个立体图形。
到的形状判断，搭出的立体
2.搭法探究
图形是
(1)从正面看到的形状是
,下面有两个正方形，
3.解答
上面左侧有一个正方形，可
搭出的立体图形是
以知道这个立体图形有两
问题导入2
层，上面左侧有一个正方体，
下面有三个正方体，可能搭
笑笑用4个正方体搭
出的立体图形有
了一个立体图形，从正面、
右面和上面看到的形状如
下，请你动手搭一搭。
正面
右面
上面
(2)从右面看到的形状是
下面有两个正方形，
探究新知
1.理解题意
上面左侧有一个正方形，因
已知笑笑用4个正
此可能搭出的立体图形
方体搭成一个立体
图形，从正面看到
视频讲解
168配北师大版数学四年级下
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的形状是
从右面看到的
(3)从上面看到的形状是
因此确定搭出的立体图形
形状是
从上面看到的
形状是。
要求结合从不同
3.解答
方向观察到的形状搭出这个
搭出的立体图形是
立体图形。
2.搭法探究
典例精析
例如图是一个立体图形从
(1)从正面看到的形状是
各个面看到的形状。数
可能搭出的立体图形有以下
数，该立体图形是由几个
两种可能。
正方体搭成的？
4
正面
上面
右面
分析可以先把平面图形还
元
(2)从右面看到的形状是
原成立体图形，再从前往后
可能搭出的立体图形
一层一层地数，也可以从下
到上一层一层地数，每一层
都要数完。从前往后数，第
是
一层有1个正方体，第二层有
《配北师大版数学四年级下1169
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答：爸爸的身高约是1.80米。
356
整
4数学成绩：89.5×1.1=98.45（分）
英语成绩：89.5+8=97.5（分）
三科的总成绩：89.5+98.45+97.5=
上面
正面
左面
285.45(分)
5有6种不同的摆放方法」
参考答案
答：明明三科的总成绩是285.45分
第2节我说你搭
5已知○+△=2.8，把○+△=2.8代入
举一反三
(○+△)×1.5中，即（○+△）×1.5
7117
2.8×1.5=4.2
63时28分一1时=2时28分
极速特训营
3十1.5×3=7.5（元）
14
正面或左面
答：这辆车的车主应向停车场管理员交
2(1)B
A、C、D
(2)A、C、D
(3)A
7.5元停车费。
3笑笑
机灵狗淘气
第四单元
观察物体
4摆在③的上面。
第1节
看一看
第3节搭一搭
举一反三
举一反三
如图所示。
1正面或右面
上面左面
23
3如图所示。
正面
上面
极速特训营
~极速特训营
(2)A、CC
1(1)③④
(2)①③
(3)①②
(4)②
1(1)4
2从正面看是口 ：
2(1)
(2)
《配北师大版数学四年级下305
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数
从上面看是口：
(3)46-a=b
学
极速特训营
1(1)3x=8.4
3画出立体图形如图所示。
(2)25×2+2x=150
答
或由
22500kg一一头猪的质量=2400kg
4如图所示
2500kg一2400kg=一头猪的质量
一头猪的质量+2400kg=2500kg
3文具盒的单价×3=24.6元
第五单元
认识方程
4(1)a÷13=5(2)60-9a=6
第1节
字母表示数
第3节方程
举一反三
举一反三
1(1)3×a个(2)n÷10盒
2张明的哥哥平均每天完成家庭作业
1(1)/
(2)×(3)×
(4)/(5)
花费的时间是(2a一8)分。
2解设第二个西瓜的质量是x千克。
3(1)表示第一天行驶的路程。
2x-1.2=5.4
(2)表示第二天行驶的路程。
‘极速特训营
(3)表示这两天一共行驶的路程。
1(1)50-6.x
(2)x÷9+5=68
极速特训营
26(x-5)=35-5
1(1)62n(2)100-10x
3(1)×(2)×(3)/(4)/
(3)(a+b)c=ac+bc(4)a+4
4能一次称出15g白糖，在天平的右盘中
2(1)A
(2)B(3)C
放6个2g的砝码和一个5g砝码，左盘
3(20+3a)个
放一个2g的砝码，然后往左盘中不断
45b
加白糖，一直加到天平平衡为止，这样
第2节等量关系
就称出了15g白糖。
“举一反三
5王同学列的方程正确，李同学列的方程
13x=2y
也正确.王同学列的方程表示的意义是
2(1)56×4=224(2)921-x=87
椅子单价的2倍再加上4.6元就是桌子
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