北教传螺
27世纪戴言
WUu2GnW.G n
学
附：本书参考答案
参
答案
第1单元
四则运算
验算：
第1节
加、减法的意义和
510-150=360
510-360=150
各部分间的关系
112+368=480
举一反三
验算：
480-112=368
480-368=112
1(1)减法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
验算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
极速特训营
452-98=354
1(1)被减数
减数
验算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加数
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加数
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2节
乘、除法的意义和各
被减数
686
487
466
部分间的关系
减数
375
143
241
举一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
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3(1)/
(2)X
=8
数
解析0÷0没有意义。
(2)
796-504÷(63÷7)
极速特训营
=796-504÷9
1(1)相同加数
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余数
=740
参考答案
(5)任何数
一个非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
验算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
验算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部购买团体票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（张）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(张)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3节括号
方案二：购买4张团体票和5张个
“举一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(张)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
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21世纪戴
直播
间的关系
KETANO ZHIBO
课前早知道
1.理解乘、除法的意义，了解除法是乘法的逆
目标导航
运算。
2.掌握乘、除法各部分间的关系及有关0的运算。
回前面我们
3.培养学生知识间的迁移能力和逻辑推理能力。
已经学习了乘
法和除法，那么
你们知道乘、除
知识回顾
1.求几个相同加数的和时，用乘法计算较简便。
法的意义吗？
2.求平均分的结果时，用除法计算。
你们清楚乘、除
3.0表示一个也没有，还可以表示起点。
法各部分间的
关系吗？
课堂直播向
Action
今天远是起跑线
乘、除法的意义和各部分
花，4个花瓶一共插了多少
间的关系
枝花？
问题导入
(2)有12枝花，每3枝
插一瓶，可以插几瓶？
(3)有12枝花，平均插
到4个花瓶里，每个花瓶插
几枝？
(1)每个花瓶里插3枝
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探究新知
枝花。
1.理解题意
(2)12÷3=4(瓶)
(1)每个花瓶里插3枝花，要
图可以插4瓶。
求4个花瓶一共插了多少枝
(3)12÷4=3(枝)
可
花，可以用加法计算，也可以
图每个花瓶插
视频讲解
用乘法计算，列式为3+3+3
3枝。
+3或3×4。
3.明确乘、除法的意义
(2)有12枝花，每3支插一
(1)求几个相同加数的和的
瓶，要求可以插几瓶，就是求
简便运算，叫作乘法。相乘
12里面有多少个3，也就是
的两个数叫作因数，乘得的
把12平均分成3份，求每份
数叫作积。如3×4=12中，
是多少，用除法计算，列式为
3和4都是因数，12是积。
12÷3。
(2)已知两个因数的积与其
(3)有12支花，平均插到4
中一个因数，求另一个因数
个花瓶里，要求每个花瓶插
的运算，叫作除法。在除法
几枝，就是把12平均分成
中，已知的积叫作被除数，已
4份，求1份是多少，用除法
知的因数叫作除数，求得的
计算，列式为12÷4。
因数叫作商。
2.解答
4.理解乘、除法的互逆关系
(1)用加法算：3+3+3+3=
12(枝)
((因数)因数
3×4=12÷
用乘法算：3×4=12（枝）
因数)（因数）（积）
锅西数因数
图4个花瓶一共插了12
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用两个因数的积除以一个因
帮归到
数就等于另一个因数，所以
1.乘法的意义和各部分间的关
除法是乘法的逆运算。
系：求几个相同加数的和的简便运算，
叫作乘法。在乘法中，积=因数×因
5.乘、除法各部分间的关系
数，因数=积÷另一个因数。
(1)乘法各部分间的关系。
2.除法的意义和各部分间的关
单
因数因数积
12÷3=4
3×4=12
积因数因数
系：已知两个因数的积与其中一个因
数，求另一个因数的运算，叫作除法。
积=因数×因数
在没有余数的除法中，商=被除数：
因数=积÷另一个因数
除数，除数一被除数÷商，被除数一商
(2)除法各部分间的关系。
X除数。在有余数的除法中，被除数
被除数除数商被除数除数商
=商X除数十余数，商=（被除数一余
12÷3=4
12÷3=4
数)÷除数，除数=（被除数一余数）
12二4=3
4×3=12
被除数商除数商
除数被除数
÷商。
3.乘、除法之间的关系：除法是乘
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
法的逆运算。
被除数=商×除数
典例精析
(3)有余数的除法各部分间
例将600÷15=40改写成
的关系。
一道乘法算式和一道除法
17÷5=3…2
被除数除数商
余数
算式。
3×5+2=17
分析改写成乘法算式时，原
商×除数+余数=被除数
(17-2)÷5=3
算式的被除数变成乘法算
(被除数-余数)÷除数=商
式中的积，除数和商变成乘
(17-2)÷3=5
法算式中的因数。
(被除数-余数)÷商=除数
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