北教传螺
27世纪戴言
WUu2GnW.G n
学
附：本书参考答案
参
答案
第1单元
四则运算
验算：
第1节
加、减法的意义和
510-150=360
510-360=150
各部分间的关系
112+368=480
举一反三
验算：
480-112=368
480-368=112
1(1)减法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
验算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
极速特训营
452-98=354
1(1)被减数
减数
验算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加数
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加数
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2节
乘、除法的意义和各
被减数
686
487
466
部分间的关系
减数
375
143
241
举一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
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3(1)/
(2)X
=8
繁
解析0÷0没有意义。
(2)
796-504÷(63÷7)
极速特训营
=796-504÷9
1(1)相同加数
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余数
=740
参考答案
(5)任何数
一个非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
验算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
验算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部购买团体票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（张）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(张)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3节括号
方案二：购买4张团体票和5张个
“举一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(张)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版数学四年级下1277
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天27纪教
直播
小数的近似数
KETANO ZHIBO
课前早知道
1.认识小数的近似数，会用“四舍五入”法求一个
目标
小数的近似数。
2.能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的
小数。
回淘气去书
3.加深对小数的认识，培养数感。
店买故事书花
了15.9元，大
1.将大数改写成整万、整亿数的方法：去掉整数未
约花了16元。
尾的4个0或8个0，加写“万”字或“亿”字。
同学们知道
识回颐
2.用“四舍五入”法求整数的近似数：将尾数的最
“16”是怎样得
高位与5进行比较，小于5，将尾数舍去，添上
出来的吗？
相应个数的0；大于或等于5，向前一位进1，再
舍去尾数，添上相应个数的0。
课堂直播间
Action
今天余远是起跑线
1求小数的近似数的方法
豆豆高约：
问题导入
:豆豆高约
0.98m.
0.984价
豆豆
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位进1后再舍去。近似数是
他们是怎样得出豆豆
接近准确数的值，准确数和
身高的近似数的？
近似数之间要用“≈”连接。
探究新知
3.探究求0.984的近似数的
1.明确求小数近似数的意义
方法
在日常生活和计算中，有些
(1)保留两位小数。
数据并不需要知道它的精确
豆豆高约0.98m,是将
值，比如信息提示中豆豆的
0.984保留了两位小数，即精
身高是0.984m,说明已经精
确到百分位，所以要看千分
确到了毫米，通常测量身高
位上的数。
只需精确到厘米。因此，可
0.984≈0.98
以运用“四舍五入”法把
个
0.984保留两位小数，求出它
视频讲解
小于5→直接舍去。
的近似数。
(2)保留整数。
2.明确求小数的近似数的方法
单
豆豆高约1m,是将0.984保
求小数的近似数的方法与求
留到整数，也就是精确到个
整数的近似数的方法相同，
位，所以要看十分位上的数
都可以用“四舍五入”法。
字，因为9>5，所以要向个位
“四舍五入”法：看被舍去部
进1，因此0.984≈1。
分的首位数字是几，如果这
(3)保留一位小数。
个数字小于5，就直接舍去，
0.984保留一位小数，就是
如果大于或等于5，就向前一
精确到十分位，要看百分位
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公21世纪敦言
上的数字。
典例精析
0.984≈1.0(0不能去掉)》
例①求下列小数的近似数。
个
(1)0.906(保留两位小数)
大于5→向前一位进1。
(2)1.465(精确到个位)
识多一点点
求一个小数的近似数的方
(3)5.344(省略十分位后面
法除了“四舍五入”法外，还有“进一法”
的尾数)
和“去尾法”。“进一法”就是不管省略
数位上的数是几，都向前一位进1；“去
分析(1)0.906≈0.91
尾法”就是不管省略数位上的数是几，
个
一律都去掉。在解决问题的过程中，采
6>5,向前一位进1。
用哪一种方法要根据实际问题的需要
(2)1.465≈1
进行选择。
个
》帮你归纳
4<5,把尾数舍去。
1.在表示近似数时，小数末尾的
4
0不能去掉
(3)5.344≈5.3
单
元
2.求小数的近似数可以用“四舍
个
五入”法。当保留整数时，表示精确到
4<5,把尾数舍去。
个位，应根据十分位上的数的大小来
1解3(1)0.906≈0.91
判断是否进位；当保留一位小数时，表
示精确到十分位，应根据百分位上的
(2)1.465≈1
数的大小来判断是否进位；当保留两
(3)5.344≈5.3
位小数时，表示精确到百分位，应根据
千分位上的数的大小来判断是否进位
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