北教传螺
21世纪戴
直播
KETANO ZHIBO
整数加法运算定律推广到小数公。
课前早知道
1.理解整数加法运算定律对于小数加法同样适
用,并能运用这些运算定律进行小数的简便
目标导航
运算。
@前面我们
已经学习了整
2.能够运用运算定律灵活地解决实际生活中的
数的加法交换
些简单问题。
律和加法结合
3.体会数学来源于生活,应用于生活。
律,那么这些定
律对于小数的
1.加法交换律:a+b=b+a。
加法适用吗?
知识回顾
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
让我们一起走
2.小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合
进这节课的学
运算的运算顺序相同。
习吧!
Action
课堂直播间
今天余远是起跑线
整数加法运算定律推广
(4.7+2.6)+7.404.7+
到小数
(2.6+7.4)
问题导入
探究新知
下面每组算式两边的结
1.理解题意
果相等吗?你有什么发现?
分别计算每组算式两边的结
3.2+0.5○0.5+3.2
果,并比较大小。
184配人教版数学四年级下,
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2.算法探究
上面每组算式两边的结果
观察每组算式发现特点:
相等。
第一组:两个算式中加数相
发现:(1)在小数加法中,交
同,只是调换了加数的位置。
换加数的位置,和不变。符
第二组:两个算式中加数相
合加法交换律。(2)三个小
同,第一个算式先算前两个
数相加,先把前两个小数相
数的和,再同第三个数相加;
加或者先把后两个小数相
第二个算式先算后两个数的
加,和不变。符合加法结
和,再同第一个数相加。
合律。
计算每组算式两边的结果:
》帮你归的
第一组:3.2十0.5=3.7
整数加法的交换律、结合律对小
数加法同样适用。
0.5+3.2=3.7
第二组:(4.7+2.6)十7.4
典例精析
=7.3+7.4
例①在括号里填上合适
6
=14.7
的数。
4.7+(2.6+7.4)
62.53+(
)+5.48
=4.7+10
=62.53+(4.52+5.48)
=14.7
=72.53
3.解答
解析这是一道连加的计算
3.2+0.5e0.5+3.2
题,根据加法的结合律,知
(4.7+2.6)+7.4 4.7+
括号里应填4.52。
(2.6+7.4)
4.52
《配人教版数学四年级下1185
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27世纪戴言
WUu2GnW.G n
学
附:本书参考答案
参
答案
第1单元
四则运算
验算:
第1节
加、减法的意义和
510-150=360
510-360=150
各部分间的关系
112+368=480
举一反三
验算:
480-112=368
480-368=112
1(1)减法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
验算:
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
极速特训营
452-98=354
1(1)被减数
减数
验算:
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300(元)
2
加数
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加数
293
345
246
5457一113=344(元)》
和
644
528
363
344十316=660(元)
第2节
乘、除法的意义和各
被减数
686
487
466
部分间的关系
减数
375
143
241
举一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版数学四年级下,
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3(1)/
(2)X
=8
数
解析0÷0没有意义。
(2)
796-504÷(63÷7)
极速特训营
=796-504÷9
1(1)相同加数
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余数
=740
参考答案
(5)任何数
一个非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
验算:1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
验算:1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550(千克)
5方案一:全部购买团体票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4(张)…5(人)
618×17+14=320
4+1=5(张)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3节括号
方案二:购买4张团体票和5张个
“举一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(张)…5(人)
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版数学四年级下1277
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