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顶习
第8单元
平均数与条形统计图
第1节
平均数
1.班级图书角的书架上层有8本书，下层有4本书。你能帮忙重新整理
温习旧知
一下，使每层书架上的书一样多吗？
2.阅读教材第90页例题，分析与解答下列问题。（用移多补少的方法求
平均数)》
(1)求平均每人收集多少个矿泉水瓶，就是指如果每人收集的数量一
样多，这个数量是多少。这样我们可以从多的数量中拿出一部分给少
的数量，使它们变成相同的数，这种方法叫“(
)”法。
(2)用公式法计算：可以先求出一共收集了多少个矿泉水瓶，再除以人
预
数。列式为(
),结果为(
),这个数叫作(
3.阅读教材第91页例题，分析与解答下列问题。
课
(1)求哪个队的成绩好，两个队的人数不一样多，只比较两队踢毽的总
数是不公平的，这时用每队的(
)成绩进行比较才相对公平。
(2)求男生队平均每人踢毽个数，列式为(
),结果为
():求女生队平均每人踢毽个数，列式为(
),结果
为(
)。()队成绩好。
(3)求一组数据的平均数，就是用这组数据的(
)除以这组数据
的(
)。
预
4.求出下列每组数据的平均数。
(1)1311151219
验
(2)125150230351
261
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2.括号括号左右
参考答案
3.小括号中括号
第1单元四则运算
4.乘除法加减法
第1节加、减法的意义和各部分间
5.152692911
的关系
第2单元观察物体（二）
1.算式不唯一，如：5十10=15,5+8
观察物体（二）(1)
=13,15-10=5,13-8=5.
1.正方体一样长方体不一样
2.(1)1956(2)1142
(3)814
2.左面（或右面）
前面上面
3.(1)合并成一个数(2)加数加
3.(1)(4)
(2)(3)
数和另一个加数(3)被减数
观察物体（二）(2)
减数被诚数差减数差
1.三个面
4.583264验算略。
2.相同相同不同
相同不同
第2节乘、除法的意义和各部分间
3.①②
的关系
第3单元运算定律
1.3×7=217×3=21
21÷7=3
第1节加法运算定律(1)
21÷3=7
1.130130
2.(1)3+3+3+3=123×4=12
2.9696
加法交换律
(2)12÷3=4
(3)12÷4=3
3.相等=前两个数第三个数
3.(1)和另一个因数
后两个数第一个数和
(2)因数因数另一个因数
4.193328
(3)除数商商除数
第1节
加法运算定律(2)
4.1245
1.441255
400
5.121512
2.(1)23466168
16834134
第3节括号
(2)6634
100
234100
134
1.(1)44(2)75(3)16
(4)39
(3)23434
200
20066134
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3.加后面
4.和
4.整数部分
小数点小数部分
5.512170233
十分之一
二
第2节
乘法运算定律（第1课时）(1)
5.整数零点几个零
1.1068250
零点五八零
2.(1)100
100
(2)=乘法交换律
6.1.4
3.(1)250
250(2)=
乘法结合律
7.(1)417
4.42000
17003800
300
(2)十分之八十分之一8
第2节乘法运算定律（第1课时）(2)
百分之五十百分之一
1.(1)350
350(2)156156
发
8.零点零六三百四十一点零九
现略。
9.0.104.03
2.(1)150
150
(2)相等加
第2节小数的性质和大小比较
3.(1)×
(2)/
(3)×(4)/
1.(1)0.30.32(2)一二三
4.9001100
4386
2.1101003.0.7105.09
第2节乘法运算定律（第2课时）
4.0.2004.0803.000
1.1111
5.整数大大大>>>
2.(1)330÷5÷233
6.(1)×(2)×(3)/
(2)330÷(5×2)33
7.><<<
(3)积a÷b÷c=a÷(bXc)
第3节小数点移动引起小数大小
3.2010325
的变化
第4单元小数的意义和性质
<
第1节小数的意义和读写法
2.9
90
900
9000
(1)100
(第1课时)
2
1
1
1000
100
1000
1.10100
1000
一十三
3.(1)10倍8(2)4860.0486
2.1
0.1
0.010.001
3.0.1
(3)1000
0.010.001
10
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