部编版2023-2024学年七年级历史寒假作业（七）
一、选择题
1．（2022七上·太仓期中）《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ）
A．生产因地制宜 B．开始精耕细作
C．受到气候限制 D．生产环境恶劣
2．（2022七上·太仓期中）“人类不仅靠采集食物果实，而是通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远影响”。这里的“活动”是指（ ）
A．火的使用 B．打制石器 C．栽培作物 D．采集渔猎
3．（2022七上·太仓期中）2022年3-7月，苏州市考古所对位于吴中区的塘北遗址进行考古发掘，发现该遗址的良渚文化时期遗存十分丰富，出土有多座房屋基址，还出土了疑似大面积古水稻田遗迹、墓葬等。类似的稻作文明，我们还可以在下列哪个遗址中看到（ ）
A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．陶寺遗址 D．大汶口遗址
4．（2022七上·太仓期中）《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现了（ ）
A．民族认同 B．华夷有别 C．民族隔阂 D．国家统一
5．（2022七上·太仓期中）“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨4部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”从中能获得的历史信息是（ ）
A．山顶洞人居住在洞穴的下室 B．山顶洞人会制作工具
C．山顶洞人有安葬死者的习俗 D．山顶洞人有贫富贵贱
6．（2022七上·姜堰期中）下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
7．（2022七上·姜堰期中）作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法，“传说时代”应指（ ）
A．盘古开天辟地 B．黄帝和尧舜禹时代
C．夏商周时期 D．春秋战国时期
8．（2022七上·姜堰期中）《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的生活在黄河流域的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是（ ）
A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米
9．（2022七上·姜堰期中）我国远古传说中，将部落首领位子传给贤德之人。这种制度称为（ ）
A．选举制 B．投票制 C．世袭制 D．禅让制
10．（2022七上·和静期中）从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是（ ）
A．财富多少 B．品德贤能 C．治水有功 D．血缘亲近
11．（2022七上·罗平期中）2019年7月9日清华大学首封录取通知书正式发出，随通知书一同寄出的还有清华大学校长邱勇送给新生的一本书——《万古江河》。在这本书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。书中划分新、旧石器时代的分界线是（ ）
A．天然火的运用 B．打制石器的使用
C．群居生活出现 D．原始农业的兴起
12．（2022七上·北辰期中） 据记载，自秦始皇统一岭南，设置郡县，至南北朝，顺德属南海郡番禺县。秦朝时，南海郡郡守产生的方式是（ ）
A．民主推举 B．官职世袭 C．逐级分封 D．朝廷任命
13．（2022七上·河北期中）《史记·汉高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章，使得民心安定。后来谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何、韩信都是人杰，吾能用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。”材料说明刘邦战胜项羽的原因是（ ）
A．刘邦的实力一直比项羽强 B．刘邦个人战斗力强于项羽
C．刘邦重视民心、任用人才 D．项羽的人才储备多于刘邦
14．（2022七上·北京期中） 如图所反映的历史事件发生在（ ）
A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时
C．秦二世统治时 D．西汉建立初期
15．（2022七上·铁岭期中）汉文帝和汉景帝统治期间，继续推行修养生息的政策，出现了一个繁荣的局面，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．开元盛世
16．（2022七上·长乐期中） 《史记》载：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国。”史料中的“皇帝”“统理中国”指的是（ ）
A．秦始皇统一全国 B．汉高祖建立西汉
C．汉景帝文景之治 D．汉武帝巩固统一
17．（2019七上·菏泽期末）鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了（ ）
A．北魏迁都遇到的困难 B．北魏迁都的条件
C．北魏迁都的原因 D．汉化措施的问题
18．（2019七上·成武期末）我国古代制定历法，服务农业。下列图片体现魏晋南北朝时期历法成就的是（ ）
A． 《齐民要术》
B． 《大明历》
C． 《伤寒杂病论》
D． 《水经注》
19．（2019七上·成武期末）西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期而亡的根本原因是（ ）
A．北方游牧民族的内迁
B．匈奴起兵，攻灭西晋
C．封王争权夺利，爆发“八王之乱”
D．统治阶级政治上昏庸腐败
20．（2019七上·遂宁期末）《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这段材料说明农业的发展要（ ）
A．改革生产工具 B．遵循自然规律
C．注意施肥方法 D．大力开垦荒地
二、材料分析题
21．（2023七上·吉安月考）国家的形成是人类进入文明时代的重要标志。阅读材料，回答问题。
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二：为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。
——《新版课程标准解析与教学指导》
材料三：
（1）材料一中所说的“选贤与能”指的是哪一制度？根据所学知识回答，材料中所说的“小康”是从哪一朝代开始？
（2）根据材料二回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？（答出两点即可）材料反映出分封制有什么特点？
（3）结合材料三，从夏、商、西周亡国的共同原因中，你获得怎样的启示？
22．（2019七上·奈曼旗期末）秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂，但对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，结合材料回答问题。
材料一：始皇曰：“天下共苦，战斗不息，以有侯王，赖宗庙。天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!"廷尉议是。
材料二：有一个秦国人在国内做了一条长裤， 他去齐国的时候又叫齐国的裁缝再做一条同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤!付款时裁缝又拒收他的圆形方孔半两钱而要他付刀形币!
材料三：我总觉得：匈奴从中华版图上消失是一种巨大的遗憾……在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是好的。
——《怀念匈奴》
材料四：嬴政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。
材料五：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。
（1）根据材料一，指出秦始皇认为春秋战国以来天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度 例举在这种制度下春秋时期强大起来的诸侯和战国时期强大起来的诸侯国各三个 以史为鉴，为防止历史重演，秦始皇在地方管理上采取了什么创新举措
（2）为解决材料二中的问题，秦始皇采取了什么措施
（3）秦始皇为解决匈奴的威胁采取了什么措施 根据上述材料分析，秦始皇采取这些措施的根本目的是什么
（4）秦大力推行加强中央集权的措施，在中央主要由哪些官员负责
（5）“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义，通过这次起义可见强大的秦朝灭亡的根本原因是什么
（6）毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦法政包括（ ）
①分封制 ②中央集权制
③郡县制 ④行省制
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，故A符合题意；
原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作，故B不符合题意；
材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息，故CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查原始农业的发展相关的知识，考查学生的理解能力。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，栽培谷物即粮食作物的种植，符合材料中所描述“增殖产品”的特点，栽培作物的出现反映了原始农业的兴起，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，符合材料中“改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响”。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查原始农业的发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中，距今约7 000年的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查河姆渡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
4．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】题干材料《史记》提出“祖黄帝说”，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供了心理支持，故A符合题意；
BCD从材料中不能体现，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查华夏族相关的知识，考查学生的理解能力。炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
5．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”可知，山顶洞人有安葬死者的习俗，故C符合题意；
根据“上室是山顶洞人居住的地方。”可知，山顶洞人居住在洞穴的上室，而不是下室，故A不符合题意；
山顶洞人会制作工具和山顶洞人有贫富贵贱在题干材料中均未有体现，故BD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查山顶洞人相关的知识，考查学生的理解能力。山顶洞人使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人有爱美意识，也会埋葬逝者。
6．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，生活在7000年前长江流域的河姆渡居民居住在干栏式房屋中，他们种植水稻，①③反映长江流域河姆渡原始居民文化特征，故A符合题意；
人面鱼纹彩陶是半坡居民的生活用品，半坡居民居住在半地穴式圆形房中，故排除②④，故BCD不符合题意，
故答案为：A。
【点评】本题主要考查河姆渡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民房屋是干栏式的，主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
7．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族的主体（汉族的前身，中华民族的主干部分）。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文始祖。尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，“传说时代”应指黄帝和尧舜禹时代。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查远古传说相关的知识，考查学生应用知识的能力。传说时期又称传说时代、上古时代、远古时代、三皇五帝时代或神话时代，在中国指的是夏朝以前的历史时期。
8．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，半坡聚落位于陕西西安半坡村，半坡居民距今约6000年，是黄河流域氏族部落的代表。半坡居民饲养猪、狗等家畜，种植粟，所以他们的主食是粟。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查半坡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。生活在6000年前的半坡居民居住在半地穴式圆形房屋中，饲养猪、狗等家畜，种植粟，还打猎、捕鱼，已经学会纺线，织布和制衣。普遍使用磨制石器，陶器是那时人们日常生活的主要用具。
9．【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查禅让制相关的知识，考查学生应用知识的能力。禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，部落首领把位子传给贤德之人。
10．【答案】B
【知识点】禅让制
【解析】【分析】依据所学知识可知，尧年老时征求各部落首领意见，推举品德高尚的舜做他的继承人，舜在位时制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹解除水患，舜年老时让位禹。这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。因此，从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是能力品德，故B符合题意；
禅让制不涉及财富的标准，故A不符合题意；
治水有功仅是大禹的能力和功德，故C不符合题意；
家庭血统是世袭制的标准，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是禅让制，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
11．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料“现在常说的’新石器’与’旧石器’时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。”可知，书中许倬云对新、旧石器时代的划分是以原始农业的兴起为分界线的，D符合题意；
ABC都不符合题干对新、旧石器时代的划分标准，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新、旧石器时代的划分方法的相关知识。
12．【答案】D
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，秦朝统一后，在地方上实行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免，因此秦朝时，南海郡郡守产生的方式是朝廷任免，故选项D符合题意；
A.民主推举，不符合史实；
B.官职世袭，不符合史实；
C.逐级分封，不符合史实；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和可把所学知识结合进行分析识记回答，这就是对基础知识的灵活运用。
13．【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据题干信息“ 刘邦率军到咸阳后 ， 约法三章 ， 使得民心安定 ”“ 韩信都是人杰 ， 吾能用之 ，项羽 有一范增而不能用 ， 所以失败了 ”，可以看出，刘邦战胜项羽的原因是 刘邦重视民心 ，任用人才，故选项C符合题意；
A. 刘邦的实力一直比项羽强 ，项羽开始要强于刘邦，不符合题意；
B. 刘邦个人战斗力强于项羽 ，项羽武力惊人，刘邦不行，不符合题意；
D. 项羽的人才储备多于刘邦 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息进行分析理解，不要向外延伸。
14．【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】提取答题关键词“陈胜王”“王侯将相宁有种乎”，根据所学可知，题干中的连环画材料反映的是秦朝末年陈胜吴广起义，史称大泽乡起义，由于秦二世的暴政，激起了人民的反抗，故选C项。
根据所学可知，秦二世暴政导致农民起义爆发，不是发生在“秦王嬴政”时期，排除A项。
根据所学可知，秦二世暴政导致农民起义爆发，不是发生在“秦始皇”时期，排除B项。
根据所学可知，秦末农民战争，秦朝统治灭亡，历经楚汉战争，西汉得以建立，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识点是陈胜吴广起义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握秦末农民战争的相关史实。
15．【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据题干中“汉文帝和汉景帝统治期间”可判断出该繁荣局面为文景之治，因为汉初经济残破、百废待兴，文景二帝推崇黄老之术，采取“与民休息”、“轻徭薄赋”、“约法省禁”等措施，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象，史称“文景之治”，A符合题意；
依据已学可知，光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，B不合题意；
依据已学可知，百家争鸣属于思想领域，而非繁荣局面的盛世，C不合题意；
依据已学可知，开元盛世是唐玄宗统治前期所出现的盛世，D不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确理解及知识运用的能力，解题时首先要搞清楚文景之治、百家争鸣、光武中兴、开元盛世等历史事件，然后据题干信息逐一排除，得出准确答案。
16．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】 据所学知，公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。故“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国”与汉高祖刘邦建立西汉有关，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题以“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国”为切入点，主要考查刘邦建立西汉的知识。
17．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】据题干“……鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了北魏迁都的原因。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项北魏迁都的原因是题干材料表达的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对孝文帝改革相关知识的掌握，孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等，重点识记内容与影响。
18．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】南北朝时期科学家祖冲之对天文历法进行了精细的观测和推算，创制出当时最先进的历法《大明历》，成为魏晋南北朝时期主要的历法成就
ACD三项所述分别是农学、医学和地理学的成就，不符合题意；
B项《大明历》体现魏晋南北朝时期的历法成就，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查祖冲之的科技成就的相关知识，旨在考查学生对知识的识记应用能力。准确识记历史基础知识是解题的关键。
19．【答案】D
【知识点】西晋的兴衰
【解析】【分析】导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐朽。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
ABC三项都不是导致西晋短期而亡的根本原因，不符合题意；
D项统治阶级政治上昏庸腐败是导致西晋短期而亡的根本原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对西晋短命而亡的原因的识记能力，需要准确识记导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
20．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】依据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”可知，顺应天时，衡量地利，那么可以花很少的力气而获得最大的成功.（如果）放纵情感违反规律，将徒劳而一无所获。因此：
ACD不符合题意；B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力，难度不大，理解材料的含义即可作答。
21．【答案】（1）制度：禅让制；朝代：夏朝。
（2）义务：服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。（2分，2点即可）特点：等级森严。
（3）启示：三代的灭亡都是因为统治者的暴政，因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制；禅让制
【解析】【分析】（1）制度：据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同”可知，材料的“天下大同”指的是原始社会，其中的“选贤任能”是指原始社会民主推选部落联盟禅首领的制度，即禅让制。
朝代：据材料“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”可知，材料中的“天下为家”是指人类进入了阶级社会，我国进入阶级社会是从夏朝开始的，因此材料中所说的“小康”是从夏朝开始。
（2）义务：据材料“分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”可知，诸侯对周天子要服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。（点即可）
特点：据材料“这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。”可知，分封制的特点是层层分封，等级森严。
（3）启示：据材料“夏桀架人车、炮烙之刑、周幽王烽火戏诸侯”可知，夏商周三代的灭亡都是因为统治者的暴政。因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
故答案为：
（1）制度：禅让制；朝代：夏朝。
（2）义务：服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。特点：等级森严。
（3）启示：三代的灭亡都是因为统治者的暴政，因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
【点评】 本题主要考查了夏商周更替的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
22．【答案】（1）分封制；诸侯：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；（任选三个）；诸侯国：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；（任选三个）；郡县制。
（2）统一度量衡、统一货币。
（3）派蒙恬北击匈奴，修筑长城；巩固(封建)统治。
（4）丞相、太尉、御史大夫。
（5）秦的暴政。
（6）B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；西周的分封制；春秋争霸；战国七雄；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）由材料一“天下共苦，战斗不息，以有诸侯”可知，秦始皇认为春秋战国以来战乱的根源在于西周实行的分封制。结合课本所学分析，西周时期，为了巩固周王室统的统治，西周实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。在这种制度下春秋时期强大起来的诸侯有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；战国时期强大起来的诸侯国有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（任选三个）。依据所学知识可知，秦始皇在地方推行郡县制，加强了中央对地方的管理。
（2）根据所学知识可知，战国时期，各地在货币、度量衡和文字上差别很大。为解决材料二中的问题，秦始皇统一了度量衡和货币。度量衡的统一，便利了经济的发展。
（3）根据所学知识可知，秦始皇为解决匈奴的威胁，派蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦始皇采取这些措施的根本目的是为了巩固（封建）统治。
（4）根据所学知识可知，秦始皇统一中国后，采取措施加强中央集权。中央实行三公九卿制，三公指丞相，太尉，御史大夫；丞相主管行政，太尉负责军事，而御史大夫则负责监察百官。
（5）根据所学知识可知，秦统治时期，赋税、徭役沉重，刑法严酷，导致农民起义爆发，最终被推翻。可见秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因。
（6）根据所学知识可知，为了加强中央集权，秦始皇首创的制度有中央集权制、郡县制、皇帝制。②③正确，故正确答案为B。①分封制是西周时期创立的制度，④行省制是元朝实行的行政制度，均不符合题意，排除含①或④的选项，故选B。
【点评】本题主要考查秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及秦朝灭亡的根本原因，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。抓住材料中的关键语句，结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及秦朝灭亡的根本原因，把材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级历史寒假作业（七）
一、选择题
1．（2022七上·太仓期中）《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ）
A．生产因地制宜 B．开始精耕细作
C．受到气候限制 D．生产环境恶劣
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，故A符合题意；
原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作，故B不符合题意；
材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息，故CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查原始农业的发展相关的知识，考查学生的理解能力。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2．（2022七上·太仓期中）“人类不仅靠采集食物果实，而是通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远影响”。这里的“活动”是指（ ）
A．火的使用 B．打制石器 C．栽培作物 D．采集渔猎
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，栽培谷物即粮食作物的种植，符合材料中所描述“增殖产品”的特点，栽培作物的出现反映了原始农业的兴起，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，符合材料中“改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响”。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查原始农业的发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3．（2022七上·太仓期中）2022年3-7月，苏州市考古所对位于吴中区的塘北遗址进行考古发掘，发现该遗址的良渚文化时期遗存十分丰富，出土有多座房屋基址，还出土了疑似大面积古水稻田遗迹、墓葬等。类似的稻作文明，我们还可以在下列哪个遗址中看到（ ）
A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．陶寺遗址 D．大汶口遗址
【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中，距今约7 000年的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查河姆渡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
4．（2022七上·太仓期中）《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现了（ ）
A．民族认同 B．华夷有别 C．民族隔阂 D．国家统一
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】题干材料《史记》提出“祖黄帝说”，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供了心理支持，故A符合题意；
BCD从材料中不能体现，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查华夏族相关的知识，考查学生的理解能力。炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
5．（2022七上·太仓期中）“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨4部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”从中能获得的历史信息是（ ）
A．山顶洞人居住在洞穴的下室 B．山顶洞人会制作工具
C．山顶洞人有安葬死者的习俗 D．山顶洞人有贫富贵贱
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”可知，山顶洞人有安葬死者的习俗，故C符合题意；
根据“上室是山顶洞人居住的地方。”可知，山顶洞人居住在洞穴的上室，而不是下室，故A不符合题意；
山顶洞人会制作工具和山顶洞人有贫富贵贱在题干材料中均未有体现，故BD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查山顶洞人相关的知识，考查学生的理解能力。山顶洞人使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人有爱美意识，也会埋葬逝者。
6．（2022七上·姜堰期中）下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，生活在7000年前长江流域的河姆渡居民居住在干栏式房屋中，他们种植水稻，①③反映长江流域河姆渡原始居民文化特征，故A符合题意；
人面鱼纹彩陶是半坡居民的生活用品，半坡居民居住在半地穴式圆形房中，故排除②④，故BCD不符合题意，
故答案为：A。
【点评】本题主要考查河姆渡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民房屋是干栏式的，主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
7．（2022七上·姜堰期中）作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法，“传说时代”应指（ ）
A．盘古开天辟地 B．黄帝和尧舜禹时代
C．夏商周时期 D．春秋战国时期
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族的主体（汉族的前身，中华民族的主干部分）。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文始祖。尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，“传说时代”应指黄帝和尧舜禹时代。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查远古传说相关的知识，考查学生应用知识的能力。传说时期又称传说时代、上古时代、远古时代、三皇五帝时代或神话时代，在中国指的是夏朝以前的历史时期。
8．（2022七上·姜堰期中）《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的生活在黄河流域的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是（ ）
A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识，半坡聚落位于陕西西安半坡村，半坡居民距今约6000年，是黄河流域氏族部落的代表。半坡居民饲养猪、狗等家畜，种植粟，所以他们的主食是粟。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查半坡居民相关的知识，考查学生应用知识的能力。生活在6000年前的半坡居民居住在半地穴式圆形房屋中，饲养猪、狗等家畜，种植粟，还打猎、捕鱼，已经学会纺线，织布和制衣。普遍使用磨制石器，陶器是那时人们日常生活的主要用具。
9．（2022七上·姜堰期中）我国远古传说中，将部落首领位子传给贤德之人。这种制度称为（ ）
A．选举制 B．投票制 C．世袭制 D．禅让制
【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查禅让制相关的知识，考查学生应用知识的能力。禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，部落首领把位子传给贤德之人。
10．（2022七上·和静期中）从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是（ ）
A．财富多少 B．品德贤能 C．治水有功 D．血缘亲近
【答案】B
【知识点】禅让制
【解析】【分析】依据所学知识可知，尧年老时征求各部落首领意见，推举品德高尚的舜做他的继承人，舜在位时制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹解除水患，舜年老时让位禹。这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。因此，从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是能力品德，故B符合题意；
禅让制不涉及财富的标准，故A不符合题意；
治水有功仅是大禹的能力和功德，故C不符合题意；
家庭血统是世袭制的标准，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是禅让制，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
11．（2022七上·罗平期中）2019年7月9日清华大学首封录取通知书正式发出，随通知书一同寄出的还有清华大学校长邱勇送给新生的一本书——《万古江河》。在这本书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。书中划分新、旧石器时代的分界线是（ ）
A．天然火的运用 B．打制石器的使用
C．群居生活出现 D．原始农业的兴起
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料“现在常说的’新石器’与’旧石器’时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。”可知，书中许倬云对新、旧石器时代的划分是以原始农业的兴起为分界线的，D符合题意；
ABC都不符合题干对新、旧石器时代的划分标准，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新、旧石器时代的划分方法的相关知识。
12．（2022七上·北辰期中） 据记载，自秦始皇统一岭南，设置郡县，至南北朝，顺德属南海郡番禺县。秦朝时，南海郡郡守产生的方式是（ ）
A．民主推举 B．官职世袭 C．逐级分封 D．朝廷任命
【答案】D
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，秦朝统一后，在地方上实行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免，因此秦朝时，南海郡郡守产生的方式是朝廷任免，故选项D符合题意；
A.民主推举，不符合史实；
B.官职世袭，不符合史实；
C.逐级分封，不符合史实；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和可把所学知识结合进行分析识记回答，这就是对基础知识的灵活运用。
13．（2022七上·河北期中）《史记·汉高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章，使得民心安定。后来谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何、韩信都是人杰，吾能用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。”材料说明刘邦战胜项羽的原因是（ ）
A．刘邦的实力一直比项羽强 B．刘邦个人战斗力强于项羽
C．刘邦重视民心、任用人才 D．项羽的人才储备多于刘邦
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据题干信息“ 刘邦率军到咸阳后 ， 约法三章 ， 使得民心安定 ”“ 韩信都是人杰 ， 吾能用之 ，项羽 有一范增而不能用 ， 所以失败了 ”，可以看出，刘邦战胜项羽的原因是 刘邦重视民心 ，任用人才，故选项C符合题意；
A. 刘邦的实力一直比项羽强 ，项羽开始要强于刘邦，不符合题意；
B. 刘邦个人战斗力强于项羽 ，项羽武力惊人，刘邦不行，不符合题意；
D. 项羽的人才储备多于刘邦 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息进行分析理解，不要向外延伸。
14．（2022七上·北京期中） 如图所反映的历史事件发生在（ ）
A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时
C．秦二世统治时 D．西汉建立初期
【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】提取答题关键词“陈胜王”“王侯将相宁有种乎”，根据所学可知，题干中的连环画材料反映的是秦朝末年陈胜吴广起义，史称大泽乡起义，由于秦二世的暴政，激起了人民的反抗，故选C项。
根据所学可知，秦二世暴政导致农民起义爆发，不是发生在“秦王嬴政”时期，排除A项。
根据所学可知，秦二世暴政导致农民起义爆发，不是发生在“秦始皇”时期，排除B项。
根据所学可知，秦末农民战争，秦朝统治灭亡，历经楚汉战争，西汉得以建立，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识点是陈胜吴广起义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握秦末农民战争的相关史实。
15．（2022七上·铁岭期中）汉文帝和汉景帝统治期间，继续推行修养生息的政策，出现了一个繁荣的局面，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．开元盛世
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据题干中“汉文帝和汉景帝统治期间”可判断出该繁荣局面为文景之治，因为汉初经济残破、百废待兴，文景二帝推崇黄老之术，采取“与民休息”、“轻徭薄赋”、“约法省禁”等措施，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象，史称“文景之治”，A符合题意；
依据已学可知，光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，B不合题意；
依据已学可知，百家争鸣属于思想领域，而非繁荣局面的盛世，C不合题意；
依据已学可知，开元盛世是唐玄宗统治前期所出现的盛世，D不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确理解及知识运用的能力，解题时首先要搞清楚文景之治、百家争鸣、光武中兴、开元盛世等历史事件，然后据题干信息逐一排除，得出准确答案。
16．（2022七上·长乐期中） 《史记》载：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国。”史料中的“皇帝”“统理中国”指的是（ ）
A．秦始皇统一全国 B．汉高祖建立西汉
C．汉景帝文景之治 D．汉武帝巩固统一
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】 据所学知，公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。故“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国”与汉高祖刘邦建立西汉有关，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题以“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三皇之业，统理中国”为切入点，主要考查刘邦建立西汉的知识。
17．（2019七上·菏泽期末）鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了（ ）
A．北魏迁都遇到的困难 B．北魏迁都的条件
C．北魏迁都的原因 D．汉化措施的问题
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】据题干“……鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了北魏迁都的原因。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项北魏迁都的原因是题干材料表达的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对孝文帝改革相关知识的掌握，孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等，重点识记内容与影响。
18．（2019七上·成武期末）我国古代制定历法，服务农业。下列图片体现魏晋南北朝时期历法成就的是（ ）
A． 《齐民要术》
B． 《大明历》
C． 《伤寒杂病论》
D． 《水经注》
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】南北朝时期科学家祖冲之对天文历法进行了精细的观测和推算，创制出当时最先进的历法《大明历》，成为魏晋南北朝时期主要的历法成就
ACD三项所述分别是农学、医学和地理学的成就，不符合题意；
B项《大明历》体现魏晋南北朝时期的历法成就，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查祖冲之的科技成就的相关知识，旨在考查学生对知识的识记应用能力。准确识记历史基础知识是解题的关键。
19．（2019七上·成武期末）西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期而亡的根本原因是（ ）
A．北方游牧民族的内迁
B．匈奴起兵，攻灭西晋
C．封王争权夺利，爆发“八王之乱”
D．统治阶级政治上昏庸腐败
【答案】D
【知识点】西晋的兴衰
【解析】【分析】导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐朽。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
ABC三项都不是导致西晋短期而亡的根本原因，不符合题意；
D项统治阶级政治上昏庸腐败是导致西晋短期而亡的根本原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对西晋短命而亡的原因的识记能力，需要准确识记导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
20．（2019七上·遂宁期末）《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这段材料说明农业的发展要（ ）
A．改革生产工具 B．遵循自然规律
C．注意施肥方法 D．大力开垦荒地
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】依据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”可知，顺应天时，衡量地利，那么可以花很少的力气而获得最大的成功.（如果）放纵情感违反规律，将徒劳而一无所获。因此：
ACD不符合题意；B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力，难度不大，理解材料的含义即可作答。
二、材料分析题
21．（2023七上·吉安月考）国家的形成是人类进入文明时代的重要标志。阅读材料，回答问题。
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二：为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。
——《新版课程标准解析与教学指导》
材料三：
（1）材料一中所说的“选贤与能”指的是哪一制度？根据所学知识回答，材料中所说的“小康”是从哪一朝代开始？
（2）根据材料二回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？（答出两点即可）材料反映出分封制有什么特点？
（3）结合材料三，从夏、商、西周亡国的共同原因中，你获得怎样的启示？
【答案】（1）制度：禅让制；朝代：夏朝。
（2）义务：服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。（2分，2点即可）特点：等级森严。
（3）启示：三代的灭亡都是因为统治者的暴政，因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制；禅让制
【解析】【分析】（1）制度：据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同”可知，材料的“天下大同”指的是原始社会，其中的“选贤任能”是指原始社会民主推选部落联盟禅首领的制度，即禅让制。
朝代：据材料“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”可知，材料中的“天下为家”是指人类进入了阶级社会，我国进入阶级社会是从夏朝开始的，因此材料中所说的“小康”是从夏朝开始。
（2）义务：据材料“分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”可知，诸侯对周天子要服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。（点即可）
特点：据材料“这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。”可知，分封制的特点是层层分封，等级森严。
（3）启示：据材料“夏桀架人车、炮烙之刑、周幽王烽火戏诸侯”可知，夏商周三代的灭亡都是因为统治者的暴政。因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
故答案为：
（1）制度：禅让制；朝代：夏朝。
（2）义务：服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。特点：等级森严。
（3）启示：三代的灭亡都是因为统治者的暴政，因此，我认为治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。
【点评】 本题主要考查了夏商周更替的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
22．（2019七上·奈曼旗期末）秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂，但对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，结合材料回答问题。
材料一：始皇曰：“天下共苦，战斗不息，以有侯王，赖宗庙。天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!"廷尉议是。
材料二：有一个秦国人在国内做了一条长裤， 他去齐国的时候又叫齐国的裁缝再做一条同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤!付款时裁缝又拒收他的圆形方孔半两钱而要他付刀形币!
材料三：我总觉得：匈奴从中华版图上消失是一种巨大的遗憾……在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是好的。
——《怀念匈奴》
材料四：嬴政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。
材料五：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。
（1）根据材料一，指出秦始皇认为春秋战国以来天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度 例举在这种制度下春秋时期强大起来的诸侯和战国时期强大起来的诸侯国各三个 以史为鉴，为防止历史重演，秦始皇在地方管理上采取了什么创新举措
（2）为解决材料二中的问题，秦始皇采取了什么措施
（3）秦始皇为解决匈奴的威胁采取了什么措施 根据上述材料分析，秦始皇采取这些措施的根本目的是什么
（4）秦大力推行加强中央集权的措施，在中央主要由哪些官员负责
（5）“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义，通过这次起义可见强大的秦朝灭亡的根本原因是什么
（6）毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦法政包括（ ）
①分封制 ②中央集权制
③郡县制 ④行省制
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】（1）分封制；诸侯：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；（任选三个）；诸侯国：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；（任选三个）；郡县制。
（2）统一度量衡、统一货币。
（3）派蒙恬北击匈奴，修筑长城；巩固(封建)统治。
（4）丞相、太尉、御史大夫。
（5）秦的暴政。
（6）B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；西周的分封制；春秋争霸；战国七雄；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）由材料一“天下共苦，战斗不息，以有诸侯”可知，秦始皇认为春秋战国以来战乱的根源在于西周实行的分封制。结合课本所学分析，西周时期，为了巩固周王室统的统治，西周实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。在这种制度下春秋时期强大起来的诸侯有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；战国时期强大起来的诸侯国有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（任选三个）。依据所学知识可知，秦始皇在地方推行郡县制，加强了中央对地方的管理。
（2）根据所学知识可知，战国时期，各地在货币、度量衡和文字上差别很大。为解决材料二中的问题，秦始皇统一了度量衡和货币。度量衡的统一，便利了经济的发展。
（3）根据所学知识可知，秦始皇为解决匈奴的威胁，派蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦始皇采取这些措施的根本目的是为了巩固（封建）统治。
（4）根据所学知识可知，秦始皇统一中国后，采取措施加强中央集权。中央实行三公九卿制，三公指丞相，太尉，御史大夫；丞相主管行政，太尉负责军事，而御史大夫则负责监察百官。
（5）根据所学知识可知，秦统治时期，赋税、徭役沉重，刑法严酷，导致农民起义爆发，最终被推翻。可见秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因。
（6）根据所学知识可知，为了加强中央集权，秦始皇首创的制度有中央集权制、郡县制、皇帝制。②③正确，故正确答案为B。①分封制是西周时期创立的制度，④行省制是元朝实行的行政制度，均不符合题意，排除含①或④的选项，故选B。
【点评】本题主要考查秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及秦朝灭亡的根本原因，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。抓住材料中的关键语句，结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及秦朝灭亡的根本原因，把材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
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