期末复习专题 第二章 物态变化（无答案） 2023-2024学年苏科版八年级上册物理

苏科版八年级上册物理 物态变化 期末复习专题
考点一 温度 温度计
1．小红用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲，其中正确的是 .如图乙为用温度计分别测得的冰和水的温度，则冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃.
2．（2022·南通崇川校级月考）下列是小明对常见温度的认识，其中符合实际的是（ ）
A．标准大气压下的冰水混合物温度为0℃ B．人的正常体温约为37.5℃
C．人感觉舒适的温度是40℃ D．我国冬天的最低气温可达-70℃
3．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）
A．甲的体温一定是39.5℃ B．三人的体温都是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三人的体温都不是39.5℃
考点二 物态变化的辨识及吸、放热判断
4．（2022·福建）如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，所描述的物态变化是（ ）
A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固
5．（2022·南京一模）治疗新型冠状病毒感染时，医护人员必须戴口罩和护目镜，护目镜常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是（ ）
A.“雾气”是水蒸气 B.“雾气”是汽化现象
C.“雾气”的形成需要放热 D.“雾气”出现在护目镜的外侧
6．（2022·扬州模拟）下列物态变化，属于升华的是（ ）
7．（2022·郴州改编）下列诗句中涉及的物态变化，分析正确的是（ ）
A.“月落乌啼霜满天”——“霜”的形成是升华现象
B.“夜来风雨声，花落知多少”——“雨”的形成是汽化现象
C.“雾失楼台，月迷津渡”——“雾”的形成是液化现象
D.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——“冰”的形成是凝华现象
8．（2022·江西）下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（ ）
考点三 蒸发及其快慢的影响因素
9．（2021·宜春一模）彭老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下三张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤示数相同．一段时间后（外界环境相同），电子秤示数如图甲所示.
（1）通过 两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关.
（2）通过②③两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与 有关.
（3）实验中利用电子秤示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是 法.
（4）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况，图丙中能比较正确反映温度计示数随时间变化的图像是
考点四 水沸腾的特点、条件及实验探究
10．（2022·无锡宜兴校级模拟）某小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．
（1）实验中观察到如图乙中a、b所示的两种情景，其中水沸腾时的情景为 (a/b).
（2）水沸腾时温度计示数如图丙所示，表明此时水的沸点为 ℃，说明此时气压 （是/不是）标准大气压.
（3）水沸腾后继续加热，烧杯中水的温度会 （继续上升/保持不变）.
（4）另一小组用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图丁所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是 (②/③/④).
11．（2021·吉安吉州模拟）某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水在标准大气压下用相同的热源同时加热.如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温为100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水能沸腾的是 ，最终两杯水的温度t甲 t乙.
考点五 熔化和凝固的特点、条件及实验探究
12．（2022·镇江二模）如图是甲、乙两种固体的熔化实验图像，其中 （甲/乙）是非晶体，甲物质第2min的状态是 （固态/固液共存态/液态），甲物质在ab段过程中 （需要/不需要）吸收热量.
13．（2022·南京玄武校级模拟）图甲是某物质在标准大气压下的凝固图像，根据图像可知：该物质 （有/没有）凝固点，第25min时该物质的状态是 ；在标准大气压下，若将装有足够多的冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内的冰将 （变多/不变/变少），此时试管中的冰水混合物的温度为 ℃.
14．（2022·聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值.实验数据记录如表所示.
（1）实验中需要的测量工具是温度计和
（2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃.
（3）由记录的实验数据可知海波是 （晶体/非晶体）.
（4）由实验可知，海波熔化需要的条件：① ；②继续吸收热量.
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升．产生这一现象的原因可能是＿ （填字母）.
A.烧杯中的水少 B.对试管内的海波不断搅拌
C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D.海波熔化过程中吸热，温度升高
素养提升
15．下列是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中饮用水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃
16．监测新型冠状病毒引起的感染时要测量体温．若用如图所示的这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A.37.0℃ B.37.5℃ C.38.0℃ D.38.5℃
17．（2021·天津模拟）体育课后，汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，下列做法中与小翔目的相同的是（ ）
A.用电吹风将湿头发吹干 B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.用扫帚把地面的积水向周围扫开
18．天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球．这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（ ）
A.熔化 吸热 B.凝固 放热 C.液化 吸热 D.凝华 吸热
19．（2022·南充）小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（ ）
A.衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象
B.夏天从冰柜中取出的饮料瓶外有“流汗”现象，是瓶内的饮料扩散导致的
C.将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发
D.寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当在室外擦玻璃才能擦干“水汽”
20．（2022·无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”；撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”.关于这些现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“霜”是水蒸气凝华形成的 B.“霜”的形成需要吸热
C.“白气”是棒冰升华形成的 D.“白气”的形成需要吸热
21．（2022·营口）关于诗句中的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A.“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是凝华现象 B.“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象
C.“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是凝固现象 D.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象
22．（2022·连云港海州校级月考）甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的沸点一定是80℃ B．甲物质在6～10min内一定持续吸收热量
C．乙物质的熔点一定是60℃
D．乙物质在6～10min内一定是固液共存态
23．（2022·泰州兴化校级月考）下面的表格中给出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，请判断下列说法正确的是（ ）
物质 铅 水银 酒精 甲苯
熔点/℃ 328 -39 -117 -95
沸点/℃ 1740 357 78 111
A.甲苯在常温常压下处于液态
B.乐山地区可以用沸水给酒精温度计消毒
C.在南极地区的冬季，测大气温度的温度计可以选择水银作为测温物质
D．78℃酒精所处的状态一定是液态
24.2022年3月22日是第三十届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任.关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A.地球表面上的水可汽化成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水 D.河面上的水凝华成冰，封住了河道
25．已知液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268.9℃．利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是 和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫 ，首先分离出来的气体是 .
26．（2022·泰州兴化校级月考）如图甲所示为塑料制造厂所用的注塑机，从塑料颗粒到塑料盆所经历的物态变化是先 后 ，这里利用了 态物质形状不固定的特征；在塑料从液态变成固态的过程中，钢模的温度会 ，说明这个物态变化过程要 热；由于塑料是非晶体，所以，进入钢模后塑料的温度随时间变化的图像应该是图乙中的 (a/b).
27．（2022·泰州海陵校级模拟）如图所示为饭店服务员在干冰上加了一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉.固态干冰在加热状态下极易发生 现象，而变成二氧化碳气体.这一过程需要 大量的热，使得空气中的水蒸气发生 现象，从而形成美丽的白雾.
28．某同学在做“探究影响蒸发吸热情况”的实验，如图所示，请回答下列问题．
（1）该同学记录了三个示数，其中a温度计的示数是 ℃．
（2）酒精蒸发时会向温度计 （吸收/放出）热量．
（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与 有关.
（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三支温度计示数有时差别不大，有时差别却很大.他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是
29．（2022·南京玄武校级模拟）小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．
（1）安装实验器材时，如图甲，应按照 （自上而下/自下而上）的顺序进行，请指出图甲中的操作错误：
（2）实验中，小华观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．表示沸腾时气泡上升情况的是 .
（3）为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应 ，观察水是否沸腾.
（4）小华完成了实验，并根据实验数据，作出了如图丙所示的温度随时间变化的图像，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因是 （填字母）.
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B.开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C.开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
30．（2022·营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．
（1）组装器材时应先固定 （A/B/C）的位置.为使冰块均匀受热，应选用 （大冰块/碎冰）进行实验.
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为 ℃．
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min时，处于 （固/固液共存/液）态；冰熔化时需要吸收热量，温度 ；冰是 （晶体/非晶体）.