2024届高考语文复习：作文主题训练以求是精神，养浩然之气（含解析）

作文主题训练--------以求是精神，养浩然之气
1．认真审读下面的漫画，弄清其寓言，请从实际出发联系现实，写一篇不少于800字的议论文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，以“实事求是”为话题，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）综合运用例证法、引证法、喻证法、对比法；注重繁例与点例结合；注重句式的整散结合、长短互换；（5）不得抄袭，不得套作。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：
清华大学：自强不息，厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：学无止境，气有浩然
北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群
浙江大学：求是创新
国家会计学院：操守为重，不做假账
请从中选择两至三则校训，就其中的共同点，写一篇文章谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联。选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
湖南岳麓书院讲堂高悬着“实事求是”的牌匾，两侧的楹联分别写着“工善其事必利其器”“业精于勤而荒于嬉”，此匾为湖南公立工业学校1917年迁入岳麓书院办学时，由校长宾步程所撰。
“实事求是”也是中国人民大学的校训，毛泽东在给陕北公学（中国人民大学前身）成立的题词中指出，“要造就一大批人……这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是实事求是富于实际精神的人们，中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决”。”
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：
清华大学：自强不息，厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：气有浩然，学无止境
北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群
浙江大学：求是创新
国家会计学院：不作假账
请从中选择两三则校训，写一封书信向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
①科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。——华罗庚
②在1831年，年轻的达尔文以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察，在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集后，经过综合探讨，形成了生物进化的概念，终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。
③任新民是密歇根大学博士，在新中国一穷二白时，毅然放弃美国优越的生活，回国开启两弹一星的征程！1960年，苏联专家撤走了，西方放言：“中国导弹夭折了。”他带着火箭的发动机研制组，来到了北京的南苑。在一个很破烂的修理厂，而且漏风漏雨。但他和小组成员，就是用最简陋的板凳和工棚，硬是让我国仿制的第一枚液体近程导弹，发射成功！
上述材料给了你怎样的思考？请以“科学精神”为中心写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
实事求是
在这个充满规律的世界中，我们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，用规律来造福于人类，但与此同时，我们更应该尊重规律，一切从实际出发，实事求是，正确对待万事万物。
实事求是，有利于我们正确地认识自我。个人仿佛是一座蕴藏着无尽财富的宝藏，认识自我是打开财富之门的锁。发挥财富的巨大作用，我们需要实事求是的精神，不迷信权威，用求真的态度严格要求自我。牛顿的经典力学推动了欧洲科学的发展，但爱因斯坦坚信科学的规律，提出了著名的相对论。居里夫人在历经无数次的失败后，坚信规律是客观的，实事求是，最终发现了镭。科学事业是没有顶峰的，但科学有它的规律，科学家只有正确认识科学规律，认识自我，才能摘得科学桂冠。因此，实事求是有利于我们正确认识自我。认识自我，使我们更加充满信心地去认识一切，扬长避短，走向成功的彼岸。
实事求是，有利于我们客观地完善自我。人类社会是不断进步的，我们要紧跟时代的潮流，不断地完善自我，而这一切又不得不立足于实事求是的基础之上。在国民大革命失败后，毛泽东实事求是地提出“工农武装割据”的理论，走农村包围城市的道路，开创出一条崭新的大道。邓小平根据国内、国际形势，毅然作出改革开放的决策，引发市场经济革命，让中国走上和平崛起和繁荣的道路。他们之所以能取得如此巨大的成就，在于他们坚持实事求是的原则，一切从客观实际出发，完善自我，也使国家重新屹立于世界民族之林。因此，实事求是能够完善自我的。完善自我使我们更加充实，增添新的力量，勇敢地面对挑战。
实事求是，有利于我们快乐地升华自我。升华意味着更上一层楼，已经超脱了物质层面，向更高的精神层面迈进，而这一切又得归功于实事求是。比尔·盖茨抓住市场经济规律，大力投资发展信息行业，创造了巨大的财富，然后用于支撑慈善事业。邓稼先尊重科学规律，坚持实事求是，最终使原子弹爆炸成功。如果没有他们实事求是的精神，信息技术也不会迅猛发展，中国的科学事业也不会取得如此巨大的成就。他们尊重规律，实事求是，也不断地升华了自我，为后人所景仰。实事求是的精神推动无数仁人志士向前迈进，为人类的发展作出了巨大贡献。
一切从实际出发，实事求是。不管是任何事业，还是各种各样的工作，我们都要善于尊重规律，发挥规律的作用，实事求是，用求真的态度，严格要求自己，推动个人全面发展，社会和谐稳定，国家繁荣富强。
【详解】试题分析：本次作文既是漫画作文又是话题作文。写作前要先审读漫画，理解漫画的内容，理解漫画的寓意。然后以“实事求是”为话题写议论文。漫画中，一位身着黑色西装大腹便便领导模样的人在话筒前一边高举右手，一边唾味横飞地大讲特讲，高喊，“我们的节能措施非常得力，效果显著”，而事实上，他身后的水笼头即使有篮子兜着，但仍然哗哗地往地上流水。官员对外公布节能措施做得好，但事实上，那只篮子只是个摆设，丝毫不起作用，官员只是自欺欺人而已。这个漫画可以立意为，当官不能说一套做一套；形式主义害死人；不能自欺欺人；做事要脚踏实地；要务实，不务虚等，其他立意只要符合漫画内容和“实事求是”的话题都可以。
点睛：话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料总是隐藏着命题者的某些意图，对作文范围与立意等做出的某种限定都是命题意图。审题时，首先就是要把隐含于材料中的命题意图解读出来，要吃准命题意图材料，需抓住关键问题和词句。话题材料中有一些关键的问题和词句，直接或间接地点明或暗示了话题的中心思想，指示话题的思想价值取向。善于抓住这些问题和词句，读懂话题材料，在领会材料意蕴的基础上构思立意。，漫画作文，要读懂漫画的画面内容，理解画面背后寄寓的深意。本次作文为漫画加话题作文。话题为“实事求是”，无形中降低了理解漫画的难度。
2．例文：
以求是精神，养浩然之气
爱华：
你好，又有许久未见，近来一切可好？
想来你和我一样，此时也是坐在考场内奋笔疾书。是啊，距离高考只有120多天，每一位考生都特别看重本次考试，人人都在为自己的前途而努力拼搏。听，那“沙沙”的书写声不就是战士们冲锋陷阵的呐喊和厮杀声吗？
上次来信，你谈到了自己最近的精神状态不是很好，总是困扰于对前途的思考中。尽管班会上大家都谈了自己的人生规划，对你有很大的启发，可是对于前途你还是时而亢奋，时而迷茫。你羡慕那些毕业后不久就可以月入过万的学长，也羡慕那些早早踏入仕途，平步青云的同学，你更羡慕那些名利双收，叱咤风云的成功人士。“理想很丰满，现实很骨感”，这成了你挂在嘴上的口头禅。
我校最近举行了一次“我心中的高校”的主题畅想会，会上有几所高校的校训吸引了我，我觉得深入理解这些校训恰恰可以解决你的困扰。
谈到自己的人生规划，我不想过早给自己设定目标，那样可能会限制了我的发展，但是在人生之路上，必须强调的是，我将以求是之精神，养浩然之正气。
我们为什么要考大学？这似乎不是一个问题，但这恰恰是一个必须想明白的问题。专业、求职、工作、薪水、房子、车子，这些统统都和考大学有关，但是，我认为，考大学的目的绝不仅仅只是为了这些。满足一己之私利，本无可厚非，但是如果上大学就是为了这些，那么许许多多的社会问题就会随之出现。君不见，为了私利而学术造假之风盛行；君不见，为了私利而上蹿下跳，谋官求财成了专家的另一代名词；君不见，无心学术，专心营利者大行其道；君不见，师德沦丧，潜规则日益猖獗。我只想问问这些专家学者们：你们的初心是什么？今日的假面具由何而生？酒池肉林的生活可有愧疚？失去了“求是精神”，剩下了“求利之心”；失去了“浩然正气”，剩下了“猥琐邪气”！
虚假的终究会揭穿，浮躁的终究会破灭。只有“求是之精神”才是人生之财富，才是社会进步之动力。
遥想当年，“为中华之崛起而读书”的周恩来，以“求是”精神贯穿一生，鞠躬尽瘁死而后已；冲破重重阻挠，毅然回国的钱学森，以“求是”精神贯穿一生，奠定了新中国现代科技的基础；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，以“求是”精神贯穿一生，用手中的笔划破了近代中国的黑幕，将文明的火种高高擎起。
再看如今，神舟遨天，蛟龙潜海，高铁纵贯大江南北，信息技术日新月异，件件惠民工程，种种科技突破，哪一样离得开“求是之精神”？“十八大”以来开创的“新时代、新气象、新作为”不正是呼唤着我们“以求是精神，养浩然之气”吗？
朋友，你还在为前途困扰吗？你还在为人生规划踌躇吗？你还在为专业选择犹豫吗？其实，无论我们将来考上何种大学，从事何种工作，只要我们始终牢记“求是精神”，培养自己一腔“浩然正气”，那么我们的人生就会始终与国家同命运，与人民共呼吸。这也许就是我们考大学的目的，这也许就是那些百年名校的校训深入人心的理由。
好了，信就写到这里。祝你的成绩芝麻开花节节高！
友：爱民
2018.2.2
【详解】此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。本篇作文，立意时，抓住材料内容，筛选立意关键句“请从中选择两三则校训，使之形成有机的关联”“向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求”，首先筛选校训，然后找到其中关联，然后以和朋友谈心的方式，阐述自己的人生规划和价值追求。材料中的六个校训，“气有浩然，学无止境”“自强不息，厚德载物”“厚德博学，敬业乐群”共同点是“努力”和“高尚的德行”；“实事求是”“求是创新”“不做假账”共同点都是“求实”；“敬业乐群”“不做假账”共同点都是“敬业”。考生可以自由选择，从“人生规划和价值追求”角度找共同点立意。
参考立意：
（1）以求是精神，养浩然之气；（2）实事求是、敬业乐群；（3）与学为伴，气有浩然。
结构示例：
以给朋友回信的方式，借回答朋友提出的“自己最近的精神状态不是很好，总是困扰于对前途的思考中”引出“人生规划”的话题，然后借我校最近举行了一次“我心中的高校”的主题畅想会，引出高校的校训进而提出“以求是之精神，养浩然之正气”的主题，接下类从为什么和怎么样的角度论证，最后收束全文。
材料链接：
1.清华大学
自强不息，厚德载物
“自强不息”出自《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”宇宙刚劲有力地不停运转，君子应当效法天地，奋发努力，永不停息。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”
大地的气势厚实和顺，君子应当增厚美德，包容万物。1914年11月，梁启超到清华大学演讲，以《周易》的两个象辞激励学子，后作为清华校训。
2.中国人民大学
实事求是
“实事求是”一词最早出自《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，即把它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。
3.复旦大学
博学而笃志 切问而近思
出自《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博览群书、广泛学习，而能坚守自己的志向；恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
4.南京大学
诚朴雄伟 励学敦行
“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，由罗家伦提出。“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来：“励学”二字见于宋真宗写的一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
5.南开大学
允公允能 日新月异
由校长张伯苓提出。允，即文言语首助词，这种用法源自《诗经》。允公允能，意思就是“既有公德，又有能力”。本意是要使南开学生具有“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”。
“日新月异”，语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”是古代贤王商汤的座右铭，以一种动态的角度倡导积极进取、不断革新和变化，才能不断进步。
6.中山大学
博学 审问 慎思 明辨 笃行
出自《礼记·中庸》，意思朴实，即广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，明确地辨别，坚定地执行。1924年，孙中山先生亲手创办中山大学，亲笔题写了这则校训。
7.山东大学
学无止境 气有浩然
“学无止境”出自清人方东树《昭昧詹言·通论五古》：“学无止境，道无终极。”“学”，不仅要学习实用的知识技能，更要通过不断学习来提高道德修养和精神境界。“气有浩然”出自《孟子·公孙丑》：“我知言，我善养吾浩然之气。”
所谓浩然之气，就是大义大德造就的一身正气。110年校庆时改为“学无止境，气有浩然”，价值取向更明确，更符合音韵平仄要求，读来更朗朗上口。
8.厦门大学
自强不息 止于至善
“自强不息”是陈嘉庚先生创校时提出的，仍是出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善” 出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，体现了中国文化的人格理想，蕴含着生命对于至善至美理想的追求与践行。
9.四川大学
海纳百川，有容乃大
“海纳百川”取意自《庄子·秋水》，作为固定词语最早出自晋代袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，其言包含广也。”“有容乃大”则出自《尚书·君陈》：“尔无忿疾于顽。无求备于一夫。
必有忍，其乃有济。有容，德乃大。”将两词连用的则是林则徐：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”
10.中国农业大学
解民生之多艰，育天下之英才
出自屈原《离骚》中的名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，饱含深沉的忧患意识和强烈的社会责任感；“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，以“解”代“哀”，更有一种敢于承担的勇气和魄力。
下句出自《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的 核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
3．例文：
与其云端跳舞，不如实事求是
哲学家维持根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞”。如他所言，为人处事，“贴在地面步行”，实事求是，为人生的大智慧也。
实事求是，人生的大智慧。你可曾记得那古战场上的赵括，人称其谋略有加，的确如此，于纸上谈兵法，头头是道，但用于实战之中，却输得一败涂地。你可曾记得那战场上的秦家军，所向披靡，人称其勇猛，的确如此，而这勇猛的背后，是秦叔宝率其士兵日夜苦练成就的，“冰冻三尺，非一日之寒”，这战场上的勇猛正是战场下的实事求是成就的。相较于赵括“在云端跳舞”的行为，我更欣赏秦叔宝“在地面步行”的实事求是。实事求是，踏出的是实力，踏出的是所向披靡、一往无前的成功。由此可见，于战场之上，实事求是，为取胜的大智慧。
实事求是，人生的大智慧。我曾见过那些看了某一现象突有感触然后迅速完结的作家，也许他们想着自己的文章能打动读者。可光有想法是不够的，真正打动人心的东西是必须靠作家去实事求是，日积月累才能创作出来的。莫言做到了，他几十年如一日地实事求是创作，最终在诺奖历史上留下他光辉的一笔。腾格尔也做到了，他实事求是，为自己的创作之梦打好基石——采风，走各地去了解民风，最终写出了脍炙人口的歌曲。他们都是有理想有追求的人，但他们没有空谈理想，而是实事求是，一步一个脚印去实现。由此，于创作之路上，实事求是，为成功的智慧也。
实事求是，为人生的大智慧。你可见过蜜蜂辛勤酿蜜？你可曾遇见那排辛苦搬运食物的蚂蚁？你可曾记得那奔流不息的大江？它们也像人一样，有理想有追求，可它们并未空谈理想，而是实事求是，辛苦劳作，奔腾不息。现在处于高中的我们，也有自己的理想，我们梦想考一个好大学。但我们不能空有理想，我们要像蚂蚁一样，实事求是，方能苦尽甘来。由此，于人生处事之上，实事求是，方可开阔自己的天空，苦尽甘来。
于战场之上实事求是可取胜，于创作路上实事求是可成功，于奋斗，人生处事路上实事求是方可苦尽甘来。
有位名人曾说，仰望星空不如脚踏实地。居里夫人也说，路要自己走才越走越宽。所有的成功都必定是实事求是的努力换来的。与其在云端跳舞，不如实事求是在地面步行。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道材料作文题。材料围绕“实事求是”这一主题，分成了两部分。第一段为第一部分，材料借助岳麓书院的牌匾和对联，阐述了“实事求是”的两个方面。“工善其事必利其器” 告诉我们在处事上必须精益求精，做好准备工作，并注意方法。这是方法上的实事求是。“业精于勤而荒于嬉”则从态度的角度出发，告诫我们必须实事求是、持之以恒地去行动，而不是停留于空喊口号。这一材料从态度和行为上，对我们个人的“实事求是”提出了指导。材料第二段则借用毛主席的语录，强调国家需要的是“实事求是”的、实事求是富于实际精神的革命者和建设者。
因此，我们在写作时，可以从个人角度出发，谈论“实事求是”精神对于我们个人成长成才的意义，并针对其意义与个人可能存在的问题，讨论如何从思想态度和实际行动上做好实事求是，如何为自己的人生目标去“实事求是”。当然，我们还可以在思想境界上提高一层，思考国家需要怎样“实事求是”的建设者和接班人，我们为了这一需要应当怎样去践行好“实事求是”的精神。
立意：
1.实事求是应从当下做起。
2.实事求是，不仅在态度，也在方法。
3.为人当实事求是，国家亦需实事求是。
4．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语式材料。
本次作文能够引导学生做好人生规划，明确大学求学方向。立意的启发是材料中几所高校的校训。清华大学校训“自强不息，厚德载物”体现理想人格的重要思想，强调有才德之人受天地的启发，应当图强自立，奋进不止，深厚宽容，勤恳负重。中国人民大学的校训是“实事求是”。“实事求是”一词出于《汉书·河间献王传》，传承了中华优秀传统文化。 “实事求是”的校训，既是中国人民大学走过革命岁月，始终追求真理，与党和国家同呼吸、共命运的真实写照，也是学校面对现实的机遇和挑战，勇于坚守、敢于创新的生动缩影。山东大学的校训是“气有浩然，学无止境”，该校训以永不满足的执着精神激励广大师生在学术和人生的历程中勇于登攀，不断追求文化知识、技术能力、人文素养和道德情操的完美境界。北京邮电大学的校训是“厚德博学，敬业乐群”，其中“厚德”要求我们当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。“博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，就是说学者应该学无止境，锲而不舍。其核心是要求我们通过刻苦学习和实践，以获得广博的知识。“敬业”与“乐群”就是要求学生能够专心学业，热爱自己的专业；能够团结同学、相处融洽，诚信宽容、厚生益众，热爱集体、同舟共济。浙江大学的校训是“求是创新”，该校训强调学生应务求实学的治学精神和开拓创新精神。国家会计学院的校训“不作假账”强调对真实的坚持与追求。
从写作任务角度分析，本次作文的主题是 “我心中的高校”，因此写作时应该描述自己理想中的大学，阐述自己以这所高校为目标的理由，应该选取两三则校训体现出的精神作为基础来阐述自己的人生规划和价值追求，并在论述中体现其关联性。写作文体是书信，注意书信的格式。
写作指导：本文应写成书信，因此在书信的开头要明确给朋友写信的目的，即跟朋友畅谈自己心目中的大学；接着以两三则校训为基础阐述自己的人生规划和价值追求，最后谈自己为理想的大学应如何努力奋斗。文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引用论证等论证方法，以充实有力地说理。
立意：
1.欲成才，先修德。（清华大学，北京邮电大学）
2.做人应实事求是。（中国人民大学，浙江大学，国家会计学院）
3.养“浩然正气”，以“厚德载物”。（清华大学，山东大学）
4.养成敬业精神。（北京邮电大学，国家会计学院）
5．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道给材料的任务驱动型作文题，材料类型是记叙性材料。
第一则材料中华罗庚的话“科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度”强调了科学需要踏实做学问、实事求是的精神，“而且还要追下去”强调科学需要打破砂锅问到底的求真精神。材料二中达尔文“做了五年的科学考察，在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集后，经过综合探讨，形成了生物进化的概念”的事例告诉人们，搞科学研究需要严谨求实的科学精神。材料三中任新民的事例，告诉我们做科学要有一颗爱国心，需要有一种没条件创造条件也要上的创新精神，也需要永不服输的奋斗精神。
从写作任务角度分析，文章要以“科学精神”为中心，不能脱离开科学精神行文。
写作时，可采用递进式结构行文，先在文章的开头简短引用材料阐明观点，如“搞科研应发扬开拓精神”；接着阐述发扬开拓精神的必要性，搞科研，没有开拓创新精神是没有进步的；最后阐述发扬开拓这种科学精神的意义，开拓创新才能让科技成果频出，增强国家的科技实力。行文应结合举例论证、对比论证等论证方法，以透彻说理。
立意：
1. 搞科研应发扬创新精神。
2. 搞科研需要实事求是的精神。
3. 搞科研需要严谨的科学精神。
4.科学精神要以爱国、求实为核心