部编版语文四年级下册第七单元 综合素质评价（含答案）

第七单元 综合素质评价
时间：60分钟　满分：100分
识字与写字　(17分)
1.读句子，根据拼音写词语。(8分)
líng chén(　　　)，城市还在睡觉，一些人早已在gǎng wèi(　　　)
上工作了，他们是医生、警察、清洁工人……他们wéi chí(　　　)着社会
的zhì xù(　　　)。
2.下列加点字读音有误的一项是(　　)。(2分)
A.解剖(pāo)　B.冰雹(báo)　C.蕴藏(yùn)　D.机械(xiè)
3.下列每组词语中都含有一个错别字，用“　　”把它标出来。(3分)
(1)A.芙蓉 B.撕喊 C.心悦诚服
(2)A.爆炸 B.错施 C.惊天动地
(3)A.践行 B.调遣 C.焦燥不安
4.下列加点的多音字读音完全相同的一项是(　　)。(2分)
A.边塞　塞车　要塞 B.晕倒　光晕　晕车
C.好恶　爱好　好学 D.单人　单独　单于
5.下列加点字词解释有误的一项是(　　)。(2分)
A.平明送客楚山孤(天刚亮) B.欲将轻骑逐(骑马)
C.逢老媪方磨铁杵(正在) D.只留清气满乾坤(天地间)
积累与运用　(26分)
6.补全词语，再选词填空(填序号)。(11分)
①( 　)定自(　 )　 ②惊(　 )失(　 )　 ③( 　)( 　)有序
④小心( 　)(　　)　 ⑤( 　)丝不( 　)　 ⑥相( 　)并( 　)
大海上夜色正浓，烟雾弥漫。哈尔威船长　 　地驾驶着“诺曼底号”。因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞了上来。一刹那间，人们　 　，而哈尔威船长　 　地指挥着，救援工作进行得　 　。最后，哈尔威船长犹如铁铸，　 　，随着轮船一起沉入了大海。
7.我和爸爸一起观看了一部中国革命历史题材的电影。回来的路上，爸爸用(　　)来告诫我，如今美好的生活来之不易，看似舒适的环境却潜藏着危险，不能忘了战争年代的苦难生活。(2分)
A.天行健，君子以自强不息 B.不怨天，不尤人
C.生于忧患而死于安乐 D.胜人者有力，自胜者强
8.根据课文内容填空。(6分)
(1)　　　　　　　　　　，单于夜遁逃。
(2)古往今来，诗人常常借诗言志。诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，　　
　　　　　　　” 来表达自己洁身自好的志向与品格；诗人王冕用“　　　　　　　　　，只留清气满乾坤”来表达自己不向世俗献媚的高尚情操。
9.[东城区改编]仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。(3分)
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
情况一：小男孩打羽毛球　　情况二：同学看书　　情况三：小猫晒太阳
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10.用学过的修改符号改一改下面这段话。(4分)
　　今天，我们来到北京天仙瀑景区游玩。一路前行，我们突然看见水声传来。抬头一看，一条瀑布直泻而下，就像一条白链。瀑布之下有一泓池水。很清池水。水底小石头的形状和颜色清晰可见，看得十分清楚。
阅读与感悟　(27分)
(一)动物的睡眠(13分)
①大多数动物睡觉的习惯都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态。它们会寻找最安全的睡眠姿势保障自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹住，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡觉，而且会用尾巴盖在身上，就像盖了一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时会把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，蜷缩成一个圆球，与树干融为一体。
③各种动物睡眠的时间也不一样。
④蝙蝠能够很容易地进入持续20个小时左右的蛰伏状态的睡眠，大象一夜只睡2到3个小时，羚羊只睡1个小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其处境有关。一般说来，小型动物比大型动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。(有删改)
11.短文主要介绍了动物睡眠的两方面内容，分别是睡眠的　　 　　　和睡眠的　 　　　。(4分)
12.判断：结合短文内容，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)动物睡觉的习惯都是长期演变而来的。 (　　)
(2)按睡眠时间从长到短，可以这样排序：大象、羚羊、蝙蝠。 (　　)
(3)科学家研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其处境有关。 (　　)
13.[新题型]作者运用了打比方的说明方法，写出了动物睡眠姿势的奇特可爱。请照样子提取文中的关键信息补全下图。(6分)
(二)在金色的海滩上(14分)
庄之明
太阳刚冒出海面，金色的海滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“你拾到了什么好东西？”小姑娘伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。
画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁石说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去拾，好不好？”小姑娘点点头。画家把衣服和画夹放在小姑娘身旁后就游向礁石。
碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，脸上露出焦急的神情。一个好心肠的老伯伯走过来说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
老伯伯走了。小姑娘盼呀盼，忽然眼睛一亮，她看见在海浪里露出了画家的结实的胸脯。“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”
画家对小姑娘说：“你要哪个？随你挑！”
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。”画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然，他灵机一动，把塑料口袋捅了一个洞，然后走在了小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一枚枚落在金色的海滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一枚枚贝壳捡了起来，还给了画家。
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。(有删改)
14.联系上下文，理解文中加点的词语。(4分)
(1)一望无际：_____________________________________________________
(2)情不自禁：_____________________________________________________
15.从下列哪些描写可以预测到画家要把捡到的贝壳送给小姑娘？(　　)(3分)
①他笑着问小姑娘拾到了什么好东西。
②他笑了笑，说礁石那儿的贝壳更好看。
③他让小姑娘帮忙看东西，自己去拾贝壳。
④他笑嘻嘻地把拾到的贝壳给小姑娘看。
A. ①②③　　　　B. ①③④　　　　C. ②③④　　　　D.①②③④
16.短文最后写画家“眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾”。画家有这样的表现是因为(　　)。(3分)
A. 小姑娘乐于助人，帮他看东西
B. 小姑娘不怕晒，一直遵守诺言在海滩上等他回来
C. 小姑娘捡起画家故意掉在海滩上的贝壳，还给了他
17.结合文中描写小姑娘语言、动作的语句，说说你感受到了她怎样的品质。(4分)
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表达与交流　(30分)
18.脸小眼大是我，可爱美丽是我，安静沉稳是我，脾气暴躁是我，爱好游泳是我，喜欢冒险是我，快如闪电是我，出口成章是我……这，就是我，与众不同的我。请以“这，就是我”为题，完成一篇习作，写出你的与众不同之处吧！
　　要求：①尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法；②通过
具体事例，从多个方面介绍自己的特点。
第七单元 综合素质评价
1.凌晨　岗位　维持　秩序
2.A
3.(1)B.撕　(2)B.错　(3)C.燥
4.C　
5.B
6. ①镇　若　②慌　措　③井　然
④翼　翼　⑤纹　动　⑥提　论
④　②　①　③　⑤
7.C
8. (1)月黑雁飞高
(2)一片冰心在玉壶　不要人夸好颜色
9.示例：小男孩两脚分开站定，左手向上抛起羽毛球，眼睛牢牢地盯着，待羽毛球到了合适的高度，他猛地抬起抓着球拍的右手，用力一挥，羽毛球便被打了出去。
10.今天，我们来到北京天仙瀑景区游玩。一路前行，我们突然 见水声传来。抬头一看，一条瀑布直泻而下，就像一条白 。瀑布之下有一泓池水。。水底小石头的形状和颜色清晰可见。
11.姿势　时间
12.(1)×　(2)×　(3)√
13.塑料袋　盖了毯子　圆球
14.(1)一眼看不到边，形容辽阔。文中指大海十分辽阔。
(2)抑制不住自己的感情。文中指小姑娘非常喜欢画家拾到的贝壳，忍不住地赞叹。
15.C　16.C
17.示例：从小姑娘说的“我答应了叔叔，一定得等他回来”以及坚持等画家的行为中，我感受到了她信守承诺的品质；从小姑娘说的“叔叔，你的贝壳掉了！”以及把贝壳捡起来还给画家的动作中，我感受到了她拾金不昧的品质。
18.思路点拨：这次习作要求写一篇介绍自己的特点的作文。可以先描述自己的外貌，介绍自己有哪些特点，再通过具体的事例详细介绍。写的时候要做到详略得当，可以用上所学的修辞手法和描写人物的方法，把自己的特点写清楚。