北教传螺
27世纪戴言
第2节简单的计算
4(1)10-5=5(元)
整
举一反三
答:应找回5元钱。
1527368
(2)40>35
238649527575
答:够。
33元2角>31角>3元>30分
(3)10+4=14(元)
参考答案
14角=1元4角
答:要14元钱。
4(1)5+9=14(角)
答:一共需要1元4角钱。
5(答案不唯一)如:2枚1元硬币、4枚5
角硬币等。
(2)5元5角一5角=5元
68元5角十10元6角=19元1角
贵5元钱。
答:一个相册19元1角钱。
第6单元
100以内的加法
(3)略
5(1)10(2)2
和减法(一)】
(3)1元2角+1角=1元3角
第1节整十数加、减整十数
5+8=13(角)
13角-1元3角
‘举一反三
答:可以买一块橡皮和一个铅笔刀或买
16080
809070508080
一把尺子和一支铅笔。
230+60=90
“极速特训营
3略
1(1)394513781336
4200606060305010
6378
550-30=20(元)
(2)85(3)515156
答:应找回20元钱。
28元8角4元7角8元
‘极速特训营
335元26元9元8角6元5角
1(1)30十40=70347
2元5角
(2)50-20=30523
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3
27世纪戴言
wUu21GnWG n
220
90
30
20
50
25171
学
70
30
80
20
90
3(竖排)58853649772431
参
3305010
4465492538
8020
60
4=>>
答
4(竖排)701008070
90
70
20
58+45=53(人)
5>
答:大客车和面包车一共可以坐53人。
6(1)40十40=80(米)
6(1)23十9=32(个)
答:小白兔和小黑兔一共采了32个。
答:一共要走80米
(2)23+20+9=52(个)》
(2)40十30=70(米)》
答:这三只小兔一共采了52个。
答:一共要走70米才能到达电影院。
7(填法不唯一)
-80
-60-
-10—
30+50
30+30
80-70
90-10
20+40
60-50
100-20
10+50
50-40
15
8(答案不唯一)
2
2
30
10+80=20+70=30+60=40+50
5
45
第2节
两位数加一位数、整十数
40
举一反三
832+8+1=41(人)
138
56
1771
68954691
答:他这一队一共有41人。
2788472
第3节两位数减一位数、整十数
36562
65823141
9073
第1课时两位数减一位数、整十数
422+9=31(辆)
举一反三
答:停车场停了31辆车。
11223
41614366924
极速特训营
226-10=16(人)
1(1)涂73
(2)涂58(3)涂52(4)涂67
答:车上还剩16人。
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直播
弟51沫的
群犬可测
KETANO ZHIB⊙
课前早知道
1.结合具体情境,经历探究用连加、连减的知识及数
数、列表等多种策略解决实际问题的过程,体会解决问
目标
题策略的多样性。
2.能综合运用加法、减法的知识解决按指定的个数分物
航
体的实际问题,初步认识“几个几”的雏形。
3.能从不同的角度思考问题,培养动手操作和分析问题
的能力。
知识回顾
一个算式里有小括号时,要先算小括号里面的,再算小括
号外面的。
课堂直播间
Action
今天泳远是起跑线
1同数连加问题
问题导入
佳佳、浩浩和小芳3个同学一起折小星星,每人
折了6个。他们一共折了多少个小星星?
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探究新知
1.理解题意
有3人折小星星,每人折了6个,求他们一共折了多少
个小星星。
2.算法探究
方法1:3个同学,每人折了6个小星星,求一共折了多
少个小星星,也就是将3个同学折的小星星加在一起,
即3个6相加,用连加的方法计算,列式为6十6十6。
6
★★★★★★★★★
单
★★★
★★★★★★
方法2:3个同学,每人折了6个小星星,求
一共折了多少个小星星,可以先算2个同学
视频讲解
折了多少个,再算3个同学折了多少个,用
列表的方法展示计算过程及结果。
3.解答
方法1:6十6+6=18(个)
方法2:
人数
2
3
★的个数
6
12
18
观察上表可知:1个同学折了6个小星星;2个同学折
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云21世纪教言
了2个6个小星星,即12个小星星;3个同学折了3个
6个小星星,即18个小星星,所以3个同学一共折了
18个小星星。
图他们一共折了18个小星星。
4.检验计算结果的正确性
方法1:看图数一数。
(1)检验方法:数一数桌子上3个同学折的小星星是不
是18个,是18个,说明计算结果正确;不是18个,说
6
明计算结果错误。
(2)检验过程:数出桌子上3个同学折的小星星一共是
18个,得出计算结果正确。
方法2:用减法检验。
(1)检验方法:用计算结果18连续减去6,看减去3次
后是否等于0,等于0,说明计算结果正确;不等于0,
说明计算结果错误。
(2)检验过程:18一6=12,12一6=6,6一6=0,得出计
算结果正确。
小贴士
用加法计算的问题,可以用减法检验;用减法计算的问题,
可以用加法检验。
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