北教传螺
27世纪戴言
EHING EDUCATION NEDIA
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数
25+5+5+5=20(千克)
4略
学
答：爷爷一共买回20千克面粉。
5
参
3最多可以搭3个大正方体。
“极速特训营
案
6(1)
(答案不唯一)
1(1)1421
2835
(2)34261810
(2)
000
000
888(答案不唯一)
2>>
=
第2节找规律（二）
342125301445
举一反三
4剩下的可以装满3小箱。
1(1)-
(2)CC
56+6=12(罐)
答：熊哥哥比熊弟弟少12罐。
2(1)1921
63+3+3+3=12(分)
(2)1210
(3)1113
答：需要12分钟。
30小小
第7单元
找规律
极速特训营
第1节找规律（一）
1(1)13
(2)13
▲△△△
举一反三
2(1)
000
0●0●0
(2)
△△△▲
1(1)O(2)O(3)G(4)⑦
3(1)9
11
13(2)864
2(1)13(2)23
(3)1824
27
极速特训营
4(1)890
(2)4080
1略
5画图略。
2(1)
(2)
(3)②
(1)42(2)1013
(3)911
6(1)在第三行后面的(
)里画“、/”。
3(1)胶O
(2)○O
OOO
23
(2).X
2961配人教版数学一年级下
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21世纪教盲
直潘
灭桃律【)
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.经历探究规律、发现规律的过程，能够发现数列的排列
规律和数组的排列规律，并能按规律填数。
目
2.掌握找规律的方法，能运用发现的规律解决实际问题，
嬴
提高观察和推理能力。
3.培养发现和欣赏数学美的意识。
知识
图形的变化规律：从颜色、形状、位置的变化和排列等方面
顾
寻找规律。
课堂直播向
今天永远是起跑线
1数列的排列规律
问题导入1
找规律，填数。
(1)
6
272配人教版数学一年级下
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公21世纪教自
田田田田
(2)5
20
⑦
美
探究新知
1.理解题意
第(1)小题要求根据小正方形数量的变化情
况，找出数列的排列规律。
视频讲解
第(2)小题要求通过观察、计算，找出每个数
列的排列规律。
2.寻找规律
第(1)小题通过观察可以发现，后面的小正方形比前面
的小正方形增加或减少几个，数就相应的加几或减几。
第一组图形中小正方形的个数每一次都比前一次增加
3个，数列的变化规律是前一个数加3就是后一个数。
第二组图形中小正方形的个数每一次都比前一次减少
《配人教版数学一年级下273
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2个，数列的变化规律是前一个数减2就是后一个数。
第(2)小题中第一个数列是前一个数加5等于后一个
数，即后一个数比前一个数大5。
第二个数列是前一个数减4等于后一个数，即后一个
数比前一个数小4。
⑦3.解答
(1)
12
151821
+3
+3
+3
出田田田
7
5
31
-(2)
(2)5
10
15
20
253035
+5
+5
+5+(5)
24
20
16
12
840
-4
-(4)-(4)
问题导入2
找规律，填数。说一说你发现的规律。
90
0
40
40
0
274|配人教版数学一年级下，
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公21世纪戴言
探究新知
1.理解题意
前三朵花中3个花瓣上写有3个数，这3个数为一组，
找出3个数之间的数量关系，根据找出的数量关系，写
出后两朵花中花瓣上缺少的数。
2.观察3个数，找规律
90
70130
60120
40
40
L
90=50+4070=30+40
60=20+40
通过观察可以发现，左上角花瓣上的数等于另外两个
花瓣上的数的和。
3.根据规律，解决问题
4
=40+402
=80
+40=50
50
=10
10)
40
斜帮你归纳
综合运用所学知识，多角度观察才能发现数列或数组的排列规律
配人教版数学一年级下1275
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