北教传螺
27世纪戴言
WUu2GnW.G m
315-9=6(块)
③⑤⑥④⑦⑨
整
答：还剩6块。
‘极速特训营
48102218
5<>
6(1)11-6=5(个)
参考答案
2(1)圈第1个图。
(2)圈第3个图。
答：篮球比排球少5个。
3○/
△
(2)12-6=6(个)》
√△
答：足球比篮球多6个。
4(1)4
63(2)略
(3)21
717-9=8(人)
答：舞蹈小组比美术小组多8人。
5(1)分法一：①②①
③⑤⑧2
812-3=9(本)9-3=6（本）
④⑥⑦⑨0
答：小芳原来有6本画册。
分法二：②⑤⑦⑧①
①③⑥0
第3单元
分类与整理
④⑨2
分类与整理
(2)略
举一反三
第4单元
100以内数的认识
1(1)346(2)略
第1节
数数数的组成
2略
举一反三
3(答案不唯一)
1(圈一圈略)32
分类
空中飞的
地上跑的
水里游的
2(1)十一百
(2)六十一百
个数
2
4
3
(3)六十九八十九
4(答案不唯一)按杯子的形状分：①⑥⑨
3(1)25(2)42
②⑤⑦③④⑧
4(1)50五十(2)44四十四
按杯子里盛水的多少分：①②⑧
5左边猴子的桃子：14、84、34、94、54。
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数
右边猴子的桃子：62、65、69。
(1)和50相邻的两个数分别是49和51。
“极速特训营
(2)58更接近60。
参
118353423507118
2
56
55
3233
656667
6465
答
2(1)三十五七十六八十九九十
4243
76
737475
九十六一百
345<54
85<100
(2)699380
302766
4<
53858
60
7279
98
6
52本
15本
25本
60本
35本
4略
527
10069
893488
“极速特训营
1(1)60、61、62、63
(2)89
919189
7707172
73
(3)99
10
40
45
50
55
(4)55
87
49
4543
2<><
<>
90929496
3
8这个两位数可能是60、51、15、42
24、33。
9一共有66本书。数字6一共出现了
4(1)577375100
14次。
(2)9381564227
第2节
数的顺序比较大小
(3)99>92>87>66>62
“举一反三
(4)29567782100
15254
5556576061
5(1)多得多
290配人教版数学一年级下
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飞21世纪软言
法法，一恐
法
课前早知道
1.通过实际操作，进一步认识100以内的数，巩固数位和
位值的概念。
2.通过探究圆片的个数与所摆出的数之间的关系，学会
目标导航
发现规律，并能运用发现的规律解决一些简单的问题。
在数位顺序表中，从右边起第一位是个位，第二位是十
位，第三位是百位，个位上的数表示几个一，十位上的数
识回顾
表示几个十，百位上的数表示几个百。
课堂直播间
今天余远是起跑线
摆一摆，想一想
问题导入1
你们能用2个●摆出不同的
数吗？
探究新知
1.方法探究
把2个●都放在个位上，说明个位上的数是2，这个数
是2；十位和个位上各放1个●，说明十位上的数和个
配人教版数学一年级下|139
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云21世纪教言
位上的数都是1，这个数是11；把2个●都放在十位上，
说明十位上的数是2，个位上的数是0，这个数是20。
也可以先把2个●全部放在十位上，摆出一个数，再把
●逐一向个位移，摆出不同的数。还可以根据和是2的
加法来依次确定不同数位上的数，2=0十2,2=1十1，
2=2十0，从而得到相应的数，即2、11、20。
2.解答
十位
个位
摆出的数
2
11
20
问题导入2
(1)你们能用3个●摆出不同
4
的数吗？你们发现了什么？
(2)用4个●、5个●…分别能摆出哪些不同的
数？你发现了什么？
(3)不用摆，你能说出用9个●可以表示出哪些
数吗？
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探究新知
1.方法探究
(1)可以把3个●都放在个位上，依次向十位移，摆出不
同的数；也可以把3个●都放在十位上，依次向个位移，
摆出不同的数；还可以根据和是3的加法来摆●，和是
3的加法有4个，0+3=3,1+2=3,2十1=3,3十0=
3,相应的数就有4个，分别为3、12、21、30。
(2)用4个●、5个●…摆两位数，可以先把所有的●放
在个位上，然后依次从个位上拿出1个●放在十位上，
直到所有的●都放在十位上，就得到了所有不同的数。
或者先把所有的●放在十位上，然后依次从十位上拿
出1个●放在个位上，直到所有的●都放在个位上，就
得到了所有不同的数。也可以根据和是4、5…的加
4
法来摆，就得到了所有不同的数。
(3)可以利用所摆出的数的个位上的数与十位上的数
的和正好是●的个数这个规律直接写出用9个●可以
表示出的数；也可以根据和是9的加法得出所有不同
的数。
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