第4课 铁器牛耕与社会变革
【教学目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。
2.掌握商鞅变法的内容和作用。
【预习检测】
请认真阅读教材40—42页“铁农具和牛耕的推广”、的内容，回答1－4题
1. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期？产生了什么影响？
时期：
请你认真阅读教材43页“商鞅变法”一目的内容，回答问题
1. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的 .
2. 战国时期， 国首开变法之风 ( http: / / www.21cnjy.com )，主要变法有魏国的 、楚国的 、韩国的 、齐国的 等。
3.战国时期的改革中，影响最大的是 国的 .
看下图，谈谈你是怎样理解本课课题“铁器牛耕引发的社会变革”的？
教学反思：
影响
①大大提高了生产力，______生产取代强制性集体耕作。
②新兴_________阶级登上历史舞台。
③引发了战国时期各国 的风潮。
2．都江堰
修建时间：___________时期
地点：__________流域（今四川省都江堰市）
修建者：_______国__________________
功能：______________和____________
意义：___________________________________________________________
__________________________________________________________.
结构
①___________，功效:____________________。
②___________，功效:____________________。
③___________，功效:____________________。
时间：
任用商鞅变法的国君是：
主要内容
作用：
①
②
③
④
⑤
⑥
治世不一道，
便国不法古。
——商鞅
4.商鞅变法
战国铁农具 战国牛耕图 商鞅舌战守旧贵族
