25《挑山工》 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
挑山工
四年级下册
当你初次看到这个课文题目的时候，你有什么问题、有什么想法？
挑山工
阅读“学习提示”，明确学习任务
挑山工是怎样登山的？
作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，联系上下文说说其中包含了怎样的哲理？
阅读“学习提示”，明确学习要求
挑山工是怎样登山的？
作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，联系上下文说说其中包含了怎样的哲理？
阅读“学习提示”，明确学习要求
挑山工是怎样登山的？
作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，联系上下文说说其中包含了怎样的哲理？
阅读“学习提示”，明确学习任务
挑山工是怎样登山的？
作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，联系上下文说说其中包含了怎样的哲理？
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
几号画的是文中挑山工走的路线？
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
话
画
思考：挑山工为什么要走折尺形路线？
能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶。
可以省些力气。
担了重物走直线，膝盖会受不住的。（保护膝盖）
但是路线曲折，就会使路程加长。挑
山工登山走的路程大约比游人多一倍！
奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。
我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？
我们哪里有近道，还不是和你们走得同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
这就是这位山民的几句朴素的话
我们哪里有近道，还不是和你们走得同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
哪几句是包含了哲理？
我们哪里有近道，还不是和你们走得同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
我们哪里有近道，还不是和你们走得同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
一步踩不实不行
更不能耽误工夫
一个劲往前走
脚踏实地
一往无前
勇往直前
话
悟
理
坚持不懈
阅读“学习提示”，明确学习任务
挑山工是怎样登山的？
作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，联系上下文说说其中包含了怎样的哲理？
课文结尾说“因为我需要它”，
思考：“它”指什么？“我”为什么需要它？
创作背景
冯骥才对泰山的认知和感情亦从孩提时代开始。他的外祖父是山东济宁人，在清末曾任武官，常与好友康有为同游泰山。从祖辈口中，冯骥才听到很多关于泰山的故事。这座大山在他幼小的心灵中留下了不可磨灭的印象。
青年时代，冯骥才学习绘画时，曾到泰山去写生，给他留下的最深印象就是挑山工。自泰山返回家后，他就创作了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步步地向上攀登。多年来，冯骥才一直把这幅画挂在书桌前，不肯换掉。这幅心爱的画作在唐山大地震中不幸被毁。之后，冯骥才又重新画了一幅。这幅佳作曾多次在画展上亮相，很多收藏家都想得到它，更有人出十万元高价要买它，但冯骥才始终不肯出手。这不仅因为此画和他的散文名篇紧紧相连，更因为这幅画是他的精神支柱。冯骥才正是以“挑山工”的精神，在文学这座“泰山”上，不畏艰辛地攀登，经过九曲“十八盘”，才登上了中国文学的“南天门”。
课文结尾说“因为我需要它”，
思考：“它”指什么？“我”为什么需要它？
拓展延伸
2003年，泰山货运索道建成，成批的货品不再依赖挑山工。泰山正变得越来越好，这些曾被誉为“挑起泰山的人”的挑山工却越来越少。但是，当今时代，我们为何还要呼唤“挑山工”精神？
挑担不畏难，登山不畏艰，坦途不歇脚，重压不歇肩。
中华民族的精神瑰宝。
催人奋进的精神坐标。。
照亮前行的时代火炬。
课外练习
请你根据这幅画，结合“挑山工”精神，写一句座右铭激励自己。