第四单元盐化肥复习题(含解析)2023-2024学年人教版(五四学制)九年级化学全一册

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名称 第四单元盐化肥复习题(含解析)2023-2024学年人教版(五四学制)九年级化学全一册
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资源类型 教案
版本资源 人教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2024-01-06 22:56:44

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第四单元 盐化肥 复习题
一、单选题
1.农民张大爷发现地里新长出的玉米苗出现了倒伏现象,如果你是农技员,建议他立即施用以下化肥中的
A.NH4HO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
2.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示交叉关系的是
选项 A B C D
概念 X 金属 纯净物 盐 化合反应
Y 单质 混合物 碳酸盐 氧化反应
A.A B.B C.C D.D
3.KNO3溶液常用作无土栽培的营养液。实验室配制50g溶质质量分数为6%的KNO3溶液。下列说法不正确的是(  )
A.KNO3属于复合肥
B.将该溶液稀释为3%KNO3溶液,需要加入100g水
C.该实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
D.量取水时,仰视读数会使溶液溶质质量分数偏小
4.图像能直观表达化学中各种变化的关系,加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的是
A.①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量
B.②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量
C.③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
D.④表示向一定质量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量
5.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、碱、混合物的顺序排列的是
A.氧气、烧碱、空气 B.氦气、纯碱、水
C.甲烷、食盐、冰水 D.金刚石、生石灰、石油
6.如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是
A.a处形成浅绿色溶液 B.b处形成大量气泡
C.c处反应放热 D.d处溶液呈红色
7.下列有关实验现象的描述不正确的是
A.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有“白雾”
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C.生锈的铁钉放入稀盐酸中,铁锈逐渐消失,溶液由无色变为黄色
D.向装有硫酸铜溶液的试管中滴入几滴氢氧化钠溶液,有黑色的沉淀氢氧化铜生成
8.2023年6月5日世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是
A.就地焚烧农作物秸秆 B.合理使用化肥农药
C.乘坐公共交通工具出行 D.全面推进垃圾分类处理
9.对有关的概念及知识的归纳、运用正确的是(  )
A.元素:酸碱一定含有氢元素;盐一定含有金属元素
B.溶液:将50g浓度为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50g;饱和溶液降温,一定会析出晶体
C.酸碱性:酸性溶液一定是酸溶液;碗性溶液一定是碱溶液
D.除杂质:通过溶解、过滤、蒸发可以除去粗盐中的泥沙等难溶物;除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠溶液,可以加入适量的石灰水
10.我国著名化学家侯德榜为纯碱工业发展做出了杰出贡献,其中 NaHCO3是纯碱工业中的产物之一 NaHCO3属于
A.酸 B.盐 C.氧化物 D.有机物
11.俗话说“庄稼一枝花,全靠肥当家”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象,需施加的化肥是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.KNO3
12.下列实验设计,不能达到对应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 分离碳酸钠和碳酸钙 溶解、过滤、蒸发结晶
B 鉴别碳酸铵、氢氧化钙、氯化钡、稀盐酸四种溶液 将组内物质相互混合,观察现象
C 鉴别硬水与软水 加入肥皂水振荡,观察现象
D 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
A.A B.B C.C D.D
13.下列各组离子在碱性溶液中能大量共存的是( )
A.Cu2+、Na+、Cl-、NO3— B.NH4 + 、K+、NO3— 、CO32—
C.Na+、NH4+、NO3 -、OH— D.K+ 、Ba2+、NO3— 、Cl—
二、填空题
14.如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.请用正确的化学用语填空:
清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白水
功能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩鲜艳 快速漂除衣物污渍
有效成分 稀盐酸 双氧水 次氯酸钠(NaClO)
(1)稀盐酸中阳离子的符号 .
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加入少量二氧化锰,会产生气泡,该气体的化学式为 .
(3)漂白粉中氯元素的化合价 .
(4)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合容易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为 .
15.“从生活走进化学,从化学走向社会”,请你用化学知识,回答问题:
①生活中常用 方法将硬水软化。
②磷酸二氢铵NH4H2PO4属于 (填氮肥、磷肥、钾肥、复合肥)。
③生活中可用水灭火,其主要原理是 。
④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
16.请从氧气、氮气、硝酸钾、尿素中选择适当的物质填空:空气中体积分数较大且性质比较活泼的物质是 ;属于氮肥的是 。
17.化学就在我们身边,用你所学的化学知识来解决生活问题。
(1)人的胃液里含有适量盐酸,服用含MgCO3 的抗酸药物治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为 ;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,嚼碎后服用的优点 ;还有一些人因胃酸过少影响消化,建议他多食 性食物。
(2)生石灰在生活中常被用作食品干燥剂,用化学方程式表示干燥原理 。
(3)用浓氢氧化钠溶液除去空气中的二氧化碳气体 。
(4)用稀硫酸将含有氢氧化钠的废水 。
18.请根据下表回答有关问题:(除第(2)题外,其余各小题均用序号填空)
序号 ① ② ③ ④
物质 醋酸 水 熟石灰 纯碱
化学式 CH3COOH H2O Ca(OH)2 Na2CO3
(1)表中的物质属于氧化物的是 。属于碱的是 ;属于盐的是 。
(2)利用表中的物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式。
①电解水 。
②熟石灰和纯碱反应 。
(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用下列选项中的 。
①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸
(4)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用下列 来涂抹止痒。
①食醋(含醋酸) ②熟石灰 ③纯碱
三、推断题
19.A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
(1)若三种物质均有地壳中含量最多的元素,且C为单质,则A转化为B的化学方程式为 。
(2)若三种物质均含形成化合物种类最多的元素:
①假设A为单质,则C的化学式为 。
②假设C是难溶性盐,且其相对分子质量为100,则A的化学式为 , C转化为B的化学方程式为 。
四、流程题
20.碳酸锂作为锂的基础锂盐,广泛用于玻璃制造和陶瓷生成过程中的添加剂,也是制备锂电池的重要原料。碳酸锂在热水中的溶解度很小,工业上以锂辉石精矿(主要成分是Li2O,含有Al2O3、SiO2 等杂质)为原料制取碳酸锂,其“硫酸法”生产工艺流程如下图所示。请回答问题:
(1)锂辉石热酸浸提前要进行“研磨”,其目的是 。
(2)“水浸”中加入CaCO3的作用之一是为了调节pH=5,让溶液中的Ai3+变成Al(OH)3沉淀出来,要确定溶液的pH为5,可以使用pH试纸来测定。其操作方法是 。
(3)“沉锂 ”中要加入的Na2CO3溶液是饱和溶液,其作用是 ,反应化学方程式为 。
(4)“洗涤”中使用热水,原因是 。证明Li2CO3洗涤干净的方法是 。(写操作,现象和结论)
五、科学探究题
21.某学校化学学习小组探究破溶液能和哪些物质反应,进行了如下图所示的实验
[活动与分析] 甲组同学没有观察到明显现象,认为稀盐酸和氢氧化钠溶液没有发生化学反
应: 乙组同学观察到溶液中产生白色沉淀,得出了二者能够发生反应的结论。该反应的化学方程式
为(1) 请你对甲组同学的结论作出评价并说明(2) 理由;有同学提出甲组同学只需向氢氧化钠溶液中先加入(3) 就可通过颜色的变化证明二者是否发生反应。总结与交流:通过上述探究,同学们总结出: 在确定物质间是否发生反应时不能只根据象来判断,往往还要通过验证(4) 来得出正确结论。
深入探究:乙组同学把废液过滤后,将滤液倒入盛有甲组废液的废液缸中,一段时间后观察到溶液中有气泡冒出。同学们好奇,最终废液中含有哪些溶质
猜想与假设:甲组同学认为废液中溶质为: NaCl、Ba(OH)2、BaCl2 ;
乙组同学认为废液中溶质为: NaCl;
你认为还可能有哪几种情况,分别为(5)
反思与评价:请评价甲组同学的猜想并说明理由(6)
实验与探究:同学们最后只用一种试剂就得出了正确结论,你认为该试剂是(7)
六、计算题
22.某同学发现家里的洁厕灵主要成分是HCl。为了测定该洁厕灵中HCl的质量分数,他和化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验:取该洁厕灵50g于小烧杯中,逐滴滴加硝酸银溶液,恰好完全反应后过滤,得到氯化银沉淀14.35g(洁厕灵中其他成分不参与反应)。
(1)紫色石蕊溶液遇到该洁厕灵会变成 色。
(2)计算该洁厕灵中HCl的质量分数。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【详解】植物所需的大量营养元素包括:N、P、K,氮元素作用与植物的叶,磷元素作用与植物的根,钾元素作用与植物的茎。该玉米苗出现了倒伏现象,说明缺乏钾元素,故选D。
2.D
【详解】A、单质可分为金属单质和非金属单质,单质与金属属于包含关系,不属于交叉关系,不符合题意;
B、物质可分为纯净物和混合物,纯净物和混合物属于并列关系,不属于交叉关系,不符合题意;
C、盐可分类硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐等,盐和碳酸盐属于包含关系,不属于交叉关系,不符合题意;
D、有氧气参加的化合反应是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应,故两者属于交叉关系,符合题意。故选D。
3.B
【详解】A、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故选项说法正确,不符合题意。
B、设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则50g×6%=(50g+x)×3% , x=50g,故选项说法错误,符合题意。
C、配制50g溶质质量分数为6%的KNO3溶液,首先计算配制溶液所需硝酸钾和水的质量,再称量所需的硝酸钾和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,故选项说法正确,不符合题意。
D、用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,故选项说法正确,不符合题意。
故选B。
4.B
【详解】A、由金属与酸反应的质量关系、可知,向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉过量,加入相同的铁和锌,铁与酸反应产生氢气的质量多,但反应完全时,产生氢气的质量相等,故选项图像不正确;
B、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,pH值逐渐增大,当盐酸反应完全,再加碳酸钠溶液,碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀,此时溶液pH等于7且不变,当氯化钙反应完全,再加碳酸钠溶液,pH大于7,故选项图像正确;
C、氢氧化钠优先与硫酸反应生成硫酸钠和水,此时没有沉淀生成,当硫酸反应完全,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,此时有沉淀生成,当硫酸铜反应完全,再加氢氧化钠溶液,沉淀质量不再改变,故选项图像不正确;
D、氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,开始时溶液呈碱性,pH大于7,随着硫酸的加入,溶液pH逐渐减少到7,最后小于7,故选项图像不正确。
故选B。
【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图像。
5.A
【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质;烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物,属于碱;空气是由氮气、氧气等混合而成,属于混合物,符合题意;
B、氦气是由氦元素组成的纯净物,属于单质,纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐,水是由同种物质组成,属于纯净物,不符合题意;
C、甲烷是由C、H元素组成的纯净物,属于化合物;食盐是氯化钠的俗称,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐;冰是固态的水,冰水是由同种物质组成,属于纯净物,不符合题意;
D、金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质;生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙是由Ca、O元素组成的化合物,属于氧化物;石油是由汽油、柴油等混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选A。
6.D
【详解】A、a处为铁和盐酸的反应,该反应生成了氢气和氯化亚铁,其中氯化亚铁溶液为浅绿色溶液,所以可以观察到溶液变为浅绿色,故A正确;
B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应,该反应生成了二氧化碳气体,所以可以观察到b处产生了大量的气泡,故B正确;
C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应,该反应为中和反应,是放热反应,故C正确;
D、石蕊遇碱变蓝,遇酸变红,而d处是将石蕊滴入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠溶液为碱性溶液,所以可以知道溶液颜色应该是蓝色,故D错误。
故选D。
7.D
【详解】A、浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气相结合形成盐酸的小液滴,因此打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾,故选项说法正确;
B、细铁丝在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色固体,放出大量的热,故选项说法正确;
C、由于铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁和水,氯化铁溶液为黄色,所以,铁锈放在足量盐酸中,铁锈逐渐变少,溶液逐渐变为黄色,故选项说法正确;
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠反应生成硫酸钠与氢氧化铜蓝色沉淀,故选项说法错误。
故选D。
8.A
【详解】A、就地焚烧农作物秸秆,会造成空气污染,与主题不符,符合题意;
B、合理使用化肥农药能减少污染,与主题相符,不符合题意;
C、乘坐公共交通工具出行,能减少私家车的使用,能减少空气污染,与主题相符,不符合题意;
D、全面推进垃圾分类处理,可以实现资源的有效利用,减少污染,与主题相符,不符合题意。
故选A。
9.D
【详解】A、盐不一定含有金属元素,如硝酸铵是一种盐,其中不含金属元素,选项A错误;
B、只有溶解度随温度升高而升高的物质,饱和溶液温度降低时一定会析出溶质,而氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大,饱和的氢氧化钙溶液降温后不会析出晶体,选项B错误;
C、酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸氢钠是一种盐,但是其溶液显酸性;碗性溶液不一定是碱溶液,如碳酸钠是一种盐,其水溶液显碱性,选项C错误;
D、通过溶解、过滤、蒸发可以除去粗盐中的泥沙等难溶物;除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠溶液,可以加入适量的石灰水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,过滤即得到氢氧化钠溶液,选项D正确。
故选D。
10.B
【详解】NaHCO3由金属离子和酸根离子构成,属于盐,故选B。
11.D
【详解】农作物出现叶色发黄、倒伏现象,说明该农作物需要补充氮元素和钾元素,而KCl、CO(NH2)2、NH4H2PO4、KNO3中,KNO3含有氮元素和钾元素,故选D。
12.D
【详解】A、碳酸钠溶于水,碳酸钙不溶于水,溶解、过滤可得到纯净的碳酸钙,蒸发结晶滤液得到碳酸钠,A能达到实验目的;
B、分别取四种待测溶液两两混合,能和其他三种物质都反应有明显现象的是碳酸铵溶液;只能和一种物质反应产生无色无味气体的是稀盐酸;只能和一种物质反应产生白色沉淀的是氯化钡溶液;能和一种物质反应产生白色沉淀,同时还生成有刺激性气味气体的是氢氧化钙溶液,B能达到实验目的;
C、加入肥皂水振荡,产生浮渣少、泡沫多的是软水,产生浮渣多、泡沫少的是硬水,C能达到实验目的;
D、氢氧化钠变质生成碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性,都能使无色酚酞溶液变红色,D不能达到实验目的。
故选:D。
【点睛】检验氢氧化钠是否变质,可以往氢氧化钠样品中加入足量稀盐酸或氯化钙溶液,若产生气泡或沉淀,则说明氢氧化钠样品已变质。
13.D
【详解】在碱性溶液中含有大量的OH-。
A、铜离子能够和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故错误;
B、铵根离子和氢氧根离子会反应生成氨气和水,不能大量共存,故错误;
C、铵根离子和氢氧根离子会反应生成氨气和水,不能大量共存,故错误;
D、四种离子能在碱性溶液中共存,故正确;
故选:D。
14. H+ O2 +1 Cl2
【详解】(1)稀盐酸中的阳离子是氢离子,符号为H+;
(2)“活氧彩漂”液体的有效成分是H2O2,它在二氧化锰的催化作用下可生成氧气,反应方程式为:,所以可看到有气泡产生,该气体的化学式为O2;
(3)钠显+1价,氧元素显﹣2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)=0,则x=+1价.
(4)因为“洁厕灵”主要成分为盐酸、“漂白水”主要成分为NaClO;故二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,则由题意可知反应物为HCl和NaClO,依据质量守恒定律,化学反应前后原子的个数和种类不变,反应前有1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子、2个氢原子,生成物中有1个钠原子、2个氢原子、一个氧原子,还剩两个氯原子包含在X中,故X的化学式为Cl2。
15. 煮沸 复合肥 降低温度低于着火点 乳化
【详解】①煮沸能减少水中钙、镁化合物的含量,所以生活中常用煮沸方法将硬水软化。
②磷酸二氢铵NH4H2PO4含有农作物生长所需要的磷、氮两种元素,属于复合肥。
③生活中可用沙土填埋灭火,其原理是隔绝氧气。
④用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂含有乳化剂,具有乳化作用,能将油污乳化为细小油滴随水冲走。
故填:①煮沸;②复合肥;③降低温度低于着火点;④乳化。
16. 氧气 尿素
【详解】空气中氮气的体积分数约为78%,但是氮气的化学性质稳定;空气中氧气的体积分数约为21%,且氧气的化学性质比较活泼。硝酸钾包括钾元素、氮元素,属于复合肥;尿素含有氮元素,属于氮肥。故答案为:氧气、尿素。
17.(1) MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 增大药品与胃酸的接触面积,加快反应速率 酸
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(4)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【分析】根据酸碱盐的相关知识去分析。
【详解】(1)碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应,反应生成氯化镁、水和二氧化碳,反应的化学方程式:MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑;
嚼碎后药品颗粒变小,增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行,使药品更好发挥作用,故嚼碎后服用的优点:增大药品与胃酸的接触面积,加快反应速率;
胃酸过少可多吃酸性的食物促进消化,建议他多食酸性食物;
(2)氧化钙俗称生石灰,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,达到干燥的效果,故化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=NaCO3+H2O;
(4)稀硫酸和氢氧化钠发生中和反应,生成硫酸钠和水,化学方程式为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
【点睛】本题考查酸碱盐的相关知识,只要熟练掌握酸碱盐的知识点,就能正确解决这类问题。
18.(1) ② ③ ④
(2)
(3)③
(4)①
【详解】(1)氧化物是含有两种元素,且其中一种元素为氧元素的化合物,符合此条件的为水;
碱是解离出阴离子全部是氢氧根离子的化合物,符合此条件的为熟石灰;
盐是金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物,符合此条件的为纯碱;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:;
氢氧化钙与碳酸钠在常温下生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:;
(3)酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的酸碱性;溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱的程度,一般用pH值来表示。溶液的酸碱度的测定最简单的方法是使用pH试纸,利用石蕊试液、无色酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性,不能测定溶液的酸碱度。故选③。
(4)碱性物质可用酸性物质进行中和;
①食醋含有醋酸,可以与碱性物质反应,此选项符合题意;
②熟石灰为碱,不与碱性物质反应,此选项不符合题意;
③纯碱是碳酸钠,其水溶液显碱性,不能与碱性物质反应,此选项不符合题意;
故选①。
19. 2H2O2 2H2O+O2↑ CO 或 CO2 Na2CO3(合理即可) CaCO3CaO+CO2↑(合理即可)
【分析】地壳中含量最多的元素是氧元素,C为单质,故C是氧气,B、C可以相互转化,A可以转化为B和C,故B是水,A是过氧化氢。经带入检验,推断合理。
【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应方程式为2H2O2 2H2O+O2↑。
(2)①若A为单质,则A是氧气,B和C可以相互转化,则B和C 分别是一氧化碳或二氧化碳,化学式为CO 或 CO2。②C是难溶性盐,且其相对分子质量为100,故C是碳酸钙,B和C可以相互转化,A能生成B和C ,则A 是碳酸钠,B是二氧化碳,故A 的化学式为Na2CO3;碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,反应方程式为CaCO3CaO+CO2↑。
20. 为了增大矿物与酸的接触面积,加快热酸浸提的速率 将一小片pH试纸放在白瓷板上,用干燥玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,再与标准比色卡比对,读出pH 为了提高反应物的浓度,有利于Li2SO4转化为Li2CO3 Li2SO4+Na2CO3═Na2SO4+Li2CO3↓ 碳酸锂在热水中溶解度很小,避免了洗涤过程中碳酸锂的损耗 取少量洗涤后的溶液于试管中,滴入足量稀盐酸,充分反应后滴入氯化钡溶液,若无明显现象,则已洗涤干净
【详解】(1)锂辉石热酸浸提前要进行“研磨”,其目的是为了增大矿物与酸的接触面积,加快热酸浸提的速率;
(2)正确保用pH试纸的方法是:将一小片pH试纸放在白瓷板上,用干燥玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,再与标准比色卡比对,读出pH;
(3)“沉锂”中加入的Na2CO3溶液是饱和溶液是为了提高反应物的浓度,有利于Li2SO4转化为Li2CO3;反应的化学方程式为:Li2SO4+Na2CO3═Na2SO4+Li2CO3↓;
(4)碳酸锂在热水中溶解度很小,避免了洗涤过程中碳酸锂的损耗;由于硫酸锂能与氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀,和氯化锂,所以证明洗涤干净的方法是:取少量洗涤后的溶液于试管中,滴入足量稀盐酸,充分反应后滴入氯化钡溶液,若无明显现象,则已洗涤干净。
21. Na2CO3+Ba(OH)2====BaCO3↓+2NaOH 不正确,因为无明显现象不能证明甲组实验过程中无新物质生成,或者证明反应是否发生的依据是有无其他物质生成,实验无明显现象不能证明是否发生反应 无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液 反应物是否消失 NaCl、HCl和NaCl、Na2CO3 不正确,由废液混合过程中的现象可知(具体现象也可),乙组废液中含Na2CO3,说明乙烧杯中Na2CO3和Ba(OH)2反应后,氢氧化钡被耗尽,因此过滤后的滤液中一定不含钡离子,即一定不含Ba(OH)2、BaCl2;(合理即可) 紫色石蕊溶液(合理即可)
【详解】本题实验探究物质的组成成分以及含量,碱和盐的化学性质,化学方程式的书写,综合性较强,解题时要针对实验现象,特别是有异于正常现象的现象而提出问题,依据题目中的问题,结合课本相关知识进行猜想,进行实验设计时,需针对猜想进行设计。
(1)碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ba(OH)2====BaCO3↓+2NaOH ;
(2)氢氧化钠与盐酸反应没有现象,甲组同学的结论不正确,因为无明显现象不能证明甲组实验过程中无新物质生成;或证明反应是否发生的依据是有无其他物质生成,实验无明显现象不能证明是否发生反应;
(3)氢氧化钠与盐酸反应没有现象,可以加入无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液,通过颜色的变化证明二者是否发生反应;
(4)随着化学反应的进行反应物会逐渐消失,在确定物质间是否发生反应时,还可以通过验证反应物是否消失,来证明反应是否发生;
(5)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,将两个实验所得的溶液倒入同一个洁净的废液缸中,观察到溶液中有气泡产生,说明甲组废液中有盐酸剩余,则甲组废液中的溶质是氯化钠、氯化氢(NaCl、HCl);乙组废液中有碳酸钠,乙组废液中的溶质是氢氧化钠、碳酸钠(NaOH、Na2CO3);由于盐酸优先与氢氧化钠反应,后与碳酸钠反应,又由于溶液中有气泡冒出,所以氢氧化钠已经被消耗,如果当废液混合时碳酸钠和盐酸恰好反应,最后溶质只有NaCl;如果盐酸过量是最后溶质有NaCl和HCl;如果碳酸钠过量是最后溶质有NaCl和Na2CO3;
(6)甲组同学的猜想不正确,由废液混合过程中的现象可知,乙组废液中含Na2CO3,说明乙烧杯中Na2CO3和Ba(OH)2反应后,氢氧化钡被耗尽,因此过滤后的滤液中一定不含钡离子,即一定不含Ba(OH)2、BaCl2;
(7)氯化钠溶液显中性,盐酸显酸性,碳酸钠溶液显碱性,所以可以用紫色的石蕊试液来判定最终剩余液体的种类。
22.(1)红
(2)解:设该洁厕灵中氯化氢的质量为
该洁厕灵中HCl的质量分数
计算该洁厕灵中HCl的质量分数。
【详解】(1)洁厕灵主要成分是氯化氢,所以溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,故填:红;
(2)见答案。
答案第1页,共2页
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