4.10.2 人体细胞获得氧气的过程 课件 （共29张PPT）2023-2024学年初中生物北师版七年级下册
文档属性
| 名称 | 4.10.2 人体细胞获得氧气的过程 课件 （共29张PPT）2023-2024学年初中生物北师版七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-07 13:36:55 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第2节
人体细胞获得氧气的过程
新课导入
据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸能活多长时间呢？
1.能说出人体呼吸系统的组成
2.能概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程
学习目标
新知学习
参考人体呼吸系统模式图，在空格处填上适当的名称
1____
2____
3____
4_____
5______
6____
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
(气体进出
肺的通道)
(气体交换的场所)
呼吸系统
呼吸道和肺组成呼吸系统
呼吸道的作用
鼻腔
鼻
鼻毛:
阻挡灰尘和细菌
鼻黏膜
温暖空气
清洁空气
湿润空气
黏住灰尘和细菌
毛细血管:
分泌黏液
鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
思考
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生？
咽
喉
气管
肺
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
骨会厌软
（内表面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液）
（气体交换的场所）
发声器官
进入鼻腔的而空气经咽和喉进入气管。
咽和喉
吃饭时说笑，会厌软骨来不及遮住喉的入口，食物会误入气管。
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
思考
气管
（1）气管是圆筒形的管道，下端分为左右支气管。气管壁由C形软骨支撑。
人体气管横切（示C型软骨）
（2）黏液腺分泌黏液：
粘住灰尘；湿润、清洁空气
（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。
支气管纤毛
气管纵切
肺位于胸腔，左右各一个，分别与左右气管相通。呼吸频率：一分钟大约呼吸16次。
肺
肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所。
（1）肺泡数量多（约3亿），面积大（约100平方米）
（2）肺泡管壁薄：由一层细胞构成
（3）肺泡外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
肺适合气体交换的特点：
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
请大家将双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，你有什么感觉？
吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。
呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
外界与肺泡之间的气体交换，叫做呼吸，也叫肺通气。
吸 气 呼 气
肋间肌
膈肌
膈
胸廓
肺
收缩
舒张
收缩
舒张
下降
回升
容积增大
容积减小
扩张
回缩
人体呼吸时胸廓的变化示意图
胸廓扩大和缩小的运动就是
呼吸运动
膈顶上升
胸廓上、下径缩小
胸廓容积变小
胸廓内气压上升
模拟膈肌的运动
气体从肺内排出
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积变大
胸廓内气压下降
气体从外界进入肺内
演示
厨房饭菜的香味会传到客厅，盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶。气体可以从浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。
那么，肺泡内气体是如何与外界气体发生交换的呢？
肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
肺内及组织中气体交换示意图
肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，称为肺的换气。
这个过程通过气体扩散实现。
肺泡里的气体交换
肺泡
肺部毛细血管
CO2
O2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
含氧气多、含二氧化碳少的血液
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
肺泡与血液之间进行气体交换后，血液的成分发生了什么变化？
血液变化：
静脉血
动脉血
思考
气体在血液中运输
人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式运输；而大部分二氧化碳在血浆中运输。
联系前面学习到的知识，想一想血块为什么表层呈现鲜红色，而内层呈现暗红色？
想一想
血块的表层获得的氧多，血红蛋白与氧结合，使其呈现鲜红色；血块的内层由于氧的含量少，血红蛋白与氧分离，因而呈现暗红色。
血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用
细胞进行呼吸作用时消耗氧气产生二氧化碳。因此，血液中氧向细胞里扩散，而细胞中二氧化碳向血液里扩散。血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。
血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换过程称为组织换气。
这个气体交换过程也是通过气体扩散实现的。
组织细胞
含氧气多、含二氧化碳少的血液
O2
CO2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
由图示得知，血液中的氧气供给了组织细胞。氧气在细胞内的线粒体处氧化有机物。
血液与组织细胞之间的气体交换
1.经过组织里的气体交换，血液的成分发生了什么变化？
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
血液变化：
动脉血
静脉血
思考
2.根据氧气、二氧化碳的含量多少进行排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞。
肺泡
动脉血
静脉血
组织细胞
氧含量：
＞
＞
＞
CO2含量：
组织细胞
＞
静脉血
＞
动脉血
肺泡
＞
思考讨论
肺泡和外界的气体交换
肺泡内的气体交换
气体在血
液中的运输
组织里的气体交换
呼吸的全过程
随堂巩固
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下。一段时间之后，观察甲乙两瓶中澄清石灰水的变浑浊情况。
（1）乙瓶中的浑浊程度_________（填“较高”或“较低”）， 说明呼出的气体中______________含量较多。
较高
二氧化碳
（2）产生以上变化的原因是：吸入的氧气进入血液中，与红细胞中的____________结合，被运输到了组织细胞，细胞利用氧气进行了呼吸作用。产生的气体通过_______循环运送到肺部，最终该气体穿过毛细血管壁和_______壁进入了肺泡，随着湿润的气体一起排出。
血红蛋白
血液
肺泡
课堂总结
人体细胞
获得氧气
的过程
呼吸道和肺
呼吸道：气体进出肺的通道
肺：气体交换的场所
呼吸运动与肺通气
呼吸运动
吸气
呼气
肺通气：肺泡 外界
肺的换气：肺泡 血液
气体在血液中的运输（通过血液循环完成）
组织内的气体交换：血液 组织
第2节
人体细胞获得氧气的过程
新课导入
据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸能活多长时间呢？
1.能说出人体呼吸系统的组成
2.能概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程
学习目标
新知学习
参考人体呼吸系统模式图，在空格处填上适当的名称
1____
2____
3____
4_____
5______
6____
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
(气体进出
肺的通道)
(气体交换的场所)
呼吸系统
呼吸道和肺组成呼吸系统
呼吸道的作用
鼻腔
鼻
鼻毛:
阻挡灰尘和细菌
鼻黏膜
温暖空气
清洁空气
湿润空气
黏住灰尘和细菌
毛细血管:
分泌黏液
鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
思考
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生？
咽
喉
气管
肺
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
骨会厌软
（内表面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液）
（气体交换的场所）
发声器官
进入鼻腔的而空气经咽和喉进入气管。
咽和喉
吃饭时说笑，会厌软骨来不及遮住喉的入口，食物会误入气管。
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
思考
气管
（1）气管是圆筒形的管道，下端分为左右支气管。气管壁由C形软骨支撑。
人体气管横切（示C型软骨）
（2）黏液腺分泌黏液：
粘住灰尘；湿润、清洁空气
（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。
支气管纤毛
气管纵切
肺位于胸腔，左右各一个，分别与左右气管相通。呼吸频率：一分钟大约呼吸16次。
肺
肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所。
（1）肺泡数量多（约3亿），面积大（约100平方米）
（2）肺泡管壁薄：由一层细胞构成
（3）肺泡外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
肺适合气体交换的特点：
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
请大家将双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，你有什么感觉？
吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。
呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
外界与肺泡之间的气体交换，叫做呼吸，也叫肺通气。
吸 气 呼 气
肋间肌
膈肌
膈
胸廓
肺
收缩
舒张
收缩
舒张
下降
回升
容积增大
容积减小
扩张
回缩
人体呼吸时胸廓的变化示意图
胸廓扩大和缩小的运动就是
呼吸运动
膈顶上升
胸廓上、下径缩小
胸廓容积变小
胸廓内气压上升
模拟膈肌的运动
气体从肺内排出
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积变大
胸廓内气压下降
气体从外界进入肺内
演示
厨房饭菜的香味会传到客厅，盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶。气体可以从浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。
那么，肺泡内气体是如何与外界气体发生交换的呢？
肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
肺内及组织中气体交换示意图
肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，称为肺的换气。
这个过程通过气体扩散实现。
肺泡里的气体交换
肺泡
肺部毛细血管
CO2
O2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
含氧气多、含二氧化碳少的血液
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
肺泡与血液之间进行气体交换后，血液的成分发生了什么变化？
血液变化：
静脉血
动脉血
思考
气体在血液中运输
人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式运输；而大部分二氧化碳在血浆中运输。
联系前面学习到的知识，想一想血块为什么表层呈现鲜红色，而内层呈现暗红色？
想一想
血块的表层获得的氧多，血红蛋白与氧结合，使其呈现鲜红色；血块的内层由于氧的含量少，血红蛋白与氧分离，因而呈现暗红色。
血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用
细胞进行呼吸作用时消耗氧气产生二氧化碳。因此，血液中氧向细胞里扩散，而细胞中二氧化碳向血液里扩散。血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。
血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换过程称为组织换气。
这个气体交换过程也是通过气体扩散实现的。
组织细胞
含氧气多、含二氧化碳少的血液
O2
CO2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
由图示得知，血液中的氧气供给了组织细胞。氧气在细胞内的线粒体处氧化有机物。
血液与组织细胞之间的气体交换
1.经过组织里的气体交换，血液的成分发生了什么变化？
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
血液变化：
动脉血
静脉血
思考
2.根据氧气、二氧化碳的含量多少进行排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞。
肺泡
动脉血
静脉血
组织细胞
氧含量：
＞
＞
＞
CO2含量：
组织细胞
＞
静脉血
＞
动脉血
肺泡
＞
思考讨论
肺泡和外界的气体交换
肺泡内的气体交换
气体在血
液中的运输
组织里的气体交换
呼吸的全过程
随堂巩固
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下。一段时间之后，观察甲乙两瓶中澄清石灰水的变浑浊情况。
（1）乙瓶中的浑浊程度_________（填“较高”或“较低”）， 说明呼出的气体中______________含量较多。
较高
二氧化碳
（2）产生以上变化的原因是：吸入的氧气进入血液中，与红细胞中的____________结合，被运输到了组织细胞，细胞利用氧气进行了呼吸作用。产生的气体通过_______循环运送到肺部，最终该气体穿过毛细血管壁和_______壁进入了肺泡，随着湿润的气体一起排出。
血红蛋白
血液
肺泡
课堂总结
人体细胞
获得氧气
的过程
呼吸道和肺
呼吸道：气体进出肺的通道
肺：气体交换的场所
呼吸运动与肺通气
呼吸运动
吸气
呼气
肺通气：肺泡 外界
肺的换气：肺泡 血液
气体在血液中的运输（通过血液循环完成）
组织内的气体交换：血液 组织