4.12.2 感受器和感觉器官 第2课时 课件(共17张PPT) 2023-2024学年初中生物北师版七年级下册

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名称 4.12.2 感受器和感觉器官 第2课时 课件(共17张PPT) 2023-2024学年初中生物北师版七年级下册
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2024-01-07 20:33:12

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文档简介

(共17张PPT)
第2节
感受器和感觉器官
第2课时
新课导入
生活中耳朵对于我们来说,是非常重要的一个器官,假如失去听觉会怎样呢?
1.能说出耳的结构与各部分功能
2.能说明听觉的形成过程
3.能说出嗅觉、味觉以及皮肤触觉、温度感受器感受刺激的性质
学习目标
新知学习
耳是接收声音刺激的听觉器官
耳廓
外耳道
位听神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
外耳
观察耳的结构

外耳
中耳
内耳
耳 廓:
外耳道:
鼓 膜:
听小骨:
鼓 室:
耳 蜗:
前 庭:
半规管:
收集声波
传送声波
传导鼓膜产生的振动
在声波的作用下,产生振动
有一咽鼓管与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维持鼓膜内外两侧气压平衡
有听觉感受器。在听小骨传来的振动的刺激下,产生神经冲动
有头部位置感受器,能感受头部位置的变动
耳的结构和功能
传导冲动
听神经
振动转
变成冲动
传递振动
声波转变成振动
传入声波
收集声波
声波
耳 廓
外耳道
鼓 膜
听小骨
耳 蜗
产生听觉
听觉中枢
听觉的形成过程:
听觉的形成
思考
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
传导声波
收集声波
传递并放大振动
将声波转化为振动
维持鼓膜内外气压平衡
有听觉感受器
与身体平衡有关
连连看
1.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
2.遇到巨大声响,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧压力平衡;
3.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免中耳炎;
4.不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
小知识
听力的保护
嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器
嗅觉
我们用鼻吸气感受到气味的存在,这就是嗅觉。嗅觉与鼻有关,鼻腔内有嗅觉细胞,嗅觉感受器是嗅粘膜。
感受器的适应:感受器持续受到某种刺激,其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱。
嗅觉的产生过程?
当能够溶解在唾液中的某种物质接触舌面时,我们感觉到某种味道,这就是味觉。
味蕾分辨的味觉基本上有酸甜苦辣四种,味觉的敏感性在舌面各部分有所差别。舌尖对甜、咸最敏感;舌的外侧对酸最敏感;舌根对苦最敏感。
味觉与舌有关,舌的表面有味觉细胞,味觉感受器叫味蕾。
味觉
接受到刺激
产生神经冲动
由神经传到大脑皮层
形成味觉
味觉的产生
人体还有多种其他感受器
人体的唇,鼻尖,舌尖等处的触觉非常敏感,肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感,敏感部位的触觉感受器分布密度高,为大脑皮层提供信息的机会也多。
触觉
当我们身体的一定部位,与外界物体接触时,会不同程度地感觉到物体的存在,甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断,这就是触觉。
当我们接触的外界物体的温度发生变化,使皮肤和黏膜的温度也发生变化时,我们就会觉得“冷了”或“热了”,这就是温度觉。
温度觉
皮肤感受冷与热
当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”,感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。
皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。
当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”,感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。
随堂巩固
根据耳的结构模式图回答问题。
(1)图中具有收集和传导声波作用的结构是______(填标号)。
(2)图中标号③是________,它随声波产生的振动可通过图中④所示结构传导到内耳中的⑤________(填名称)内。
①②
鼓膜
耳蜗
(3)图中⑤内有听觉感受器,能接受信息并将信息通过与听觉有关的神经传导到大脑皮层的____________产生听觉。
(4)咽部发炎时,如不及时治疗,很可能引发中耳炎,这是因为咽部与鼓室之间有___________相连。
听觉中枢
咽鼓管
课堂总结
耳与
听觉
其他感觉
触觉
温度觉
冷感受器
温感受器
嗅觉
味觉
外耳:耳廓、外耳道——收集、传送声波
中耳:鼓膜、鼓室、听小骨
耳蜗
内耳
前庭和半规管
——能感受头部位置变动
——听觉感受器,能感受声音的刺激

听觉:
外界声波→ 外耳道→ 鼓膜(振动)→ 听小骨 → 耳蜗(听觉感受器)→位听神经 → 听觉中枢→形成听觉