6.2 怎样测量和表示力 课件(共21张PPT) 2023-2024学年初中物理沪粤版八年级下册

(共21张PPT)
第2节 怎样测量和表示力
第六章 力和机械
大象举起粗大的树干要用力，蚂蚁搬动轻小的树叶也要用力，但两个力的大小可谓天壤之别。怎样知道力的大小呢？
1.认识弹簧测力计。
2.会正确使用弹簧测力计。
3.会用力的示意图来表示力。
任务一
怎样测量力的大小
活动1：阅读课本P8~9页内容，知道弹簧测力计的原理，了解弹簧测力计的构造和使用方法。
哪个用力大
弹簧测力计设计原理：
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长.
人们常用弹簧测力计来测量力的大小.
有弹簧、挂环、刻度盘、铁杆、指针、外壳、挂钩
弹簧
挂环
刻度盘
铁杆
指针
外壳
挂钩
构造：
使用步骤：
1、观察弹簧测力计的量程和最小刻度
2、拉动弹簧，
目的是防止弹簧、铁杆和刻度盘的摩擦
3、调零：
4、同向：
注意：可以测量任何方向上的力
标准是指针指向零刻度线
弹簧、铁杆、拉力方向相同
0 - 5N
0.1N
竖直：
F2
F1
读数 = F1
F1 > F2
水平：
读数 = F1 = F2
F1
F2
F1 = F2
读数：
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17世纪，英国科学家胡克做了大量的实验后发现：当弹簧或金属丝的伸长量不是太大时，它的伸长量跟其所受拉力的大小成正比.这个规律后来叫做胡克定律。
胡克
活动2：小组合做完成课本P9页活动2，测量纸条能承受的最大拉力。
注意：拉动弹簧的力不能超过弹簧测力计的量程
问题1：通过实验，总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。
(1)看：观察弹簧测力计的量程和分度值，一旦超过了允许测量的最大力，就可能会损坏测力计；
(2)调：使用弹簧测力计测力前，应先将测力计在受力方向上调零，使指针对准零刻度线；
(3)测：测量时，让弹簧测力计伸长方向与受力的方向一致；
(4)读：读数时，视线必须与刻度盘垂直。
问题2：经历过弹簧测力计的使用，分析右图中弹簧测力计使用时的不当之处，并说明正确做法。
（1）甲图指针的位置没有指在零刻度上，需要调零；
（2）乙图拉力的方向倾斜，会造成弹簧及拉杆与外壳产生摩擦，使测量结果不准确，需要使弹簧轴线的方向沿着拉力的方向。
问题3：如下图所示，在使用弹簧测力计时，误将弹簧测力计上下拿反了，把物体挂在了拉环上，则测量结果会 （选填“大于”或“小于”）正常值。
大于
活动小结
1.弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
2.弹簧测力计的构造。
3.弹簧测力计的使用方法。
任务二
怎样用图表示力
活动1：自主阅读P10页内容，认识力的示意图。
物理学中，常用一段带箭头的线段来表示力。
如图（a）所示，手指用5N的力向下拉钩子；图（b）是手指拉力的示意图.
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
问题：想一想，在力的示意图中，力的方向、大小和作用点是怎样表示的？
活动2：画出甲乙丙三种情况下力的示意图并提交展示。
F=100N
乙：地面受到重物5N的压力
甲：重物受到地面5N的支持力
丙：用100N的力水平向右推桌子
F=5N
F=5N
画力的示意图
先确定线段的起点
力的作用点
再画一条线段
力的大小
最后在线段的末端画箭头
力的方向
力的三要素
问题：各组根据讨论总结画力的示意图的步骤。
1.下列关于弹簧测力计的原理叙述正确的是（　 ）
A.弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长
B.弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长
C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长
D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长
D
2.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(　　)
D
3.将弹簧测力计水平放置，其两端各加5N的水平拉力，则弹簧测力计的示数为（　　　）
A.5N B.0N　
C.10N　 D.15N
A
4.如图所示：在水平地面上有一辆小车，甲同学用6N的推力水平向左推；乙同学用向左上方与水平成30°角的拉力拉车，力的大小是9N。请做出这两个力的示意图。
F甲=6N
F乙=9N
30°
总结：请画出本节内容的思维导图
怎样测量和表示力
弹簧测力计
构造
原理
使用方法
力的示意图
确定受力物体，力的作用点和方向
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小