北京市海淀区十一学校2023-2024学年高三上学期12月教学诊断生物学试题(PDF含答案)

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名称 北京市海淀区十一学校2023-2024学年高三上学期12月教学诊断生物学试题(PDF含答案)
格式 pdf
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-01-07 09:50:29

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文档简介

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北京市十一学校 2023-2024 学年度高三学部
生物课程 12 月教学诊断(2024.1)
答案
1-5 CDBCD
6-10 CDCBC
11-15 ADBAA
16. (13 分)
(1)ATP 和 NADPH 中的化学能,糖类中的化学能(2 分)
(2)①叶绿素和类胡萝卜素(2 分) ②合成更多光合色素,吸收过剩光能(2 分)
(3)①能(1 分)。强光下 cyp37突变体氧化态 PSⅠ比野生型多(1 分),说明 cyp37突变后
PSⅠ得到电子更少,Cyt b6/f 传递电子能力下降(1 分)
②向 cyp37突变体中转入 CYP37基因(1 分)。与野生型类似(1 分)
(4)AD(2 分)
17. (11 分)
(1)消费者(1 分) 能量利用率(1 分)
(2)二化螟(1 分) 二化螟钻入水稻茎秆中取食,很少接触涂抹在水稻上的苏云金芽
孢杆菌(2 分)
(3)等量正己烷(2 分) 大根香叶烯令褐飞虱更多分布在 C 区(2 分)
(4)支持,水杨酸甲酯可以引起褐飞虱的排斥,并启动临近植物的防御反应;不支持,水
杨酸甲酯与其他挥发性物质同时发挥作用的效果未知,启动植物防御反应可能会减弱土壤中
苏云金芽孢杆菌等有益微生物的抑虫效果。(2 分)
18. (13 分)
(1)胰岛 B(1 分) 增加血糖的去向、减少血糖的来源(2 分)
皮下注射胰岛素未经肝脏,直接作用于周围组织细胞,引起血糖快速下降(2 分)
(2)ABC(2 分)
(3)皮下注射 0.2 单位/kg 胰岛素(2 分) 口服不含胰岛素的等量的金属有机骨架
纳米颗粒(2 分)
相对于皮下注射胰岛素来说,口服有机骨架纳米颗粒药物能够更持久提供稳定的胰岛素(2
分)
19. (11 分)
(1)mRNA(1 分) 氨基酸(1 分)
(2)ABD(2 分)
(3)(2 分)
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(4)敲除 capn3a基因使之发生无义突变,同时敲除 Upfsa基因(2 分) 同 时 敲 除
capm3a 基因和 Upf3a 基因组斑马鱼肝脏比空白对照组斑马鱼小,只敲除 capm3a 基因组斑
马鱼肝脏与空白对照组无差异(2 分)
(5)在突变的基因上增加或敲掉几个碱基,即把错义突变转化为无义突变,终止错误氨基
酸的合成,启动遗传补偿机制;或者模拟遗传补偿机制,通过转入含有无义突变的基因激活
同源序列基因的表达弥补其功能。(1 分)
20. (10 分)
(1)载体(1 分)
(2)①基因污染(1 分)
②kmR基因(1 分) 复制原点(1 分) 便于利用卡那霉素和链霉素筛选成功转化的
螺旋藻(2 分)
(3)①“多倍体”(1 分) 部分拟核 DNA(1 分)
②在含有链霉素的培养基中,仅获得未被整合的拟核 DNA 的子代无抗性,无法生存,未被
整合的拟核 DNA 频率逐渐降低(2 分)
21. (12 分)
(1)①AD(2 分) ②L(1 分)
(2)①B(1 分) 一半植株结种子(2 分) ②由一对隐性基因控制(2 分)
(3)不可接受 B 品系花粉、能令 L 品系结种子:可接受 B 品系花粉、不能令 L 品系结种
子:可接受 B 品系花粉、能令 L 品系结种子=1:1:2(2 分)
(4)培育抑制因子基因纯合且不含恢复基因的植物,使其不能自交,只能作为母本杂交(2
分)
1. C
解析:多条肽链通过二硫键等非脱水缩合作用聚合形成复杂的蛋白质,C 错误。
2. D
解析:蛋白质的折叠发生于内质网和高尔基体,A 正确;错误折叠的蛋白质仍然含有肽键,
可以用双缩脲试剂检测,B 正确;液泡中水解酶是在核糖体合成的,D 错误。
3. B
解析:液泡膜对氢离子的转运需要能量,是主动运输,A 错误;有氧呼吸和产酒精的无氧呼
吸都产生二氧化碳,B 正确;无氧呼吸第二阶段均不产生 ATP,C 错误;无氧呼吸第二阶段
产酒精或产乳酸消耗的[H]相等,D 错误。
4. C
解析:ADP、Pi 和物质 X 均加入才开始记录出氧气的消耗,说明它们都是限制因素,A 错
误;葡萄糖不能进入线粒体降解,B 错误;物质 z 不影响氧气消耗,但是无法产生 ATP,说
明能量更多以热量的形式散失,C 正确;图 1 结果说明抑制 ATP 合成也抑制氧气消耗,不
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支持 D,D 错误。
5. D
解析:a 点转基因水稻的净光合速率就是从外界吸收 CO2 的速率,A 正确;转基因水稻不容
易受到 CO2浓度的限制,B 正确;b 点野生型水稻达到光饱和点,主要受到 CO2 的限制,C
正确;光照强度增多,产生 ATP 和 NADPH 增多,C3 消耗速度增加,D 错误。
6. C
解析:中心体复制在间期,此图为有丝分裂后期,A 错误;二倍体有丝分裂后期,细胞两极
存在同源染色体,B 错误;秋水仙素抑制纺锤体的形成,无法进入后期,D 错误。
7. D
解析:根据酶切电泳图,I-1、I-2 均是杂合子,II-5 只含致病基因,可知该病为常染色体显
性病或常染色体隐性病,A 正确;3 号个体 1/2 为纯合子,1/2 为杂合子,B 正确;5 号一定
患病,若 7 号正常,则说明该病为常染色体隐性病,3 号患病的概率是 1/4,C 正确;不能
对受精卵进行转基因操作,另外该病可能是显性病,导入正常基因也无用,D 错误。
8. C
解析:染色体片段移接属于染色体结构变异,C 错误。
9. B
解析:终止子是一个基因完成转录的信号,而非基因表达调控中抑制转录的信号,B 错误。
10. C
解析:肾上腺皮质激素的调节是分级调节,属于体液调节,而非反射弧,C 错误。
11. A
解析:该患者胰岛素分泌量不足,对葡萄糖的摄取量比正常人低,A 正确;细胞毒性 T 细胞
不是抗原呈递细胞,B 错误;该病症属于免疫自稳功能异常,C 错误;封闭胰岛素受体会加
重病情,D 错误。
12. D
解析:生长素是氨基酸衍生物,而非蛋白质,A 错误;洗去脱落酸促进种子萌发,B 错误;
用适宜浓度生长素处理可以促进单性结实,C 错误。
13. B
解析:露天焚烧将有机物分解为无机物,可以完成物质循环。B 错误。
14. A
解析:CO 和 CO2 只能作为碳源,不是作为能源,该菌能源来自氧化 H2 产生能量
15. A
解析:在小鼠中完成表达,研究脑中疾病,因此需要让小鼠脑组织特异性表达启动子连 P-A
基因保证受体细胞中的表达,为了让 Cas9 酶在受体细胞完成基因编辑,P-A 后还需要连接
Cas9 基因,为了完成配对、修复,最外侧为同源序列。
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