统编版语文二下口语交际长大以后做什么 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
口语交际：长大以后做什么
目录
01
交际内容
02
情景练习
03
思考＆探究
04
总结
PART 01
交际内容
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交际要求
教材从两个方面提出了交际要求：
一是说清楚——“清楚地表达想法”“简单说明理由”。说话清楚，注意有理有据，是对口头表达方面的具体要求，也利于初步的逻辑思维能力的培养。
二是问明白——“对感兴趣的内容多问一问”，引导学生学习边听边思考，积极参与交流。
PART 02
情景练习
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学习目标
1.能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。
2.能听明白其他同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
重点难点
重点
难点
能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。
能听明白其他同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
情景一：你知道他们的职业吗？
教师
医生
消防员
警察
情景二：这些职业中你最喜欢哪种？为什么？
示例：教师。因为教师学识渊博，担负着教书育人的职责，是令人敬佩的人。
情景三：你长大以后想做什么？为什么？
示例：我长大以后想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。
情景三：你长大以后想做什么？为什么？
示例：我长大以后想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。
情景三：你长大以后想做什么？为什么？
示例：我长大以后想当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国，让祖国人民安居乐业。
情景三：你长大以后想做什么？为什么？
示例：我长大以后要当一名舞蹈家，因为我想让所有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。
情景三：你长大以后想做什么？为什么？
示例：我长大以后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上漂亮的房子。
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情景四： 平时你们有了心里话，最想告诉谁？下面就找自己的好朋友互相说说理想吧！
小组合作说一说：
(1)小组同学轮流发言，说清楚自己长大以后想做什么，并简单说明理由。
(2)认真倾听别人的发言，对感兴趣的内容，要有礼貌地提问。
评议谁最棒：
小组评议，看谁表达得最清楚，谁的理由最充分。评议要点:
①清楚地表达想法，简单说明理由。
②能对感兴趣的内容提问，互听互评。
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情景五： 现场采访，说一说自己的理想！
让学生扮演小记者，进入角色现场采访，对同学说的感兴趣的地方进行提问。
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情景五： 现场采访，说一说自己的理想！
PART 03
思考＆探究
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思考＆探究
大家闭上眼睛，静静想一想：你长大以后想做什么？为什么会有这个想法？
PART 04
总结
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总结
这节口语交际，我们谈论了一下长大后做什么，那么每个人都有了自己的目标，其实啊，光有目标是不行的，还要有实际行动，要努力去实现它，做一个对社会有用的人，这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的目标都能够实现。
感谢观看
Thank you for your time.