教科版（2017秋）小学科学 三年级下册 1.1运动和位置 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
运动和位置
第一单元物体的运动
教科版(2017)小学科学三年级下册
CONTENTS
目录
导入新课
PART 01
新知探究
PART 02
课堂练习
PART 03
4
PART 05
拓展延伸
PART 04
01
PART
导入新课
导入
小明站在桥上等小刚，看到一辆辆车呼啸而过，小明在想，是我在动还是车在动呢？我们怎样和小刚我在的位置，让他来找我呢？
导入
今天我们就一起来帮助小明解决他的问题
02
PART
新知探究
观察探究
判断物体运动还是静止
在运动会上，跑道上的同学一个个的跑了过去，怎样判断哪些是运动的哪些是静止的？
观察探究
判断物体运动还是静止
公交站的车一辆一辆的开过去，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？判断的依据是什么呢？
观察探究
判断物体运动还是静止
同学们发现问题的答案了吗？
观察探究
判断物体运动还是静止
和另一物体相比，位置发生变化，我们说它是运动的，位置没有发生变化，我们说它是静止的。
观察探究
判断物体运动还是静止
我们回到上面的三个问题，一个一个探索答案。
观察探究
判断物体运动还是静止
跑道上的运动员，和站在外面的老师比，运动员是运动的，因为运动员的位置发生了变化，而坐在操场的同学和站在外面的老师比，同学们是静止的，因为同学们的位置没有发生变化。
观察探究
判断物体运动还是静止
公交车和站牌比，是运动的，因为公交车的位置发生了变化，而站着等着的人和站牌比是静止的，因为人的位置没有发生变化。
观察探究
判断物体运动还是静止
天上的大雁和地上的蒙古包比，天上的大雁是运动的，因为天上的大雁位置发生了变化，而地上的牛和蒙古包比是静止的，因为牛的位置没有发生变化。
观察探究
用方向和距离来描述位置
同学们知道哪些词语是表示方向的吗？
前、后、左、右
我们来用前后左右描述一下方向
观察探究
用方向和距离来描述位置
篮球在小明的哪个方向？
篮球
小明
右面
观察探究
用方向和距离来描述位置
除了前后左右同学们还知道哪些词语是表示方向的吗？
东、西、南、北
北
南
西
东
东北
东南
西北
西南
观察探究
用方向和距离来描述位置
图书馆在我们的哪个方向？
东面
观察探究
用方向和距离来描述位置
我们知道了方向，要怎么才能知道距离呢？
准备一个卷尺测量距离
观察探究
用方向和距离来描述位置
两人一组，如图站立。
B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。要多次改变自己的位置。
A
B
温馨提醒：
方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合
测量时，A同学站在方向盘的中心，手拿卷尺“0”刻度并置于胸前，卷尺要拉直。
观察探究
我在校园中的位置
大门
篮球场
综合楼
食堂
教学楼
实验楼
足球场
80米
50米
60米
30米
北
我在足球场东北方向60米的位置
观察探究
我在校园中的位置
大门
篮球场
综合楼
食堂
教学楼
实验楼
足球场
80米
50米
60米
30米
北
请同学们继续描述“你”的位置
03
PART
课堂练习
填空题
1.与另一个物体相比，位置发生变化，我们说它是 。
运动的
2.和北相对的是 ，和西相对的是 。
南
东
判断题
1.判断物体是否运动，要有一个参照的物体。（ ）
2.描述自己位置的时候，要注意准确性。（ ）
√
√
简述题
超市
简述小刚的家和超市在小明家的哪个位置？
小明的家
小刚的家
小刚的家在小明家的西边，超市在小明家的北边。
04
PART
拓展延伸
课堂小结
和另一物体相比，位置发生变化，我们说它是运动的，位置没有发生变化，我们说它是静止的。
课外延伸
标出位置
一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。
谢谢观看