16《太阳》教学设计

五年级上册《太阳》教案
教学目标：
1.掌握课文中的生字、新词，理解太阳的特点和作用。
2.解太阳与地球、人类生活的密切关系。
3.学习列数字、作比较等说明方法，提高说明文的阅读能力。
重难点：
重点：
学习并运用列数字、作比较等说明方法，提高说明文的阅读能力。
难点：
将学到的知识和情感融入到实际生活中，培养环保意识和责任感。
教学过程：
一、导入
亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习一篇有趣的课文，题目是《太阳》。太阳是我们地球的母亲，她每天东升西落，温暖着我们的世界。但你们是否知道，太阳到底离我们有多远？太阳上有没有其他有趣的事物？让我们一起跟随课文，探寻太阳的奥秘，感受大自然的神奇与美丽。
二、生字学习
摄 (shè)：
摄影、摄像、录像
造句：他是一名专业的摄影师，拍摄了许多美丽的风景照片。
殖 (zhí)：
繁殖、殖民、生殖
造句：这个物种的繁殖能力很强，每年都能大量繁殖后代。
碳 (tàn)：
碳黑、活性炭、碳酸
造句：活性炭是一种常用的吸附剂，能够吸附水中的杂质和异味。
疗 (liáo)：
治疗、疗养、疗法
造句：医生建议他接受物理疗法来缓解疼痛。
三、作者简介
张民是一位作家，原名蒋冰之，湖南临澧人。她的主要作品有《讲卫生》、《谈谈维生素》、《空气的故事》、《太阳》等。1927年发表小说《莎菲女士日记》等作品，引起文坛反响。1930年参加中国左翼作家联盟。后在解放区创作《我在霞村的时候》等作品。1948年完成长篇小说《太阳照在桑干河上》。
四、课文详细讲解
【第1自然段讲解】
这个传说源自古代，描述了当时人们对太阳的认知和解释。传说中提到，古时候天空中有十个太阳，这十个太阳的高温使得地面上的植物无法生长。人们为了生存，找到了一位箭法极好的人，让他射掉九个太阳，只留下一个，这样地面才不再那么热。
然而，这个传说其实蕴含了人们对太阳距离的误解。实际上，太阳距离地球有一亿五千万千米远。如果一个人步行，日夜不停地走，大约需要三千五百年才能到达太阳；即使是坐飞机，也需要飞二十几年才能到达。因此，用箭射太阳是完全不可能的。
这个传说的产生可能与古代人们对天文现象的探索和理解有关。由于当时科技水平较低，人们对太阳、地球和月亮等天体的运动规律并不了解，因此产生了许多与天文现象相关的神话和传说。这些传说在一定程度上反映了人们对自然现象的好奇和探索，同时也体现了他们对未知世界的想象和解释。
总的来说，这个关于射太阳的传说是古代人们对天文现象的一种解释和想象，体现了他们对自然界的认知和探索精神。虽然现代科学已经对太阳和地球的距离有了更准确的了解，但这些古代传说仍然具有文化意义和历史价值，是人们了解古代文化和历史的重要途径之一。
【第2自然段讲解】
太阳是太阳系的中心天体，也是地球上生命存在的重要条件之一。太阳的大小和地球的大小有很重要的关系，虽然看上去太阳只有一个盘子那么大，实际上太阳的直径大约是地球直径的109倍，这意味着太阳要比地球大得多。
此外，太阳的质量也非常大，大约是地球质量的333000倍。太阳的质量占据了太阳系总质量的99.86%，这意味着太阳的质量几乎包含了太阳系中所有的物质。由于太阳的强大质量和引力，它能够通过自身的引力来维持太阳系的稳定和平衡。
除了大小和质量外，太阳还对地球产生了很多影响。太阳的光和热是地球上生物生存和繁衍的重要条件，它控制着地球的气候、天气和生态系统。此外，太阳还对地球的磁场和重力场产生影响，对地球的内部结构和运动产生影响。
因此，太阳对地球的影响是非常重要和广泛的，它是地球上生命存在的重要条件之一。我们需要更加深入地了解太阳和太阳系，以更好地探索宇宙和人类未来的发展。
【第3自然段讲解】
太阳是一个巨大的天体，主要由氢和氦组成，其中氢占质量的70%以上。在太阳内部高温（在1000万开尔文以上）、高压（约为2500亿个大气压力）的条件下，氢原子会发生“ 热核反应”，由4个氢原子核合成为1个氦原子核。在这个反应中，有一部分质量转化为能量，释放出大量的热量和光。这种反应与地球上所知的化学反应完全不同，因为它们涉及的是原子核而不是分子。
由于太阳的体积非常大，即使其表面积非常大，温度非常高（中心温度约2000万摄氏度），其表面温度约为5500摄氏度，任何接触到太阳表面的事物都会被蒸发掉。因此，即使是钢铁接触到太阳表面也会立即变成气体。
总的来说，太阳是一个巨大的热核聚变反应器，其中心温度高达约1500万摄氏度（表面温度约为五千多摄氏度）。在这个极高的热量下，原子被破坏并重组为新的元素，从而产生光和热等电磁辐射。
【第4自然段讲解】
太阳不仅为地球提供光和热，还对地球上的生命起着至关重要的作用。以下是太阳与地球生命关系的详细解释：
1. 光照与气候：太阳的光照决定了地球的气候模式，从而影响植物的生长和动物的行为。例如，许多植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气，这是它们生长和繁殖的基础。动物也根据日照来调整其活动模式。
2. 温度控制：太阳的光和热使得地球有了适宜的温度，既不会太热也不会太冷，这对于地球上所有生命的生存至关重要。
3. 食物链基础：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个食物链提供了基础。动物依赖植物作为食物来源，而食肉动物则依赖其他动物。
4. 生物合成：许多重要的有机化合物，如蛋白质和DNA，都依赖于太阳能在植物中的合成。这些化合物对于所有生物的生存至关重要。
5. 驱动水循环：太阳的热量驱动了地球上的水循环，包括蒸发、降雨等过程。这对于水的供应和生态系统的平衡至关重要。
6. 生物节律：许多生物，包括人类，都有所谓的生物钟或节律，它们受到日照的调节。例如，许多动物在白天活动，夜晚休息，这是其长期进化适应的结果。
7. 煤炭形成：煤炭是由古代植物在地下长期高压下形成的。这个过程离不开太阳的光照作用，因为植物的生长和死亡是一个长期的过程，而这个过程是由太阳驱动的。
总的来说，太阳是地球上所有生命的基础。没有太阳，地球上的生命将无法存在。因此，我们应该更加珍惜和保护我们的太阳，以及它为我们提供的宝贵资源。
【第5自然段讲解】
当地面上的水被太阳照射时，它会吸收太阳的热量并逐渐蒸发，变成水蒸气。这个过程是自然发生的，是液态水转变为气态水蒸气的物理现象。
随着水蒸气的形成，它会逐渐升向高空。在高空中，温度通常会变得更低，这使得水蒸气开始冷却并凝结，形成无数的小水滴。这些小水滴非常微小，直径通常只有0.0001～0.0002毫米，最大也只有0.002毫米。
这些小水滴在空中聚集，形成了我们所看到的云。随着时间的推移，云层中的小水滴会逐渐增多，最终由于重力的作用，它们会再次下落。当小水滴积累到一定程度时，它们会形成雨滴并降落到地面。如果温度继续下降，那么这些雨滴可能会在半空中结冰，形成雪。
总的来说，地面上的水通过太阳的加热变成水蒸气，然后升入高空并在低温下凝结形成云和雨或雪。这是一个自然的过程，涉及到多个物理和气象学的原理。
【第6自然段讲解】
太阳光对地球的影响是多方面的。首先，当太阳照射地面时，不同地区吸收的热量有多有少，这直接影响了该地区的空气温度。吸收热量较多的地区，其空气温度相对较高，而吸收热量较少的地区，其空气温度相对较低。这种温度差异是造成空气流动，形成风的主要原因。简而言之，风是由太阳光加热地球表面而形成的空气流动现象。
其次，太阳光还具有杀菌的能力。这是由于太阳光中的紫外线部分具有杀菌作用。适当的紫外线照射可以杀死或抑制细菌的生长，因此人们可以利用这一特性来预防和治疗某些疾病。例如，我们经常在阳光充足的日子里晒被子，就是为了利用太阳光中的紫外线来杀死被子上的细菌。
总的来说，太阳光对地球的影响深远且多样，从气候变化到生命形成，从风的形成到杀菌作用，都与太阳光息息相关。因此，我们应该更加珍惜和合理利用太阳光，同时也要注意保护我们的环境，避免过度开发和污染，以保持地球生态的平衡和健康。
【第7自然段讲解】
太阳为地球提供了必不可少的能量和光照，维持了地球上生命所需的光明和温暖。如果没有太阳，地球上的生命将面临严重的生存危机。
首先，太阳是地球上光和热的主要来源。太阳辐射的能量使得地球表面温度适宜，为生命的存在提供了必要的条件。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量。动物则依赖植物和其他有机物作为食物来源，维持其生命活动。
其次，太阳也影响地球的气候和天气模式。太阳辐射导致地球表面温度的不均匀分布，驱动了空气流动，形成了风。同时，太阳辐射还导致了水循环，如蒸发、降雨等过程，对地球的气候和生态系统起着至关重要的作用。
此外，太阳还对地球的地质活动产生影响。太阳辐射产生的热能使得地球内部的岩石发生热胀冷缩，从而引发地震、火山等地质活动。这些地质活动对地球的形态和地表物质的循环起着重要作用。
最后，太阳对人类的生存和发展也起着至关重要的作用。人类依赖太阳的光照和热量进行农业生产，获得食物和其他资源。太阳的光照还为人类提供了进行光合作用的能源，使得人类能够利用太阳能进行各种生产活动，如发电、制造等。
因此，可以说没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。我们应该更加珍惜和保护太阳的恩赐，同时也应深入研究太阳与地球的相互作用，更好地利用太阳能来促进人类的可持续发展。
五、总结：
《太阳》是一篇说明文，通过介绍太阳的特点和作用，让我们更好地了解这个遥远而神秘的天体。学习这篇课文，可以帮助学生增强对自然科学的兴趣和好奇心，同时也能培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
在这篇课文中，学生们首先要了解太阳的基本特点，如远、热、大等。这些特点使得太阳成为了太阳系的中心，并对地球产生了巨大的影响。通过阅读课文，学生们可以了解到太阳对地球气候、植物生长、动物迁徙等方面的重要作用。
此外，课文还介绍了太阳与人类生活的密切关系。太阳的光和热为地球提供了适宜的温度和光照，使得人类和其他生物得以生存和发展。学生们可以了解到太阳能在生产和生活中的应用，如太阳能电池板、太阳能热水器等，进一步认识到太阳对人类的重要性。
在学习过程中，学生们还可以学习到一些说明方法，如列数字、作比较等。这些方法可以帮助学生们更好地理解太阳的特点和作用，并提高他们的阅读和写作能力。
总之，《太阳》这篇课文是一个很好的科普材料，通过学习这篇课文，学生们可以更加深入地了解太阳的特点和作用，以及太阳与地球、人类生活的密切关系。同时，学生们也能学习到一些说明方法，提高自己的阅读和写作能力。