第16课《春》学案冀教版

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《春》
一、知识储备
1 散文的文体特点
散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文 ( http: / / www.21cnjy.com )体。它的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由，“神散”是指无论形式表达怎么自由，都必须紧紧围绕一个中心。21世纪教育网版权所有
2、掌握作者重点信息及相前作品
朱自清，字佩弦，现代著名作家、学者、诗人、 ( http: / / www.21cnjy.com )民主战士，江苏扬州人，主要代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》、《你我》、《伦敦杂记》，杂文集《标准尺度》、《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练，文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。
3、了解写作背景
《春》大致写于1928年至1937年，朱自 ( http: / / www.21cnjy.com )清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情调，在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，它反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。【来源：21·世纪·教育·网】
二、目标展示
1、正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵
2、整体感知课文，理清文章思路
3、品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言
三、目标实施
1、自读课文
（1）诵读是学习语文的重要方式，特别是学习文学的作品，更要在诵读中体会其美感。诵读可分几步骤进行：一是认知性朗读，目的是读准字音，疏通字词；二是感知性朗读，目的是了解课文内容，对课文有一个整体感知；三是涵泳性阅读，深入到作品的意境之中，细细地涵泳品味，可采用默读与朗读相结合的方式进行阅读；四是声情并茂地朗读，力求传达出作品的意境、风格与美感。21·cn·jy·com
（2）读文章要注意语气，表达出感情。
（3）反复诵读课文，直至能够背诵下来。
2文本分析（问题启发）
（1）请给文章分段并归纳段意，理清作者的思路。
（2）作者在描绘几幅图画时语言有何特色？
（3）观察景物必须“五官开放”，通过视觉、味觉、听觉、嗅觉等感受景物的美，分析文章描写的几幅图，从哪些感觉写出景物的什么特点。21·世纪*教育网
3、个人创作
（1）你还能用另的比喻赞美春天吗？
（2）以《故乡的春天》为题写一篇作文，写出家乡春天各种景物的特征，观察力求仔细。
四、自我测评
1、知识总结
（1）多音字注音
着----着急（ ） 着落（ ） 薄----薄雪（ ） 刻薄（ ）
和----暖和（ ） 应和（ ） 晕----黄晕（ ） 头晕（ ）
（2）词语释义
响晴、柔气、贮蓄、空灵、镶、澄清、出奇
2、内容自评
（1）春风本是无形、无味、无色的。作者是如何把它写的有形、有味、有声、有色的呢？
（2）作者是如何抓住特征来描写景物的？
五、拓展延伸
春天
⑴热爱生活的人，对待春天就 ( http: / / www.21cnjy.com )像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。www-2-1-cnjy-com
⑵春在田畴，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……2-1-c-n-j-y
⑶春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明 ( http: / / www.21cnjy.com )亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
⑷热爱春天，播种春天、灌溉春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……21教育网
1．这篇文章与朱自清的《春》同样都表达了热爱春天、赞美春天的感情。请说说这两篇文章在表达方式的运用上有何异同。2·1·c·n·j·y
答：
你对这句中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的？
答：
3．第⑵段中说：“红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪……”在课文《春》中也有类似的句子，请把它找出来。你更喜欢哪一句？为什么？21cnjy.com
答：
4．第⑶段从细微处写春天：“春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光……”请用同样的句式，写一两句话，表达你对春天的理解。www.21-cn-jy.com
答：
5．说说你最喜欢这篇文章哪个部分或哪些语句，并简述理由（可从内容和语言两方面说）。
答：
六、范例参考
感受故乡的四季，写一篇真情实感的文章。
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